精品解析：湖南汨罗市第一中学初中部2025-2026学年上学期七年级道德与法治10月份单元检测试卷

湖南汨罗市第一中学初中部2025-2026学年上学期七年级 道德与法治10月份单元检测试卷 班级： 姓名： 一、选择题：（下列各题只有一个选项是正确或最佳的。本题共16小题，每小题3分，共48分。） 1. 中学时代不仅是一个重要的时代，也是一个美丽而青涩的时代，是每个人都必须经历的，一定要好好珍惜，要让将来的自己不后悔！为此，中学时代我们应（ ） ①珍惜当下，把握机遇 ②把准方向，追求进步 ③摆脱管束，追求独立 ④树立理想，提高本领 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从不休息 D. 功崇惟志，业广惟勤——做任何事都需要坚持不懈 3. 梦想是黑暗中的一盏明灯，为我照亮前行的路；梦想是茫茫大海上的航标，为我远航的船导航。由此可见，梦想（ ） ①能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②与时代脉搏紧密相连 ③能帮助我们找到前进的方向 ④要落实在每一天的行动中 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 4. 1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他的话说明初中阶段（ ） A. 在成长过程中最有意义 B. 对我们的人生具有独特的价值 C. 是世界观、人生观、价值观完全形成时期 D. 对实现人生目标起着决定性作用 5. 《荀子·劝学》中强调：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们（ ） A. 无明确目标指引，成功恰似无本之木 B. 目标的制定应从社会的需要出发 C. 要善于分解目标，一步步实现 D. 要适时调整自己的目标和行动 6. 心理学研究表明，大部分人都会或多或少地高估自己，比如一项针对出租车司机的研究表明，80%的司机认为自己的驾驶水平高于平均水平。也就是说，大部分人对自己是存在认识偏差的。要改变这一状况，需要( ) ①全盘地接受他人的评价②在生活实践中认识自己 ③通过他人的评价来认识自己④通过对自我的全面分析来认识自己。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向；屠呦呦从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来福音这些名人的事迹共同强调了（ ） A. 有梦想就会有希望，立志只能在少年时代 B. 编织人生梦想，是成功人士的生命主题 C. 少年的梦想，有时候甚至是不切实际的 D. 做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏 8. 班会上同学们围坐在教室里，畅想自己初中生活。小德说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱班争光。”小治说：“我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。”两位同学的发言对我们让初中生活过得丰富多彩，更有意义和价值的启示有（ ） A. 我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄 B. 凡事预则立，不预则废，应该规划初中生活 C. 初中阶段就是规划未来之路的最重要的时期 D. 初中阶段给了我们每个人自我发展最大可能 9. 下表是某同学对自己的认识，对此认识正确的有（ ） 序号 自我认识 评价 ① 我是体育委员，必须带领大家锻炼身体 从社会实践中认识自己，明确自身责任 ② 同学说我是个“显眼包”，但我觉得还行 通过自我评价认识自己，比较自卑 ③ 我很壮，说话声音大，但实际上很胆小 从生理、心理方面认识自己 ④ 我能够虚心接受老师对我的批评与指正 理性对待他人评价，正确认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。面对总书记的嘱托，我们应该认识到（ ） ①初中阶段的学习不包括培养能力和学习如何做人 ②中学阶段，学习是我们的主要任务 ③学习给生命添加养料，为幸福生活奠基 ④学习需要自觉、主动的态度 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 11. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。在初中的学习和生活中，我们逐步学会了正确认识自己，悦纳自我。下列观点不正确的是（ ） ①小东，我爱睡懒觉的习惯不用改了，因为这才是我啊 ②小西，我爱说话的毛病不用改了，这是口才好的表现 ③小南，我不爱做作业并不是缺点，因为学习要靠兴趣 ④小北，我不再介意自己个子矮了，要接纳和欣赏自己 A ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 12. 飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想。