第二单元 阅读-【黄冈小状元·作业本】2025-2026学年新教材二年级下册语文（人教版)（1-4单元）

二年级语 描述事物。仿写时，按照这样的格式把图 片中的事物写清楚即可。 公式数量词+形容词+事物 五、② 解析：此题考查形成解释的能力。由课文 中松鼠太太对鼹鼠先生说的话一“去年 长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美 好的礼物啊！”可知，“美好的礼物”指花籽。 示例：参加跑步比赛时朋友们加油 声它让我自信满满地跑到了终点 4邓小平爷爷植树 -、ling kěn n tan yi zhi zhuo 二、植邓格外引人注目笔直满 三、①云②如③兴④注③④ 四、示例：雨后的彩虹一座彩色的桥一样 挂在天上 解析：此题考查仿写句子的能力。注意用 “…就像”写句子时，句中的两个事 物要有相似之处，如“彩虹”的形状与“桥” 的形状相似。 五、1.② ① ③ 2.④②①③ 3.② 语文园地一 一、原层眉 处通送 二、ting can zicè jùxdn 三、示例：广场场地剧场戏剧 四、示例：蓝蓝高高清清可爱 鲜艳春天真美啊 五、枝头笑 六、原上草野火春风吹又生 第一单元整理与复习 -、ying yǎn ting zui cai zhe zi zhuc6fúàa 2 文下(R) 二、春天寻找眉毛野花柳枝 桃花鲜花先生原来大叔 太太做客正巧惊奇快活 美好礼物植树格外休息 小心笔直广场碧绿剪刀 碧空如洗万里无云引人注目 三、1.二月春风似剪刀 2.草长莺飞二月天 3.离离原上草春风吹又生 写话训练 示例： 春日 一个阳光明媚的春天的早晨，豆豆、奇 奇和贝贝来到公园里放风筝。蔚蓝的天空中 飘着几朵白云。微风轻柔地吹拂着，柳枝随 风舞动。绿油油的草地上盛开着五颜六色的 小花。豆豆、奇奇和贝贝一手拿着线轴，一 手牵着线，飞快地奔跑起来。看到风筝摇摇 摆摆地飞上了天空，他们高兴极了。几只小 鸟在风筝旁自由自在地飞翔。贝贝说：“豆 豆、奇奇，你们看，我们的风筝正在和小鸟 做游戏呢！”放风筝可真快乐呀！ 第一单元阅读打卡 1.①2.②3.②4.② 第二单元阅读 5雷锋叔叔，你在哪里 -、meng jing ning shùn 二、昨雷锋叔叔背洒 汗温暖 三、示例：1.年纪老2.光亮 3.寻找 解析：此题考查运用多种方法理解词语意 思的能力。第1题，结合语境可知，大娘 需要被“背着”，说明她年纪老了，走路不 便，所以“年迈”是年纪老的意思。第2题， “晶”由三个“日”字组成，是光亮、明亮 附绿Ⅱ参 的意思，据此可猜测“晶莹”的物体是光亮 的。第3题，“寻觅”的近义词是寻找，所 以“寻觅”就是寻找的意思。 四、 示例：顶炎炎烈日 五、1.赞美 2.蒙蒙细雨抱着迷路的孩子脚印 3.示例：马路上他在烈日下，为放学 的孩子们保驾护航 解析：此题主要考查对课文的理解及联 想、表达能力。回答此题，先要仔细阅读 课文，理解句中的“雷锋”指的是无私奉献、 乐于助人的人；再把“雷锋”帮助自己或他 人的事情写出来即可。 6千人糕 -、ao de di xiao shou 二、尝甘汁甜菜买具桌劳动 应该 三、示例：甘心甘甜劳动劳力 文具工具白菜青菜 四、1.②2.① 五、1.一块平平常常的糕，要经过很多很多 人的劳动，才能摆在我们面前。 2.163542 解析：此题考查对课文内容的理解能力。 结合课文内容及插图，可知米糕能“摆在 我们面前”的过程一种稻、熬糖、制作、 包装、运输、销售。 3.示例：珍惜别人的劳动成果 阅读进阶训练 (一)1.鲜艳洁白 2.③ 解析：此题考查理解能力。由第2句“四 月，我在肥沃的土地里扎根，经过五个月 答案与解析 左右的生长，棉铃壳悄悄地炸开，我便露 出了白色的棉絮”可知，棉花大约在九月 露出棉絮。 3.⑤①②④③ 4.示例：糖果铅笔 (二）1.②③①④ 2.①②③ 7我不是最弱小的 -、③ 二、1.周末母芬芳吸引 2.弱勇敢 三、1.人丹耳母母示例：母子 2.左右弓7 四、示例：我们保护动植物 美丽碧绿 五、1.雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花 儿无力地垂着头，显得更加娇弱。 2.② 解析：此题考查体会人物想法的能力。联 系全文可知，萨沙看到被雨水打掉两片花 瓣、显得更加娇弱的野蔷薇花时，主动掀 起雨衣为它遮雨，完成了从“被保护者” 到“保护者”的角色转变。他问妈妈“现 在我还是最弱小的吗”，是希望得到妈妈 肯定的回答，即他通过保护更弱小的生 命，证明自己不是“最弱小的”了。故此 题选②。 语文园地二 一、cheng si zhùfafa 二、木术程秋务条极 服 三、黑0hei 黑4mò 鹿0ù 鹿10shè 辛0xin 辛7là 四、1.①2.②3.②4.① 五、⑦⑧①③6④⑤ 3 二年级语 ② 快乐读书吧：读读儿童故事 任务 任务二1.①2.②③3.① 任务三略 解析：此题考查根据图书目录制订读书计 划的能力。首先确定一本想读的书，然后 翻看目录，制订计划，在“阅读时间”栏和 “阅读页数”栏，分别填写数字即可；在“完 成情况”栏，根据实际情况，填写“已完成” 或者“未完成”即可。 第二单元整理与复习 -、ji meng ning fěncùjin cheng pan si 1.di de 2.fa fa 二、雷锋叔叔昨天温暖爱心 好奇也许桌子 平时难道 平常农民加工 农具甜菜 劳动经过应该弱小周末 父母吸引芬芳背包雨衣 勇敢学术服务 工程为什么 三、1.手有余香 2.平时肯帮人 3.不如雪中送炭 写话训练 示例： 我的好朋友 我的好朋友是乐乐。他的脸圆圆的，眼 珠鸟黑，笑起来还有两个小酒窝，特别可爱。 我们经常一起看书。有一次，我们一起 读一本关于小熊探险的绘本，他指着绘本中 小熊摔进泥坑的插图，“咯咯”直笑，还模 仿小熊的样子，甩着胳膊蹦跳着往前走，逗 文下(R) 得我哈哈大笑。 我们还经常一起踢球，你追我赶，玩得 可开心啦！有时候，我们也会一起折千纸 鹤，把美好的心愿藏在纸鹤里。 第二单元阅读打卡 1.②2.②3.②4.①5.② 第三单元识字 1神州谣 -、aoǒng an id s n I 二、神州华各民族情谊齐 三、川州 四、①州②中华③子孙④民族 ⑤大同⑥奋发示例：①⑥ 五、1.③②①2.神州中华 3.① 解析：此题考查对词语的理解能力。“耸” 是高高地直立的意思，它让我们感受到珠 穆朗玛峰的高大巍峨。 4.示例：奇广雄 2传统节日 一、bing qi xicàng宵郎赏 二、贴龙舟艾传统街全团 三、1.1示例：真正2.② 四、1.④②③① 解析：此题考查传统节日及其习俗。根据 课文内容并联系日常生活可知，中秋节全 家团聚、赏月，端午节赛龙舟，清明节扫墓， 春节贴春联。 2.③②④ 解析：此题考查传统节日的时间。答题时， 先搞清楚各个传统节日的时间，再按先后 顺序排列。春节在农历正月初一，清明节第二单元 阅读 5 雷锋叔叔，你在哪里 一、 给加点字选择正确的读音，打“√”。 meng jin ning shun 雾蒙蒙 荆棘 泥泞 顺着 色 meng jing ning sùdn 二、看拼音，写字词。 zuo lei feng shu shu bei sǎ 着迷路的大娘，虽然累得 han wen nuan 了许多 滴，却让大娘感到无比 三、运用多种方法理解词语的意思。 1.【结合语境】我知道“背着年迈的大娘”中“年迈”的意思是 2.【根据字形】“晶”字有三个“日”，我猜“晶莹”的物体是 的。 3【找近义词】通过找近义词，我猜“寻觅”的意思是 四、先连一连，再写一写。 乘着 蒙蒙的 细雨 我也会写： 着 冒着 温暖的 荆棘 的 踏着 路上的 春风 五、阅读课内选段，完成练习。 小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那 泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。 