精品解析：贵州铜仁市印江土家族苗族自治县思源实验中学2025-2026学年七年级上学期12月期末综合道德与法治试题

贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县思源实验中学2025-2026学年七年级上学期12月期末 道德与法治 一、单项选择题（本题14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上）。 1. 习近平总书记与师生代表交流时作出寄语：学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。我希望同学们珍惜学习时光，茁壮成长。这启示我们中学生要（ ） A. 随心所欲，享受自在生活 B. 只管学习，不必关注其他 C. 珍视当下，积极追求进步 D. 得过且过，任其随意发展 2. 如图启示我们要（ ） A. 拒绝与人交往 B. 一味孤芳自赏 C. 主动忽略不足 D. 学会欣赏自己 3. “人为什么要多读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（ ） ①学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习 ④“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 4. 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，父母担负着教育后代的责任，对子女的影响很大，往往可以影响他们的一生。这说明了（ ） ①家庭是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④建设美好家庭，只需要父母承担相应责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 5. 2024年9月10日中央宣传部、教育部发布“最美教师”。他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。下列诗句可以用来形容“最美教师”的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 居安思危，有备无患 C. 学高为师，身正为范 D. 人之相识，贵在相知 6. 东汉末年的祢衡和孔融年龄相差很大，一个刚满二十岁，一个已经四十岁，他们却互相欣赏，不在乎彼此的年龄差距，成为好友。之后，世人常用“忘年之交”来形容年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。“忘年之交”体现了（ ） A. 年龄差距大更容易建立友谊 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊能给我们物质上的帮助 D. 友谊是平等的、双向的 7. 一次，陈梦和孙颖莎接受采访时道出了国球强大的原因：不管是谁去参加比赛，也不管是谁站上领奖台，我们心中都有一个信念——中国乒乓球队是一个团结的集体，我们获得的每一份荣誉，都归功于这个集体和我们的祖国。国乒队的信念启示我们，美好的集体（ ） ①凝聚着拼搏向上的力量 ②有着一致的目标和追求 ③要发扬个人主义的精神 ④应主动作为、各尽其能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “019162警号重启，欢迎归队！”11年前，时任贵州省榕江县公安局乐里派出所副所长梁芳荣，在制止一起斗殴事件时被歹徒连刺七刀，身负重伤；壮烈牺牲。11年后，考入榕江县公安局的梁浩，追随父亲脚步，继承了父亲的警号019162。警号的重启说明（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 每个人的生命都是有限的 C. 人的生命是代代接续的 D. 人的生命是不可逆转的 9. 生命安全是个人的首要责任，保护生命需要我们提高避险和逃生能力。下列避险和逃生能力的做法或态度正确的是（ ） ①平时积极参加学校开展的安全演练活动 ②有危险时就会有救援，自己不用担心 ③当危险来临时，我们要保持头脑冷静 ④学会利用各种资源，以便在危险时求救和逃生 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 在社会生活中，总能看到各种各样警示语。下面警示图告诉我们（ ） A. 提高避险和逃生能力 B. 注意公共交通安全 C. 遵守规则，敬畏生命 D. 遵循生命发展规律 11. 