经过艰辛探索，中国已经取得了运载火箭、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展。中国人圆航天梦的历程，启示我们（ ） ①实现梦想，必须坚持不懈，持之以恒 ②实现梦想，需要有坚定的理想信念 ③只要有了远大的梦想，就不会遭遇失败 ④只要坚持努力，就有机会离梦想更近一步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 当完成作业之后，我想浏览一下时政要闻时，父母总说：努力学习考上好学校才是硬道理；当我想去参加公益活动时，父母又说：学习才是主要任务，不要分心，要分清主次。我想告诉父母（ ） ①中学生活是丰富多彩的，获取知识只是其中的一个内容 ②了解社会和国家动态、学会与人交往等都是学习 ③我一定接受父母的教诲，把所有精力都用到课堂学习中 ④考上好学校并不是成长的唯一途径和目的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 笛卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”下列学习方法中最好的是（ ） A. 老师的经验之谈 B. 早起晚睡，熬夜苦读 C. 学习成绩最好同学介绍的方法 D. 既符合学习规律又适合自己的方法 15. 2024年4月23日是第29个世界读书日。2024年世界读书日的主题是“阅读改变未来”。大力倡导读书（ ） ①可以拓展知识，开阔视野 ②可以启慧增智，提升修养 ③丰富物质生活，获得满足 ④充盈精神生活，助力成长 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 16. 要客观、全面地认识自己，还要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有（ ） ①“不识庐山真面目，只缘身在此山中” ②“吾日三省乎吾身” ③“当局者迷，旁观者清” ④“以人为镜，可以明得失” A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 二、非选择题：（本题共5小题，17-19小题每题8分，20-21小题每题14分，共52分） 17. 【完善自我飞得更高】 毕业前夕，某校九年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？ 18. 【中学生活规划自我】 材料一 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。” 材料二 从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言，“科学家应当懂艺术”。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对于他后期的创作影响深远。 结合院士们“中学时代故事”，运用所学知识分析院士们为什么念念不忘自己的中学时代？ 19. 【学会学习点亮生命】 材料一 从热播电视剧《都挺好》中苏明玉的身上，我们看到了一个社会真相：这个正在悄悄惩罚不学习的人。不学习，是一个人；学习，则会变成另一个人。通过改变一个人的根本心智，驱动他去走向另一番人生！ 材料二 在学校，一些学生为了维护自己在老师或同学眼中的形象，用“装忙”表现自己学习很努力；还有一些学生则是“盲目地忙”，忙碌但没有效率，这两类人被称为学校里的“假忙族”。 结合材料联系生活实际，请你为“假忙族”的学生提供几条学习方法，来有效提高学习效率。 20. 【用学习成就梦想】 材料一 进入初中以来，七年级（1）班的小明近段时间以来感到学习太辛苦了，父母为此很是着急，他却满不在乎地说：“学习太难了，很多知识在我的生活中毫无用处，那学来还有什么意义!” （1）结合材料并运用所学知识对小明的观点进行评析。 材料二 “八一勋章”获得者、中国工程院院士钱七虎，是科技强军、为国铸盾的防护工程专家。他出生在抗日战争时期，童年时的钱七虎，亲眼看着日本侵略者践踏中国的领土，残害中国的军民。这些画面深深地刻在了他的脑子里，他默默许下誓言，长大之后一定要报效祖国。 几十年来，他带领团队勇攀科技高峰，建立了从浅埋工程到深埋工程防护、从单体工程到工程体系防护等学术理论与技术体系，制定了我国首部人防工程防护标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国防护工程发展作出了巨大贡献。 （2）结合钱七虎院士立志报国的故事，说说我们应如何向钱七虎学习，做有梦想的少年？ 21. 【不负青春逐梦前行】 某校七年级（1）班开展了以“不负青春逐梦前行”为主题的班会活动。 活动一：学习榜样事迹 2024年7月31日，潘展乐在巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳决赛中夺得冠军，在他奋斗的过程中，登上最高领奖台的梦想一直驱动着他前进。 谈及成功的秘诀，潘展乐表示，“就是每天游满15000米，不断琢磨动作和姿势。