2026年河北高职单招（面向中职毕业生）《语文高频考点冲刺卷》（一）（原卷版+解析版）

编写说明：2026年河北省高职单招（面向中专毕业生）《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《河北省普通高等职业教育单独招生考试语文科目考试说明（面向中职毕业生）》和《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近三年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴职教高考方向。 2026年河北省高职单招（面向中职毕业生） 《语文高频考点冲刺卷》 （一） 考试时间120分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识(本题共30小题,每小题4分,满分120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列词语中加点字的注音正确的一组是 ( ) A.袅娜(luó ) B.吐哺 ( ) C.荫(yín) 庇 D.压轴 (zhòu) 2. 下列词语中相同字的读音全部相同的一组是 ( ) A.更换 更加 B.解除 解放 C.露骨 露脸 D.打擂 擂鼓 3. 下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A.明辩是非 B.拾人牙惠 C.好高骛远 D.罄竹难书 4.依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一组是（ ） ①由于教师与家长缺乏有效的_ _,两者关系紧张是当前的普遍现象。 ②多渠道、多层次、全方位_ _特区人才成长的 "立交桥",培养更多更好的特区建设者。 ③买彩票当然是希望有机会中大奖,但彩民不要_ _地去追求这种机会。 ④德国一项调查结果_ _,如今德国儿童的上网比例已高达37%。 A.沟通 修建 锐意 显示 B.勾通 修建 锐意 体现 C.沟通 构建 刻意 显示 D.勾通 构建 刻意 体现 5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A. 他对工作一丝不苟，精益求精，是我们学习的榜样。 B. 这部小说的情节跌宕起伏，引人入胜，让读者爱不释手。 C. 他平时说话油嘴滑舌，今天却一本正经，让大家感到很奇怪。 D. 课堂上，同学们都在认真听讲，他却在自言自语，真是鹤立鸡群。 6.下列句子标点符号使用错误的一项是（ ） A. 读书有三到：心到、眼到、口到。 B. 她喜欢唱歌、跳舞、画画等艺术活动。 C. 我不知道他为什么没来参加会议？ D. “鞠躬尽瘁，死而后已”，这是诸葛亮一生的写照。 7. 下列句子没有语病的一项是 ( ) A.半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省，800多个县。 B.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 C.指纹识别，这种以前从未听说过的东西，今天已走进我们的日常生活。 D.不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在 作怪。 8. 下列各组中两句话的意思差别最大的一项是( ) A.这顽皮的小家伙把这新书撕烂了。 这新书被这顽皮的小家伙撕烂了。 B.要学好书法，非下苦功不可。 非得下苦功，才能学好书法。 C.这个人很不诚实，你小心上当受骗。这个人很不诚实，你小心不要上当受骗。 D.这几个旅客只能住山顶的旅店。 山顶的旅店只能住这几个旅客。 9.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ① 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ② 没有创新，就没有发展，就没有未来。 ③ 在科技飞速发展的今天，创新显得尤为重要。 ④ 我们要培养创新意识，提高创新能力，勇于探索，敢于实践。 A. ①③②④ B. ③①②④ C. ①②③④ D. ③②①④ 10.下面这段文字运用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） 创新是火种，点燃希望的光芒；创新是清泉，滋润干涸的心田；创新是翅膀，托起飞翔的梦想。 A. 比喻 排比 拟人 B. 比喻 排比 对偶 C. 拟人 排比 夸张 D. 