2026届广东广州市天河区高三下学期适应性训练（二模）历史试卷

2026届普通高中毕业班适应性训练 历史 本试题卷共8页，共20题，全卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡相应的位置上，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．战国时期，儒家主张“天无二日，土无二主，国无二君，家无二尊，以一治之也”；墨家强调“天下之百姓皆上同于天子”；道家以“道通为一”为宇宙准则；法家强调“天子出令于天下，下听其上，弟听其兄，此至顺矣”。由此可见，这些学派（ ） A．坚持华夏认同观念 B．追求政治秩序重构 C．迎合贵族利益诉求 D．主张维护中央集权 2．汉代是二十四节气定型的重要时期，曾对惊蛰与雨水、清明与谷雨的先后顺序多次调整。后世学者研究发现，每次调整均与当时黄河中下游地区的物候观测记录高度契合。这反映了当时（ ） A．重农抑商政策的施行 B．天人合一观念的产生 C．农业生产技术的发展 D．黄老无为思想的延续 3．唐朝后期，皇帝不仅任用宦官担任枢密使和神策军中尉，还任用文人以“翰林学士”名义充当自己的秘书；时人称神策军中尉和枢密使为“内大臣”，翰林学士和枢密使为“内相”。这说明当时（ ） A．选官制度发生转变 B．专制皇权弱化 C．中央机构分工明确 D．相权发生转移 4．表1为中国古代漕运粮食量对比表（单位：石） 表1 朝代 年额 一般年额 最高年额 唐 100万 400万 北宋 730万 930万 元 172万 335万 明 400万 518万 清 400万 420万 北宋漕运量大大超过其他朝代的主要原因是（ ） A．商品经济的发展 B．经济重心的南移 C．都城位置的选择 D．长途海运的开辟 5．明朝文人黄省曾在《吴风录》中指出：“至今吴中缙绅士大夫多以货殖为急。”文学家凌濛初所著《二刻拍案惊奇》卷三十七有云：“徽州风俗以商贾为第一等生业，科举仅在次位。”这反映出当时（ ） A．文学创作侧重于市民生活 B．传统社会秩序松动 C．社会义利观发生根本变化 D．新型生产关系出现 6．清政府曾严禁商人参与朝廷饷银的汇兑业务，1862年却准许户部请求，利用民间票号的资金和汇兑网络解决朝廷饷银的调度问题。这一变化反映出（ ） A．票号成为清政府财政的支柱 B．清政府利用商人应对外国资本冲击 C．洋务派逐渐控制国家金融体系 D．太平天国运动影响清政府财政运作 7．1915年以后，以“新”字命名的各种进步刊物和社会团体大量涌现，如《新申报》《新生活》《新湖南》《新中国》、新民学会、励新学会等。这反映出新文化运动（ ） A．改变了中国传统文化的格局 B．促进知识分子主体意识的觉醒 C．冲击了旧式官僚体制的发展 D．使中国命运有了光明发展前景 8．20世纪30年代初，根据地政府多次号召群众为红军找医生、找药料，同时采取中药西药相结合的方式缓解药品短缺，还通过动员地方医师、自主培养医生来壮大红军医疗队伍。这些举措（ ） A．丰富了统一战线的内涵 B．有利于反“围剿”斗争开展 C．打破了日军的经济封锁 D．立足于提升解放区医疗水平 9．1960年8月，中共中央发出指示，规定全国一切机关、团体、部队、学校、企业、事业单位，在今后5个月里，公用经费中的商品性支出部分要压缩25%左右，预计全国可压缩出5亿元。其直接目的是（ ） A．减轻市场供应压力 B．制止单位铺张浪费 C．节约经费发展生产 D．促进经济较快发展 10．中共十一届三中全会后不久，陈云在《计划与市场问题》提纲中指出：“实际上计划与市场这两种经济的比例的调整将占很大的比重。不一定计划经济部分愈增加，市场经济部分所占绝对数额就愈缩小，可能是都相应地增加。”这一主张（ ） A．适应了经济体制改革的需要 B．开创了对外开放的全新局面 C．确立了市场经济体制的目标 D．推动了现代企业制度的建立 11．公元前3200年左右，古埃及象形文字的使用权主要由王室掌握，应用于丧葬与宗教领域，少数高官开始拥有刻字的墓碑。公元前 3000年以后，官员墓葬中的文字明显增多，出现用文字书写墓主人的名字、头衔与供品名称的情况，后来甚至出现了官员的自传。这反映了（ ） A．宗教信仰在古埃及社会影响减弱 B．象形文字的书写体系日渐成熟 C．制度变迁影响文字的使用与功能 D．王室丧失对古埃及文化的主导权 12．