即使筋疲力尽，我从未感到厌烦，因为我们的目标是世界顶级选手。如果我厌烦了，他们就会赢，而我不愿意输!”他鼓励所有学生和年轻人，“请全身心投入你们热爱的事物。为了你们的梦想坚持下去，你们一定能做到!” （1）阅读潘展乐的事迹，你从中能够汲取到哪些青春力量。 活动二：撰写行动计划 学习榜样，汲取力量；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 （2）请你从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，写出至少两点行动举措。（要求：目标/梦想明确，行动具体有可操作性。） 行动计划书 ____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南汨罗市第一中学初中部2025-2026学年上学期七年级 道德与法治10月份单元检测试卷 班级： 姓名： 一、选择题：（下列各题只有一个选项是正确或最佳的。本题共16小题，每小题3分，共48分。） 1. 中学时代不仅是一个重要的时代，也是一个美丽而青涩的时代，是每个人都必须经历的，一定要好好珍惜，要让将来的自己不后悔！为此，中学时代我们应（ ） ①珍惜当下，把握机遇 ②把准方向，追求进步 ③摆脱管束，追求独立 ④树立理想，提高本领 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活。 ①：中学时代是人生中的关键时期，充满了学习和成长的机会。珍惜这个阶段，抓住每一个学习和发展的机遇，对于个人的成长至关重要。①说法正确； ②：在中学时代，学生需要逐渐明确自己的人生目标和方向，并为之努力。②说法正确； ④：中学时代是树立人生理想和规划未来的重要时期。同时，通过学习和实践提高自己的能力和本领，也是为将来的人生打下坚实基础的关键。④说法正确； ③：中学阶段是学习和成长的关键时期，适当的引导和管束是必要的。独立并非意味着完全摆脱所有束缚，③说法错误； 故本题选D。 2. 实现目标，需要将“努力”落实在具体行动中，“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 C. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——夜以继日，从不休息 D. 功崇惟志，业广惟勤——做任何事都需要坚持不懈 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 C：比喻时间十分宝贵，要珍惜时间，并不从不休息，故C说法错误； A：只学习而不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考而不学习就会疑惑，启示我们要学思并进，故A说法正确； B：如果没有一小步一小步的积累，就无法到达千里远的地方，告诉我们要每天进步一点点，故B说法正确； D：取得伟大的功业是由于有伟大的志向，完成伟大的功业在于辛勤不懈地工作，启示我们做任何事都需要坚持不懈，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 3. 梦想是黑暗中的一盏明灯，为我照亮前行的路；梦想是茫茫大海上的航标，为我远航的船导航。由此可见，梦想（ ） ①能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②与时代的脉搏紧密相连 ③能帮助我们找到前进的方向 ④要落实在每一天的行动中 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：题干中“黑暗中的明灯”和“茫茫大海上的航标”隐含了在困境中梦想带来的希望和动力，从而激发对生命的热情和勇气，故①符合题意； ③：能帮助我们找到前进的方向，直接对应题干中“照亮前行的路”和“导航”的表述，体现了梦想的指引作用，故③符合题意； ②：题干未涉及时代或社会背景，故②不符合题意； ④：题干描述梦想的指引作用，而非实现梦想的具体方法，故④不符合题意； 故本题选C。 4. 1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他的话说明初中阶段（ ） A. 在成长过程中最有意义 B. 对我们的人生具有独特的价值 C. 是世界观、人生观、价值观完全形成时期 D. 对实现人生目标起着决定性作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的意义。 A：初中阶段是成长的重要阶段，但并非所有人生阶段中“最有意义”的表述过于绝对，不同阶段各有其价值，故A说法错误； B：钱学森强调初中阶段对其“知识和人生观起了很大作用”，说明该阶段对人生具有独特价值，故B符合题意； C：世界观、人生观、价值观的形成是持续过程，初中阶段并非“完全形成”时期，故C说法错误； D：初中阶段对人生目标有重要影响，但“决定性作用”夸大了其地位，人生目标受多重因素影响，故D说法错误； 故本题选B。 5. 《荀子·劝学》中强调：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们（ ） A. 