比喻 夸张 对偶 11.下列表达得体的一项是 ( ) A.张华请李明帮忙。李明表示会竭力帮忙,他对张华说: "你放心,这事儿我一定会鼎力相助。 " B.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。 C.家严大人今年高寿? 多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。 D.李教授您的观点新颖深刻,令人深思,一定能起到抛砖引玉的作用。 12.将下面的诗句按春、夏、秋、冬排列，顺序正确的一组是( ) ①明月松间照，清泉石上流。 ②千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ③随风潜入夜，润物细无声。 ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 A.③④①② B.②④①③ C.②①④③ D.③②④① 13.下列作者、作品、文体对应不正确的一项是（ ） A. 罗贯中 ——《三国演义》—— 小说 B. 吴承恩 ——《西游记》—— 小说 C. 曹雪芹 ——《红楼梦》—— 小说 D. 蒲松龄 ——《聊斋志异》—— 散文 14.下列不是莫泊桑作品的一项是( ) A.《 我的叔叔于勒》 B.《 复活》 C.《漂亮朋友》 D.《羊脂球》 15.下列有关文体知识的表述，不正确的一项是（ ） A. 小说的三要素是人物、情节和环境，情节包括开端、发展、高潮、结局。 B. 散文的特点是形散神不散。 C. 议论文的三要素是论点、论据和论证。 D. 诗歌按形式可分为古体诗和近体诗。 16.“千金散尽还复来”的上半句是( ) A. 烹羊宰牛且为乐 B. 天生我材必有用 C. 人生得意须尽欢 D. 朝如青丝暮成雪 17.对下列各句中加点词语的解释，正确的一项是（ ） A. 金樽清酒斗十千（清酒：浑浊的酒） B. 玉盘珍羞直万钱（直：直接） C. 停杯投箸不能食（箸：筷子） D. 闲来垂钓碧溪上（闲来：空闲的时候） 18. 下列与其他三项加点词活用方式不同的一项是( ) A.假舟楫者，非能水也 B. 邑人奇之，稍稍宾客其父 C.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 D. 以先国家之急而后私仇也 19. 下列各句中, 不含通假字的一项是 ( ) A.人生如梦,一尊还酹江月 。 B.斯是陋室,惟吾德馨。 C.师者,所以传道受业解惑也。 D.君子生非异也,善假于物也。 20.从词类活用的角度看，下列加点词的用法属于意动用法的一项是（ ） A. 吾妻之美我者 B. 一鼓作气 C. 北定中原 D. 亲贤臣，远小人 21. 对下面句子文言句式的判断, 正确的一项是 ( ) 使负栋之柱, 多 于南亩之农夫。 A. 状语后置 B.定语后置 C.宾语前置 D.主谓倒置 22.古代用于议论、说明事理，发表见解的文体是（ ） A. 记 B. 铭 C. 说 D. 表 23. 下列作者与称谓对应不正确的是( ) A. 李清照——青莲居士 B. 苏轼——东坡居士 C. 孔子——至圣 D. 孟子——亚圣 24. 根据原文选择正确的下句:春江潮水连海平, ( ) 。 A.何处春江无月明 B.皎皎空中孤月轮 C.海上明月共潮生 D.江月年年望相似 25.《拿来主义》选自( ) A.《且介亭杂文》 B.《朝花夕拾》 C.《呐喊》 D.《彷徨》 26. 下列人物不属于《边城》中的是（ ） A.傩送 B.天保 C.翠翠 D.梅 27.下面有关文化常识的表述不正确的一项是 ( ) A.《礼记·曲礼下》规定: "天子死日崩,诸候曰,大夫日卒, 士日不禄,庶人日死。" B.阴:古代称山之南水之北为阴。C.请缨:请求皇帝赐给长缨(长绳 ),去缚住敌人。后用此指投军报国。 D.说:一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,比如《马说》《爱莲说》。 28.文学家李白的作品集《李太白集》是以什么命名的？（ ） A. 号 B. 字 C. 官职 D. 郡望 29.下列表示古代年龄的词语，按从小到大的顺序排列正确的一项是（ ） ① 花甲 ② 豆蔻 ③ 而立 ④ 垂髫 A. ④②③① B. ②④③① C. ④②①③ D. ②④①③ 30. 下列说法正确的一项是( ) A.老舍因其作品《茶馆》获得“人民艺术家”称号。 B.《史记》是我国第一部纪传体通史，他的作者是东汉的司马迁。 C.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，按内容分为赋、比、兴，按表现手法分为风、雅、颂。 