1681年，法国颁布《海事法典》，该法典为法国所有的港口、海员、船主创建了一种共同的、兼顾军事及商业的法律框架；同时，用一套系统完整的法令替代了不同区域间的惯例，使王室权力扩展至法国及其海外沿海地区。这一政策（ ） A．助推法国民族国家的建构 B．瓦解法国封建经济基础 C．导致英法殖民霸权的转移 D．确立了国际公法的主体 13．18至19世纪，英国的私立学校大量兴起。这些学校设置贴近社会需求的课程，并通过广告宣传，利用父母对教育的重视和攀比心理盈利；马戏团、博览会、科学展览等休闲活动逐渐融入亲子元素。这反映了当时英国（ ） A．城市建设推动消费水平升级 B．工业革命引发社会结构变动 C．启蒙思想推动教育体系完善 D．民主政治保障文化教育革新 14．19世纪末20世纪初，印度国大党激进派提拉克提出“印度人的印度”口号；1914年8月，提拉克发表公开声明，表示效忠英王，强调继续保持与英国联系的重要性。造成提拉克态度变化的原因是（ ） A．印度工业化遭到挫折 B．亚洲民族解放运动转入低潮 C．第一次世界大战爆发 D．“非暴力不合作”思想的引导 15．漫画《奇美拉》是对古希腊神话三头怪“奇美拉”青铜雕像的改编（见下图），为英国漫画家伯纳德·帕特里奇所创作，于1943年9月22日刊登于英国《笨拙》杂志上。该漫画旨在（ ） （注：奇美拉是一头由狮子、山羊和蟒蛇组成的怪兽，最后被英雄柏勒洛丰杀死） A．揭示德意日结成轴心国同盟的事实 B．批评法西斯国家威胁了世界的和平 C．讽刺英法绥靖政策养虎为患的恶果 D．表达反法西斯战争取得胜利的信心 16．20世纪80年代，美国主导的新自由主义改革以国际货币基金组织和世界银行为抓手，强迫拉美国家开放市场、私有化国有资产。这一做法（ ） A．确立了美国在拉美地区的霸权 B．开启了美国的“金元外交”政策 C．推动拉丁美洲独立运动的兴起 D．导致了拉美国家贫富差距的扩大 二、非选择题：本题共4大题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分。 17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 《九章算术·方田》：“今有田广十五步，纵十六步。问为田几何？答曰：一亩。” 《九章算术·均输》：“今有均输粟：甲县万户，行道八日；乙县九千五百户，行道十日……欲以道里远近、户数多少，衰出（按照一定比例递减分摊）之。问粟、车各几何?” 刘徽注：“按周公制礼而有九数，九数之流，则九章是矣。往者暴秦焚书，经术散坏。自时厥后，汉北平侯张苍、大司农中丞耿寿昌皆以善算命世。苍等因旧文之遗残，各称删补。故校其目则与古或异，而所论者多近语也。” ——摘自张苍、耿寿昌（东汉）著《九章算术》及刘徽（魏晋）注 材料二 《数书九章·序》：“周教六艺，数实成之，学士大夫所从来尚矣。其用本太虚生一，而周流无穷……邦国之赋，以待百事；取之有度，未免力役……租税以算，调匀钱谷。” ——摘自秦九韶（南宋）《数书九章》 （1）根据材料一、二，概括《九章算术》与《数书九章》的共同特点并分析其成因。（8分） （2）综合上述材料，说明数学在中国古代国家治理中的作用。（6分） 18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 清朝建都北京后，原居住于东北的各民族人口大量内迁。清廷把东北地区视为“龙兴之地”，在此实施军事化管辖，设置关口，长期禁止关内人口迁居。直至19世纪初，黑龙江以北数十万平方公里的土地上，居民不足1万人。1904年，清政府全面开放东北各边荒地。1907年，设奉天、吉林、黑龙江三省。1908年，仅奉天一省人口已达1100万人。民国时期，政府继续推行招垦及鼓励政策，鼓励移民实边，大批逃荒流民来到东北。但1931年后，大批东北人口返迁山海关以南。 ——摘编自《中国移民史》等 材料二 据统计，从1950至1957年，上海迁出人口超过43万人，主要迁往辽宁、吉林、黑龙江和西北各地。1953至1957年，我国大型项目实际完成投资196.1亿元，其中东北占实际投资总额的44.3%，已建成投产的重工业企业也多集中在东北。 ——摘编自《20世纪中国移民史的阶段性特征》等 （1）结合时代背景，概括材料一中东北地区人口数量发生的变化并简析发生变化的原因。（8分） （2）根据材料二，分析中华人民共和国成立初期东北移民的历史意义。