2024年3月，贵州省教育厅印发了《关于开展2024年全省千万师生阳光体育运动的通知》，明确要求义务教育阶段学校要利用课后服务时间在没有体育课当天组织1节身体素质或专项技能训练课：中小学校每天要安排一次不少于30分钟的大课间体育活动……这些举措有利于学生（ ） ①提高身体免疫力，预防疾病 ②科学锻炼身体，强健体魄 ③超负荷训练，提高体育成绩 ④坚持科学健身，磨炼意志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 著名科学家、教育家钱伟长目睹国家危难，决定弃文从理，科学救国，没有飞机大炮就自己造。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”钱伟长的故事启示我们树立人生目标时（ ） ①全凭个人的兴趣爱好不必考虑其他因素 ②只要是远大和崇高目标就一定能实现 ③正确认识个人与社会的关系是必要前提 ④应当与国家、民族、人民利益相结合 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 13. 爱迪生研制电灯时，试验了一千多种材料做灯丝都失败了，他助手劝说他放弃，爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”爱迪生和助手对于困难表现出了不同的态度。面对困难和挫折，我们应该（ ） ①珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为 ②保持乐观豁达、积极向上的人生态度 ③具备全力以赴、坚持不懈的勇毅品质 ④把受挫的情绪感受，转移给身边的人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2024年4月23日，第五届四川“最美科技工作者”名单揭晓。他们中有阻燃领域的全球领跑者王玉忠，关注呼吸系统疾病防治的医学科学家李为民，一心扑在“王家贡米”品种选育上的特优粮油首席专家陈定全……这些科技工作者之所以“最美”，是因为（ ） ①他们在自己的岗位上兢兢业业，创造自身价值 ②他们在自己的岗位上用奋斗来书写人生华章 ③他们为社会创造了更多的物质财富 ④他们为民族、国家无私奉献，人生闪耀出伟大的光辉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非连续性文本：第15小题，本题8分。根据图表，回答问题。 15. 仔细观察上图，联系所学知识，回答下列问题： （1）回家过年，是中国人浓厚的家庭观念。请你谈谈“家”的意味。 （2）请你结合生活实际，说说在日常生活中如何孝敬父母。 三、阅读与思考：第17题，本题9分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16. 以下是七年级的小雨和爸爸晚餐时的对话（节选）： 爸爸：小雨，爸爸发现你最近和我们交流越来越少了，能和爸爸说说原因吗？ 小雨：呃……爸，这个问题有点复杂，我想大概是初中学习科目多吧，有些事情也不知道该怎么和你们说，还有我喜欢的歌曲和动漫好像你们也不喜欢。 爸爸：原来是这样，进入初中以来，我们都觉得你懂事了很多，有了自己的主张，爸爸妈妈都尊重你，但你要是有什么想法，不管怎样都要给我们讲，好吗？另外爸爸也想了解一下你在学校的情况。 小雨：好的，爸爸。我在学校挺好的，语文、数学老师都表扬我。但是，可能也有一些烦恼，我马上13岁了，和同学比起来，好像没长高；另外，我感觉自己长得不够漂亮，很多时候喜欢一个人独处。 爸爸：小雨，其实爸爸在家长会时也向老师了解过，老师们都很喜欢你，同学们觉得你非常可爱，邻居阿姨说你勤快又礼貌。你要记住，世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，要学会发挥自己的长处，做更好的自己哦。爸爸妈妈永远爱你。 ⋯⋯ 阅读上述内容，运用所学知识回答： （1）从小雨和爸爸的对话中，你认为应如何建设美好家庭？ （2）如果你是小雨，面对成长中的烦恼，怎样成为更好的自己？ 四、判断与分析：第17题，本题9分。联系材料，判断分析。 17 感动中国2022年度人物沈忠芳，他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载，和众多科研人员万众一心，不计小我，成就大我，使得我国第三代防空武器系统步入正轨。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。” 有同学说：“沈忠芳隐姓埋名60余载，为祖国国防做出巨大贡献，值得我们学习。但沈忠芳取得的成就，完全是自己努力的结果，与集体无任何关系。” 请你从“集体生活成就我”的角度评析题中观点是否正确，并说明理由。 五、实践与探究：第18小题，本题21分。按要求完成任务。 18. 印江县某校在七年级拟开展以“编织人生梦想，成就精彩人生”的主题式学习活动，请你参与其中。 【学习成就梦想】 王浩泽，神舟十九号航天员，中国首位女航天飞行工程师。在学习期间，她学习非常刻苦。初中时还经常参加长跑比赛，为她成为一名航天员打下了身体基础。