D.宋词有豪放婉约两派，前者以苏轼、辛弃疾为代表，后者以柳永、周邦彦、李清照为代表。 二、现代文阅读（本题共 4 小题，每小题 5 分，满分 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的文字，完成 31-34 题 番茄拥有双重身份 番茄是被大家所熟知的一种农作物,在日常生活中 ,它既是烹饪中的食材, 又可以成为调味料,同时很多人还将它当做水果来享用。可是, 番茄到底属于蔬菜还是属于水果呢? 首先,我们要找准蔬菜与水果的定义,《韦氏词典》告诉我们: "水果通常是种子植物的可食生殖部位。" 此外,《 韦氏词典》还做出了更简单的解释:"水果是长在植物上,能够将植物种子带到外部世界的东西。" 这个定义包括了苹果、 番茄等任何包含种子的植物部位。从科学意义上讲, 黄瓜、南瓜、牛油果等都属于水果。相比于水果, 蔬菜的定义就要模糊得多。 通常, 我们用这个词指代一大批具有可食草本部分 (如根、 茎、叶) 的植物。 根据《韦氏词典》可知, 蔬菜和水果的关键区别在于: 蔬菜必须是植物的一部分或整体植物本身,而水果只是特定植物传播种子的方式。 番茄并不是植物本身的一部分,就像蛋不是鸡本身的一部分一样。所以, 番茄是水果吗? "蔬菜" 的概念并不是一种植物学分类, 它更多的是属于一种烹饪食材。 而与此同时, "水果"也可以是一种烹饪食材。《韦氏词典》写到:"从烹饪食材的角度,水果被定义为拥有带种子的甜果肉主要用于甜点的东西。" 也就是说,从科学的角度看,水果不必是甜的;但是从烹饪的角度来看,大多数人会将用于做菜的水果 (如番茄 )归类为蔬菜。 在美国,曾经因为番茄定义的问题引来各方热议。在美国农业部的指导方针里,番茄被列为蔬菜,甚至连美国最高法院都曾介入过这个问题。1883年3月3 日 ,美国颁布了新的关税法,规定进口蔬菜需要交纳10%的关税,而进口水果则不需要交纳关税。当时的纽约海关认为番茄是蔬菜,需要交税。然而, 一位名叫约翰 ·尼克斯的商人却认为 ,根据植物学定义,番茄属于水果,不应该被征税。 于是,尼克斯直接将海关税收员告上法庭, 要求退还被强制征收的税。此案一直闹到美国最高法院,直到六年后法庭才做出最终裁定, 将番茄列为蔬菜。 相比国外,我们国家没有太过于纠结这个问题。在国内,番茄被归为蔬菜类, 但是在出口的时候,则是以 "双重身份"——既是水果又是蔬菜进行出口的。 31.下列对选文的分析不正确的一项是 ( ) A.从说明对象看,本文属于事理说明文;从语言特色看,本文属于生动说明 B.说明文有时间、空间、逻辑三种说明顺序,本文按逻辑顺序进行说明。 C.第1段的画线句用问句形式引发读者的阅读兴趣,起到过渡的作用。 D.第2段画线句中的"通常" 一词表示大多数情况,但不排除特殊情况,这体现了说明文语言的准确性。 32.下列对文章有关内容的理解,不正确的一项是 ( ) A.从《韦氏词典》的解释来看,番茄、苹果、木瓜、苦瓜等都属于水果。 B.大多数人之所以把番茄归类为蔬菜,是因为番茄更多时候属于一种烹饪食材。 C.文章第 5段,通过列举美国人关于番茄定义而打官司的事例来真实说明番茄具有"双重身份" 的特点。 D.在国内,番茄不具有双重身份。 33.对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是 ( ) A.《韦氏词典》告诉我们: "水果通常是种子植物的可食生殖部位。" (引资料) B.番茄并不是植物本身的一部分,就像蛋不是鸡本身的一部分一样。(打比方) C.水果是长在植物上,能够将植物种子带到外部世界的东西。(下定义 ) D. 一位名叫约翰 ·尼克斯的商人却认为,根据植物学定义, 番茄属于水果, 不应该被征税。 (举例子 ) 34.下列内容在文中没有介绍的是 ( ) A. 水果的定义 B. 蔬菜的定义 C. 番茄的样子 D. 水果和蔬菜的区别 三、古代诗歌阅读（本题共 2 小题，每小题 5 分，满分 10 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的诗歌，完成 35-36 题 酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐】刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 35.