第10周测试卷 测试范围：《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》《语文园地》-【练到位·天天练】2024-2025学年六年级语文下册周考卷（统编版）

语文·6年级下册 ⊙ 第10周 测试卷 练到 测试范围：《表里的生物》《他们那时候 微信扫 多有趣啊》《语文园地》 子 [@测试时间：90分钟【测试分值：100分] 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 、看拼音，写字词。(6分) 1.xi shuai )是一种会唱歌的昆虫。 2.我来不及zǔln( ),只听见“啪”的一声cui xiang ( ),杯子已经碎了。 二、给加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。(3分) 盖：①器物上部有遮蔽作用的东西；②由上至下地遮盖；③建筑 (房屋)；④动物背部的甲壳。 1.父亲取出一把小刀，把表盖拨开。 ( 2.我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。 ( ) 3.村民们帮助小冬家盖起了房子。 ( 三、按要求分类。(6分) 坚硬 轻易 洪亮 丑恶 单调 答应 单一 美好 拒绝 响亮 随便 柔软 1.近义词。 ( 学校： ( 2.反义词。 姓名： 陶 ( ( 班级： 四、在下列句子中横线处填入恰当的拟声词。(4分)》 1.表盖里还会发出清脆的声音： 学号： 没有一刻的休息。 2.“ ”一声，打雷了！ 3.小溪“ ”地唱着动听的歌儿向前流淌。 五、按要求写句子。(6分) 1.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音 呢？（改为陈述句) 2.“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。（改为转述句） 3.这是一本很旧的书。（缩句） 、根据所学内容完成练习。(11分) 1.判断下列说法是否正确，对的打“V”,错的打“×”。(3分) (1)“有一次，父亲也许看我的样子太可怜了…”这句话中 “可怜”一词说明“我”的好奇心、求知欲打动了父亲。 () (2)《表里的生物》一文启示我们：好奇心可以引领每一个人 学会思考，学会探索。 () (3)《他们那时候多有趣啊》一文中，玛琪发现了一本纸质书籍。 () 2.下列不属于《他们那时候多有趣啊》一文主旨的一项 是()。(2分) A.借助科幻故事告诉读者，未来的教育方式主要是人机 对话。 B.通过玛琪的经历说明，依赖机器进行教学不利于学生 学习。 C.通过孩子的见闻和感慨，告诉我们当下课堂学习多么 有趣。 —25 D.通过135年前后的教学对比，强调未来的教育不会有 前途。 3.几百年以后，两个在“机器学校”读书的孩子，从一本纸张印刷 的书中对我们现在的学校有了哪些了解？用简短的语言加以 概括。(6分) 七、把下列名言补充完整。(8分) 1. 则变，变则 则久。 2. 新， 新， 新。 3. ,不必法古； ,不必循旧。 八、课内阅读。(9分) 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也 加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈 现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色 的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小 世界( )被表盖保护着，( )被一层玻璃蒙着。我 看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会 儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 1.在文中括号里填入恰当的关联词。（2分) 2.用“”画出作者看到的表里的世界。(2分) 3.用“”画描写“我”的内心活动的句子。(2分) 4.“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”这句 话( )。(多选)(3分) A.表现了“我”十分贪玩的特点。 B.表明了“我”对手表充满无限的好奇。 C.说明了“我”是个天真的孩子。 D.表达了“我”对父亲的不满。 九、课外阅读。(17分) 每天都做一点点 天色灰暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道 上，茂密的常青树罩在他们的上空。越往前去，山中的景色愈加 荒凉。突然，在转过一个弯后，他们一下子震惊得 就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有好大一片 水仙花。各色各样的水仙花（开放怒放）着，从象牙般的淡 黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，像一块美丽的地毯，一 块燃烧着的地毯。 