工作后，面对技术难题，会主动对接加工制造方，可以实现试验方案从设计到总结一气呵成。 （1）根据王浩泽的成长经历，请你谈谈我们该怎样通过学习成就梦想？（三点即可） 【健康助力成长】 巴黎奥运会上，中国年轻选手勇往直前，面对竞技体育的巨大压力，保持勇敢和拼搏的精神，展现了中国年轻一代的勇气和决心。竞技体育和群众体育相辅相成，也带动全民健身、青少年体育蓬勃开展，为建设体育强国再立新功。 （2）根据【健康助力成长】，为促进青少年身心健康发展，推动体育强国建设，完成下表 爱护身体 滋养心灵 ① ③ ② ④ 【劳动创造价值】 2024年4月30日：在“五一”国际劳动节到来之际，习近平总书记代表党中央向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问，并提出殷切希望，强调：“劳动谱写时代华章，爱岗敬业、创新创造，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。” （3）围绕【劳动创造价值】，完成下列人生规划表。 人生规划表 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，我确立的人生目标是： 长远目标：____近期目标：____ 人生目标决定着人生道路的发展方向，人生价值是通过劳动创造的。为更好地实现人生目标，创造人生价值，我们应该 ①____ ②____ ③____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县思源实验中学2025-2026学年七年级上学期12月期末 道德与法治 一、单项选择题（本题14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上）。 1. 习近平总书记与师生代表交流时作出寄语：学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。我希望同学们珍惜学习时光，茁壮成长。这启示我们中学生要（ ） A. 随心所欲，享受自在生活 B. 只管学习，不必关注其他 C. 珍视当下，积极追求进步 D. 得过且过，任其随意发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的独特价值的相关知识。 A：随心所欲、享受自在生活，与习近平总书记强调的“珍惜学习时光，茁壮成长”的要求相悖，故A说法错误； B：只管学习而忽视全面发展，不符合“长身体、长知识、长才干”的全面成长理念，故B说法错误； C：珍视当下、积极追求进步，契合寄语中“珍惜学习时光，每天都有新收获”的核心思想，故C符合题意； D：得过且过、任其随意发展，违背了“珍惜时光、茁壮成长”的期望，故D说法错误； 故本题选C。 2. 如图启示我们要（ ） A. 拒绝与人交往 B. 一味孤芳自赏 C. 主动忽略不足 D. 学会欣赏自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己的相关知识。 A：拒绝与人交往不利于个人成长和发展，图片强调的是克服悲观，而非拒绝交往，故A说法错误； B：一味孤芳自赏是自负的表现，与图片中因悲观失望被击败的主旨不符，故B说法错误； C：主动忽略不足是逃避问题的态度，不利于自我完善，故C说法错误； D：图片中“真正击败你的不是对手，而是你的悲观失望”启示我们要保持积极心态，学会欣赏自己，接纳自己，故D符合题意； 故本题选D。 3. “人为什么要多读书？这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方，文字可以；读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空；书或许不能解决眼下的难题，但它会给你冲破困难的力量。人生没有白读的书，每一页都算数。”这让我们明白（ ） ①学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③梦想实现的唯一途径是努力学习、善于学习 ④“读书”比“脚步丈量”更能增强智慧和能力 A. ②④ B. ③④ C. ①② D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性的相关知识。 ①：题干中“脚步丈量不到地方，文字可以”说明学习能拓展认知边界，让世界更广阔精彩，故①符合题意； ②：题干中“仰望星空”“冲破困难的力量”体现学习对精神境界的提升作用，故②符合题意； ③：“唯一途径”表述绝对化，学习重要但非实现梦想的唯一方式，故③说法错误； ④：题干仅强调读书能弥补实践不足，未比较二者能力增强效果，故④说法错误； 故本题选C。 4. 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，父母担负着教育后代的责任，对子女的影响很大，往往可以影响他们的一生。