对这首诗词句的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联写诗人被贬到巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年的贬谪生涯，饱含无限的辛酸。 B. 颔联运用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，表达了诗人对旧友的怀念和对岁月流逝的感慨。 C. 颈联以“沉舟”“病树”自比，抒发了诗人被贬后的失意和消沉，对未来失去希望。 D. 尾联写诗人听了白居易的赠诗后，借酒振作精神，表现出豁达乐观的人生态度。 36.下面对此诗赏析正确的一项是（ ） A. 全诗感情低沉抑郁，始终表达了诗人被贬后的愤懑和失意之情。 B. 诗歌炼字精妙，“凄凉”“弃置” 等词精准表达了诗人的贬谪之苦。 C. 颈联是千古名句，蕴含着 “旧事物必将被新事物取代”的哲理，意境消沉。 D. 全诗以写景为主，通过描绘凄凉的景色，表达了诗人的情感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年河北省高职单招（面向中专毕业生）《语文高频考点冲刺卷》专辑，依据《河北省普通高等职业教育单独招生考试语文科目考试说明（面向中职毕业生）》和《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）编写，共10套。聚焦中职三年级考生冲刺需求，助力高效提分；结合近三年最新高考真题，精准把握高频考点、命题趋势与题型特点，确保紧贴职教高考方向。 2026年河北省高职单招（面向中职毕业生） 《语文高频考点冲刺卷》 （一） 考试时间120分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识(本题共30小题,每小题4分,满分120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列词语中加点字的注音正确的一组是 ( ) A.袅娜(luó ) B.吐哺 ( ) C.荫(yín) 庇 D.压轴 (zhòu) 【答案】D 【详解】A 项 “袅娜” 的 “娜” 应读 nuó；B 项 “吐哺” 的 “哺” 应读 bǔ；C 项 “荫庇” 的 “荫” 应读 yìn；D 项注音正确。 2. 下列词语中相同字的读音全部相同的一组是 ( ) A.更换 更加 B.解除 解放 C.露骨 露脸 D.打擂 擂鼓 【答案】B 【详解】A 项 “更换” 读 gēng，“更加” 读 gèng；B 项 “解除”“解放” 的 “解” 均读 jiě；C 项 “露骨” 读 lù，“露脸” 读 lòu；D 项 “打擂” 读 lèi，“擂鼓” 读 léi。 3. 下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A.明辩是非 B.拾人牙惠 C.好高骛远 D.罄竹难书 【答案】C 【详解】A 项 “明辩是非” 应为 “明辨是非”；B 项 “拾人牙惠” 应为 “拾人牙慧”；C 项无错别字；D 项原字正确，若为误写需注意 “罄” 不可写作 “磬”。 4.依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一组是（ ） ①由于教师与家长缺乏有效的_ _,两者关系紧张是当前的普遍现象。 ②多渠道、多层次、全方位_ _特区人才成长的 "立交桥",培养更多更好的特区建设者。 ③买彩票当然是希望有机会中大奖,但彩民不要_ _地去追求这种机会。 ④德国一项调查结果_ _,如今德国儿童的上网比例已高达37%。 A.沟通 修建 锐意 显示 B.勾通 修建 锐意 体现 C.沟通 构建 刻意 显示 D.勾通 构建 刻意 体现 【答案】C 【详解】“沟通” 是中性词，指交流信息，“勾通” 是贬义词，指暗中勾结，①选 “沟通”；“构建” 指建立（抽象事物），“修建” 指建造（具体事物），“立交桥” 为抽象的人才发展通道，②选 “构建”；“刻意” 指故意、特意，带有贬义，“锐意” 指坚决果断，③选 “刻意”；“显示” 指显现出来，“体现” 指通过具体事物表现抽象意义，④选 “显示”。 5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A. 他对工作一丝不苟，精益求精，是我们学习的榜样。 B. 这部小说的情节跌宕起伏，引人入胜，让读者爱不释手。 C. 他平时说话油嘴滑舌，今天却一本正经，让大家感到很奇怪。 D. 课堂上，同学们都在认真听讲，他却在自言自语，真是鹤立鸡群。 【答案】D 【详解】A 项 “一丝不苟” 形容做事认真，使用恰当；B 项 “跌宕起伏” 形容情节曲折，使用恰当；C 项 “油嘴滑舌” 形容说话轻浮，使用恰当；D 项 “鹤立鸡群” 比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出，褒义词，此处用于形容上课自言自语的行为，褒贬失当。 6.下列句子标点符号使用错误的一项是（ ） A. 读书有三到：心到、眼到、口到。 B. 她喜欢唱歌、跳舞、画画等艺术活动。 C. 我不知道他为什么没来参加会议？ D. “鞠躬尽瘁，死而后已”，这是诸葛亮一生的写照。 【答案】C 【详解】C 项为陈述句，句末应用句号，而非问号；A、B、D 项标点使用均正确。 7. 下列句子没有语病的一项是 ( ) A.半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省，800多个县。 B.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 C.指纹识别，这种以前从未听说过的东西，今天已走进我们的日常生活。 D.不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在 作怪。 【答案】C 【详解】A 项 “足迹踏遍” 搭配不当，可改为 “足迹遍布”；B 项成分残缺，“发扬” 后缺少宾语，应加 “的精神”；C 项无语病；D 项句式杂糅，“根本原因是……” 和 “…… 在作怪” 删去其一。 8. 下列各组中两句话的意思差别最大的一项是( ) A.这顽皮的小家伙把这新书撕烂了。 这新书被这顽皮的小家伙撕烂了。 B.要学好书法，非下苦功不可。 非得下苦功，才能学好书法。 C.这个人很不诚实，你小心上当受骗。这个人很不诚实，你小心不要上当受骗。 D.这几个旅客只能住山顶的旅店。 山顶的旅店只能住这几个旅客。 【答案】D 【详解】A 项主动句和被动句转换，意思一致；B 项双重否定和肯定句转换，意思一致；C 项 “小心上当受骗” 和 “小心不要上当受骗” 均提醒避免被骗，意思一致；D 项前句指旅客的住宿选择只有山顶旅店，后句指山顶旅店的住宿容量只有这几个旅客，意思差别极大。 9.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ① 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ② 没有创新，就没有发展，就没有未来。 ③ 在科技飞速发展的今天，创新显得尤为重要。 ④ 我们要培养创新意识，提高创新能力，勇于探索，敢于实践。 A. ①③②④ B. ③①②④ C. ①②③④ D. ③②①④ 【答案】B 【详解】③句点出 “创新尤为重要”，是总起句；①句阐释创新的意义，承接③；②句从反面说明没有创新的后果，承接①；④句提出我们的做法，是总结句，故顺序为③①②④。 10.下面这段文字运用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） 创新是火种，点燃希望的光芒；创新是清泉，滋润干涸的心田；创新是翅膀，托起飞翔的梦想。 A. 比喻 排比 拟人 B. 比喻 排比 对偶 C. 拟人 排比 夸张 D. 比喻 夸张 对偶 【答案】B 【详解】将 “创新” 比作 “火种”“清泉”“翅膀”，运用比喻；三个句式相同的分句构成排比；分句内 “点燃希望的光芒”“滋润干涸的心田”“托起飞翔的梦想” 结构对称，运用对偶；无拟人、夸张手法。 11.下列表达得体的一项是 ( ) A.张华请李明帮忙。李明表示会竭力帮忙,他对张华说: "你放心,这事儿我一定会鼎力相助。 " B.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。 C.家严大人今年高寿? 多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。 D.李教授您的观点新颖深刻,令人深思,一定能起到抛砖引玉的作用。 【答案】B 【详解】A 项 “鼎力相助” 是敬辞，用于感谢别人帮忙，不能用于自己；B 项 “舍弟” 是谦辞，指自己的弟弟，使用得体；C 项 “家严” 是谦辞，指自己的父亲，询问别人父亲应称 “令尊”；D 项 “抛砖引玉” 是谦辞，用于自己的意见引出别人的高见，不能用于评价别人的观点。 12.将下面的诗句按春、夏、秋、冬排列，顺序正确的一组是( ) ①明月松间照，清泉石上流。 ②千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ③随风潜入夜，润物细无声。 ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 A.③④①② B.②④①③ C.②①④③ D.③②④① 【答案】A 【详解】③“随风潜入夜，润物细无声” 写春雨，是春；④“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” 写荷花，是夏；①“明月松间照，清泉石上流” 写秋景，是秋；②“千山鸟飞绝，万径人踪灭” 写雪景，是冬，故顺序为③④①②。 13.下列作者、作品、文体对应不正确的一项是（ ） A. 罗贯中 ——《三国演义》—— 小说 B. 吴承恩 ——《西游记》—— 小说 C. 曹雪芹 ——《红楼梦》—— 小说 D. 蒲松龄 ——《聊斋志异》—— 散文 【答案】D 【详解】D 项《聊斋志异》是文言短篇小说集，并非散文；A、B、C 项作者、作品、文体对应均正确。 14.下列不是莫泊桑作品的一项是( ) A.《 我的叔叔于勒》 B.《 复活》 C.《漂亮朋友》 D.《羊脂球》 【答案】B 【详解】B 项《复活》是列夫・托尔斯泰的作品；A、C、D 项均为莫泊桑的代表作。 15.下列有关文体知识的表述，不正确的一项是（ ） A. 小说的三要素是人物、情节和环境，情节包括开端、发展、高潮、结局。 B. 散文的特点是形散神不散。 C. 议论文的三要素是论点、论据和论证。 D. 诗歌按形式可分为古体诗和近体诗。 【答案】D 【详解】D 项诗歌按格律分为古体诗和近体诗，按形式可分为格律诗、自由诗等；A、B、C 项文体知识表述均正确。 16.“千金散尽还复来”的上半句是( ) A. 烹羊宰牛且为乐 B. 天生我材必有用 C. 人生得意须尽欢 D. 朝如青丝暮成雪 【答案】B 【详解】“天生我材必有用，千金散尽还复来” 出自李白《将进酒》。 17.对下列各句中加点词语的解释，正确的一项是（ ） A. 金樽清酒斗十千（清酒：浑浊的酒） B. 玉盘珍羞直万钱（直：直接） C. 停杯投箸不能食（箸：筷子） D. 闲来垂钓碧溪上（闲来：空闲的时候） 【答案】C 【详解】A 项 “清酒” 指清醇的美酒；B 项 “直” 通 “值”，价值；C 项 “箸” 指筷子，解释正确；D 项 “闲来” 指姑且、暂且。 18. 下列与其他三项加点词活用方式不同的一项是( ) A.假舟楫者，非能水也 B. 邑人奇之，稍稍宾客其父 C.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 D. 以先国家之急而后私仇也 【答案】A 【详解】A 项 “水” 是名词作动词，游水；B 项 “宾客”、C 项 “师”、D 项 “先”“后” 均为意动用法，分别为 “以…… 为宾客”“以…… 为师”“以…… 为先 / 后”。 19. 下列各句中, 不含通假字的一项是 ( ) A.人生如梦,一尊还酹江月 。 B.斯是陋室,惟吾德馨。 C.师者,所以传道受业解惑也。 D.君子生非异也,善假于物也。 【答案】B 【详解】A 项 “尊” 通 “樽”，酒杯；B 项无通假字；C 项 “受” 通 “授”，传授；D 项 “生” 通 “性”，天性、资质。 20.从词类活用的角度看，下列加点词的用法属于意动用法的一项是（ ） A. 吾妻之美我者 B. 一鼓作气 C. 北定中原 D. 亲贤臣，远小人 【答案】A 【详解】A 项 “美” 是意动用法，“以…… 为美”；B 项 “鼓” 是名词作动词，击鼓；C 项 “北” 是名词作状语，向北；D 项 “亲”“远” 是形容词作动词，亲近、疏远。 21. 对下面句子文言句式的判断, 正确的一项是 ( ) 使负栋之柱, 多 于南亩之农夫。 A. 状语后置 B.定语后置 C.宾语前置 D.主谓倒置 【答案】A 【详解】“多于南亩之农夫” 正常语序为 “于南亩之农夫多”，“于南亩之农夫” 是状语，后置作补语，为状语后置句。 22.古代用于议论、说明事理，发表见解的文体是（ ） A. 记 B. 铭 C. 说 D. 表 【答案】C 【详解】A 项 “记” 以记叙、描写为主；B 项 “铭” 是刻在器物上警诫自己的文体，多为韵文；C 项 “说” 用于议论、说明事理，如《马说》《爱莲说》；D 项 “表” 是向帝王陈情言事的文体。 23. 下列作者与称谓对应不正确的是( ) A. 李清照——青莲居士 B. 苏轼——东坡居士 C. 孔子——至圣 D. 孟子——亚圣 【答案】A 【详解】A 项李清照号易安居士，青莲居士是李白；B、C、D 项作者与称谓对应均正确。 24. 根据原文选择正确的下句:春江潮水连海平, ( ) 。 A.何处春江无月明 B.皎皎空中孤月轮 C.海上明月共潮生 D.江月年年望相似 【答案】C 【详解】“春江潮水连海平，海上明月共潮生” 出自张若虚《春江花月夜》。 25.《拿来主义》选自( ) A.《且介亭杂文》 B.《朝花夕拾》 C.《呐喊》 D.《彷徨》 【答案】A 【详解】《拿来主义》出自鲁迅的《且介亭杂文》；《朝花夕拾》是散文集，《呐喊》《彷徨》是小说集。 26. 下列人物不属于《边城》中的是（ ） A.傩送 B.天保 C.翠翠 D.梅 【答案】D 【详解】D 项 “梅” 是《家》中的人物；A、B、C 项傩送、天保、翠翠均为《边城》的主要人物。 27.下面有关文化常识的表述不正确的一项是 ( ) A.《礼记·曲礼下》规定: "天子死日崩,诸候曰,大夫日卒, 士日不禄,庶人日死。" B.阴:古代称山之南水之北为阴。C.请缨:请求皇帝赐给长缨(长绳 ),去缚住敌人。后用此指投军报国。 D.说:一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,比如《马说》《爱莲说》。 【答案】B 【详解】B 项古代称山之北、水之南为阴，山之南、水之北为阳；A、C、D 项文化常识表述均正确。 28.文学家李白的作品集《李太白集》是以什么命名的？（ ） A. 号 B. 字 C. 官职 D. 郡望 【答案】B 【详解】李白字太白，《李太白集》以其字命名；李白号青莲居士，并非以号命名。 29.下列表示古代年龄的词语，按从小到大的顺序排列正确的一项是（ ） ① 花甲 ② 豆蔻 ③ 而立 ④ 垂髫 A. ④②③① B. ②④③① C. ④②①③ D. ②④①③ 【答案】A 【详解】④垂髫指小孩，②豆蔻指十三四岁的少女，③而立指三十岁，①花甲指六十岁，故顺序为④②③①。 30. 下列说法正确的一项是( ) A.老舍因其作品《茶馆》获得“人民艺术家”称号。 B.《史记》是我国第一部纪传体通史，他的作者是东汉的司马迁。 C.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，按内容分为赋、比、兴，按表现手法分为风、雅、颂。 D.宋词有豪放婉约两派，前者以苏轼、辛弃疾为代表，后者以柳永、周邦彦、李清照为代表。 【答案】D 【详解】A 项老舍因《龙须沟》获 “人民艺术家” 称号；B 项司马迁是西汉史学家；C 项《诗经》按内容分为风、雅、颂，按表现手法分为赋、比、兴；D 项表述正确。 二、现代文阅读（本题共 4 小题，每小题 5 分，满分 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的文字，完成 31-34 题 番茄拥有双重身份 番茄是被大家所熟知的一种农作物,在日常生活中 ,它既是烹饪中的食材, 又可以成为调味料,同时很多人还将它当做水果来享用。可是, 番茄到底属于蔬菜还是属于水果呢? 首先,我们要找准蔬菜与水果的定义,《韦氏词典》告诉我们: "水果通常是种子植物的可食生殖部位。" 此外,《 韦氏词典》还做出了更简单的解释:"水果是长在植物上,能够将植物种子带到外部世界的东西。" 这个定义包括了苹果、 番茄等任何包含种子的植物部位。从科学意义上讲, 黄瓜、南瓜、牛油果等都属于水果。相比于水果, 蔬菜的定义就要模糊得多。 通常, 我们用这个词指代一大批具有可食草本部分 (如根、 茎、叶) 的植物。 根据《韦氏词典》可知, 蔬菜和水果的关键区别在于: 蔬菜必须是植物的一部分或整体植物本身,而水果只是特定植物传播种子的方式。 番茄并不是植物本身的一部分,就像蛋不是鸡本身的一部分一样。所以, 番茄是水果吗? "蔬菜" 的概念并不是一种植物学分类, 它更多的是属于一种烹饪食材。 而与此同时, "水果"也可以是一种烹饪食材。《韦氏词典》写到:"从烹饪食材的角度,水果被定义为拥有带种子的甜果肉主要用于甜点的东西。" 也就是说,从科学的角度看,水果不必是甜的;但是从烹饪的角度来看,大多数人会将用于做菜的水果 (如番茄 )归类为蔬菜。 在美国,曾经因为番茄定义的问题引来各方热议。在美国农业部的指导方针里,番茄被列为蔬菜,甚至连美国最高法院都曾介入过这个问题。1883年3月3 日 ,美国颁布了新的关税法,规定进口蔬菜需要交纳10%的关税,而进口水果则不需要交纳关税。当时的纽约海关认为番茄是蔬菜,需要交税。然而, 一位名叫约翰 ·尼克斯的商人却认为 ,根据植物学定义,番茄属于水果,不应该被征税。 于是,尼克斯直接将海关税收员告上法庭, 要求退还被强制征收的税。此案一直闹到美国最高法院,直到六年后法庭才做出最终裁定, 将番茄列为蔬菜。 相比国外,我们国家没有太过于纠结这个问题。在国内,番茄被归为蔬菜类, 但是在出口的时候,则是以 "双重身份"——既是水果又是蔬菜进行出口的。 31.下列对选文的分析不正确的一项是 ( ) A.从说明对象看,本文属于事理说明文;从语言特色看,本文属于生动说明 B.说明文有时间、空间、逻辑三种说明顺序,本文按逻辑顺序进行说明。 C.第1段的画线句用问句形式引发读者的阅读兴趣,起到过渡的作用。 D.第2段画线句中的"通常" 一词表示大多数情况,但不排除特殊情况,这体现了说明文语言的准确性。 【答案】A 【详解】本文语言准确、平实，属于平实说明，并非生动说明；B、C、D 项分析均正确。 32.下列对文章有关内容的理解,不正确的一项是 ( ) A.从《韦氏词典》的解释来看,番茄、苹果、木瓜、苦瓜等都属于水果。 B.大多数人之所以把番茄归类为蔬菜,是因为番茄更多时候属于一种烹饪食材。 C.文章第 5段,通过列举美国人关于番茄定义而打官司的事例来真实说明番茄具有"双重身份" 的特点。 D.在国内,番茄不具有双重身份。 【答案】D 【详解】D 项原文表述 “在国内，番茄被归为蔬菜类，但是在出口的时候，则是以‘双重身份’—— 既是水果又是蔬菜进行出口的”，并非 “国内不具有双重身份”，表述错误；A、B、C 项理解均正确。 33.对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是 ( ) A.《韦氏词典》告诉我们: "水果通常是种子植物的可食生殖部位。" (引资料) B.番茄并不是植物本身的一部分,就像蛋不是鸡本身的一部分一样。(打比方) C.水果是长在植物上,能够将植物种子带到外部世界的东西。(下定义 ) D. 一位名叫约翰 ·尼克斯的商人却认为,根据植物学定义, 番茄属于水果, 不应该被征税。 (举例子 ) 【答案】D 【详解】D 项该句只是陈述商人的观点，并非举例子说明道理，说明方法判断错误；A 项引《韦氏词典》内容，是引资料；B 项将番茄与植物的关系比作蛋与鸡的关系，是打比方；C 项对水果下定义，是下定义。 34.下列内容在文中没有介绍的是 ( ) A. 水果的定义 B. 蔬菜的定义 C. 番茄的样子 D. 水果和蔬菜的区别 【答案】C 【详解】文章介绍了水果的定义（第 2 段）、蔬菜的定义（第 2 段）、水果蔬菜的区别（第 3 段），未提及番茄的样子；A、B、D 项均有介绍。 三、古代诗歌阅读（本题共 2 小题，每小题 5 分，满分 10 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 阅读下面的诗歌，完成 35-36 题 酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐】刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 35.对这首诗词句的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联写诗人被贬到巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年的贬谪生涯，饱含无限的辛酸。 B. 颔联运用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，表达了诗人对旧友的怀念和对岁月流逝的感慨。 C. 颈联以“沉舟”“病树”自比，抒发了诗人被贬后的失意和消沉，对未来失去希望。 D. 尾联写诗人听了白居易的赠诗后，借酒振作精神，表现出豁达乐观的人生态度。 【答案】C 【详解】C 项颈联以 “沉舟”“病树” 自比，并非抒发失意消沉、对未来失去希望，而是表现出诗人豁达的胸襟，坚信新事物必将取代旧事物；A、B、D 项对诗句的理解均正确。 36.下面对此诗赏析正确的一项是（ ） A. 全诗感情低沉抑郁，始终表达了诗人被贬后的愤懑和失意之情。 B. 诗歌炼字精妙，“凄凉”“弃置” 等词精准表达了诗人的贬谪之苦。 C. 颈联是千古名句，蕴含着 “旧事物必将被新事物取代”的哲理，意境消沉。 D. 全诗以写景为主，通过描绘凄凉的景色，表达了诗人的情感。 【答案】B 【详解】A 项全诗感情并非始终低沉，尾联表现出乐观振作；B 项 “凄凉”“弃置” 精准写出诗人被贬的境遇和苦楚，炼字精妙，表述正确；C 项颈联意境并非消沉，而是充满哲理和希望；D 项全诗以抒情为主，并非以写景为主。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $