第3周测试卷 测试范围：《鲁滨逊漂流记(节选)》《骑鹅旅行记(节选)》-【练到位·天天练】2024-2025学年六年级语文下册周考卷（统编版）

语文·6年级下册 ⊙ 第3周 测试卷 练到 测试范围：《鲁滨逊漂流记（节选）》 微信扫 《骑鹅旅行记（节选）》 [⊙测试时间：90分钟测试分值：100分] 题号 四 五 六 七 八 九 总分 得分 、给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分) 畏惧(jújù) 畜养(chù Xù) 野蛮(mdn man) 混乱(hún hun) 缰绳(jiang ying) 黑莓(méiměi) 二、看拼音，写词语。(8分)》 jimò yan hui shu if ) ( ) ( wúlido shi xi dǎomei ( ) ( ) fa li fùgdi ) 三、在括号里填入恰当的量词。(6分) 一( )帐篷 )痕 )荒岛 一( )木桩 )货 )英国船 四、选词填空。(8分) 人 学校： 继续 连续 持续 陆续 十 1.鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到 姓名： 陶 岸上。 2.大雄鹅失败了也不灰心，拍拍翅膀( )尝试。 班级： 3.因为天气不好，鲁滨逊( )几天没有找到吃的。 4.风暴( )了一个月，当它停止时，海面上呈现出死一般 学号： 的寂静。 、根据课文内容，排列下列句子。(6分) ( )他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海 边去捕鱼。 ( )有一次，鲁滨逊乘船前往非洲，途中遇上大风，同伴们 都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。 ( )又过了几年，他救下了一个野人，为他取名叫“星期五”。 ( )从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险。 ( )鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。 ( )有一天清晨，鲁滨逊和“星期五”救了一位船长，并跟随 这位船长回到了英国。 、根据课文内容填空。(14分) 1.《鲁滨逊漂流记》是 国作家 写的长篇小 说。 是书中的主人公，他在荒岛上生活了 年。文中是按他历险的 顺序记叙的，写了他 “遇险上岛→ →回 到英国”的经历。这些故事情节生动地塑造了一位 的主人公形象。 2.《骑鹅旅行记》是 (国)作家 写的享誉 世界的儿童文学作品。课文节选的是 的故事，通过课文可以看出 (主人公) 的性格特点。 、课内阅读。(14分) 总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是 其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经 历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并 且从中找到一些东西来宽慰自己。 现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法， —5 我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了，我着手调整我的生 活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。 1.写出下列词语的近义词。（4分) 折磨—( 对照一( 宽慰—一( 经历—( 2.“世界上少有的叫人受尽折磨的处境”指的是 ;“其中也有一些值得宽慰的东西”指的是 这句话体现了鲁滨逊 。(3分) 3.鲁滨逊分享给世人的宝贵经验是 。(2分) 4.有位名人说“人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。 人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力， 只要立志发挥它，就一定能渡过难关。”这正是鲁滨逊的真实 写照。写一句名言，用它来激励自己战胜困难。(2分) 5.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分)》 (1)“我不再远跳大海”说明鲁滨逊已经不再希望回到英 国了。 () (2)从“焉知非福”一词可以看出鲁滨逊乐观豁达、知足安命 的生活态度。 () (3)选文第一自然段是鲁滨逊对自己命运的思考，第二自然 段是他在思考后对自己的生活所做出的调整。() 八、课外阅读。(8分) 片段一 他提着纸灯笼，走过油麻地镇的那条长街时，天底下，就只 有他的双脚踏过青石板路的足音。 他走到了小镇的桥上，望着苍苍茫茫的大河。他看到了 子怔住了。 一只只停泊在大河两岸的船。他觉得葵花是坐船走的。既然 青铜又大叫了一声：“葵—花！” 是坐船走的，那么，她还会坐船回来。如果那只船是白天回来， 虽然吐词不清，但声音确实是从青铜的喉咙里发出的。嘎 那没有什么要紧，她会自己走回家去，用不着害怕。可是，万一 鱼丢下他的鸭群，撒腿就往青铜家跑，一边跑，一边大声向大麦 那只船是在夜间回来呢？她一个人，怎么走回大麦地呢？她可 地的人宣布：“青铜会说话啦！青铜会说话啦！” 是个胆小的女孩。 青铜正从大草垛下，往田野上狂跑。 他给纸灯笼换了一支蜡烛，继续在桥上眺望着。从这天开 当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花 始，青铜天天夜里来到油麻地，提着灯笼守在桥上。 盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的 有人夜里起来上厕所，看到了桥上的纸灯笼。几回都看到 天体… 了，就觉得很奇怪，先是远远地看着，后来就走到桥上，见是一 1.葵花坐船走了，去干什么？(2分)》 个男孩提着灯笼站在那里，便问：“你站在这儿等谁呀？” A.游玩。 B.挣钱给奶奶治病。 青铜不说话一青铜也不会说话。 C.当主持人。 那人就更走近了一步，就认了出来：是卖芦花鞋的哑巴。 2.给片段一选取一个恰当的小标题。(2分) 传来传去的，油麻地镇上的人，差不多都知道了一个故事： A.守在桥上 B.夜晚的油麻地 哑巴青铜有个妹妹，叫葵花，说要挣钱给奶奶治病，从油麻地这 C.温暖的等待 里出发，不知去了何处；哑巴青铜就天天夜里提着个灯笼在桥 3.读片段一，说一说为什么这个故事让全体油麻地人心里感到 上等她。 很温暖，很纯净。(2分) 这个故事，让全体油麻地人心里感到很温暖，很纯净。 片段二 4.读了这两个片段，你喜欢这样的结尾吗？为什么？(2分) 他无声无息地躺在地上。不知过了多久，他醒来了。他靠 着草垛，慢慢地站起身来。他看到了葵花一她还在水帘下跑 动着，并向他摇着手。 九、作文。(30分)》 他张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：“葵—花！” 以“读《 》(名著)有感”为题，写一篇不少于 泪水泉涌而出。 600字的作文。 放鸭的嘎鱼，正巧路过这里，忽然听到了青铜的叫声，一下 要求：语句通顺，感想深刻。 —6心赞做实用教辅为教师减负 第1周测试卷 一、1.熬腊八粥感觉2.饺子3.燃贩 二、元宵眨眼贺卡恰好 悄悄贬低货物融洽 三、扌9Jjiǎ01.①2.② 四、1.景象2.中断3.格外4.习惯 五、1.独出心裁 2.形容说话声音微弱，做事精神不振，也形容体弱无 力。这里指熬粥时闷闷的咕嘟声。 3.色如翡翠色味双美 六、1.C2.A3.B4.D 七、1.A2.A3.C 八1.西悬灯笋彩超使 2.农历正月十五看花灯、放鞭炮 3.总一分一总元宵（汤圆）上市，春节的又一个高 潮到了。这的确是美好快乐的日子。 4.可以体会到作者对北京的元宵节的喜爱之情。 九、1.(1)有条不紊(2)如释重负 2.希望灶君见了玉皇大帝后能美言几句，继续保一 年的柴米无忧，烟火畅旺。 3.时间 4.“卖懒” 5.其实，年俗中的种种细节都注入了人们美好的想 象和愿望。这是多么质朴的愿望啊！ 6.示例：我喜欢“开炸”，因为一到过年，我们家也会 炸许多好吃的：肉、丸子、薯条、虾片…我每次都 吃得很开心。 十、作文提示：本次作文为自命题作文，选择一个你喜欢 的中国传统节日进行描写，重点放在节日的过程，有 哪些传统的活动项目，表达出你过这个节日的心情。 第2周测试卷 一、1.鸦压押鸭 2.迎盈营荧 二、B 三、1.A2.B3.C4.C 四、雄浑的—歌声行善一积德 缓慢的—节奏雪山—旷野 鲜明的—个性歌舞—说唱 神秘的—笑涉水—过江 五、1.A2.B3.C 六、1.A2.B3.C4.A5.B (部编·语文·六年级下) 参考答亲与解析 七、1.冷露无声湿桂花今夜月明人尽望 3.青铜、葵花在苦难中很坚强，亲情至爱，很美，很温暖。五、1.×2.√3.× 2.唐王建 4.喜欢。环境描写能烘托气氛，反映人物心情，而且六、1.B2.C 3.地白凄凉 在表达上更含蓄，有种意味深长之惑。 七、1.担小米饭豆枣栗白糖花生仁合拢来，糊糊涂 4.不好。