这说明了（ ） ①家庭是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④建设美好家庭，只需要父母承担相应责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能、建设美好家庭的方法。 ①②③：依据题文描述，父母担负着教育后代的责任，对子女的影响很大，往往可以影响他们的一生，根据所学知识可知旨在说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体，我们在父母家人的言传身教中学习为人处世，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子”，故①②③符合题意； ④：建设美好家庭，需要家庭成员共同承担责任，而不应当只需要父母承担相应责任，故④说法错误； 故本题选A。 5. 2024年9月10日中央宣传部、教育部发布“最美教师”。他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。下列诗句可以用来形容“最美教师”的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 居安思危，有备无患 C. 学高为师，身正为范 D. 人之相识，贵在相知 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义与要求的相关知识。 A：知人者智，自知者明强调自我认知和人际智慧，与教师师德师风无关，故A不符合题意； B：居安思危，有备无患强调预防和风险管理，与教师责任担当无关，故B不符合题意； C：学高为师，身正为范直接体现教师应具备高学识和高品德，符合最美教师的师德师风和责任担当，故C符合题意； D：人之相识，贵在相知强调人际关系的相互理解，与教师职业无关，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 东汉末年的祢衡和孔融年龄相差很大，一个刚满二十岁，一个已经四十岁，他们却互相欣赏，不在乎彼此的年龄差距，成为好友。之后，世人常用“忘年之交”来形容年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。“忘年之交”体现了（ ） A. 年龄差距大更容易建立友谊 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊能给我们物质上的帮助 D. 友谊是平等的、双向的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质的相关知识。 A：年龄差距并非建立友谊的有利条件，材料强调精神共鸣而非年龄因素，故A说法错误； B：“互相欣赏”体现友谊超越外在条件的精神契合，符合“心灵相遇”的本质，故B符合题意； C：材料未涉及物质帮助，友谊主要提供精神支持，故C不符合题意； D：平等双向强调双方共同付出，材料仅描述情感共鸣，未体现双向互动细节，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 一次，陈梦和孙颖莎接受采访时道出了国球强大的原因：不管是谁去参加比赛，也不管是谁站上领奖台，我们心中都有一个信念——中国乒乓球队是一个团结的集体，我们获得的每一份荣誉，都归功于这个集体和我们的祖国。国乒队的信念启示我们，美好的集体（ ） ①凝聚着拼搏向上的力量 ②有着一致的目标和追求 ③要发扬个人主义的精神 ④应主动作为、各尽其能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 ①：材料强调集体团结和荣誉归功于集体，体现了集体凝聚着拼搏向上的力量，故①符合题意； ②：国乒队员无论参赛或领奖都以集体和国家为目标，说明集体有共同目标和追求，故②符合题意； ③：个人主义强调个体优先，与材料中集体至上的理念相悖，故③说法错误； ④：队员为集体主动承担责任、发挥自身作用，体现各尽其能，故④符合题意。 故本题选B。 8. “019162警号重启，欢迎归队！”11年前，时任贵州省榕江县公安局乐里派出所副所长梁芳荣，在制止一起斗殴事件时被歹徒连刺七刀，身负重伤；壮烈牺牲。11年后，考入榕江县公安局的梁浩，追随父亲脚步，继承了父亲的警号019162。警号的重启说明（ ） A. 每个人的生命都是独特的 B. 每个人的生命都是有限的 C. 人的生命是代代接续的 D. 人的生命是不可逆转的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点的相关知识。 