（6分） 19．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料 为了说明“国家利益”观，有学者以圆代表国家利益，以两圆来说明国家之间的利益关系，提出下列四种“国家利益”运行模式： 1 2 3 4 国家利益平行发展，互不干扰 通过谈判实现部分利益的相互重叠 一个国家为了实现本国利益去侵犯别国利益 用战争解决国家间的利益矛盾 ——摘编自杨生茂主编《美国外交政策史1775-1989》 从材料中任选一种或多种“国家利益”运行模式，结合1500至2000年间世界史的具体史实予以评述。（要求：选择与中国无直接关系的史实，史实准确，史论结合，逻辑清晰） 20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 但我们的内心还燃烧着愿望， 在残暴的政权的重压之下， 我们正怀着焦急的心情 在倾听祖国的召唤。…… 现在我们的内心还充满勇气， 狂热的火焰还在心头烧旺， 我们还没有朽腐的灵魂 还可以为祖国而牺牲！…… 俄罗斯要从睡梦中苏醒， 在专制暴政的废墟上， 将会写上我们姓名的字样！ ——[俄]普希金《致恰达耶夫》（1818年） 材料二 吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？……吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。……今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。 ——林觉民《与妻书》（节选）（1911年4月24日夜） （1）根据材料一，简析《致恰达耶夫》创作的历史背景。（4分） （2）概括《致恰达耶夫》与《与妻书》中体现的共同精神。（4分） （3）结合材料中的文学作品，谈谈你对先进知识分子在社会变革中作用的认识。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、选择题（每题3分，共48分） 1-5: B C D C B 6-10: D B B A A 11-16: C A B C D D 二、非选择题（共52分） 17.（14分） (1) 共同特点：均以实用为核心，服务于生产生活与国家治理；内容侧重算数与应用问题；体现数学与社会实际的紧密结合。（4分） 成因：农耕经济发展的需要；国家治理（赋税、徭役、工程等）的需求；传统科技注重实用的特点；学者对数学应用价值的重视。（4分） (2) 作用：为农业生产提供计量依据，保障农业发展；助力国家赋税、徭役的核算与分配，维护统治秩序；推动工程建设、财政管理等政务的高效运行；促进传统数学体系的发展与传承。（6分） 18.（14分） (1) 变化：清初东北人口内迁，人口稀少；1904年后人口快速增长；1931年后人口大量南迁。（4分） 原因：清初“龙兴之地”政策限制；清末开禁放垦、设省，鼓励移民；民国延续招垦政策；1931年日本侵华，东北沦陷，战乱导致人口南迁。（4分） (2) 历史意义：为东北重工业发展提供劳动力；推动东北工业基地的建设，支撑国家工业化起步；促进区域经济发展与民族融合；巩固边疆，维护国家主权。（6分） 19.（12分） 示例（选择模式3：侵犯利益；模式4：战争解决） 史实：1840年鸦片战争。（2分） 评述：19世纪中期，英国为打开中国市场、掠夺原料（实现本国利益），以虎门销烟为借口，发动鸦片战争（模式3：侵犯中国国家利益）。清政府战败后，双方进入模式4的战争解决阶段，最终签订《南京条约》。（6分） 结论：国家利益的冲突是战争爆发的根源，弱国在利益博弈中往往处于被动地位，唯有实现国家富强，才能维护自身利益。（4分） 20.（12分） (1) 历史背景：19世纪初，俄国封建专制统治腐朽，社会矛盾尖锐；启蒙思想传播，民族意识觉醒；知识分子寻求社会变革，渴望国家振兴。（4分） (2) 共同精神：爱国情怀；牺牲精神；反抗专制/追求变革；以天下为己任的担当。（4分） (3) 认识：先进知识分子是社会变革的先行者，通过文学作品传播进步思想，唤醒民众意识；他们以自身行动引领社会思潮，推动革命或改革运动的开展；其精神激励后人，成为社会变革的精神动力。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $