2026年河北高职单招（面向中职毕业生）《语文高频考点冲刺卷》（二）（原卷版+解析版）

编写说明：2026年河北省高职单招（面向中专毕业生）《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《河北省普通高等职业教育单独招生考试语文科目考试说明（面向中职毕业生）》和《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近三年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴职教高考方向。 2026年河北省高职单招（面向中职毕业生） 《语文高频考点冲刺卷》 （二） 考试时间120分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识(本题共30小题,每小题4分,满分120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（ ） A.荟萃 憔悴 B.寒暄 船舷 C.笑靥 梦魇 D.谄媚 诬陷 2.下列词语中相同字的读音不相同的一组是（ ） A. 勾当 勾结 B. 星宿 宿舍 C. 朴刀 朴素 D. 纶巾 锦纶 3.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 峥嵘 抉择 雾霭 一愁莫展 B. 寥廓 混淆 废虚 浮想连篇 C. 寰宇 战栗 体质 鬼迷心窍 D. 贬低 蒙蔽 黯然 由然而生 4.依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一组是（ ） ① 他为人______，说话算数，从来不会失信于人。 ② 面对敌人的威逼利诱，他______，始终坚守自己的信念。 ③ 这幅画的色彩______，构图精巧，给人一种美的享受。 ④ 我们要______革命先烈的遗志，为实现中华民族伟大复兴而努力。 A. 诚信 坚贞不屈 绚丽多彩 继承 B. 诚恳 不屈不挠 五彩缤纷 传承 C. 诚信 不屈不挠 绚丽多彩 传承 D. 诚恳 坚贞不屈 五彩缤纷 继承 5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A. 他在工作中兢兢业业，任劳任怨，是大家有目共睹的，值得我们学习。 B. 这部电影的情节跌宕起伏，抑扬顿挫，让观众看得大呼过瘾。 C. 他平时学习不认真，考试时却想取得好成绩，简直是异想天开。 D. 课堂上，同学们争先恐后地回答问题，场面蔚为壮观。 6.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不知道他今天为什么没来上学？ B. 这次活动的主题是 “弘扬红色文化，传承革命精神”。 C. 我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子…… 等。 D. “哎呀，” 他说：“你怎么才来啊！” 7.对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 在语文学习之旅中，我们将领悟到名人的光辉形象。（将“领会”改为“领悟”） B. 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。（将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置） C. 通过调查，使我们了解了真实情况。（删掉“通过”或“使”） D. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（去掉“防止”或“不”） 8.下面语段中，横线处依次填入关联词语最恰当的一项是（ ） 分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。描绘富春江两岸秀丽景色的画作， 年代久远， 画作的墨迹已有些暗淡， 丝毫掩盖不住它的内在神韵。 A. 由于 而且 所有 B. 不仅 而且 但是 C. 尽管 但是 所以 D. 因为 所以 但是 9.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ① 红色文化是中国革命和建设的精神结晶，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。 ② 传承红色文化，能够让我们铭记历史，缅怀先烈。 ③ 它不仅能激发我们的爱国情怀，还能为我们的成长提供强大的精神动力。 ④ 因此，我们要大力传承和弘扬红色文化，让红色基因代代相传。 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ②③①④ 10.下列句子中与其他三句修辞手法不同的一项是（ ） A. 哪里贵，还要多便宜？ B. 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 C. 盘曲嶙峋的枝干就是一副好画。 D. 我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 11.下列表达得体的一项是（ ） A. 令郎在这次比赛中表现优异，真是可喜可贺！ B. 这是我的一点小小心意，请您笑纳。 C. 我因事不能参加这次聚会，还请各位海涵。 D. 您的大作我已经拜读，写得非常好，特此赐教。 12.下面课文与作者匹配正确的是（ ） A. 《劝学》——孔子 B. 《羊脂球》——莫泊桑 C. 《卖白菜》——老舍 D. 《最后一片常春藤叶》——契诃夫 13.“史学双壁”指的是（ ） A. 《史记》和《汉书》 B.《史记》和《资治通鉴》 C. 《春秋》和《左传》 D.《汉书》和《后汉书》 14.文天祥《过零丁洋》中 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 表达的情感是（ ） A. 对仕途失意的愤懑 B. 对自然美景的赞美 C. 舍生取义的民族气节 D. 对故乡的思念 15.下列作品、文体对应，错误的一项是（ ） A. 《胡同文化》——小品文 B. 《威尼斯商人》——戏剧 C. 《文学的趣味》——议论文 D.《西厢记》——小说 16. “多情自古伤离别” 下句是（ ） A. 暮霭沉沉楚天阔 B. 更那堪，冷落清秋节 C. 此恨绵绵无绝期 D.杨柳岸，晓风残月 17.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 窃为大王不取也（窃：敬辞，私下里） B. 拔剑切而啖之（啖：吃） C. 沛公之参乘樊哙者也（乘：四匹马拉的车） D. 项王按剑而跽（跽：跪直身子） 18.下列句中“而”字表示并列关系的一项是（ ） A. 蟹六跪而二螯 B. 锲而舍之 C. 登高而招 D. 君子博学而日参省乎己 19.下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 颁白者不负戴于道路矣 B. 张良出，要项伯 C. 数目项王 D. 赂秦而力亏，破灭之道也 20.从词类活用的角度看，下列加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 北定中原 B. 西望夏口 C. 吾妻之美我者 D. 南取百越之地 21.对下面句子文言句式的判断，正确的一项是（ ） 客何为者？（《鸿门宴》） A. 宾语前置 B. 状语后置 C. 定语后置 D. 主谓倒置 22.下列文章中，文体不属于议论文的一项是（ ） A. 韩愈《种树郭橐驼传》 B. 韩愈《师说》 C. 贾谊《过秦论》 D. 王羲之《兰亭集序》 23.不属于“四书”的一项是（ ） A. 《论语》 B. 《中庸》 C. 《春秋》 D. 《大学》 24.老舍原名舒庆春，曾被授与 称号。（ ） A. 大众艺术家 B. 人民文学家 C. 人民艺术家 D. 大众文学家 25.下列诗句与作者，对应错误的一项是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—— 文天祥 B. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。—— 杜甫 C. 但愿人长久，千里共婵娟。—— 苏轼 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。—— 王维 26.下列四句诗词分别在哪部作品中出现过（ ） ①是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 ②他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！ ③混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。 ④无才可去补苍天，枉入红尘若许年。 A. 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 B. 《水浒传》《西游记》《三国演义》《红楼梦》 C. 《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》 D. 《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》 27. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A. 我国的“四书”是指《大学》《论语》《中庸》《孟子》。 B. 《雷雨》《日出》《北京人》是著名戏剧家曹禺的代表作，在中国现代话剧史上占有重要地位。 C. “一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是曹操、曹丕、曹植。 D. 元杂剧的四大悲剧是指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》以及纪君祥的《赵氏孤儿》。 28.下列文化常识说法不正确的一项是（ ） A. 古代的五音指的是宫、商、角、徵、羽。 B. 我国古代的计量单位有 “仞”“钧”“铢”“樽” 等。 C. 山东省别称 “齐”“鲁” 是春秋时期的两个诸侯国。 D. 古人以九为阳。九月初九有两个九，所以叫重阳。 29.下列用于古代对自己谦称的一项是（ ） A. 令尊 B. 阁下 C. 鄙人 D. 令郎 30.古人常说的 “岁寒三友” 不包括（ ） A. 松 B. 梅 C. 菊 D. 竹 二、现代文阅读（本题共 4 小题，每小题 5 分，满分 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的文字，完成 31-34 题 ① 红色基因，是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。它孕育于中国革命的烽火岁月，传承于中国建设和改革的伟大实践，是我们党和国家的宝贵精神财富。 ② 红色基因蕴含着坚定的理想信念。在革命战争年代，无数革命先烈为了实现民族独立和人民解放，不惜抛头颅、洒热血，用生命诠释了理想信念的力量。他们面对敌人的威逼利诱，始终坚贞不屈，坚守着为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命。 ③ 红色基因蕴含着无私的奉献精神。从革命先烈到时代楷模，无数人用自己的行动诠释着奉献精神。他们不计个人得失，把国家和人民的利益放在首位，为了国家的发展和人民的幸福，默默奉献，无怨无悔。 ④ 传承红色基因，是新时代我们的责任和使命。在当今社会，各种思潮相互激荡，一些人出现了理想信念模糊、价值观念扭曲的问题。传承红色基因，能够让我们坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。 ⑤ 传承红色基因，要从青少年抓起。青少年是祖国的未来、民族的希望，是红色基因的传承者和接班人。学校要加强红色文化教育，通过开展红色研学、阅读红色经典、讲述红色故事等活动，让青少年了解红色历史，感受红色精神，把红色基因植入心中。 ⑥ 红色基因是我们前进的不竭动力。让我们传承和弘扬红色基因，让红色基因代代相传，在新时代续写新的篇章。 31.下列对选文的分析不正确的一项是（ ） A. 本文是一篇议论文，围绕 “红色基因的内涵及传承” 展开论述。 B. 文章采用总 — 分 — 总结构，先提出中心论点，再分述红色基因的内涵，最后说明传承红色基因的方法和意义。 C. 第②③段运用举例论证的方法，具体阐述了红色基因的内涵。 D. 本文的语言严谨枯燥，大量使用专业术语，体现了议论文的科学性。 32.下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带，是党和国家的宝贵精神财富。 B. 红色基因蕴含着坚定的理想信念和无私的奉献精神，是革命先烈和时代楷模精神的体现。 C. 传承红色基因能够解决当今社会所有的问题，让每个人都树立正确的价值观。 D. 青少年是红色基因的传承者和接班人，传承红色基因要从青少年抓起。 33.对下列句子使用的论证方法判断有误的一项是（ ） A. 红色基因，是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。（道理论证） B. 在革命战争年代，无数革命先烈为了实现民族独立和人民解放，不惜抛头颅、洒热血。（举例论证） C. 传承红色基因，能够让我们坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。（对比论证） D. 学校要加强红色文化教育，通过开展红色研学、阅读红色经典、讲述红色故事等活动。（举例论证） 34.根据原文内容，下列不属于传承红色基因做法的一项是（ ） A. 学校开展红色研学活动 B. 阅读红色经典书籍 C. 讲述红色革命故事 D. 沉迷网络短视频，忽视红色教育 三、古代诗歌阅读（本题共 2 小题，每小题 5 分，满分 10 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的诗歌，完成 35-36 题 天净沙·秋思 【元】马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 35.下列理解正确的一项是（ ） A. “天净沙”是词牌。 B. “古道西风瘦马”写出了游子天涯漂泊的辛苦悲苦。 C. “小桥流水人家”呈现明净，温馨的画面，与游子心境相合。 D. 这首小令的主旨是表现秋天的悲凉景象。 36.下列理解不正确的一项是（ ） A. 马致远是元代著名的杂剧家、散曲家。 B.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 C.“夕阳西下”一句将前面九个独立事物统一到一个画面中，有一种凄凉之美。 D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年河北省高职单招（面向中专毕业生）《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《河北省普通高等职业教育单独招生考试语文科目考试说明（面向中职毕业生）》和《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近三年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴职教高考方向。 2026年河北省高职单招（面向中职毕业生） 《语文高频考点冲刺卷》 （二） 考试时间120分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识(本题共30小题,每小题4分,满分120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（ ） A.荟萃 憔悴 B.寒暄 船舷 C.笑靥 梦魇 D.谄媚 诬陷 【答案】A 【详解】A 项 “荟萃”“憔悴” 中加点字均读 cuì；B 项 “寒暄” 读 xuān，“船舷” 读 xián；C 项 “笑靥” 读 yè，“梦魇” 读 yǎn；D 项 “谄媚” 读 chǎn，“诬陷” 读 xiàn。 2.下列词语中相同字的读音不相同的一组是（ ） A. 勾当 勾结 B. 星宿 宿舍 C. 朴刀 朴素 D. 纶巾 锦纶 【答案】A 【详解】A 项 “勾当” 读 gòu，“勾结” 读 gōu；B 项 “星宿”“宿舍” 均读 sù；C 项 “朴刀”“朴素” 均读 pǔ；D 项 “纶巾”“锦纶” 均读 lún。 3.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A. 峥嵘 抉择 雾霭 一愁莫展 B. 寥廓 混淆 废虚 浮想连篇 C. 寰宇 战栗 体质 鬼迷心窍 D. 贬低 蒙蔽 黯然 由然而生 【答案】C 【详解】A 项 “一愁莫展” 应为 “一筹莫展”；B 项 “废虚” 应为 “废墟”，“浮想连篇” 应为 “浮想联翩”；C 项无错别字；D 项 “由然而生” 应为 “油然而生”。 4.依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一组是（ ） ① 他为人______，说话算数，从来不会失信于人。 ② 面对敌人的威逼利诱，他______，始终坚守自己的信念。 ③ 这幅画的色彩______，构图精巧，给人一种美的享受。 ④ 我们要______革命先烈的遗志，为实现中华民族伟大复兴而努力。 A. 诚信 坚贞不屈 绚丽多彩 继承 B. 诚恳 不屈不挠 五彩缤纷 传承 C. 诚信 不屈不挠 绚丽多彩 传承 D. 诚恳 坚贞不屈 五彩缤纷 继承 【答案】A 【详解】①“诚信” 侧重守信用，契合 “说话算数、不失信” 的语境，“诚恳” 侧重态度恳切，不贴合；②“坚贞不屈” 强调在威逼利诱下坚守气节，“不屈不挠” 侧重面对困难不放弃，此处针对敌人威逼利诱，选 “坚贞不屈”；③“绚丽多彩” 侧重色彩华丽绚烂，“五彩缤纷” 仅指色彩多，结合 “构图精巧、美的享受”，选 “绚丽多彩” 更贴合；④“继承” 侧重承接先烈遗志，“传承” 侧重传递延续文化、精神等抽象事物，此处搭配 “遗志” 选 “继承”。 5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A. 他在工作中兢兢业业，任劳任怨，是大家有目共睹的，值得我们学习。 B. 这部电影的情节跌宕起伏，抑扬顿挫，让观众看得大呼过瘾。 C. 他平时学习不认真，考试时却想取得好成绩，简直是异想天开。 D. 课堂上，同学们争先恐后地回答问题，场面蔚为壮观。 【答案】A 【详解】A 项 “兢兢业业” 形容做事小心谨慎、认真负责，“任劳任怨” 指吃苦受累不抱怨，均贴合工作表现，使用恰当；B 项 “抑扬顿挫” 形容声音高低起伏，不能用于形容情节；C 项 “异想天开” 指想法离奇不切实际，语气过重，此处形容学习不认真想考高分，用 “痴心妄想” 更合适，且该词使用语境偏贬义夸张，不如 A 项恰当；D 项 “蔚为壮观” 形容景象盛大，不能用于形容课堂回答问题的场面。 6.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不知道他今天为什么没来上学？ B. 这次活动的主题是 “弘扬红色文化，传承革命精神”。 C. 我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子…… 等。 D. “哎呀，” 他说：“你怎么才来啊！” 【答案】B 【详解】A 项为陈述句，句末应用句号，而非问号；B 项标点使用正确；C 项 “……” 和 “等” 重复，删去其一；D 项说话人在中间，“说” 后应用逗号，而非冒号。 7.对病句的修改不正确的一项是（ ） A. 在语文学习之旅中，我们将领悟到名人的光辉形象。（将“领会”改为“领悟”） B. 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。（将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置） C. 通过调查，使我们了解了真实情况。（删掉“通过”或“使”） D. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（去掉“防止”或“不”） 【答案】A 【详解】A 项语病为搭配不当，“领悟” 与 “形象” 仍不搭配，应将 “领悟” 改为 “感受” 或 “领略”，修改错误；B 项语序不当，互换位置后逻辑通顺，修改正确；C 项成分残缺，删掉 “通过” 或 “使” 可补全主语，修改正确；D 项否定不当，去掉 “防止” 或 “不” 可消除矛盾，修改正确。 8.下面语段中，横线处依次填入关联词语最恰当的一项是（ ） 分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。描绘富春江两岸秀丽景色的画作， 年代久远， 画作的墨迹已有些暗淡， 丝毫掩盖不住它的内在神韵。 A. 由于 而且 所有 B. 不仅 而且 但是 C. 尽管 但是 所以 D. 因为 所以 但是 【答案】D 【详解】前两句是因果关系，“年代久远” 是原因，“墨迹暗淡” 是结果，用 “因为…… 所以……”；最后一句与前文形成转折，“墨迹暗淡” 但 “掩不住神韵”，用 “但是”。 9.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ① 红色文化是中国革命和建设的精神结晶，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。 ② 传承红色文化，能够让我们铭记历史，缅怀先烈。 ③ 它不仅能激发我们的爱国情怀，还能为我们的成长提供强大的精神动力。 ④ 因此，我们要大力传承和弘扬红色文化，让红色基因代代相传。 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ②③①④ 【答案】C 【详解】①句先定义红色文化，点明其内涵，是总起句；③句 “它” 指代红色文化，阐述其作用，承接①句；②句进一步说明传承红色文化的直接意义，承接③句；④句 “因此” 总结，提出传承弘扬的号召，是尾句。故顺序为①③②④。 10.下列句子中与其他三句修辞手法不同的一项是（ ） A. 哪里贵，还要多便宜？ B. 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 C. 盘曲嶙峋的枝干就是一副好画。 D. 我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 【答案】A 【详解】A 项运用反问的修辞手法；B 项将乌云比作青色的火焰，C 项将枝干比作画，D 项将人与人之间的隔阂比作厚障壁，均运用比喻的修辞手法。 11.下列表达得体的一项是（ ） A. 令郎在这次比赛中表现优异，真是可喜可贺！ B. 这是我的一点小小心意，请您笑纳。 C. 我因事不能参加这次聚会，还请各位海涵。 D. 您的大作我已经拜读，写得非常好，特此赐教。 【答案】B 【详解】A 项 “令郎” 是敬辞，称对方儿子，使用正确，但不如 B 项得体；B 项 “笑纳” 是敬辞，用于请对方收下自己的礼物，表述得体且贴合语境；C 项 “海涵” 用于请对方原谅重大过失，此处只是不能参加聚会，用词过重；D 项 “赐教” 是敬辞，指请对方指教自己，不能用于自己对对方的评价。 12.下面课文与作者匹配正确的是（ ） A. 《劝学》——孔子 B. 《羊脂球》——莫泊桑 C. 《卖白菜》——老舍 D. 《最后一片常春藤叶》——契诃夫 【答案】B 【详解】A 项《劝学》作者是荀子，而非孔子；B 项匹配正确；C 项《卖白菜》作者是莫言，而非老舍；D 项《最后一片常春藤叶》作者是欧・亨利，而非契诃夫。 13.“史学双壁”指的是（ ） A. 《史记》和《汉书》 B.《史记》和《资治通鉴》 C. 《春秋》和《左传》 D.《汉书》和《后汉书》 【答案】B 【详解】“史学双壁” 指西汉司马迁的纪传体通史《史记》和北宋司马光的编年体通史《资治通鉴》，两部作品均为史学经典。 14.文天祥《过零丁洋》中 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 表达的情感是（ ） A. 对仕途失意的愤懑 B. 对自然美景的赞美 C. 舍生取义的民族气节 D. 对故乡的思念 【答案】C 【详解】“史学双壁” 指西汉司马迁的纪传体通史《史记》和北宋司马光的编年体通史《资治通鉴》，两部作品均为史学经典。 15.下列作品、文体对应，错误的一项是（ ） A. 《胡同文化》——小品文 B. 《威尼斯商人》——戏剧 C. 《文学的趣味》——议论文 D.《西厢记》——小说 【答案】D 【详解】D 项《西厢记》是元代王实甫的杂剧，并非小说；A、B、C 项作品与文体匹配均正确。 16. “多情自古伤离别” 下句是（ ） A. 暮霭沉沉楚天阔 B. 更那堪，冷落清秋节 C. 此恨绵绵无绝期 D.杨柳岸，晓风残月 【答案】B 【详解】“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节” 出自柳永《雨霖铃・寒蝉凄切》。 17.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 窃为大王不取也（窃：敬辞，私下里） B. 拔剑切而啖之（啖：吃） C. 沛公之参乘樊哙者也（乘：四匹马拉的车） D. 项王按剑而跽（跽：跪直身子） 【答案】A 【详解】A 项 “窃” 是谦辞，指私下里，并非敬辞；B、C、D 项词语解释均正确。 18.下列句中“而”字表示并列关系的一项是（ ） A. 蟹六跪而二螯 B. 锲而舍之 C. 登高而招 D. 君子博学而日参省乎己 【答案】A 【详解】A 项 “而” 表并列关系，译为 “和、又”；B 项 “而” 表假设关系，译为 “如果”；C 项 “而” 表承接关系，不译；D 项 “而” 表递进关系，译为 “而且”。 19.下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A. 颁白者不负戴于道路矣 B. 张良出，要项伯 C. 数目项王 D. 赂秦而力亏，破灭之道也 【答案】D 【详解】A 项 “颁” 通 “斑”，花白；B 项 “要” 通 “邀”，邀请；C 项 “数” 通 “屡”，屡次；D 项无通假字。 20.从词类活用的角度看，下列加点词的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 北定中原 B. 西望夏口 C. 吾妻之美我者 D. 南取百越之地 【答案】C 【详解】A 项 “北”、B 项 “西”、D 项 “南” 均为名词作状语，分别译为 “向北”“向西”“向南”；C 项 “美” 为意动用法，译为 “以…… 为美”。 21.对下面句子文言句式的判断，正确的一项是（ ） 客何为者？（《鸿门宴》） A. 宾语前置 B. 状语后置 C. 定语后置 D. 主谓倒置 【答案】A 【详解】“客何为者” 正常语序为 “客为何者”，“何” 是宾语，前置到动词 “为” 前，为宾语前置句。 22.下列文章中，文体不属于议论文的一项是（ ） A. 韩愈《种树郭橐驼传》 B. 韩愈《师说》 C. 贾谊《过秦论》 D. 王羲之《兰亭集序》 【答案】D 【详解】 A 项《种树郭橐驼传》以种树喻治民，是议论性散文；B 项《师说》是典型的议论文，论述从师求学的道理；C 项《过秦论》是政论文，分析秦亡原因；D 项《兰亭集序》是序文，以记叙、抒情为主，兼带议论，并非议论文。 23.不属于“四书”的一项是（ ） A. 《论语》 B. 《中庸》 C. 《春秋》 D. 《大学》 【答案】C 【详解】“四书” 包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》；《春秋》属于 “五经”（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）。 24.老舍原名舒庆春，曾被授与 称号。（ ） A. 大众艺术家 B. 人民文学家 C. 人民艺术家 D. 大众文学家 【答案】C 【详解】老舍原名舒庆春，因创作话剧《龙须沟》，被北京市人民政府授予人民艺术家的称号。 25.下列诗句与作者，对应错误的一项是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。—— 文天祥 B. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。—— 杜甫 C. 但愿人长久，千里共婵娟。—— 苏轼 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。—— 王维 【答案】D 【详解】D 项 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 出自岑参《白雪歌送武判官归京》，并非王维；A、B、C 项诗句与作者匹配均正确。 26.下列四句诗词分别在哪部作品中出现过（ ） ①是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 ②他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！ ③混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。 ④无才可去补苍天，枉入红尘若许年。 A. 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 B. 《水浒传》《西游记》《三国演义》《红楼梦》 C. 《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》 D. 《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》 【答案】A 【详解】①“是非成败转头空……” 出自《三国演义》开篇词；②“他时若遂凌云志……” 出自《水浒传》中宋江的题诗；③“混沌未分天地乱……” 出自《西游记》开篇；④“无才可去补苍天……” 出自《红楼梦》中贾宝玉的判词。 27. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） A. 我国的“四书”是指《大学》《论语》《中庸》《孟子》。 B. 《雷雨》《日出》《北京人》是著名戏剧家曹禺的代表作，在中国现代话剧史上占有重要地位。 C. “一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是曹操、曹丕、曹植。 D. 元杂剧的四大悲剧是指关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》以及纪君祥的《赵氏孤儿》。 【答案】C 【详解】C 项 “一门三父子，峨眉共比高” 指的是苏洵、苏轼、苏辙（三苏），均为四川眉山人，峨眉代指四川；曹操、曹丕、曹植为 “三曹”，是安徽亳州人。A、B、D 项文学常识表述均正确。 28.下列文化常识说法不正确的一项是（ ） A. 古代的五音指的是宫、商、角、徵、羽。 B. 我国古代的计量单位有 “仞”“钧”“铢”“樽” 等。 C. 山东省别称 “齐”“鲁” 是春秋时期的两个诸侯国。 D. 古人以九为阳。九月初九有两个九，所以叫重阳。 【答案】B 【详解】B 项 “樽” 是古代的酒器，并非计量单位；A 项五音（宫、商、角、徵、羽）表述正确；C 项山东因春秋时齐、鲁两国封地而别称 “齐鲁”，表述正确；D 项古人以九为阳，九月初九为重阳，表述正确。 29.下列用于古代对自己谦称的一项是（ ） A. 令尊 B. 阁下 C. 鄙人 D. 令郎 【答案】C 【详解】A 项 “令尊” 是敬辞，称对方的父亲；B 项 “阁下” 是敬辞，用于称呼对方；C 项 “鄙人” 是谦辞，用于自称；D 项 “令郎” 是敬辞，称对方的儿子。 30.古人常说的 “岁寒三友” 不包括（ ） A. 松 B. 梅 C. 菊 D. 竹 【答案】C 【详解】“岁寒三友” 指的是松、竹、梅，三者在寒冬中依然挺拔、绽放，象征坚韧不屈的品格；菊是 “花中四君子”（梅、兰、竹、菊）之一，并非岁寒三友。 二、现代文阅读（本题共 4 小题，每小题 5 分，满分 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的文字，完成 31-34 题 ① 红色基因，是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。它孕育于中国革命的烽火岁月，传承于中国建设和改革的伟大实践，是我们党和国家的宝贵精神财富。 ② 红色基因蕴含着坚定的理想信念。在革命战争年代，无数革命先烈为了实现民族独立和人民解放，不惜抛头颅、洒热血，用生命诠释了理想信念的力量。他们面对敌人的威逼利诱，始终坚贞不屈，坚守着为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命。 ③ 红色基因蕴含着无私的奉献精神。从革命先烈到时代楷模，无数人用自己的行动诠释着奉献精神。他们不计个人得失，把国家和人民的利益放在首位，为了国家的发展和人民的幸福，默默奉献，无怨无悔。 ④ 传承红色基因，是新时代我们的责任和使命。在当今社会，各种思潮相互激荡，一些人出现了理想信念模糊、价值观念扭曲的问题。传承红色基因，能够让我们坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。 ⑤ 传承红色基因，要从青少年抓起。青少年是祖国的未来、民族的希望，是红色基因的传承者和接班人。学校要加强红色文化教育，通过开展红色研学、阅读红色经典、讲述红色故事等活动，让青少年了解红色历史，感受红色精神，把红色基因植入心中。 ⑥ 红色基因是我们前进的不竭动力。让我们传承和弘扬红色基因，让红色基因代代相传，在新时代续写新的篇章。 31.下列对选文的分析不正确的一项是（ ） A. 本文是一篇议论文，围绕 “红色基因的内涵及传承” 展开论述。 B. 文章采用总 — 分 — 总结构，先提出中心论点，再分述红色基因的内涵，最后说明传承红色基因的方法和意义。 C. 第②③段运用举例论证的方法，具体阐述了红色基因的内涵。 D. 本文的语言严谨枯燥，大量使用专业术语，体现了议论文的科学性。 【答案】D 【详解】D 项 “语言严谨枯燥，大量使用专业术语” 表述错误，本文语言平实易懂，简洁流畅，无晦涩的专业术语，也并不枯燥；A、B、C 项对文章的分析均正确。 32.下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带，是党和国家的宝贵精神财富。 B. 红色基因蕴含着坚定的理想信念和无私的奉献精神，是革命先烈和时代楷模精神的体现。 C. 传承红色基因能够解决当今社会所有的问题，让每个人都树立正确的价值观。 D. 青少年是红色基因的传承者和接班人，传承红色基因要从青少年抓起。 【答案】C 【详解】C 项 “解决当今社会所有的问题” 表述过于绝对，原文仅说传承红色基因能帮助人们坚定理想信念、树立正确价值观，并非解决所有问题；A、B、D 项对文章内容的理解均正确。 33.对下列句子使用的论证方法判断有误的一项是（ ） A. 红色基因，是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。（道理论证） B. 在革命战争年代，无数革命先烈为了实现民族独立和人民解放，不惜抛头颅、洒热血。（举例论证） C. 传承红色基因，能够让我们坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。（对比论证） D. 学校要加强红色文化教育，通过开展红色研学、阅读红色经典、讲述红色故事等活动。（举例论证） 【答案】C 【详解】C 项该句是直接阐述传承红色基因的作用，运用道理论证，并非对比论证；A 项道理论证，定义红色基因的内涵，判断正确；B 项举例论证，用革命先烈的事例阐述理想信念，判断正确；D 项举例论证，列举学校传承红色基因的具体活动，判断正确。 34.根据原文内容，下列不属于传承红色基因做法的一项是（ ） A. 学校开展红色研学活动 B. 阅读红色经典书籍 C. 讲述红色革命故事 D. 沉迷网络短视频，忽视红色教育 【答案】D 【详解】D 项 “沉迷网络短视频，忽视红色教育” 是忽视红色基因传承的行为，并非传承做法；A、B、C 项均为原文提及的传承红色基因的具体做法。 三、古代诗歌阅读（本题共 2 小题，每小题 5 分，满分 10 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的诗歌，完成 35-36 题 天净沙·秋思 【元】马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 35.下列理解正确的一项是（ ） A. “天净沙”是词牌。 B. “古道西风瘦马”写出了游子天涯漂泊的辛苦悲苦。 C. “小桥流水人家”呈现明净，温馨的画面，与游子心境相合。 D. 这首小令的主旨是表现秋天的悲凉景象。 【答案】B 【详解】A 项 “天净沙” 是曲牌名，并非词牌；B 项理解正确，“古道西风瘦马” 勾勒出游子漂泊天涯的凄苦景象；C 项 “小桥流水人家” 的温馨画面与游子的孤独愁苦形成反衬，并非相合；D 项主旨是表现游子的思乡之情和孤寂愁苦，并非单纯表现秋天的悲凉景象。 36.下列理解不正确的一项是（ ） A. 马致远是元代著名的杂剧家、散曲家。 B.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 C.“夕阳西下”一句将前面九个独立事物统一到一个画面中，有一种凄凉之美。 D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 【答案】B 【详解】B 项 “全篇没有一句直接抒情” 表述错误，“断肠人在天涯” 直接抒发了游子的思乡断肠之苦；A、C、D 项对小令的理解均正确。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $