第一单元 坚持宪法至上,筑牢法治信仰-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册道德与法治同步备课(通用)

2026-03-05
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第一单元 坚持宪法至上
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.39 MB
发布时间 2026-03-05
更新时间 2026-03-05
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2026-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56652757.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

道德与法治大概念分层作业— 坚持宪法至上,筑牢法治信仰 已概念知识体系 ,宪法的产生 党领导人民制定宪法 宪法的不断完善 /构成 治国安邦的 “确认了国家性质 总章程 宪法的内容 明确了人民当家作主的地位 规定了公民的基本权利和义务 宪法的内 容和作用 设置国家机构 ,国家的根本法 宪法的作用 尊重和保障人权 坚持宪法至上 筑牢法治信仰 规范国家权力运行 坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇 坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇 依宪治国 ·切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动 坚持宪法至上,维护国家法制统一、尊严和权威 维护宪 加强宪法实施和监督 法权威 加强宪法宣传教育 尊崇宪法 ,认同宪法 增强宪法意识,维护宪法权威 +学习宪法 践行宪法 色概念关键问题 是一直不能确定演讲内容,请你帮他理清思 1.宪法是如何产生和发展的?宪法包含了哪 路,写一份演讲提纲。 些内容? 2.国家是如何尊重和保障人权的? 3.为什么要规范国家权力运行? 4.如何理解宪法的地位和作用? 5.如何增强宪法意识,维护宪法权威? 已情境主题作业 -----------2-------------0 裸标·教学提示以“宪法是根本法”为议 【任务二守护人民利益,彰显人权保障担当】 题,明确宪法在我国法律体系中的地位。 2025年以来,我国自然灾害涉及范围广、 【任务一学习了解宪法,认识宪法内涵作用】 受灾省份多、影响程度深、局地损失重。为深 某校组织八年级学生开展以“至高无上 入贯彻习近平总书记重要指示精神,认真落 的宪法”为主题的演讲比赛。 实党中央、国务院关于做好受灾群众基本生 (1)自由发言:明飞同学想参加此次比赛,但 活保障的决策部署,2025年9月,应急管理 16 八年级道德与法治RJ版 部、财政部印发《关于组织开展2025一2026年 制工作委员会(以下简称“法工委”)在经过 度全国受灾群众冬春救助工作的通知》,组织 审查研究后给出了意见。 各地深入细致摸排确定需救助对象,及时将 法工委经审查研究认为,对特定人员从 习近平总书记和党中央的关心和温暖送达受 事特定职业作出限制性或者禁止性规定,应 灾群众,切实保障好受灾群众基本生活。 当确有必要,限于特定范围内;超出一定必 (2)自由发言:结合所学知识,谈谈我国高度 要性和合理性,过于宽泛甚至随意规定从业 重视受灾群众冬春救助工作的开展落实了 限制或者从业禁止,则不符合宪法关于“公 宪法的哪一规定。这带给你哪些感悟? 民有劳动的权利和义务”规定的原则和精 神;对曾因犯罪受过刑事处罚人员规定从业 限制或者从业禁止,应当严格遵循宪法和有 关法律的规定、原则和精神,综合考虑罪行 轻重、罪名种类、社会危害性大小、相关限禁 措施与犯罪行为之间具有关联性等因素,公 【任务三强化自我革命,规范国家权力运行】 平合理进行设定。法工委建议制定机关加 中共中央总书记、国家主席、中央军委主 强对涉罪人员相关问题研究论证,慎重设定 席习近平在中国共产党第二十届中央纪律检 终身禁业,适时考虑修改完善相关规定。 查委员会第四次全体会议上发表重要讲话指 (4)小组讨论:某些地方法律法规对涉罪人 出,新时代以来,推进全面从严治党和反腐败 员从业限制“一刀切”是否合理? 斗争力度之大前所未有,成效有目共睹。要 始终保持反腐败永远在路上的坚韧执着,保 持战略定力和高压态势,一步不停歇、半步不 退让,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,坚决 【任务五加强宪法宣传,树立公民法治信仰】 打好这场攻坚战、持久战、总体战。 每年的12月4日是我国的国家宪法日。 (3)同桌交流:运用“规范权力运行”的相关 为积极响应国家号召,某校围绕国家宪法日 知识,谈谈我们为什么要推进全面从严治党 开展一系列丰富多彩的宣传活动。有调查发 和反腐败斗争。 现,大部分学生对宪法的了解还是不够深入, 甚至有不少学生不清楚宪法的基本内容。 (5)小组谋划:我们应如何增强宪法意识,成 为尊法学法守法用法的社会主义接班人? 【任务四开展备案审查,规范法律监督流程】 《2024年备案审查工作情况的报告》中 有这么一则案例:有的法规规定,因犯罪受 过刑事处罚人员不得从事某种职业。有公 民对该规定提出审查建议,认为这类规定存 在合宪性、合法性问题。全国人大常委会法 下册第一单元摇,坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制 度不动摇。②一切组织和个人都必须在宪法和法律 范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保 证宪法实施。③坚持宪法至上,维护国家法制统一、 尊严和权威。④加强宪法实施和监督。 第2课时尊崇宪法 D热点材料解读 (1)示例:①我国宪法实现了党的主张和人民意志高 度统一。②宪法是治国安邦的总章程。③宪法是国 家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威、法律效 力。④一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内 活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法 实施。⑤宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都 离不开宪法的保护(2)示例:国家:在全社会广泛开 展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪 法的宣传教育活动,大力弘扬宪法精神,增强人民群 众的宪法意识。公民:依据宪法和法律行使权利、履 行义务,增强宪法意识,维护宪法权威,认同宪法、学 习宪法、践行宪法 经典例题剖析 例1:C【解析】由材料可以看出,宪法规定公民的身份、 基本权利和义务,说明宪法与我们每个人息息相 关,C符合题意;A、B、D说法正确,但与题意不符, 排除。故选C。 例2:B【解析】开展宪法宣传教育活动,旨在增强学生 的宪法意识,弘扬宪法精神,B符合题意:公民的权 利是由宪法和法律规定的,不能随意扩大,A排除; 开展这些活动的目的并不是完善宪法内容,C排 除;宪法是国家的根本法,并不是所有法律的总和, D错误。故选B。 )课内基础闯关 1.B 2.A【解析】题干中的三个镜头分别体现了宪法规定公 民有受教育的权利和义务,宪法保护公民的人格尊严, 宪法保护人民健康。这说明宪法与我们每个人息息相 关,A符合题意:B、C、D题干未体现,排除。故选A。 3.C 4.B【解析】青少年增强宪法意识,弘扬宪法精神,就要 认同宪法、学习宪法、践行宪法,②④符合题意;修改 宪法是全国人大的职责,①错误:我们要认同宪法,理 解宪法的价值,③错误。故选B。 )课外拓展提高 1.B【解析】“宪法进校园”主题活动的开展有利于师生 学习宪法,增强宪法意识,弘扬宪法精神,践行宪法, ②③符合题意:修改宪法不是师生的职责,①错误:教 师的主要任务是教书育人,学生的主要任务是学习, ④错误。故选B。 2.A 3.(1)示例:《依“宪”前行:护航民族复兴新征程》《筑牢 宪法根基赋能中国式现代化》等。(一个即可) (2)示例:①从中国共产党领导的角度:中国共产党领 导是中国特色社会主义最本质的特征。②从宪法的 角度:宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法 律权威、法律效力。坚持依法治国首先要坚持依宪治 国。依宪治国需要坚持宪法至上,维护国家法制统 一、尊严和权威;加强宪法实施和监督。宪法的根基 在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自 真诚的信仰,加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基 础。③从自信的角度:我们要怀着对未来的憧憬,坚 定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新 征程上做自信的中国人。④从做自强不息的中国人 的角度:我们要把个人命运与祖国发展结合起来,找 到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春 篇章。⑤从法律为我们护航的角度:不断完善中国特 色社会主义法律体系,有利于巩固和发展社会主义制 度、保障人民当家作主,为全面建设社会主义现代化 国家提供良好法治环境」 道德与法治大概念分层作业一坚持 宪法至上,筑牢法治信仰 )情境主题作业 (1)示例:①宪法是国家的根本法,规定了国家的根本 制度和根本任务,具有最高的法律效力。②全国各族 人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团 体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准 则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 ③我们要认识到宪法在我国法律体系中的地位,不断 增强宪法意识,树立宪法至上的观念,尊崇宪法、学习 宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。(2)规定:国家 尊重和保障人权。示例:感悟:①中国共产党领导 是中国特色社会主义最本质的特征。②中国共产党 坚持把保障人民生存权、发展权作为首要的基本人 权,坚持在发展中保障和改善民生,以发展促人权,努 力推动人权事业全面发展,促进人的全面发展。③敬 畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。(3)示例: ①权力是一把双刃剑,在法治轨道上行使可以造福人 民,在法律之外行使则必然祸害国家和人民。②规范 国家权力运行以保障公民权利,是我国宪法的核心价 值追求。(4)不合理。示例:理由:我国宪法规定:“ 切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵 触。”法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定 的,不得与宪法的规定、原则和精神相违背,否则就会 因违宪而无效。(5)示例:①认同宪法。我们要理解 宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 ②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程,理 解宪法的主要内容,领会宪法的原则和精神,参与宪 法宣传活动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力 量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定, 学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中 的实际问题,自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实 施的行为,维护宪法权威。 第二单元理解权利义务 第三课公民的基本权利和义务 第1课时公民基本权利 >热点材料解读 (1)劳动者休息权(2)示例:①从劳动者个人角度出 发,充足的休息能缓解工作压力,减少疾病风险,提升 劳动者的工作热情与创造力。②对企业而言,员工充 分休息有利于其工作效率的提高,有助于企业吸引和 下册参考答案 A

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