无明确目标指引，成功恰似无本之木 B. 目标的制定应从社会的需要出发 C. 要善于分解目标，一步步实现 D. 要适时调整自己的目标和行动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 A：该选项强调目标的重要性，但原文未提及“目标缺失”的问题，而是突出积累的过程，故A不符合题意； B：该选项讨论目标制定的依据，与原文强调“逐步积累”的核心无关，故B不符合题意； C：原文“积跬步”“积小流”直接对应“分解小目标”，“至千里”“成江海”体现最终目标的实现，故C符合题意； D：该选项强调动态调整目标，但原文侧重持续积累而非调整，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 心理学研究表明，大部分人都会或多或少地高估自己，比如一项针对出租车司机的研究表明，80%的司机认为自己的驾驶水平高于平均水平。也就是说，大部分人对自己是存在认识偏差的。要改变这一状况，需要( ) ①全盘地接受他人的评价②在生活实践中认识自己 ③通过他人的评价来认识自己④通过对自我的全面分析来认识自己。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②③④：依据题文描述，对出租车司机的一项调查数据说明大部分人对自己是存在认识偏差的。根据所学知识可知告诉我们要正确认识自己，可以在生活实践中认识自己；通过他人的评价来认识自己；通过对自我的全面分析认识自己，②③④说法正确； ①：我们要正确对待他人评价，他人的评价未必都是正确的，不能全盘接受，①说法错误； 故本题选D。 7. 周恩来少年时就立下“为中华之崛起而读书”的志向；屠呦呦从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来福音这些名人的事迹共同强调了（ ） A. 有梦想就会有希望，立志只能在少年时代 B. 编织人生梦想，是成功人士的生命主题 C. 少年的梦想，有时候甚至是不切实际的 D. 做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 D：依据教材知识，周恩来和屠呦呦从小立志为国家和人类做贡献，共同强调了做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代脉搏，故D说法正确； A：我们可以在任何时期立志，故A说法错误； B：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故B说法错误； C：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故C不符合题意； 故本题选D。 8. 班会上同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小德说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱班争光。”小治说：“我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。”两位同学的发言对我们让初中生活过得丰富多彩，更有意义和价值的启示有（ ） A. 我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄 B. 凡事预则立，不预则废，应该规划初中生活 C. 初中阶段就是规划未来之路的最重要的时期 D. 初中阶段给了我们每个人自我发展的最大可能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 B：同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活，说明凡事预则立，不预则废，应该规划初中生活，故B说法正确； A：题文中体现的是畅享初中生活、规划初中生活，没有体现具体的做法，故A说法不符合题意； C：初中阶段是规划未来之路的重要的时期，最说法绝对，故C说法错误； D：初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能，而不是最大可能，故D说法错误； 故本题选B。 9. 下表是某同学对自己的认识，对此认识正确的有（ ） 序号 自我认识 评价 ① 我是体育委员，必须带领大家锻炼身体 从社会实践中认识自己，明确自身责任 ② 同学说我是个“显眼包”，但我觉得还行 通过自我评价认识自己，比较自卑 ③ 我很壮，说话声音大，但实际上很胆小 从生理、心理方面认识自己 ④ 我能够虚心接受老师对我的批评与指正 理性对待他人评价，正确认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：我是体育委员，必须带领大家锻炼身体，是从在班级中的角色认识自己，故①说法错误； ②：同学说我是个“显眼包”，是通过他人评价认识自己；但我觉得还行体现的是自信的品质，故②说法错误； ③：我很壮，说话声音大，但实际上很胆小，是从生理、心理方面认识自己，故③说法正确； ④：我虚心接受老师对我的批评与指正，说明能理性对待他人评价，正确认识自己，故④说法正确； 故本题选D。 10. 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。面对总书记的嘱托，我们应该认识到（ ） ①初中阶段的学习不包括培养能力和学习如何做人 ②中学阶段，学习是我们的主要任务 ③学习给生命添加养料，为幸福生活奠基 ④学习需要自觉、主动的态度 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习、学习的意义。 ②③④：题干中习近平总书记的嘱托告诉我们中学阶段，学习是我们的主要任务，学习给生命添加养料，为幸福生活奠基，学习需要自觉、主动的态度，故②③④说法正确； ①：初中阶段的学习包括知识的获取、培养能力和学习如何做人，故①说法错误； 故本题选D 11. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。在初中的学习和生活中，我们逐步学会了正确认识自己，悦纳自我。下列观点不正确的是（ ） ①小东，我爱睡懒觉的习惯不用改了，因为这才是我啊 ②小西，我爱说话的毛病不用改了，这是口才好的表现 ③小南，我不爱做作业并不是缺点，因为学习要靠兴趣 ④小北，我不再介意自己个子矮了，要接纳和欣赏自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 ④：在初中的学习和生活中，我们逐步学会了正确认识自己，悦纳自我。小北能够不再介意自己个子矮了，这是学会接纳和欣赏自己的表现。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。④说法正确，不符合题意； ①：爱睡懒觉是坏习惯，需要改掉，①说法错误，符合题意； ②：说话要注意场合，爱说话并不一定是口才好的表现，②说法错误，符合题意； ③：作为学生要及时完成作业，不爱做作业是缺点，需要改正，③说法错误，符合题意； 故本题选A。 12. 飞向太空，漫步太空，一直是中国人民的美好梦想。经过艰辛探索，中国已经取得了运载火箭、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展。中国人圆航天梦的历程，启示我们（ ） ①实现梦想，必须坚持不懈，持之以恒 ②实现梦想，需要有坚定的理想信念 ③只要有了远大的梦想，就不会遭遇失败 ④只要坚持努力，就有机会离梦想更近一步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①②④：努力是梦想与现实之间的桥梁，中国人圆航天梦的历程，启示我们实现梦想，必须坚持不懈，持之以恒，实现梦想，需要有坚定的理想信念，只要有只要坚持努力，就有机会离梦想更近一步，说法①②④正确； ③：“只要……就……”的说法太绝对，说法③错误； 故本题选B。 13. 当完成作业之后，我想浏览一下时政要闻时，父母总说：努力学习考上好学校才是硬道理；当我想去参加公益活动时，父母又说：学习才是主要任务，不要分心，要分清主次。我想告诉父母（ ） ①中学生活是丰富多彩的，获取知识只是其中的一个内容 ②了解社会和国家动态、学会与人交往等都是学习 ③我一定接受父母的教诲，把所有精力都用到课堂学习中 ④考上好学校并不是成长的唯一途径和目的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②④：根据所学，中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等等，因此，中学生活是丰富多彩的，获取知识只是其中的一个内容；了解社会和国家动态、学会与人交往等都是学习；考上好学校并不是成长的唯一途径和目的；故①②④符合题意； ③：学习是中学阶段的重要任务，但不是唯一任务，因此不必把所有精力都投入到课堂学习中去，故③说法错误； 故本题选B。 14. 笛卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”下列学习方法中最好的是（ ） A. 老师的经验之谈 B. 早起晚睡，熬夜苦读 C. 学习成绩最好的同学介绍的方法 D. 既符合学习规律又适合自己的方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 D：根据所学可知，学习要掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法，我们要找到既符合学习规律又适合自己的方法，故D说法正确； AC：学习方法因人而异，适合自己的方法才是最好的方法，老师的经验之谈、学习成绩最好的同学介绍的方法，不一定适合自己，故AC说法错误； B：早起晚睡，熬夜苦读，是不科学的学习方法，故B说法错误； 故本题选D。 15. 2024年4月23日是第29个世界读书日。2024年世界读书日的主题是“阅读改变未来”。