“落”字能体现出动态的轻盈的美感，仿佛 九、作文提示：本次作文要求写一篇读后感，选择一篇你 涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着 秋思随着月色飘临人间，而“在”则呆板无味。 读过的名著，写清楚其主要内容以及你的阅读感受， 2.(1)排比、反问(2)拟人(3)夸张 5.体现了诗人同亲人离别，思念亲人、家乡的思想感情 重点在“感”。 3.急切盼望吃到腊八粥 八、1.五月一端午节—吃樱桃和粽子 第4周测试卷 八、1.A2.C 七月—七夕—放莲花灯 一、A 3.(1)做什么样的饭菜才能使全家满意。 八月—中秋节—吃月饼 二、1.采取2.突然3.虽然依然4.不但而且 (2)母亲做了一顿“大饭包”给全家吃。 九月—重阳节—登高吃花糕 5.一边一边 4.吃农家饭。 正月—上元佳节—观灯 三、D 5.抱怨发愁无趣 2.(1)×(2)×(3)V(4)×(5)× 【解析】D项中“承受”应改为“遭受”。 来了劲儿开胃又开心没吃够 【解析】第(1)小题中，过端午节的主要目的是纪念 四、D 九、作文提示：本次作文要求选择一项民风民俗进行调 屈原；第(2)小题中，九月的重阳节对漂流在外的 【解析】A项、B项、D项都运用了夸张的修辞手法，而 查研究，并写成一篇作文，可以是多个地区的同类特 游子最是伤感；第(4)小题中，作者最喜欢的是走 C项没有。 色民俗，也可以是一个地区的几种有特色的民俗。 马灯；第(5)小题中，北京的花灯不缺少文化内容。 五、C 第5周测试卷 3.因为端午节和诗人屈原相关。 六、②这句话突出强调“前所未有的最辉煌的”夜晚， -、cang zàng cang zangzang cang 4.用现代都市的霓虹灯来衬托北京花灯的文化内容。 把整个小镇上的人们找到孩子时的欣喜若狂的状态 二、挪挪移徘徘徊裸赤裸裸 九、作文提示：本次作文为命题作文，选择你了解的传统 表现得淋漓尽致。 娜婀娜菲芳菲棵一棵 习俗进行描写，可以写一种，也可以是几种，可以是 七、1.一字值千金2.更有早行人 三、Z zheng+10画1.①2.② 自己经历过的，也可以是通过其他途径了解到的。 3.一席话十年书4.路遥日久 四、匆匆—急急忙忙的样子。 第3周测试卷 5.近山识鸟音 涔涔一汗流不止的样子。 -Ψ沙9 八1.9c9g 潸潸—泪流不止的样子。 二、寂寞宴会书籍无聊世袭倒霉乏力覆盖 2.，,:“！1” 徘徊—在一个地方来回地走。 三、座道个根批艘 3.半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声 五、1.啊着2.吧3.了着呢 四、1.陆续2.继续3.连续4.持续 4.主要写了小镇上的人们迎接两个失踪的孩子归来 六、1.比喻2.拟人3.反问4.排比5.设问 五、425136 时的场景。 七、1.我不曾留着像游丝样的痕迹。 六、1.英丹尼尔·笛福鲁滨逊二十八时间建九、1.C2.A3.D4.D5.C6.C 2.示例：说话嘴边走路步子中 房定居畜养种植救“星期五”勇敢坚毅、积 7.作者没有把猫当成动物来写，而是当成了人来写， 八1.，，，？2.亮亮美美挽惋 极乐观 突出了人和动物之间平等、亲密的关系。 3.B4.日子来去匆匆，稍纵即逝。 2.瑞典塞尔玛·拉格洛芙尼尔斯刚刚被变成小 十、作文提示：本次作文要求写梗概，选择一本你最喜欢 5.不能。“闪”字比“溜”字更能突出时光流逝之快。 狐仙后发生尼尔斯·豪尔耶松调皮、顽劣但 的书进行描写，注意写梗概的方法。 九1.教y92.c 偶尔也会体贴父母 第一次月考测试 3.光阴一去不复返的特点。 七、1.磨难对比安慰经验 -、zhǎ(V)chi(V)fan(V)ti(V) qi(v) 4.因为光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，能使很 2.孤身一人，流落荒岛，艰险重重比起葬身大海的 hou(v) 多事物发生巨大的变化。 同伴，还是幸运的积极乐观的人生态度 二、宵元宵贩贩卖贺祝贺 5.D 3.在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并 稍稍后饭吃饭茄茄子 十、作文提示：本次作文要求写一篇命题作文，选择一件 且从中找到一些东西来宽慰自己。 脏肮脏泣哭泣惧恐惧 让你记忆犹新的小事进行描写，注意写出你在整个 4.示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 桩木桩粒米粒俱俱乐部 事件中的情感变化。 5.(1)×(2)V(3)V 三、1.B2.C3.A4.B 第6周测试卷 八、1.B2.C 四、1.③2.①3.①4.③ 一、明媚耽误泡沫亲吻 -43