是不是太阳不小心跌倒了？如小溪般将金子漏在山坡上？ 在这令人迷醉的黄色正中，是一片紫色的风信子，如瀑布倾泻其 中；一条小径穿越花海，小径两旁是成排的珊瑚色的郁金香；仿 佛这一切还不够美丽似的，倏忽有一两只蓝鸟掠过花丛，或在花 丛间嬉戏，它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就像闪动的宝石。 是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座完美 的花园？在这个荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无 数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车走入园中。 在花园的中心，有一栋小木屋，上面有一行字：我知道您要 问什么，这儿是给您的回答。第一个回答是：一位妇人—两 只手，两只脚和一点看法；第二个回答是：一点点时间；第三个 回答是：开始于1958年。 面对简洁的文字，游客们默默无语。一位平凡的妇人，凭 借40年间一点点的、不停的努力，（果然竟然）创造出一个 丽的奇迹，而这个世界也因为她的努力而变得更加美丽。 在我们年轻人的心中，成功是一个了不起的字眼儿，就如同远 方那一座雄伟的山峰，可望而难以企及。然而，当我们面对这座燃 烧的花园时，我们就会明了，成功其实很简单，那就是每天只做一 点点，但又坚持着每天都做一，点，点。就像那位平凡的妇人最终创 造出一座美丽的花园一样，如果我们能够选准目标持之以恒地做 下去，总有一天，奇迹也会在我们的手中出现。 1.用“V”画出括号里恰当的词语。（2分) 2.根据意思，从文中找出相应的成语。(2分)》 (1)偏僻荒凉，见不到人家。 ) (2)用恒心坚持下去，不间断，不松懈。( 3.填入文中横线处最恰当的一项是( )。(2分) A.不停地喘气B.不能喘气 C.喘不过气来 4.根据短文内容填空。（4分) 那座完美的花园里有金色的 紫色的 ,珊瑚色的 ,还有红色 胸脯和宝蓝色翅膀的 5.对文中画波浪线的句子理解正确的一项是( )。(2分) A.游客们认为这些回答都不可信，因而“默默无语”。 B.游客们“默默无语”，是因为还陶醉在美景之中。 C.游客们“默默无语”，心中却有无限感慨。 6.读完短文，你受到了什么启发？(5分) 、作文。(30分)》 科学家预言21世纪的人类生活：2026年人类的生存空间 将转向地下发展，地下城市将成为世界潮流；2030年新的超级 电脑将初步具有人类的思维反应能力… 根据以上材料，展开合理想象，写一篇科幻故事。题目自 拟，不少于600字。 —26—为不知，实事求是。 七、1.有恒心，有毅力 2.真理就存在于我们身边，它并不神秘科学发现 并不容易，科学发现是有条件的，它是给那些“善 于独立思考”“具有锲而不舍精神”的人的 3.假设敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地 解决问题 八、1.阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动 2.为什么睡觉时眼珠会转动这会不会与做梦有 关？会是什么关系呢 睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发 生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。 3.阿瑟林斯基带着…观察实验一连串的疑问 反复的观察实验 4.示例：牛顿发现万有引力的事例。有一次，牛顿靠 在一棵苹果树下休息，忽然，一个苹果从树上掉下 来。他觉得很奇怪，为什么苹果成熟后会从上往 下掉而不是往上飞？他带着这个疑问开始研究， 不断有新的相关疑问产生，于是他不断研究，反复 试验，最终发现了万有引力定律。 九、1.(1)突然出现一个非常奇怪的想法。 (2)急迫得不能再等待。 2.(1)肯动脑，爱思考 (2)怎样才能在科学领域、在人生道路上，留下自 己的闪光足迹，作出自己的杰出贡献建筑工 地踏上工人刚铺平的水泥地面只有新的领 域、只有尚未凝固的地方，才能留下深深的 脚印 3.(1)未知领域(2)对比探索未知领域是科学家 义不容辞的义务和责任(3)不迷信权威，不迷信 书本(4)探索未知领域 十、作文提示：本次作文要求仿照课文的写法说明一个 道理，首先要研究课文的写作方法，然后选择一个主 题，用这种写法进行论述，选择合适的例子，注意详 略得当。 第10周测试卷 一、1.蟋蟀2.阻拦脆响 二、1.①2.②3.③ 三、1.轻易随便洪亮响亮单调单一 2.坚硬柔软丑恶美好答应拒绝 四、1.嘀嗒嘀嗒2.轰隆3.哗啦啦 五、1.不会有死的东西会自己走动，并且能自动地发出 和谐的声音。 2.玛琪急忙说，她没说她不喜欢。 3.这是书。 六、1.(1)V(2)V(3)× 2.D 3.①孩子们到一个专门的地方学习；②年龄相当的 孩子学一样的功课；③老师是真人。 七、1.穷通通2.苟日日日又日 3.苟利于民苟周于事 八、1.不但还 2.蓝色的…摆来摆去g 3.我看得入神…世界盖上。 4.BC 九、1.怒放竟然2.(1)荒无人烟(2)持之以恒 3.C4.阳光风信子郁金香蓝鸟 5.C 6.成功其实很简单，那就是认准目标，坚持着每天都 做一点点。 十、作文提示：本次作文要求编写一篇科幻故事，发挥你 的想象，编写一个合适的故事，可以用第一人称，也 可以用第三人称。 第三次月考测试 -、pi ao wu rui kěnchè 二、洛络价阶邢刑佛弗 哼哼揪瞅嗖搜贯惯 三、1.情势托付领地拘押可怖盘剥 2.动荡适当表扬沙哑喧闹义务 四、幼稚的—问题尽量地—减少 纷乱的—喊叫不停地一念叨 苍白的—脸快速地—转动 前进的—一道路耐心地—一讲 五、1.敏感2.敏锐3.发明4.发现 六、1.C2.B3.D4.A 七、1.因为。不。难道是因为他的智力不如别人好 吗？回答说：不是这样的。 2.认为。离。我认为太阳刚出来时离人近一 些，中午的时候离人远一些。 八、因为所以如果就不管都只要就 1.(1)×(2)V 2.示例：不管学习的道路有多少曲折艰难，都无法阻 止我前进的步伐。 九、1.此/不为/远者小/而/近者大乎？ 2.形状温度 3.不知为不知，实事求是。勤于思考，敢于辩论。 4.示例：知之为知之，不知为不知，是知也。 +、1.B2.C 3.③①⑤④② 4.B 4 十一、作文提示：本次作文为自命题作文，联系生活实 2.开场白正文结尾正文 际，写一写你经历过的或了解到的关于自我保护 六、1.何其芳2.BC 的事情与看法，提高自我保护意识，注意条理清 3.早晨希望属于未来的事物正在生长的力量 晰，中心明确。 生机勃勃，充满朝气和希望 第11周测试卷 4.B 一、C 七、1.不要抛弃学问。 【解析】A项中，“河辩”应为“河畔”；B项中，“驻杖” 2.A 应为“拄杖”；D项中“姿质”应为“资质”。 3.因为“少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要 二C 做学问也来不及了”。 【解析】应改为“发表作文”。 4.说明是否去努力做一个学者，全靠自己的选择。 三、1.①2.③3.②4.⑤ 八、作文提示：本次作文要求写一封信，选择一个想要倾 四、1.示例：绿草如茵桃红柳绿 诉的对象；把你想要对他（她、它）说的话写下来，注 2.示例：全神贯注聚精会神 意中心明确，格式正确。 3.示例：热火朝天人山人海 第13周测试卷 五、1.寂静2.宁静3.安静4.困难5.奋斗 -、wèi su yu jing yi zai 6.友谊7.自由8.虚荣 二、1.C2.C3.B4.A 六、1.C2.B 三、1.A2.A3.A4.B 七、1.使初学的人得到基本的入门的知识和蔼与耐心 四、1.C2.C3.B 从事文学创作，需要丰富的想象力讲课很优美 五、1.V2.V3.×4.V5.× 播下了文学的种子这不过是“无心插柳柳成荫” 【解析】第3小题中，“重”应读“zhòng”;第5小题 2.老师、母校的报栏、挂在“我”生命之树上的红双圈 中，“水部张十八员外”指的是张籍。 3.金色童年亲情友情师生情 六、1.知时节潜入夜润物云俱黑江船红湿处 八、1.我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同 2.春夜下雨 学面前显出我的迫不及待。 3.晓看红湿处花重锦官城 2.不是；这句话表现了“我”自豪而又羞涩的心理。 4.好雨知时节当春乃发生随风潜人夜润物细 3.九十八个红双圈坚定、自信 无声 4.使作者走上了文学创作之路，成为了一名作家。 5.(1)潜细(2)重 九、1.最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 七、1.脆发 2.性格外貌3.B4.热情美丽乐观温和 2.竭尽全力屈膝投降 十、作文提示：本次作文为自命题作文，选择一位令你最 3.但悲不见九州同家祭无忘告乃翁这首诗是陆 难忘的老师进行描写，抓住具体事例来体现，可以是 游爱国诗中的名篇，短短28个字，写尽了一位爱国 一件也可以是几件，注意详略得当。 志士至死不忘收复失地的忧国之情，让人动容。 第12周测试卷 4.(1)受打击仍然不忘报国；主张北伐被罢免回乡； 一、A 从军写爱国诗，临死仍不忘国家统一。 二、1.V2.×3.V (2)因为他多次亲临前线，亲身感受到广大人民渴 三、拈满忑怨笑重其助 望收复失地的强烈愿望。 1.信手拈来2.呐喊助威3.语重心长字如其人 八、作文提示：本次作文要求把古诗改写成记叙文。首 四、示例：在人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智 先阅读古诗，充分理解古诗内容，然后根据诗中的描 写发挥想象，构思一个完整的故事。 力，为我点燃了希望的光芒。多谢您，老师！ 第14周测试卷 我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语、更没有 -、C(V) 眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深 二、A 深地共鸣。 三、1.A2.B3.B 百年风雨沧桑，培育出万千栋梁，感谢你一我的母四、1.怜惜木鞋2.B 校，给了我知识和力量，祝福你永铸辉煌！ 3.①示例：重量重力B 五、1.称呼正文祝语署名日期 4.A