大力倡导读书（ ） ①可以拓展知识，开阔视野 ②可以启慧增智，提升修养 ③丰富物质生活，获得满足 ④充盈精神生活，助力成长 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①②④：依据教材知识，分析题文，大力倡导读书体现了学习的重要性，有利于可以拓展知识，开阔视野；可以启慧增智，提升修养；充盈精神生活，助力成长，故①②④符合题意； ③：读书是精神层面的活动，与丰富物质生活，获得满足无关，故③不符合题意； 故本题选D。 16. 要客观、全面地认识自己，还要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的有（ ） ①“不识庐山真面目，只缘身在此山中” ②“吾日三省乎吾身” ③“当局者迷，旁观者清” ④“以人为镜，可以明得失” A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我的途径。 ①：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明人们有时候受到自身所处环境限制，不能客观认识自己，没有体现通过他人认识自己，故①不符合题意； ②：“吾日三省乎吾身”强调通过自我反省认识自己，属于自我观察，未涉及他人，故②不符合题意； ③：“当局者迷，旁观者清”说明当事人易受局限，而旁观者（他人）能提供客观评价，故③符合题意； ④：“以人镜，可以明得失”指通过他人作为参照来认识自身优缺点，体现了通过他人认识自己，故④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题：（本题共5小题，17-19小题每题8分，20-21小题每题14分，共52分） 17. 【完善自我飞得更高】 毕业前夕，某校九年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？ 【答案】①做更好的自己，需要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，需要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：善于运用自己的优点和长处→可链接扬长避短； 关键词②：敢于面对并改进自己的不足→可链接主动改正缺点； 关键词③：发掘自身的力量→可链接不断激发自己的潜能； 关键词④：积极关爱他人，主动服务社会→可链接在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【中学生活规划自我】 材料一 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。” 材料二 从小接受艺术熏陶的中国科学院院士齐康坦言，“科学家应当懂艺术”。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对于他后期的创作影响深远。 结合院士们“中学时代故事”，运用所学知识分析院士们为什么念念不忘自己的中学时代？ 【答案】初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 【解析】 【分析】考点考查：中学时代独特的价值。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中学时代独特的价值的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。”中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对于他后期的创作影响深远→围绕中学时代独特的价值作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【学会学习点亮生命】 材料一 从热播电视剧《都挺好》中苏明玉的身上，我们看到了一个社会真相：这个正在悄悄惩罚不学习的人。不学习，是一个人；学习，则会变成另一个人。通过改变一个人的根本心智，驱动他去走向另一番人生！ 材料二 在学校，一些学生为了维护自己在老师或同学眼中的形象，用“装忙”表现自己学习很努力；还有一些学生则是“盲目地忙”，忙碌但没有效率，这两类人被称为学校里的“假忙族”。 结合材料联系生活实际，请你为“假忙族”的学生提供几条学习方法，来有效提高学习效率。 【答案】 ①端正学习态度，拒绝“装忙”式的虚假努力，明确自身学习目标，不只为了在他人面前营造“努力”的假象而学习。②掌握科学的学习方法：提前规划学习任务，区分任务的轻重缓急，避免盲目忙碌；结合自身情况找到适合自己的学习节奏，不盲目照搬他人的学习模式。③培养良好的学习习惯：坚持课前预习、课上专注思考、课后及时巩固，不做抄书凑任务等无用功，提升学习的实效性。④灵活运用不同学习方式：结合自主探究、小组合作等学习方式，主动思考问题，避免机械重复的低效率忙碌。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用“装忙”表现自己学习很努力→可链接端正学习态度。 关键词②：“盲目地忙”，忙碌但没有效率→可链接掌握科学的学习方法；培养良好的学习习惯；灵活运用不同学习方式。