A：每个人的生命都是独特的，强调个体差异，但题干中警号重启体现的是父子传承，与独特性无关，故A不符合题意； B：每个人的生命都是有限的，强调生命长度，但题干重点在于儿子继承父亲事业，体现生命延续，故B不符合题意； C：人的生命是代代接续的，强调精神与责任的传承，梁浩继承父亲警号正是生命接续的体现，故C符合题意； D：人的生命不可逆转，强调生命不可重来，与警号重启的传承主题无关，故D不符合题意； 故本题选C 9. 生命安全是个人的首要责任，保护生命需要我们提高避险和逃生能力。下列避险和逃生能力的做法或态度正确的是（ ） ①平时积极参加学校开展的安全演练活动 ②有危险时就会有救援，自己不用担心 ③当危险来临时，我们要保持头脑冷静 ④学会利用各种资源，以便在危险时求救和逃生 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力的正确做法。 ①：积极参加安全演练活动能增强应对危险的能力，符合避险要求，故①正确； ②：完全依赖救援而忽视自我保护会降低逃生主动性，属于错误态度，故②错误； ③：危险时保持冷静有助于理性决策，提高逃生成功率，故③正确； ④：利用资源求救和逃生是有效应急手段，符合自救原则，故④正确； 故本题选B。 10. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。下面警示图告诉我们（ ） A. 提高避险和逃生能力 B. 注意公共交通安全 C. 遵守规则，敬畏生命 D. 遵循生命发展规律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、尊重生命发展规律、树立规则意识、提高防护能力的相关知识。 A：题干中的警示语主要是禁止危险行为，而非直接强调提高避险和逃生能力，故A不符合题意； B：“电动自行车禁入电梯”“禁止高空抛物”“水深危险禁止游泳”涉及公共场所安全、公共秩序等，并非仅公共交通安全，故B不符合题意； C：“电动自行车禁入电梯”“禁止高空抛物”“水深危险禁止游泳”均是明确的规则，其目的是保护生命安全，体现了遵守规则、敬畏生命的要求，故C符合题意； D：生命发展规律指生命成长的自然规律，与题干中的安全警示规则无关，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 2024年3月，贵州省教育厅印发了《关于开展2024年全省千万师生阳光体育运动的通知》，明确要求义务教育阶段学校要利用课后服务时间在没有体育课当天组织1节身体素质或专项技能训练课：中小学校每天要安排一次不少于30分钟的大课间体育活动……这些举措有利于学生（ ） ①提高身体免疫力，预防疾病 ②科学锻炼身体，强健体魄 ③超负荷训练，提高体育成绩 ④坚持科学健身，磨炼意志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查参加适合的体育锻炼、科学健身有方法的相关知识。 ①：体育锻炼能增强体质，提高免疫力，预防疾病，符合通知中促进学生健康的目的，故①符合题意； ②：通知要求“科学锻炼身体”，通过身体素质训练和体育活动强健体魄，故②符合题意； ③：“超负荷训练”可能损害健康，不符合通知强调的科学、适度锻炼原则，故③说法错误； ④：坚持科学健身有助于培养毅力和磨炼意志，故④符合题意； 故本题选B。 12. 著名科学家、教育家钱伟长目睹国家危难，决定弃文从理，科学救国，没有飞机大炮就自己造。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”钱伟长的故事启示我们树立人生目标时（ ） ①全凭个人的兴趣爱好不必考虑其他因素 ②只要是远大和崇高的目标就一定能实现 ③正确认识个人与社会的关系是必要前提 ④应当与国家、民族、人民的利益相结合 A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查如何树立正确的人生目标的相关知识。 ①：全凭个人兴趣爱好而不考虑其他因素，忽视了社会责任与国家需要，与钱伟长为了祖国奉献精神相悖，故①说法错误； ②：一定能实现过于绝对，远大目标需结合实践努力，并非必然实现，故②说法错误； ③：钱伟长将个人选择与国家命运结合，体现了个人与社会关系的正确认知，故③符合题意； ④：为了祖国和同胞直接说明人生目标应与国家、人民利益相结合，故④符合题意； 故本题选A。 13. 爱迪生研制电灯时，试验了一千多种材料做灯丝都失败了，他的助手劝说他放弃，爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”爱迪生和助手对于困难表现出了不同的态度。面对困难和挫折，我们应该（ ） ①珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为 ②保持乐观豁达、积极向上的人生态度 ③具备全力以赴、坚持不懈的勇毅品质 ④把受挫的情绪感受，转移给身边的人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 ②③：爱迪生在试验了一千多种材料做灯丝都失败后，依然保持乐观，认为自己有收获，发现了一千多种材料不能做灯丝。这体现了在面对困难和挫折时，保持乐观豁达、积极向上的人生态度，不要轻易被困难打倒；爱迪生为了研制电灯，试验了一千多种材料，这说明他具备全力以赴、坚持不懈的勇毅品质，故②③符合题意； ①：材料中未体现抓住机遇，顺势而为，故①不符合题意； ②：我们要正确对待挫折，而不是把受挫的情绪感受转移给身边的人，故④说法错误； 故本题选C。 14. 2024年4月23日，第五届四川“最美科技工作者”名单揭晓。他们中有阻燃领域的全球领跑者王玉忠，关注呼吸系统疾病防治的医学科学家李为民，一心扑在“王家贡米”品种选育上的特优粮油首席专家陈定全……这些科技工作者之所以“最美”，是因为（ ） ①他们在自己的岗位上兢兢业业，创造自身价值 ②他们在自己的岗位上用奋斗来书写人生华章 ③他们为社会创造了更多的物质财富 ④他们为民族、国家无私奉献，人生闪耀出伟大的光辉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 ①：这些科技工作者在自己的岗位上兢兢业业，通过专业成就实现了自身价值，体现了“人生价值在于创造和奉献”的道德观念，故①符合题意； ②：他们用奋斗和坚持书写了人生的辉煌篇章，符合“奋斗是人生出彩的基石”这一课程理念，故②符合题意； ③：虽然科技工作可能带来物质财富，但“最美”称号的核心在于精神品质和奉献，而非物质层面，故③说法错误； ④：他们为民族和国家无私奉献，人生闪耀出伟大光辉，这体现了“服务社会、报效国家”的爱国主义精神，是“最美”的核心原因，故④符合题意； 故本题选B。 二、非连续性文本：第15小题，本题8分。根据图表，回答问题。 15. 仔细观察上图，联系所学知识，回答下列问题： （1）回家过年，是中国人浓厚的家庭观念。请你谈谈“家”的意味。 （2）请你结合生活实际，说说在日常生活中如何孝敬父母。 【答案】（1）①家是身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。④家是我们情感的寄托，过年回家，是对亲情的珍视，是对家庭温暖的向往，体现了中国人对家的深厚情感。 （2）①孝敬父母，要从现在开始，用行动表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，如有不同见解，理性地与他们沟通。③保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声，双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。④用行动表达感恩之情，认真学习，不辜负父母的期望；主动承担力所能及的家务劳动，如洗碗、扫地等；体谅父母的辛劳，关心他们的身体健康。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查家的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查在日常生活中如何做到孝敬父母，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 三、阅读与思考：第17题，本题9分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16. 以下是七年级的小雨和爸爸晚餐时的对话（节选）： 爸爸：小雨，爸爸发现你最近和我们交流越来越少了，能和爸爸说说原因吗？ 小雨：呃……爸，这个问题有点复杂，我想大概是初中学习科目多吧，有些事情也不知道该怎么和你们说，还有我喜欢的歌曲和动漫好像你们也不喜欢。 爸爸：原来是这样，进入初中以来，我们都觉得你懂事了很多，有了自己的主张，爸爸妈妈都尊重你，但你要是有什么想法，不管怎样都要给我们讲，好吗？另外爸爸也想了解一下你在学校的情况。 小雨：好的，爸爸。我在学校挺好的，语文、数学老师都表扬我。但是，可能也有一些烦恼，我马上13岁了，和同学比起来，好像没长高；另外，我感觉自己长得不够漂亮，很多时候喜欢一个人独处。 爸爸：小雨，其实爸爸在家长会时也向老师了解过，老师们都很喜欢你，同学们觉得你非常可爱，邻居阿姨说你勤快又礼貌。你要记住，世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，要学会发挥自己的长处，做更好的自己哦。爸爸妈妈永远爱你。 ⋯⋯ 阅读上述内容，运用所学知识回答： （1）从小雨和爸爸的对话中，你认为应如何建设美好家庭？ （2）如果你是小雨，面对成长中的烦恼，怎样成为更好的自己？ 【答案】（1）①有效沟通，相互理解。家庭成员之间要主动交流，像小雨爸爸主动关心小雨的想法一样，及时了解彼此的困惑和需求，通过沟通化解隔阂。 ②相互尊重，包容差异。尊重彼此的兴趣爱好和个性特点，不因为观念不同而否定对方，做到相互包容、求同存异。 ③相互关爱，给予支持。在家人遇到烦恼时，像爸爸一样给予鼓励和肯定，传递温暖和力量，让家人感受到被爱和重视。 ④共建共享，共同担当。家庭成员共同承担家庭责任，积极参与家庭事务，营造和谐、温馨的家庭氛围。 （2）①接纳与欣赏自己。既要接纳自己的不完美，如身高、外貌等，也要欣赏自己的优点。 ②主动改正缺点。针对自己的不足，如不愿与人交流等，主动调整，多与同学、家人沟通，培养开朗的性格。 ③不断激发潜能。通过学习和实践，发现自己的潜力，如在擅长的学科上继续努力，在劳动和集体活动中锻炼自己。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭的方法、做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析材料、解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年学生，需要运用如何建设美好家庭的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小雨爸爸主动关心小雨的想法一样，及时了解彼此的困惑和需求，通过沟通化解隔阂→可链接有效沟通，相互理解。 关键词②：尊重彼此的兴趣爱好和个性特点，不因为观念不同而否定对方→可链接相互尊重，包容差异。 关键词③：在遇到烦恼时，像爸爸一样给予鼓励和肯定→可链接相互关爱，给予支持。 关键词④：家庭成员共同承担家庭责任，积极参与家庭事务→可链接共建共享，共同担当。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小雨，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：接纳自己不完美，也要欣赏自己的优点→可链接接纳与欣赏自己。 关键词②：针对不愿与人交流→可链接主动改正缺点。 关键词③：通过学习和实践，发现自己的潜力→可链接不断激发潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 四、判断与分析：第17题，本题9分。联系材料，判断分析。 17. 感动中国2022年度人物沈忠芳，他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载，和众多科研人员万众一心，不计小我，成就大我，使得我国第三代防空武器系统步入正轨。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。” 有同学说：“沈忠芳隐姓埋名60余载，为祖国国防做出巨大贡献，值得我们学习。但沈忠芳取得的成就，完全是自己努力的结果，与集体无任何关系。” 请你从“集体生活成就我”的角度评析题中观点是否正确，并说明理由。 【答案】该同学的观点是错误的。 ①个人与集体相互依存，个人的成就离不开集体的支持沈忠芳的成就，是在与众多科研人员 “万众一心，不计小我，成就大我” 的集体协作中取得的。集体为他提供了施展才华的平台、专业的团队支持和共同奋斗的目标，为他的成功奠定了坚实基础。 ②集体生活可以培养我们的责任感，每个人都有自己的角色和责任。沈忠芳在导弹研制的集体中，承担起保卫祖国的重任，这种责任意识和担当精神，正是在集体生活中培养和塑造的。 ③集体生活有助于我们发展个性，在集体中学习他人的优点，有助于不断完善自己，发挥自己的优势和特长。沈忠芳在与众多科研人员的合作中，学会了沟通、协作和包容，这些能力的提升，也为他取得成就提供了重要保障。 ④集体是我们共同成长的园地，集体的发展推动个人提升能力和健康成长，集体能够汇聚成强大的力量，帮助个人克服困难、实现目标。沈忠芳和科研团队一起，推动我国第三代防空武器系统步入正轨，正是集体力量的体现。 ⑤我们应正确认识个人与集体的关系，在集体中成长，为集体贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我。 能力考查：运用所学知识分析材料、解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：沈忠芳取得的成就，完全是自己努力的结果，与集体无任何关系 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：个人与集体相互依存。 论据②：集体生活可以培养我们的责任感，每个人都有自己的角色和责任。 论据③：集体生活有助于我们发展个性，在集体中学习他人的优点，有助于不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 论据④：集体是我们共同成长的园地，集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 论据⑤：应正确认识个人与集体的关系，在集体中成长，为集体贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践与探究：第18小题，本题21分。按要求完成任务。 18. 印江县某校在七年级拟开展以“编织人生梦想，成就精彩人生”的主题式学习活动，请你参与其中。 【学习成就梦想】 王浩泽，神舟十九号航天员，中国首位女航天飞行工程师。在学习期间，她学习非常刻苦。初中时还经常参加长跑比赛，为她成为一名航天员打下了身体基础。工作后，面对技术难题，会主动对接加工制造方，可以实现试验方案从设计到总结一气呵成。 （1）根据王浩泽的成长经历，请你谈谈我们该怎样通过学习成就梦想？（三点即可） 【健康助力成长】 巴黎奥运会上，中国年轻选手勇往直前，面对竞技体育的巨大压力，保持勇敢和拼搏的精神，展现了中国年轻一代的勇气和决心。竞技体育和群众体育相辅相成，也带动全民健身、青少年体育蓬勃开展，为建设体育强国再立新功。 （2）根据【健康助力成长】，为促进青少年身心健康发展，推动体育强国建设，完成下表 爱护身体 滋养心灵 ① ③ ② ④ 【劳动创造价值】 2024年4月30日：在“五一”国际劳动节到来之际，习近平总书记代表党中央向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问，并提出殷切希望，强调：“劳动谱写时代华章，爱岗敬业、创新创造，为全面推进强国建设、民族复兴伟业而不懈奋斗。” （3）围绕【劳动创造价值】，完成下列人生规划表。 人生规划表 人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，我确立的人生目标是： 长远目标：____近期目标：____ 人生目标决定着人生道路的发展方向，人生价值是通过劳动创造的。为更好地实现人生目标，创造人生价值，我们应该 ①____ ②____ ③____ 【答案】（1）①学习需要自觉、主动的态度。王浩泽学习刻苦，启示我们要自觉主动地获取知识，培养探究能力，为梦想积累知识储备。 ②学习需要持之以恒的坚持。她初中坚持长跑、工作后攻克技术难题，说明学习不是一蹴而就的，需要坚持不懈、终身学习，才能不断突破自我，靠近梦想。 ③学习需要知行合一，学以致用。她主动对接加工制造方，将试验方案从设计到总结一气呵成，启示我们不仅要掌握书本知识，还要在实践中运用知识、提升能力，把学习成果转化为实现梦想的动力。 （2）① 积极参加体育锻炼，增强体质；② 养成健康的生活方式，合理作息、均衡饮食；③ 学习奥运健儿拼搏精神，培养坚强意志和积极心态；④ 传承中华体育精神，丰富精神文化生活，提升道德情操。 （3）小问1：长远目标：成为一名对社会有贡献的劳动者，在自己的岗位上爱岗敬业、创新创造，为强国建设、民族复兴贡献力量。 近期目标：努力学习，掌握扎实的知识和技能，提升自身素质，为实现长远目标打下坚实基础。 小问2：① 树立正确的劳动观念。认识到劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，尊重每一位劳动者，树立 “劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽” 的观念。 ② 努力学习，提升自身素质。刻苦学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为将来投身劳动、创造价值打下坚实的知识和能力基础。 ③ 积极参与劳动实践。主动承担力所能及的家务劳动，积极参加学校和社会的劳动实践活动，在劳动中锻炼自己，培养吃苦耐劳、爱岗敬业的品质，用实际行动创造人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法、爱护身体、滋养心灵、实现人生价值。 能力考查：运用所学知识分析材料、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年学生，需要运用学的方法的有关知识，从措施等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王浩泽学习刻苦→可链接需要自觉、主动态度。 关键词②：她初中坚持长跑、工作后攻克技术难题→可链接持之以恒的坚持。 关键词③：她主动对接加工制造方，将试验方案从设计到总结一气呵成→可链接知行合一，学以致用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查爱护身体、滋养心灵的具体措施，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查确立长远目标与近期目标，并为实现人生目标提出具体措施，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $