精品解析:2025-2026学年湖北省黄冈市麻城市第人教版二年级上册学情自测数学试卷
2026-03-04
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | 黄冈市 |
| 地区(区县) | 麻城市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.95 MB |
| 发布时间 | 2026-03-04 |
| 更新时间 | 2026-03-04 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56653906.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025年秋季学期阶段性综合练习
二年级数学
(考试时间:60分钟 满分:100分)
一、认真读题,谨慎填写。(每空1分,共27分)
1. 把乘法口诀补充完整
( )八三十二 六( )四十二 四七( )
【答案】 ①. 四 ②. 七 ③. 二十八
【解析】
【分析】乘法口诀中前两个数是乘数,最后一个数对应积,据此回忆乘法口诀。
【详解】四八三十二
六七四十二
四七二十八
2. 在( )里填上合适的长度单位。
教室的长约8( )
跳绳长约2( )
一支铅笔长约16( )
一本新华字典的厚约5( )
【答案】 ①. 米##m ②. 米##m ③. 厘米##cm ④. 厘米##cm
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知:
计量较长的物体用米作单位,二年级学生双臂展开的长度大约是1米,所以计量教室的长度,跳绳的长度用米作单位比较合适;
计量比较短的物体的长度,通常用厘米作单位,食指的宽大约是1厘米,所以计量铅笔的长度,字典的厚度用厘米作单位比较合适。
【详解】教室的长约8米
跳绳长约2米
一支铅笔长约16厘米
一本新华字典的厚约5厘米
3. 5个9相加,和是( );两个乘数都是8,积是( );2个7相乘,积是( );2与7的和是( )。
【答案】 ①. 45 ②. 64 ③. 49 ④. 9
【解析】
【分析】5个9相加,可用乘法简便计算,相同的加数乘加数的个数,即9乘5;两个乘数都是8,一个乘数是8,另一个乘数也是8,即8乘8;2个7相乘,一个乘数是7,另一个乘数也是7,即7乘7;2与7的和,用加法计算,即2加7。
【详解】9×5=45;8×8=64;7×7=49;2+7=9。
5个9相加,和是45;两个乘数都是8,积是64;2个7相乘,积是49;2与7的和是 9。
4. 如图,毛笔比小刀长( )厘米。
【答案】5
【解析】
【分析】长度的测量方法:物体的一端与直尺的0刻度线对齐,另一端对应的刻度即为这个物体的长度;如果物体的一端没有与0刻度线对齐,可以另取一整数刻度线为零刻度线,最后读数中减去取代零刻度线的刻度值即可,据此读出两物品的长度再相减即可。
【详解】小刀:3厘米
毛笔:10-2=8(厘米)
毛笔比小刀长:8-3=5(厘米)
5. 成语“万事俱备,只欠东风”,比喻一切准备工作都做好了,只差最后一个重要条件。生活中“东风”是指从( )方吹向( )方的风。
【答案】 ①. 东 ②. 西
【解析】
【分析】风向是指风吹来的方向,它会吹向它的相反方向,即与物体飘动的方向相反;从东面吹来的风叫东风,东风吹向东的相反方向,即吹向西面,据此解答。
【详解】根据解析可知,生活中“东风”是指从东方吹向西方的风。
6.
=( )元,=( )元。
【答案】 ①. 21 ②. 7
【解析】
【分析】根据题图,先求出第一组比第二组多的茶杯个数,用第一组比第二组多花的钱除以第一组比第二组多的茶杯个数即可求出一个茶杯的价钱,再用第二组的总价钱减去一个茶杯的价钱求出一个茶壶的价钱。
【详解】7-1=6(个)
70-28=42(元)
42÷6=7(元)
28-7=21(元)
7. 在括号里填上“+”“-”“×”或“÷”。
36( )6=6 4×5=25( )5
3+3=18( )3 40( )5=16÷2
6( )9=54 2( )4=56÷7
4( )4=4+4+4+4 33( )6=3×9
【答案】 ①. ÷ ②. - ③. ÷ ④. ÷ ⑤. × ⑥. × ⑦. × ⑧. -
【解析】
【分析】根据乘法口诀“六六三十六”确定即可;
先根据乘法口诀“四五二十”,算出4×5的结果,再确定25-5即可;
先算出3+3的结果,再根据乘法口诀“三六十八”确定即可;
先根据乘法口诀“二八十六”算出16÷2,再根据乘法口诀“五八四十”确定即可;
根据乘法口诀“六九五十四”计算即可;
根据乘法口诀“七八五十六”,算出56÷7,再根据乘法口诀“二四得八”确定即可;
先计算4+4+4+4的结果,再根据乘法口诀“四四十六”确定即可;
根据乘法口诀“三九二十七”算出3×9的结果,再确定33-6即可。
【详解】六六三十六,所以36÷6=6;
四五二十,4×5=20,25-5=20,所以4×5=25-5;
3+3=6,三六十八,18÷3=6,所以3+3=18÷3;
二八十六,16÷2=8,五八四十,40÷5=8,所以40÷5=16÷2;
六九五十四,所以6×9=54;
七八五十六,56÷7=8,二四得八,2×4=8,所以2×4=56÷7;
4+4+4+4=16,四四十六,4×4=16,所以4×4=4+4+4+4;
三九二十七,3×9=27,33-6=27,所以33-6=3×9。
8. 看图找规律如果小可和小乐都要搭8个正方形,小可需要( )根小棒,小乐需要( )根小棒。
【答案】 ①. 32 ②. 25
【解析】
【分析】小可的搭法每个正方形独立使用4根小棒,根据总数=每个正方形的小棒数乘个数,代入数据得出答案,小乐的搭法第一个正方形用4根后续每个用3根小棒,根据第一个正方形的小棒数加上剩余的7个小正方形乘每个小正方形需要3根得出答案。
【详解】(根)
(根)
看图找规律如果小可和小乐都要搭8个正方形,小可需要32根小棒,小乐需要25根小棒。
9. 学校创客社团的同学编写了一个程序,若输入9会显示3,输入12会显示4,输入15会显示5,则输入( )会显示8。
【答案】
24
【解析】
【分析】通过观察输入和输出的关系,发现输出值等于输入值除以3。因此,要显示8,输入值应为8乘3。
【详解】
学校创客社团的同学编写了一个程序,若输入9会显示3,输入12会显示4,输入15会显示5,则输入24会显示8。
二、仔细推敲,认真辨析。(每题1分,共5分)
10. 求42里面有几个6,列式为42÷7=6。( )
【答案】
×
【解析】
【分析】求一个数里面有几个另一个数,应使用除法计算。本题要求计算42里面有几个6,正确列式应为42÷6。
【详解】求42里面有几个6,应列式为42÷6=7,表示42里面有7个6。原题说法错误。
故答案:×
11. 把20个苹果分给4个小朋友,每人分得5个。( )
【答案】
×
【解析】
【分析】把20个苹果分给4个小朋友,可以用20÷4=5计算出平均每人分得5个苹果。但是题干中没有说明是平均分,所以不能确定每个小朋友分得的个数是否都是5个。
【详解】把20个苹果平均分给4个小朋友,每人分得5个。但题干中没有“平均”二字,因此分法可能不均匀,所以原题说法错误。
故答案为:×
12. 参加跳绳的有两组,一组8人,一组6人,跳绳的一共14人。( )
【答案】√
【解析】
【分析】把两组的跳绳人数相加,就是一共跳绳的人数。
【详解】跳绳的一组有8人,另一组有6人,总人数为8+6=14(人)。题干中的说法正确。
故答案为:√
13. 5×8+5写成乘法算式是8×6。( )
【答案】×
【解析】
【分析】题干声称“5×8+5写成乘法算式是8×6”,需验证是否成立。根据乘法和加法的运算顺序,先计算5×8=40,再40+5=45;而8×6=48,不相等;也可以这样想,5×8是8个5,再加上1个5,就是9个5,所以写成乘法算式是9×5。
【详解】5×8+5
=40+5
=45
8×6=48
5×8+5写成乘法算式不是8×6而是9×5。
故答案为:×
14. 一根绳子被剪了4次,每段长5米,这根绳子原来长20米。( )
【答案】×
【解析】
【分析】剪绳子时,剪的次数与段数的关系是:段数=次数+1。剪了4次,段数应为5段。每段长5米,总长度应为5×5=25(米),与题干中“原来长20米”不符。
【详解】剪了4次,则段数为:4+1=5(段)
总长度为:5×5=25(米)
因此原题“这根绳子原来长20米”的说法错误。
故答案为:×
三、反复比较,请慎重选择。(12分)
15. 下面口诀中,只能写出一道乘法算式和一道除法算式的是( )。
A. 二三得六 B. 八九七十二 C. 七七四十九
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,只能写出一道乘法算式和一道除法算式的口诀中,两个乘数必须是同一个数
【详解】A.二三得六,,,,。
B.八九七十二,,,,。
C.七七四十九,,。
16. 下面算式中,商最大的是( )。
A. 18÷3 B. 63÷9 C. 2×4
【答案】B
【解析】
【分析】题目要求找出商最大的算式。商是除法运算的结果,只有除法算式才有商,先判断是否是除法算式,再比较除法算式的商的大小,商最大的是正确选项。
【详解】
2×4是乘法算式,没有商。
7>6,所以63÷9的商最大。
17. 小刚和小强进行口算比赛,每人做72道,小强每分钟做9道题,小刚9分钟做完,他们俩谁做的速度快?( )。
A. 小刚 B. 小强 C. 一样快
【答案】B
【解析】
【分析】用小强做的道数除以小强每分钟做的道数求出小强用的时间,然后与小刚做完用的时间比较后即可确定谁做的快。
【详解】72÷9=8(分钟),8<9,所以小强做的速度快。故答案选:B。
18. 上体育课,同学们面向西站好队,体育委员下口令“向右转,向右转”。这时同学们面向( )站。
A. 北 B. 南 C. 东
【答案】C
【解析】
【分析】根据地图上上北下南左西右东据此判断。
【详解】同学们初始面向西站好队。根据方向变化规则:面向西时,向右转一次后方向变为北;再向右转一次后方向变为东。
19. 桌上有一些扣子,小明将它们逐层分类(如图)。他分类的标准是( )。
A. 都按颜色分。 B. 先按颜色分,再按扣眼分。 C. 先按扣眼分,再按颜色分。
【答案】B
【解析】
【分析】观察上图可知,从上往下,8颗扣子,先分成两类,左边的是4颗白色扣子,右边的是4颗黑色扣子,这是按颜色分的;接着白色扣子又分成两类,一类是2个扣眼的,另一类是4个扣眼的,黑色扣子也分成两类,一类是2个扣眼的,另一类是4个扣眼的,这是按扣眼分的;据此即可解答。
【详解】根据分析可知,小明将扣子进行分类,他分类的标准是先按颜色分,再按扣眼分。
故答案:B
20. 下面的问题不可以用“42÷6”来解决的是( )。
A. 原来有42个苹果,平均装在6个袋子里,每袋装几个?
B. 小华有42元钱,用了6元钱,还剩多少元?
C. 有42本书,平均分给小亮和他的5个朋友,每人分几本?
【答案】B
【解析】
【分析】42÷6可以表示把42平均分成6份,每份是多少,也可以表示42里面有几个6,由此分析各选项即可。
【详解】A.求每袋装的数量,用总数量÷平均装的袋子数量,列式为42÷6;
B.求还剩多少钱,用小华的钱数-用了的钱数,列式为42-6;
C.求每人分几本,小亮和他的朋友一共有1+5=6(人),用书的总数量÷人数,列式为42÷6。
不可以用“42÷6”来解决的是小华有42元钱,用了6元钱,还剩多少元?
故答案为:B
四、按照要求,认真计算。(20分)
21. 直接写出得数。
9×3= 49÷7= 7×8= 5×6+18=
5×9= 25÷5= 6×8= 6×7-6=
14÷7= 36÷6= 81÷9= 8×9-56=
【答案】27;7;56;48;
45;5;48;36;
2;6;9;16
【解析】
22. 在( )里填上适当的数。
21÷( ) ( )
3×( ) ( )
( )× ( )
1米-25厘米=( )厘米 64厘米厘米=( )米
【答案】 ①. 7 ②. 4 ③. 5 ④. 4 ⑤. 4 ⑥. 5 ⑦. 75 ⑧. 1
【解析】
【分析】①②③④⑤根据乘法口诀即可解答 ;⑥根据和减去一个加数=另一个加数计算;⑦⑧根据1米等于100厘米,将单位统一,计算即可。
详解】口诀“三七二十一 ”写成除法:;
口诀“四八三十二”得:;
口诀“三五十五”得:;
口诀“一四得四”得,写成除法:;
口诀“四四十六”得,;
;
1米=100厘米,1米25厘米=100厘米25厘米=75厘米,所以1米25厘米=75厘米;
64厘米36厘米=100厘米=1米,所以64厘米36厘米=1米。
五、动手操作,我能行。(共9分)
23. 分一分,数一数。
(1)按图形分一分。
个数
(2)如果分成两组可以怎么分?在下表中填一填。
个数
【答案】(1)3;3;2
(2)见详解
【解析】
【分析】(1)按照三角形、正方形、圆,进行分类;三角形有3条直直的边;正方形是方方正正的,有4条直直的边,每条边都相等;圆没有直直的边;据此数出各平面图形的数量并填空即可;
(2)按照图形上爱心的数量(3颗心和4颗心)进行分类。
【小问1详解】
三角形有3个;正方形有3个;圆有2个;
个数
3
3
2
【小问2详解】
爱心数量
3颗心
4颗心
个数
4
4
24. 在的左边4厘米处画,在的右边5厘米处画。
【答案】见详解
【解析】
【分析】用直尺测量长度,直尺的边和小旗所在的直线重合,小旗的旗杆与4厘米的刻度线对齐, 0刻度线处是的位置;再用直尺的0刻度线和小旗的旗杆对齐,5厘米刻度线的地方画,据此解答。
【详解】由分析可得:
六、解决问题。(24分)
25. 体操队方阵正在进行表演。有36名学生,每6名学生站一行,站成了多少行?
【答案】6行
【解析】
【分析】用学生的总人数除以每行的学生数,就是站成了多少行。
【详解】36÷6=6(行)
答:站成了6行。
26. 兰兰的妈妈买了一些巧克力,平均分给兰兰和她的4个好朋友,每人分得5块,兰兰妈妈一共买了多少块巧克力?
【答案】25块
【解析】
【分析】先计算巧克力一共分给几人,总人数=兰兰+朋友的人数;再计算一共买了多少块巧克力,每人分得的块数×总人数=巧克力的总数。
【详解】(人)
(块)
答:兰兰妈妈一共买了25块巧克力。
27. 54元可以买6个同样的灯笼,一个灯笼比一副对联便宜8元,一副对联多少钱?
【答案】17元
【解析】
【分析】先计算一个灯笼多少钱,灯笼的总价÷灯笼的个数=灯笼的单价;一个灯笼比一副对联便宜8元,所以一副对联比一个灯笼贵8元,用加法计算一副对联多少钱,灯笼的单价+便宜的8元=对联的单价。
【详解】(元)
(元)
答:一副对联17元。
28. 3月12日是植树节,同学们要一起去种树,杨树要种20棵,柳树要种15棵,要把这些树栽成5行,平均每行要种几棵?
【答案】7棵
【解析】
【分析】先用杨树的棵数加上柳树的棵数算出一共要种多少棵数。再除以行数,就是平均每行要种几棵?
【详解】20+15=35(棵)
35÷5=7(棵)
答:平均每行要种7棵。
29. 周年店庆:购物满60元减8元!
(1)小军想买6个汉堡和1杯可乐,一共要花多少元?
(2)明明想买薯条,他至少要买几份才能满60元减8元?
【答案】(1)53元 (2)8份
【解析】
【分析】(1)汉堡9元/个,6个汉堡就是6个9元,用乘法计算出后再加上1杯可乐的价钱,如果满60还需再减8元。
(2)薯条8元/份,通过背诵乘法口诀,逐一尝试接近的乘法结果,比较大小,确定最小可能值。
【小问1详解】
9×6+7
=54+7
=61(元)
61-8=53(元)
答:一共要花53元
【小问2详解】
七八五十六,56<60,八八六十四,64>60
答:至少要买8份才能满60元减8元。
七、我会思考。(3分)
30. 山前一片方形湖,三边栽小树,两角都栽上,每边栽6棵。一共栽多少棵小树?
【答案】
16棵
【解析】
【分析】方形湖有三边栽树,每边栽6棵,且两角(起点和终点)都栽树。由于三边相连,中间的两个角上的树被两边重复计算,因此计算总树数时需减去重复的树。
【详解】6×3-2
=18-2
=16(棵)
答:一共栽16棵小树。
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2025年秋季学期阶段性综合练习
二年级数学
(考试时间:60分钟 满分:100分)
一、认真读题,谨慎填写。(每空1分,共27分)
1. 把乘法口诀补充完整。
( )八三十二 六( )四十二 四七( )
2. 在( )里填上合适的长度单位。
教室的长约8( )
跳绳长约2( )
一支铅笔长约16( )
一本新华字典的厚约5( )
3. 5个9相加,和是( );两个乘数都是8,积是( );2个7相乘,积是( );2与7的和是( )。
4. 如图,毛笔比小刀长( )厘米
5. 成语“万事俱备,只欠东风”,比喻一切准备工作都做好了,只差最后一个重要条件。生活中“东风”是指从( )方吹向( )方的风。
6.
=( )元,=( )元。
7. 在括号里填上“+”“-”“×”或“÷”。
36( )6=6 4×5=25( )5
3+3=18( )3 40( )5=16÷2
6( )9=54 2( )4=56÷7
4( )4=4+4+4+4 33( )6=3×9
8. 看图找规律如果小可和小乐都要搭8个正方形,小可需要( )根小棒,小乐需要( )根小棒。
9. 学校创客社团的同学编写了一个程序,若输入9会显示3,输入12会显示4,输入15会显示5,则输入( )会显示8。
二、仔细推敲,认真辨析。(每题1分,共5分)
10. 求42里面有几个6,列式为42÷7=6。( )
11. 把20个苹果分给4个小朋友,每人分得5个。( )
12. 参加跳绳的有两组,一组8人,一组6人,跳绳的一共14人。( )
13. 5×8+5写成乘法算式是8×6。( )
14. 一根绳子被剪了4次,每段长5米,这根绳子原来长20米。( )
三、反复比较,请慎重选择。(12分)
15. 下面口诀中,只能写出一道乘法算式和一道除法算式的是( )。
A. 二三得六 B. 八九七十二 C. 七七四十九
16. 下面算式中,商最大的是( )。
A. 18÷3 B. 63÷9 C. 2×4
17. 小刚和小强进行口算比赛,每人做72道,小强每分钟做9道题,小刚9分钟做完,他们俩谁做的速度快?( )。
A. 小刚 B. 小强 C. 一样快
18. 上体育课,同学们面向西站好队,体育委员下口令“向右转,向右转”。这时同学们面向( )站。
A. 北 B. 南 C. 东
19. 桌上有一些扣子,小明将它们逐层分类(如图)。他分类的标准是( )。
A. 都按颜色分。 B. 先按颜色分,再按扣眼分。 C. 先按扣眼分,再按颜色分。
20. 下面的问题不可以用“42÷6”来解决的是( )。
A. 原来有42个苹果,平均装在6个袋子里,每袋装几个?
B. 小华有42元钱,用了6元钱,还剩多少元?
C. 有42本书,平均分给小亮和他的5个朋友,每人分几本?
四、按照要求,认真计算。(20分)
21. 直接写出得数。
9×3= 49÷7= 7×8= 5×6+18=
5×9= 25÷5= 6×8= 6×7-6=
14÷7= 36÷6= 81÷9= 8×9-56=
22. 在( )里填上适当的数。
21÷( ) ( )
3×( ) ( )
( )× ( )
1米-25厘米=( )厘米 64厘米厘米=( )米
五、动手操作,我能行。(共9分)
23. 分一分,数一数。
(1)按图形分一分。
个数
(2)如果分成两组可以怎么分?下表中填一填。
个数
24. 在的左边4厘米处画,在的右边5厘米处画。
六、解决问题。(24分)
25. 体操队方阵正进行表演。有36名学生,每6名学生站一行,站成了多少行?
26. 兰兰妈妈买了一些巧克力,平均分给兰兰和她的4个好朋友,每人分得5块,兰兰妈妈一共买了多少块巧克力?
27. 54元可以买6个同样的灯笼,一个灯笼比一副对联便宜8元,一副对联多少钱?
28. 3月12日植树节,同学们要一起去种树,杨树要种20棵,柳树要种15棵,要把这些树栽成5行,平均每行要种几棵?
29. 周年店庆:购物满60元减8元!
(1)小军想买6个汉堡和1杯可乐,一共要花多少元?
(2)明明想买薯条,他至少要买几份才能满60元减8元?
七、我会思考。(3分)
30. 山前一片方形湖,三边栽小树,两角都栽上,每边栽6棵。一共栽多少棵小树?
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