第一单元 坚持宪法至上，筑牢法治信仰-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册道德与法治同步备课（安徽）

和个人都必须在宪法和法律范围内活动，C符合题 意；宪法是根本的活动准则，但并非“唯一”，A错 误：法律面前人人平等，B错误；宪法对一切组织和 个人都有约束力，D错误。故选C。 例2：A【解析】加强对宪法实施情况的监督检查，维护 宪法权威，这有助于健全宪法实施监督机制和程序， 符合党的会议精神，①正确：推进备案审查制度建 设，加大合宪性审查工作力度，有利于保证宪法全面 实施，符合要求，②正确：不同法律的修改程序不一 定完全相同，③错误；地方性法规是地方立法，不能 覆盖国家全局性、根本性问题，国家全局性、根本性 问题由宪法及全国性法律规定，④错误。故选A。 >课内基础闯关 1.C 2.A【解析】合宪性审查的目的是确保法律与宪法一 致，一方面维护宪法作为根本法的权威，另一方面监 督宪法在立法领域的正确实施，①③符合题意；审查 法律草案和决定决议草案是否符合宪法，能够推动宪 法在实践中的落实，保证宪法实施，②符合题意；题干 未提及对违宪行为的追责，而是强调立法前的合宪性 审查，④不符合题意。故选A。 3.D )课外拓展提高 1.B【解析】新任命的国家工作人员进行宪法宣誓，是 因为宪法是治国安邦的总章程，是一切组织和个人根 本的活动准则，要坚持宪法至上，①④符合题意：宪法 规定国家生活中的根本问题，不是所有问题，②排除； 宪法不是其他法律的总和，③排除。故选B。 2.D 二、 3.示例：①坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动 摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制 度不动摇。②一切组织和个人都必须在宪法和法律 范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保 证宪法实施。③坚持宪法至上，维护国家法制统一、 尊严和权威。④加强宪法实施和监督。 第2课时尊崇宪法 D热点材料解读 (1)示例：①我国宪法实现了党的主张和人民意志高 度统一。②宪法是治国安邦的总章程。③宪法是国 家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效 力。④一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内 活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法 实施。⑤宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都 离不开宪法的保护(2)示例：国家：在全社会广泛开 展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪 法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群 众的宪法意识。公民：依据宪法和法律行使权利、履 行义务，增强宪法意识，维护宪法权威，认同宪法、学 习宪法、践行宪法 >经典例题剖析 例1：C【解析】由材料可以看出，宪法规定公民的身份、 基本权利和义务，说明宪法与我们每个人息息相 关，C符合题意；A、B、D说法正确，但与题意不符， 排除。故选C。 例2：B【解析】开展宪法宣传教育活动，旨在增强学生 的宪法意识，弘扬宪法精神，B符合题意：公民的权 利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，A排除： 开展这些活动的目的并不是完善宪法内容，C排 除：宪法是国家的根本法，并不是所有法律的总和， D错误。故选B。 )课内基础闯关 1.B【解析】全国各地重视宪法宣传是因为宪法的根基 在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自 真诚的信仰，加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基 础，①④符合题意；宪法是治国安邦的总章程，实现了 党的主张和人民意志高度统一，因此各地重视宪法宣 传，③符合题意：依法治国需要全体公民尊法学法守法 用法，但不是需要人人都做“小法官”，②错误。故选B。 2.D【解析】根据所学可知，认同宪法，要理解宪法的价 值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果：学习宪 法，要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要 内容，领会宪法的原则和精神；践行宪法，要严格遵守 宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来 分析和解决生活中的实际问题。②③④符合题意。 ①错误，宪法规定生活中的根本问题。故选D。 3.C )课外拓展提高 1.C【解析】学校开展宪法诵读、宪法知识竞赛活动，有 利于中学生更深入地了解宪法，从而增强宪法意识， 热爱宪法，弘扬宪法精神，践行宪法。②③④符合题 意：保证宪法实施的主体是国家机关，中学生参与学 习宪法的活动是加强宪法宣传教育的一部分，而不是 直接保证宪法实施，①不符合题意。故选C。 2.A 二、 3.(1)示例：①宪法充分体现人民共同意志，充分保障人 民民主权利，充分维护人民根本利益。②我们要理解 宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 ③我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主 要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动， 为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。(2)示 例：提醒家人要及时依法纳税、升国旗时要高唱国歌 并行注目礼、积极参加宪法知识竞赛等。 道德与法治大概念分层作业一坚持 宪法至上，筑牢法治信仰 ⊕情境主题作业 (1)示例：①宪法是国家的根本法，规定了国家的根本 制度和根本任务，具有最高的法律效力。②全国各族 人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团 体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准 则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 ③我们要认识到宪法在我国法律体系中的地位，不断 下册参考答案 3△ 增强宪法意识，树立宪法至上的观念，尊崇宪法、学习 宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。(2)规定：国家 尊重和保障人权。示例：感悟：①中国共产党领导 是中国特色社会主义最本质的特征。②中国共产党 坚持把保障人民生存权、发展权作为首要的基本人 权，坚持在发展中保障和改善民生，以发展促人权，努 力推动人权事业全面发展，促进人的全面发展。③敬 畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。(3)示例： ①权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人 民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。②规范 国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价 值追求。(4)不合理。示例：理由：我国宪法规定：“ 切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵 触。”法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定 的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会 因违宪而无效。(5)示例：①认同宪法。我们要理解 宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 ②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理 解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪 法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力 量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定， 学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中 的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实 施的行为，维护宪法权威。 第二单元理解权利义务 第三课公民的基本权利和义务 第1课时公民基本权利 >热点材料解读 (1)劳动者休息权(2)示例：①从劳动者个人角度出 发，充足的休息能缓解工作压力，减少疾病风险，提升 劳动者的工作热情与创造力。②对企业而言，员工充 分休息有利于其工作效率的提高，有助于企业吸引和 留住人才，树立良好的形象。③从社会层面看，劳动 者有更多闲暇时间释放消费需求，带动相关产业发 展，促进经济良性循环，推动社会文明进步 >经典例题剖析 例1：D【解析】公民有权按照其能力平等地从国家获得 接受教育的机会，小云和弟弟上学，体现他们享有受 教育权，D符合题意；妈妈当选为县人大代表，体现 她享有被选举权，A错误：爸爸妈妈上班，体现他们 享有劳动权，B错误；爷爷奶奶领取养老金，体现他 们享有社会保障权和物质帮助权，C错误。故选D。 例2：D【解析】创作剪纸作品体现了公民有进行文学艺 术创作的自由，属于行使文化权利，D符合题意；在 火车站安检口自觉排队接受安全检查属于履行遵守 公共秩序的义务，与权利无关，A排除；主动协助交 警维护交通秩序属于亲社会行为，不属于权利范畴， B排除；通过“市长信箱”给政府提建议是公民行使监 督权的表现，属于行使政治权利，C排除。故选D。 >课内基础闯关 1.D【解析】法院依据宪法和相关法律中关于平等权的 规定，判定该药企的歧视行为违法，这体现了公民要 4 八年级道德与法治RJAH版 敢于抵制不平等行为，用合法方式捍卫平等：用人单 位不得侵犯公民的平等权。③④符合题意；①在材料 中未体现，排除；中华人民共和国公民在法律面前 律平等，②说法错误。故选D。 2.D【解析】材料中，小岩的爸爸在行使选举权。依照 宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，包括选 举权和被选举权，D符合题意；我国年满十八周岁的 公民，且未被依照法律剥夺政治权利的人享有选举 权，A错误：言论自由、文化教育权利在材料中未体 现，B、C排除。故选D。 3.A【解析】根据所学知识可知，人身自由包括人身自 由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信 自由和通信秘密受法律的保护。题干中厂长及员工 强行闯入严某家并将严某带到化工厂办公室“教育” 了一整天，侵犯了严某的人身自由中的住宅不受侵犯 和人身自由不受侵犯，①②符合题意；休息权不受侵 犯、隐私权不受侵犯不是人身自由的内容，③④与题 意不符。故选A。 4.B【解析】分析题文，利用AI技术模仿、伪造他人的 声音、面孔等信息进行网络诈骗，侵犯了公民的财产 权，会使得受害者遭受财产损失：同时，这种行为也侵 犯了公民的人格尊严。①③符合题意；网络有利有 弊，我们要合理利用网络，而不是远离，②错误；题文 中的诈骗行为不是利用高科技致富的正当手段，而是 违法犯罪行为，④错误。故选B。 5.D【解析】根据所学可知，公民有权按照其能力平等 地从国家获得接受教育的机会；国家实行义务教育制 度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。严肃处 理空挂学籍、人籍分离、重复学籍等问题，有利于切实 维护学生平等接受教育的权益，为保障公民受教育权 提供便利：说明受教育权是公民的一项基本权利。② ③④符合题意。①中“杜绝”“一切”的说法过于绝对， 错误。故选D。 6.A【解析】甘肃省纪委监委打造的乡村振兴监督信息 平台，使得村民能够更方便地了解村里的项目和资金 使用情况，为公民行使监督权提供了新的、便捷的途 径，A符合题意；在我国，人民通过人民代表大会间接 行使国家权力，B错误；国家的一切权力属于人民，C 错误：公民的政治权利是由宪法和法律规定的，不能 随意扩大，D错误。故选A。 课外拓展提高 一、1.A 2.C【解析】坚持就业优先，实现城镇新增就业5.5万 人，保障了劳动者的劳动权：资助家庭经济困难学生 保障了其受教育权：对非物质文化遗产代表性传承 人进行财政支持，促进非物质文化遗产传承、发展， 保障了非物质文化遗产代表性传承人的文化权利。 ①③④符合题意；城市更新属于改善居住环境，与政 治权利无关，②错误。故选C。 3.B【解析】法院以“实质重于形式”认定张某存在“隐 形加班”，体现了司法裁判需与时俱进，适应新型用工 形势：说明用人单位应尊重员工的劳动者休息权和劳 动权。①④符合题意：劳动者可以配合用人单位的工道德与法治大概念分层作业— 坚持宪法至上，筑牢法治信仰 概念知识体系 宪法的产生 党领导人民制定宪法 宪法的不断完善 /构成 治国安邦的 ”确认了国家性质 总章程 宪法的内容 明确了人民当家作主的地位 规定了公民的基本权利和义务 宪法的内 容和作用 “设置国家机构 ,国家的根本法 宪法的作用 +尊重和保障人权 坚持宪法至上 筑牢法治信仰 规范国家权力运行 坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇 坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇 依宪治国 切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动 坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威 维护宪 加强宪法实施和监督 法权威 加强宪法宣传教育 尊崇宪法 ,认同宪法 增强宪法意识，维护宪法权威 +学习宪法 践行宪法 概念关键问题 是一直不能确定演讲内容，请你帮他理清思 1.宪法是如何产生和发展的？宪法包含了哪 路，写一份演讲提纲。 些内容？ 2.国家是如何尊重和保障人权的？ 3.为什么要规范国家权力运行？ 4.如何理解宪法的地位和作用？ 5.如何增强宪法意识，维护宪法权威？ 情境主题作业 课标·教学提示以“宪法是根本法”为议 【任务二守护人民利益，彰显人权保障担当】 题，明确宪法在我国法律体系中的地位。 2025年以来，我国自然灾害涉及范围广、 【任务一学习了解宪法，认识宪法内涵作用】 受灾省份多、影响程度深、局地损失重。为深 某校组织八年级学生开展以“至高无上 入贯彻习近平总书记重要指示精神，认真落 的宪法”为主题的演讲比赛。 实党中央、国务院关于做好受灾群众基本生 (1)自由发言：明飞同学想参加此次比赛，但 活保障的决策部署，2025年9月，应急管理 16 八年级道德与法治RJAH版 部、财政部印发《关于组织开展2025一2026年 制工作委员会（以下简称“法工委”）在经过 度全国受灾群众冬春救助工作的通知》，组织 审查研究后给出了意见。 各地深入细致摸排确定需救助对象，及时将 法工委经审查研究认为，对特定人员从 习近平总书记和党中央的关心和温暖送达受 事特定职业作出限制性或者禁止性规定，应 灾群众，切实保障好受灾群众基本生活。 当确有必要，限于特定范围内；超出一定必 (2)自由发言：结合所学知识，谈谈我国高度 要性和合理性，过于宽泛甚至随意规定从业 重视受灾群众冬春救助工作的开展落实了 限制或者从业禁止，则不符合宪法关于“公 宪法的哪一规定。这带给你哪些感悟？ 民有劳动的权利和义务”规定的原则和精 神；对曾因犯罪受过刑事处罚人员规定从业 限制或者从业禁止，应当严格遵循宪法和有 关法律的规定、原则和精神，综合考虑罪行 轻重、罪名种类、社会危害性大小、相关限禁 措施与犯罪行为之间具有关联性等因素，公 【任务三强化自我革命，规范国家权力运行】 平合理进行设定。法工委建议制定机关加 中共中央总书记、国家主席、中央军委主 强对涉罪人员相关问题研究论证，慎重设定 席习近平在中国共产党第二十届中央纪律检 终身禁业，适时考虑修改完善相关规定。 查委员会第四次全体会议上发表重要讲话指 (4)小组讨论：某些地方法律法规对涉罪人 出，新时代以来，推进全面从严治党和反腐败 员从业限制“一刀切”是否合理？ 斗争力度之大前所未有，成效有目共睹。要 始终保持反腐败永远在路上的坚韧执着，保 持战略定力和高压态势，一步不停歇、半步不 退让，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，坚决 【任务五加强宪法宣传，树立公民法治信仰】 打好这场攻坚战、持久战、总体战。 每年的12月4日是我国的国家宪法日。 (3)同桌交流：运用“规范权力运行”的相关 为积极响应国家号召，某校围绕国家宪法日 知识，谈谈我们为什么要推进全面从严治党 开展一系列丰富多彩的宣传活动。有调查发 和反腐败斗争。 现，大部分学生对宪法的了解还是不够深入， 甚至有不少学生不清楚宪法的基本内容。 (5)小组谋划：我们应如何增强宪法意识，成 为尊法学法守法用法的社会主义接班人？ 【任务四开展备案审查，规范法律监督流程】 《2024年备案审查工作情况的报告》中 有这么一则案例：有的法规规定，因犯罪受 过刑事处罚人员不得从事某种职业。有公 民对该规定提出审查建议，认为这类规定存 在合宪性、合法性问题。全国人大常委会法 下册第一单元