2.1 城乡空间结构 第2课时 城乡区位分析课件2025-2026学年高中地理人教版必修二

2026-03-04
| 19页
| 809人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 第一节 乡村和城镇空间结构
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 16.57 MB
发布时间 2026-03-04
更新时间 2026-03-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56653453.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.1 城乡空间结构 第二课时 课程标准: 结合实例,解释城镇和乡村内部的空间结构,说明合理利用城乡空间的意义。 学习目标: 1.根据地理资料,指出影响城乡形成及发展的区位因素。(综合思维) 2.结合案例,分析城乡的区位条件。(区域认知) 3.尊重自然规律,合理布局城乡聚落。(人地协调观) 1.区位的含义是什么?城镇作为人类的大型聚落,有什么特点?在一定区域范围内城镇处于什么地位?影响城镇形成和发展的区位因素主要有哪些?它们之间有什么样的相互关系? 2.世界上的大城市,为什么多分布在中低纬度地区?在滨海平原、滨河平原、河口三角洲,为什么城市相对密集? 3.巴西的城市为什么多分布在巴西高原上,而不是在亚马孙平原?由此你可以得出什么结论? 4.读图,小组讨论:纽约位于哈得孙河注入大西洋的河口处,是世界著名的大都市,从地理区位的角度,分析纽约成为世界著名大都市主要原因。 5.深圳的崛起与地理区位有哪些关系?深圳与香港两个城市应当怎样互相促进和协调发展? 6.读“长江流域水系”图, 说出河流对城市区位的影响。 说明宜宾、重庆、武汉、 上海、赣州等城市分别位于 河流的什么位置? 自主学习 6分钟 赣州 城乡区位分析 一定区域内的城市与乡村遥感影像图 城市地区 乡村地区 乡村地区 乡村地区 乡村地区 (1)区位的含义:既指某一事物的地理位置,又指该地理事物与其他地理事物之间的空间关系。 (2)城市区位因素: 中国的大城市主要位于第几阶梯上,以什么地形为主,为什么? 平原地区地形平坦,土壤肥沃,便于农耕,且有利于交通联系和节省建筑投资,是人口集中分布和城市发育最理想的地区。 (一)自然因素 汾河谷地 巴西的人口和城市的分布 表1.地形因素对城市区位的影响。 自然因素 影响结果 原因 实例 地形 平原 大多数城市分布在平原地区 高原 山区 热带地区城市多分布在高原上 热带地区低地湿热,高原地区凉爽 巴西利亚 城市沿河谷谷地或开阔的低地分布 地表相对平坦, 水源丰富 汾河谷地、 湟水谷地 平原地区地形平坦,土壤肥沃,便于农耕,且有利于交通联系和节省建设投资,是人口集中分布和城市最理想的地区。 黄河流域简图 太原 我国城市大多分布在第三级阶梯上 沿河区位类型 区位选择优势 实例 干支流交汇处 大量人流、物流在此集聚和中转 河口(入海口) 人流、物流在此中转(河海联运)、经济腹地广阔 过河点(渡口) 货物转运、陆路交通线穿过河流需要造桥或建码头的地点,也是人流、物流的集聚处,是城市建设的有利区位。 水运起点或终点 货物转运 武汉 重庆 南京 上海 成都 宜宾 赣州 重庆、武汉 上海、广州、天津 武汉、南京 宜宾、赣州 河流具有供水、发电养殖、交通运输,部分还有军事防卫(瑞士伯尔尼、巴黎)的功能 美国主要城市分布   2.纽约位于哈得孙河注入大西洋的河口处,是世界著名的大都市,读图2-13,从地理区位的角度,分析纽约成为世界著名大都市的主要原因。 地处温带,气候宜人;位于哈得孙河入海口,水源便利、地形平坦;航空运输、铁路运输、水路运输等交通方式多元,交通便利。 活动探究4 (1)地理位置优越;自然条件优越(地形、气候、水源);交通便利;改革开放的政策扶持;靠近港澳便于引进外资。 (2)香港和深圳应发挥各自的优势,实现优势互补。同时,利用港珠澳大桥实现更为便利的交流和沟通。 深圳位于广东省南部,原为一个不足2万人的小渔村。1980年8月设置经济特区,迅速发展成为举世闻名的、拥有1300多万人口现代化大都市。深圳的崛起与地理区位有哪些关系?深圳与香港两个城市应当怎样互相促进和协调发展? 深圳区位示意 深圳市迅速崛起的原因 (二)社会经济因素 1. 交通 (2)铁路: 石家庄、郑州、株洲(湘)等 3纵:京沪线、京九线、京广线 2横:陇海-兰新线、沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线 (二)社会经济因素 2. 资源——工业革命后,随着对矿产资源的开发利用和工矿业的发展,在矿产资源丰富的地方,出现了一批新兴城市 以 为基础的——英国的伯明翰、曼彻斯特,美国的匹兹堡, 我国大同、鹤岗、六盘水、抚顺、开滦等。 以 为基础的——英国的阿伯丁,我国的大庆、玉门、东营、克拉玛依等。 以 为基础的——鞍山、包头、攀枝花等。 以 开采为基础的——南非约翰内斯堡、招远等。 以 加工为基础的——伊春等。 煤炭 石油 铁矿 金矿 木材 随着矿产资源的枯竭或某种矿产资源利用结构发生变化,城市发展受影响。我国的矿业城市面临着资源枯竭前的产业结构调整问题 活学活用 资 源 铁矿 玉门 克拉玛依 鞍山 开滦 煤炭 石油 金矿 约翰内斯堡(南非) 东营 将右侧城市与使之兴起与发展的自然资源相连。 渔业资源 舟山 旅游资源 黄山 日本筑波科学城 材料 筑波科学城是日本政府在上世纪60年代为实现“技术立国”目标而建立的科学工业园区。开创了科学工业园区的建设的新模式,曾在上世纪80年代闻名全球。 筑波科学城位于距离日本东京东北60公里的筑波山麓,由国家主导、搬迁并新建了大量国家级实验室、研究与教育机构,此举在一定程度上减轻了东京密集地区的人口过度集中的压力,同时适当提高了闲置土地的使用率。 此外,1985年筑波市举办了世界博览会,对筑波科学城各项功能完善、提升国际知名度等起到了至关重要的作用。 现在,筑波科学城已发展成为日本最大的科学中心和知识中心,是日本在先进科学技术方面向美国等科技发达国家挑战的重要国家战略。 阅读材料,小组讨论,回答:筑波科学城是如何发展起来的? 3.科技因素对城市区位的影响 距离东京近 政府支持 提升名气 活动探究 阅读下列材料,完成下列任务。 明朝永乐皇帝朱棣于永乐十四年,召集文武群臣商议营建北京,诏告天下,永乐十九年(1421年)迁都北京。分析北京建都优势。 优势条件: 1.北京温带季风气候,雨热同期; 2.冲积扇地形,地势平坦; 3.西部、北部山地阻挡冬季的冷空气,冬季不十分寒冷; 4.南部开口向东,利于海洋湿润水汽进入,降水丰沛; 5.农耕发达; 6.交通便利。 中国气候类型分布 北京地形 西北部山地 北京建都的有利条件 交通 资源 交通便利: 铁路(石家庄、株洲) 河流沿岸,水运便利(扬州) 过河点(武汉)。 资源丰富: 矿产资源 (铁矿:攀枝花、鞍山) 能源资源 (煤炭:大同、伯明翰) (石油:大庆、克拉玛依) 社会经济区位因素 旅游 政策 旅游资源丰富,环境优美 张家界、桂林、黄山 政治中心,古都 西安、洛阳、开封 国家政策 深圳、珠海、巴西利亚 科技 科技发达 日本筑波、台湾新竹 军事 军事要塞 嘉峪关 宗教 宗教兴起城市 拉萨、麦加、耶路撒冷 历史 文化 乡村聚落的分布特点 根据教材P36“阅读”的材料内容,说一说乡村聚落的分布特点是什么? (1)平原盆地多、规模大;山地高原落少、规模小。 (2)湿润温暖的地方多、规模大;酷寒酷热或干旱缺水的地方少、规模小。 (3)水源充足、水运方便的地方聚落多,规模大。 (4)趋向于交通运输便利的地方。 云南罗平县的美丽乡村 课堂小结 读我国巢湖流域古代聚落遗址分布示意图,完成下面小题。 1.图示古代聚落遗址东部分布较少的原因( ) A.海拔较高,多山地、丘陵. B.河流上游,航运条件差 C.等高线密集,地势高,落差大 D.山麓冲积扇地区 C 习题演练 下图为塔里木盆地示意图,盆地四周的冲积扇是由冰雪融水补给的河流冲积而成的,绿洲就在冲积扇的中下部。这些地区人口集中,农牧业较为发达,交通便捷。 (1)推测图中地区人口及主要城市集中分布的地区,并说明其原因。 分布:主要集中分布在盆地边缘的绿洲地区(或山麓冲积扇)。 原因:地形平坦开阔,土层深厚,土壤肥沃;水源较充分;光照资源丰富;主要交通干线经过,交通便利。 习题演练 练练手 下图为塔里木盆地示意图,盆地四周的冲积扇是由冰雪融水补给的河流冲积而成的,绿洲就在冲积扇的中下部。这些地区人口集中,农牧业较为发达,交通便捷。 (2)分析图示地区人口合理容量较小的主要原因。 气候干旱少雨,淡水资源不足;地域辽阔,交通不便,自然资源开发难度大;沙漠广布,地表植被稀疏,生态环境脆弱;经济相对落后,科技水平较低。 考查知识点: 影响人口合理容量的因素 $

资源预览图

2.1 城乡空间结构 第2课时 城乡区位分析课件2025-2026学年高中地理人教版必修二
1
2.1 城乡空间结构 第2课时 城乡区位分析课件2025-2026学年高中地理人教版必修二
2
2.1 城乡空间结构 第2课时 城乡区位分析课件2025-2026学年高中地理人教版必修二
3
2.1 城乡空间结构 第2课时 城乡区位分析课件2025-2026学年高中地理人教版必修二
4
2.1 城乡空间结构 第2课时 城乡区位分析课件2025-2026学年高中地理人教版必修二
5
2.1 城乡空间结构 第2课时 城乡区位分析课件2025-2026学年高中地理人教版必修二
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。