1.读画“”的句子时，要读出（惊讶疑问赞美）的语气。（打“√”) 2.读了选段，我想到了这样的画面：在 中，雷锋叔叔 ，在泥泞的道路上走着，身后留下一串串 3.我们身边有许许多多的“雷锋”。想一想，写一写。 我在 见过“雷锋”， 1.《牧童三娃》中，杨家洼草原上的羊被()卷走了。（《神笔马良》) 阅读 ①一朵黑云 ②一阵黑风 打卡 二年级语文下(R) 6千人糕 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 奶奶亲手熬（ā0o)制的(díde)腊八粥的(díde)确很 抢手，很快便销(xa0xia0)售(shou sou)一空了。 二、看拼音，写字词。 chang gan zhi tian cai mai jù 我们 过的 蔗 过的文 和 zhuo lao dong ying gai 用过的书 都经过了许多人的 我们 珍惜它们。 三、一字组多词。 甘)( )( 劳)( )( 具( )( ) 菜)( )( 四、读句子，结合语境，给加点词语选择恰当的解释。（填序号) 特别：①与众不同；不普通。②格外。 1.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。() 2.难道它的味道很特别吗？（) 五、阅读课内选段，完成练习。 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，要经 过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 1.这糕为什么叫“千人糕”？用“”在选段中画出相关句子。 2.请结合课文内容，给下列图片排序。 3.爸爸讲千人糕的来历，是想告诉孩子：要 12 积累 打卡 葱葱绿绿纷纷扬扬结结巴巴形形色色吞吞吐吐 第二单元阅读 阅读进阶训练 (一)衣服从哪儿来 我是一朵棉花。四月，我在肥沃的土地里扎根，经过五个月左右的生长， 棉铃壳悄悄地炸开，我便露出了白色的棉絮。又过了几日，我迎来了勤劳 的棉农，他们兴高采烈地把我采摘下来，送进纺织厂。在厂里，我和兄弟 姐妹们先被纺成粗纱，加工成细棉线。接着，我们来到织布车间，穿梭于 几台机器间，一会儿就变成了洁白的布。然后，我们进入染坊，从那里出来， 便拥有了鲜艳的颜色。最后，一双灵巧的手把我们裁剪缝制成一件漂亮的 衣服。 1.从文中找出下列词语的近义词。 艳丽一( 雪白一( 2.棉花大约在( )月露出白色的棉絮。（填序号：①四 ②五③九) 3.棉花变变变。（填序号) ①棉农采摘 ②纺纱成线 ③缝纫制作 ④织布染色 ⑤棉铃壳炸开 棉苗 衣服 4.我们身边有很多物品都是经过很多人的劳动才得来的，如 等。 (二)上天入地的太空水稻 太空水稻是先让水稻种子搭乘航天器上天，利用太空 高真空、宇宙射线、微重力等特殊环境诱(yu)发基因变异， 返回地球后经科研人员筛选培育而最终获得的优良新品种。 它具有产量高、品质优、抗病能力强等优，点。 我可去过太空哟！ 1.给太空水稻的经历排序： 。(填序号) ①科研人员筛选 ②种子上天 ③种子基因变异 ④获得优良新品种 2.太空水稻具有什么优点？( )(多选，填序号) ①产量高 ②品质优 ③抗病能力强 ④能上天 2.《牧童三娃》中，三娃遇到的那个绝顶标致的仙女是( )。(《神笔马良》) 阅读 13 ①树神 ②花神 打卡 二年级语文下(R) 7我不是最弱小的 一、下列加点字的读音正确的一项是（ )。(填序号) ①簇拥(zú) ②抓紧(jng) ③随后(suí) ④娇小(jiǎo) 二、看拼音，写字词。 zhou mo mu fen fang XI yin 我和父 在小区散步，月季的 了我们。 ruò yǒng gǎn 2.妈妈说：“帮助 小，有时候还需要一点点 三、按要求填一填。 1.“母”的笔顺是 可以组词为 2.“弱”是 结构的字，用部首查字法查字典，应先查部首， 再查 画 四、照样子，把句子写具体。 例我们应该保护比自己弱小的。 应该 例 森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。 花儿是那么 草儿是那么 五、阅读课内选段，完成练习。 萨沙朝野蔷薇花丛走去。雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣， 花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮 在野蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 1请用“”在选段中画出描写野蔷薇花样子的句子，并读一读。 2读画“”的句子，体会萨沙的想法。下列说法正确的一项是( )。(填序号) ①我现在还是最弱小的 ②我通过行动尝试“保护更弱小的”，我是勇敢的孩子 14 积累 打卡 花要叶扶，人要人帮。 第二单元阅读 语文园地二 一、 给加点字选择正确的读音，打“√”。 工程师(chen chéng) 饲养员(cisi) 建筑师（zù zhù) 我发(fafà)现奶奶有白发(fafà)了。 二、选字组词。 木术 树( )魔( 程 秋 工( )( )天 条务 任( )( )件 服 极 北( )( )务 三、查字典，完成表格。 汉字 部首 除去部首有几画 读音 汉字 部首 除去部首有几画 读音 黑 默 鹿 麝 辛 辣 四、给下列加点词语选择恰当的解释。（填序号) 经过：①通过（处所等）方②过程，经历。 温暖：①暖和；②使感到温暖。 1.小猴经过树林时，一听到小兔的 3.小猴的帮助温暖了小兔，小兔向小 呼救声，就跑了过来。( 猴表示感谢。() 2.小兔，你是怎么掉进坑里的？可 4.春天来了，天气变得温暖起来，小 以告诉我事情的经过吗？（ 猴和小兔到树林里去玩了。( 五、照样子，给形容心情的词语分类。 ①兴冲冲 ②泣不成声 ③欣喜若狂 ④气呼呼 ⑤火冒三丈 ⑥兴高采烈 ⑦伤心欲绝 ⑧心如刀割 形容难过：② 形容高兴： 形容生气： 六、连一连，填一填（填序号）。 平时乐于助人的皮皮今天 ①予人玫瑰 不如雪中送炭 忘了带彩笔，大家都争着把彩 ②平时肯帮人 急时有人帮 笔借给他，真是“ ”啊。 ③与其锦上添花 手有余香 3.《牧童三娃》中，花神送给三娃的三件宝贝是( )。(《神笔马良》) 阅读 15 ①三片树叶 ②三粒种子 打卡 二年级语文下(R) 快乐读书吧：读读儿童故事 @情境题) 班级正在开展整本书阅读交流会，请你参与。 任务一故事内容我会连 《神笔马良》 苏希 珍惜时光，认真生活，享受幸福 《七色花》 玩具 苦练画画，智斗县令，惩治皇帝 《愿望的实现》 珍妮 童年童趣，珍贵记忆，令人难忘 《一起长大的玩具》 马良 帮助他人，收获快乐，实现愿望 任务二 图书封面、目录我会看 1.由封面示意图和书名可知，这本书主要 目录（部分）9 写的是有关( )的故事。（填序号） 一起长大的玩具3 抽陀螺/3 ①玩具 ②文具 ③工具 兔儿爷6 2.奇奇想看《泥泥狗》这个故事，他应该从第 泥泥狗/11 二年级/下册 脸谱/15 ()页开始读；文文想看《快乐鸡毛》这个 起长大的玩具 快乐鸡毛/18 故事，她应该从第( )页开始读。（填序号） 曼曼钓鱼/22 ①3 ②11 ③18 3.结合目录，我猜想下面这句话出自书中( )这个故事。（填序号）》 兔儿爷可不是卧在那儿，而是骑着老虎，或者狮子，或者麒麟，好像随时 准备出征，无往而不胜。 ①《兔儿爷》 ②《脸谱》 ③《曼曼钓鱼》 任务三读书计划我来做 你想读哪本书？请根据图书目录制订一个读书计划吧！ 书名 日期 阅读时间 阅读页数 完成情况 月 日 日 16 积累 打卡 省吃俭用节衣缩食艰苦朴素铺张浪费 第二单元阅读 知识积累清单 j ceng mao meng qiao ning wo shiùn jing jf ban ying mi xu xian gao chang ma mòfěn tang liao gan zhè 迹曾冒蒙瞧泞窝顺荆棘瓣莹觅需献糕尝嘛磨粉糖料甘蔗 会认字 zhi ao xiao shou di que ying ruo mo ya cu yong sui fen fang tu jin di mo xian jido xian cheng mo shu 汁熬销售的确应弱末亚簇拥随芬芳突紧递摸显娇掀程魔 术 jiun zhiùfa yan ying wùpan si yang 建筑发演营务判饲养 雷锋昨天背着洒下汗珠温和暖阳书桌尝试买东西文具甘蔗 会写字 汁水甜品 白菜劳动应该弱小四周末尾母亲吸入芬芳快递 勇敢工程 学术服务 dí（的确） f(理发) 多音字 的 de(好的) fa(发现) 雷锋 叔叔昨天 温暖 爱心好奇 也许桌子平时难道平常农民 重点 加工农具甜莱工具 劳动经过应该弱小周末父母吸引芬芳 词语 背包雨衣为什么勇敢 ◆表示职业的词语 教师工程师魔术师建筑师 理发师 演员营业员服务员裁判员饲养员 拓展：厨师会计师消防员飞行员解说员 ◆语境不同，词语表达的意思也不同 这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 特别：格外，非常。 难道它的味道很特别吗？ 特别：不普通，与众不同。 字词句 鼹鼠先生经过孤狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 经过：通过某个地方。 运用 一块平平常常的糕，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 经过：通过某种活动。 拓展：我终于明白了这句话的意思。 意思：语言文字等的意义。 这部电影很有意思。 意思：趣味。 ◆形容心情的词语 形容生气：气呼呼火冒三丈怒发冲冠气急败坏勃然大怒 形容高兴：兴冲冲喜洋洋眉开眼笑兴高采烈欣喜若狂心花怒放 形容难过：悲伤伤心泪流满面泣不成声伤心欲绝心如刀割 积累 背诵语文园地二中的“日积月累”。 背诵 4.《大奖章》中，上一届的赛跑冠军是()。（《神笔马良》) 阅读 17 ①小驴 ②大象 打卡 二年级语文下(R) 第二单元整理与复习 一、 给加点字选择正确的读音，打“√”。 足迹(jij) 蒙面(meng meng 泥泞(ning ning） 粉色(fěnfěng) 簇拥(zú cu) 紧张(in jing 程度(chng chen) 判定(pan ban 饲养(s1ci) 1.这束花的(dedí)确是我送给妈妈的(de dí)礼物。 2.我发（fafà)现她今天的发(fa f)型格外好看。 二、看拼音，写词语。 lei feng shu shu zuo tian wen nuan ai xin hao gi yě XU zhuō zi ping shi nan dao ping chang nong min jia gong nong jù tian cai lao dong jing guò ying gai ruo xiǎo zhōu mo fu mǔ XI yin fēn fang bei bao yi yǒng gǎn xue shù fu Wwù gong cheng wei shen me 三、背一背，填一填。 1.帮助别人会让自己感到快乐，这正是：“予人玫瑰， 2.奇奇常常帮助同学，当他遇到困难时，有很多同学都来帮助他，这就 是：“ 急时有人帮。” 3.“与其锦上添花 。”在别人有困难时伸出援手，最能温暖人心。 18 积累 打卡 君子贵人而贱己，先人而后己。一《礼记·坊记》 第二单元阅读 写话训练 我的好朋友 你最好的朋友是谁？他长什么样子？你们经常一起做什么？先想一想，填一 填，再写出来吧！ 想细节 我的好朋友。 谁 长什么样子 经常一起做的事 用好词 美丽 可爱 圆圆的 鸟黑 看书 踢球 120字 5.《大奖章》中，最后，大象把一枚金色的大奖章挂在( )的胸前。(《神笔马良》) 阅读 ①小猪 ②小熊 打卡 19