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【用学习成就梦想】 材料一 进入初中以来，七年级（1）班的小明近段时间以来感到学习太辛苦了，父母为此很是着急，他却满不在乎地说：“学习太难了，很多知识在我的生活中毫无用处，那学来还有什么意义!” （1）结合材料并运用所学知识对小明的观点进行评析。 材料二 “八一勋章”获得者、中国工程院院士钱七虎，是科技强军、为国铸盾的防护工程专家。他出生在抗日战争时期，童年时的钱七虎，亲眼看着日本侵略者践踏中国的领土，残害中国的军民。这些画面深深地刻在了他的脑子里，他默默许下誓言，长大之后一定要报效祖国。 几十年来，他带领团队勇攀科技高峰，建立了从浅埋工程到深埋工程防护、从单体工程到工程体系防护等学术理论与技术体系，制定了我国首部人防工程防护标准，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国防护工程发展作出了巨大贡献。 （2）结合钱七虎院士立志报国的故事，说说我们应如何向钱七虎学习，做有梦想的少年？ 【答案】（1）小明的观点是错误的。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年的要求、学习的重要性 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：“学习太难了，很多知识在我的生活中毫无用处，那学来还有什么意义!” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：学习是立身做人永恒主题，也是报国为民的重要基础； 论据②：学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径； 论据③：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量； 论据④：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：钱七虎院士立志报国→可链接做有梦想的少年的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 【不负青春逐梦前行】 某校七年级（1）班开展了以“不负青春逐梦前行”为主题的班会活动。 活动一：学习榜样事迹 2024年7月31日，潘展乐在巴黎奥运会游泳项目男子100米自由泳决赛中夺得冠军，在他奋斗的过程中，登上最高领奖台的梦想一直驱动着他前进。 谈及成功的秘诀，潘展乐表示，“就是每天游满15000米，不断琢磨动作和姿势。即使筋疲力尽，我从未感到厌烦，因为我们的目标是世界顶级选手。如果我厌烦了，他们就会赢，而我不愿意输!”他鼓励所有学生和年轻人，“请全身心投入你们热爱的事物。为了你们的梦想坚持下去，你们一定能做到!” （1）阅读潘展乐的事迹，你从中能够汲取到哪些青春力量。 活动二：撰写行动计划 学习榜样，汲取力量；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 （2）请你从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，写出至少两点行动举措。（要求：目标/梦想明确，行动具体有可操作性。） 行动计划书 ____ 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向；②拥有积极的人生态度，正确对待顺境和逆境；端正人生态度，勇敢面对困难、及时调整心态，乐观向上；③正确认识自己，做更好的自己；接纳自己。④结合社会需要和个人实际，做好初中生活规划。 （2）目标：提高英语听说能力。行动举措：1. 每天坚持30分钟的英语听力练习，利用早晨时间收听英文新闻或英文歌曲，以提高对英语语音的敏感度。2. 每周参加一次英语角活动或者找朋友进行英语对话练习，模拟真实的交流情境，提高口语表达的流利度和自信心。      【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、做更好自己的要求、规划初中生活的方法、实现规划的方法、人生态度的含义和影响、对待顺境和逆境的正确态度。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做有梦想的少年、做更好自己的要求、人生态度的含义和影响、对待顺境和逆境的正确态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天游满15000米，不断琢磨动作和姿势→链接拥有积极的人生态度，正确对待顺境和逆境；端正人生态度，勇敢面对困难、及时调整心态，乐观向上。 关键词②：我们的目标是世界顶级选手→链接做有梦想的少年，应当树立远大志向。 关键词③：请全身心投入你们热爱的事物。为了你们的梦想坚持下去，你们一定能做到→可链接正确认识自己，做更好的自己；结合社会需要和个人实际，做好初中生活规划。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查拟写行动计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $