项目二 任务二 植物角的创设与管理（教学课件）劳动鲁科版四年级（新教材）

该小学劳动课件围绕“植物角的创设与管理”，通过“小角落，大学问”导入，引导学生从劳动准备（材料工具、场地选择、知识学习）到思考讨论（植物管理差异等），再到劳动实践（清理场地、栽种绿植、设计名片、规划布置、管理养护），构建完整的劳动实践学习支架。 其亮点在于以项目式学习融合劳动观念（树立爱护植物意识）、劳动能力（掌握设计规划与养护技能），通过小组合作栽种绿植、设计植物名片、设立养护岗位并制作档案，结合自评互评师评，培养学生持之以恒的劳动习惯。教学注重实践操作与团队协作，课堂小结梳理关键步骤，助力学生形成系统劳动认知，教师可直接应用提升教学效率。

植物角的创设与管理 我为班级做点儿事 鲁科版 四年级 项目二 任务二 目录 01.教学目标 02.活动过程 03.拓展天地 04.课堂小结 一、教学目标 劳动观念：树立爱护植物、热爱劳动的意识。 劳动能力：掌握植物角设计和规划的技能。 劳动习惯与品质：养成爱护绿植的品质。 ​ 劳动精神：传承勤劳肯干、持之以恒作的精神。 二、活动过程 小角落，大学问。让我们开辟班级植物角，种植喜欢的植物，并做好它们的养护与管理，让教室充满勃勃生机。 劳动准备 材料工具：绿萝、长出小植株的多肉等植物，花盆、花瓶等容器，铲子，营养土(沙壤土),喷壶，置物架，卡纸，彩笔，剪刀等。 劳动场所：教室中采光充足、通风良好、易于观察、便于管理的场地。 知识技能：通过上网搜集资料、请教家长等多种方式，了解绿植的生长习性和基本养护方法。 思考讨论 1.植物种类不同，日常管理有什么不同? 有哪些注意事项? 2.管理班级植物角，把植物管理好的同时，还要注意哪些问题? 劳动实践 1.清理场地 对选定的班级植物角场地进行清理、 打扫，做到干净、整洁。 2.栽种绿植 以小组为单位，从绿萝、多肉等植物中任选一种或几种，选择合适的容器，利用水培或土培的方法种植，如水培绿萝、盆栽多肉等。 视频观看 3.设计植物名片 采用画一画、写一写等方式设计植物名片，记录绿植名称、生长习性等，将其放置于醒目的位置。 4.整体规划布置 根据选好的场地，摆放栽种好的绿植，注意高低错落、布局合理。 5.管理养护绿植 设立班级绿植养护岗位，明确岗位职责。 (1)根据绿植的生长习性和养护方法，制作绿植养护档案。 (2)定期对绿植进行浇水或换水、施肥、修剪、晒阳光等。细心观察绿植，利用文字、绘画、拍摄等多种方式记录绿植的生长过程。 6.保持环境整洁 定期清理，保持植物角干净、整洁。 1.班级植物角的植物生长情况是否良好?你是否掌握了班级植物角的管理方法?是否积极主动参与植物角管理?是否善于和同学合作?是否养成了不怕脏、不怕累的劳动精神?从以上几方面进行自评、互评、师评，最后评选出“最佳种植小能手”和“最佳管理员”。 评价交流 2.从班级植物角选址、布置、绿植种植及养护管理等方面，和同学交流劳动心得，分享劳动收获。 三、拓展天地 班级文化墙是展现班风班貌的一面“镜子”。设计班级文化墙可从传统文化、劳动模范、工匠精神、健康知识、普法宣传、名人轶事、安全教育等方面选取内容，既美化教室，又起到良好的育人作用。 请同学们发挥各自特长，团队合作，完成班级文化墙的设计与布置吧! 拓展天地 四、课堂小结 植物角的创设与管理 1.对班级植物角场地进行清理、打扫。 2.选择合适的植物进行水培或土培。 3.采用画一画、写一写等设计植物名片。 4.根据选好的场地，摆放栽种好的绿植。 5.设立班级绿植养护岗位，定期清理，保持干净、整洁。 课堂小结 20 必做作业：整理班级植物角的创设与管理，完成清洁和浇水等工作。 选做作业：结合植物角的现有植物，为班级植物角设计一张“爱护绿植”温馨提示卡。 劳动作业 21 谢谢大家！ 鲁科版 四年级 $