第6周测试卷 测试范围：《古诗三首》《青山处处埋忠骨》-【练到位·天天练】2024-2025学年五年级语文下册周考卷（统编版）

语文·5年级下册 第6周 测试卷 微信扫 练到位 测试范围：《古诗三首》《青山处处埋忠骨》 [⊙测试时间：90分钟测试分值：100分] 室能教改题春学 题号 四 五 六 七 八 总分 得分 、看拼音，写汉字。(5分)》 1.五千rèn( )yue( )上m( )天。 2.peng( )德怀ni ding( )的电报上写着：毛岸 英及高rui( )欣未及时跑出被烧死，其他无损失。后来 毛主席zun( )重朝鲜人民的意愿，同意将y( )体 安葬在朝鲜，并qidn( )字。 二、选择加点字词的正确解释，把序号填入括号里。(6分) 1.黄沙百战穿金甲 ( A.通过。 B.破；透。 C.穿上。 D.表示破、透或彻底显露。 2.不破楼兰终不还 ( A.花费。 B.受过损伤的；破烂的。 C.突破；破除。 D.打败；打下。 3.青春作伴好还乡 A.指春天。 B.青年时期 C.指青年人的年龄。 D.用来形容女子。 三、按要求写词语。(9分) 1.在括号里填入恰当的词语。(6分) 学校： 紧锁的( ) 心爱的( ( )的眷恋 ( )的悲痛 情不自禁地( ) 平平安安地( 姓名： 2.写出下列加点词语的近义词。(3分) (1)他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！ 班级： ( (2)岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的。 学号： (3)毛主席下意识地踌躇了一会儿。 四、按要求写句子。(8分) 1.写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由 司令员彭德怀拟定的电报。（缩句) 2.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了 吗？（改为陈述句） 3.岸英是我的儿子。岸英是朝雠人民的儿子。 (用关联词合为一句话) 4.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（翻译诗句) 五、选择下列句子运用的描写方法，把序号填入括号里。(8分) A.语言描写B.神态描写C.动作描写D.心理描写 1.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。 ( 2.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。 ( 3.毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 4.他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？” 六、课内阅读。（17分)》 闻官军收河南河北 [唐]杜甫 剑外忽传收蓟(jiànj)北， 初闻涕(titi)泪满衣裳(chang shang)。 却看妻子愁何在， △△ 漫卷诗书喜欲狂。 —13— 白日放歌须纵酒， △△ 即从巴峡穿巫峡， 便下襄(rang xiang)阳向洛阳。 1.用“V”画出加点字的正确读音。(2分) 2.在横线处补全古诗。(2分) 3.给诗中加“△”的字词选择正确的解释。（6分) (1)初 A.第一个。 B.第一次；刚开始。 C.开始的。 D.原来的。 (2)却看 A.但是看看。 B.回头看。 C.只看。 D.去看。 (3)纵酒 A.邀很多人一起喝酒。 B.纵然喝酒。 C.纵身喝酒。 D.没有节制地饮酒。 4.根据这首诗的大意，把下列词语按一定顺序排列。(3分) ①青春还乡②初闻喜讯③放歌纵酒④漫卷诗书 ② → → 5.“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这句诗依次写了四 个地名： 、洛 阳。从这句诗中可以体会到诗人 的 心情。（4分) 七、课外阅读。（17分) 祖国 ①我在赤道上度过童年。儿时，常常听长辈惦念“唐山”。 ②“妈妈，‘唐山’是什么地方？”有一回，我问母亲。 ③母亲郑重其事地找来华语课本—从一片枫叶似的 中国地图上，我第一次认识了祖国的容颜。母亲说：“在异 国，风是热的，心却凄凉！” ④为了寻找那叶脉似的故土山川，我和母亲告别了美丽 的南洋。 ⑤我带给祖国的，仅仅是海外孤儿的一瓣心香；祖国给八、作文。(30分) 我的，却是作为主人应有的一切，包括尊严。 我们从电视或书本上领略过许多伟人的风采，在现实中 ⑥回到祖国，我一下子变得富有。我拥有960万平方公 也有许多值得敬佩和尊敬的人，选择其中一个你熟悉的或对 里土地上的每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花…还有 你产生过深远影响的人，按照一定顺序，抓住人物的特点，具 体写一写。题目自拟，不少于500字。 那无价的自由！ ⑦虽然，和许多祖国同胞一样，我心的原野，也受过刀伤 火创。我曾悲哀，但从没绝望；我历尽坎坷，但从未彷徨；我 熟悉异邦的繁华，但并不向往… ⑧因为，生活在祖国的土地上，我的脊梁，便有着可靠 的依傍；因为，伟大中华的民族之魂，像巨星，永远在我心 头闪亮。 ⑨什么是海外赤子最大的依恋？ ①那就是“祖国”这个光辉的字眼！ ①为了这缕永恒的痴情，春往秋来，月月年年—我像 一尾春蚕，默默地倾吐柔丝，去描绣祖国五彩缤纷的河山。 我像一片绿叶，用我的青春，虔诚地布置祖国的春天。我像 一只杜鹃，为讴歌祖国美好的未来，甘心啼血而亡… ②什么是我心中最大的骄傲？ B那便是“祖国”这个神圣的字眼！ 1.第①自然段中“永恒的痴情”指的是 。(2分) 2.第③自然段中加点的“郑重其事”一词表现了母亲对“我” 的问题 同时也表现了母亲 的思想感情。(4分) 3.“母亲说：‘在异国，风是热的，心却凄凉！’”应该如何理解 这句话？(6分) 4.结合文中反复出现的“祖国”一词，说说第⑧自然段中“伟 大中华的民族之魂”具体指的是什么。(5分) -14- 话009且一表示太阳从地平线上升起来。上形下声—管 闻—门内有耳，表示“听”。 外形内声—圆 三、1.休2.苗3.口4.七5.郭 四、1.A.照旧（舅）B.无（吴）用C.名（鸣）声在外 D.开动（冻）了E.有言（盐）在先 2.(1)A(2)C(3)D 五、1.只要就2.不是而是一旦就 3.不仅而且4.不仅还 六、1.错把“戒”字写成了“借”字，结果意思变成了小王 要借烟 2.小马虎把“伞”字错写成了“命”字 七、1.×2.×3.V4.V5.× 八、1.抛弃突然喜爱精于 2.甲骨文王懿荣龟甲兽骨 3.(1)×(2)×(3)V 九、1.hang xing示例：银行行走道路 2.（1)“行”字本来的读音、词性、字义。 （2)由“行”字构成的汉字，都和道路有关。 3.举例子。介绍了“行”字的引申义是路旁的店铺，用 大家熟知的事物介绍抽象的汉语知识，便于读者理 解接受。【解析】本题考查对说明方法的辨析及 其作用的分析能力。解答此类题分三步，第一步把 握文意；第二步快速梳理积累的常见说明方法及其 作用；第三步细读文章具体句子，明确说明方法，并 分析出其作用。画线句中列举了银行、粮行、商行的 例子，从而得知本句使用了举例子的说明方法。结 合上下文分析该说明方法的作用即可。 4.B 十、作文提示：这是一篇自命题作文。抓住“汉字”一词进 行作文，首先可以上网查找关于汉字的资料，对汉字作 进一步的了解，然后可以针对某几个有趣的汉字作描 述，表达你的热爱之情。或者可以叙述你学习汉字时 发生的故事，要把经过写清楚，句子写连贯。 第6周测试卷 一、1.仞岳摩2.彭拟定瑞尊遗签 二、1.B2.D3.A 三、1.眉头长子无限心中喃喃回来 2.(1)忙碌(2)献身(3)犹豫 四、1.写字台上放着电报。 2.那一次次的分离，岸英都平平安安回到自已的身 边来了。 3.岸英不仅是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。 4.中原人民在胡人的压迫下眼泪已流尽，他们盼望 王师北伐盼了一年又一年。 五、1.D2.C3.B4.A 六、1.ji ti chang xiang /// 2.青春作伴好还乡 3.(1)B(2)B(3)D 4.④③① 5.巴峡巫峡襄阳急于返乡 七、1.爱国之心 2.非常重视对祖国强烈思念 3.生活在不属于自己的国家里，虽然风景美丽，气候 炎热，但内心却为远离祖国、远离亲人甚至遭受歧 视冷落而时常感到悲伤。【解析】本题考查对文 中重，点句子的理解能力。解答此类题目时要联系 上下文来分析。从文中“我在赤道上度过童年”可 知，作者所处的异国气候炎热，因此风是热的；从 “祖国给我的，却是作为主人应有的一切，包括尊 严”“我心的原野，也受过刀伤火创”可知作者在异 国过得并不幸福；从“常常听长辈惦念‘唐山’”可 以看出母亲身在异国却常常思念祖国，思念亲人。 因此，“心却凄凉”是指因在国外遭受的不平等待 遇和对祖国、亲人的思念而悲伤的心情。 4.由反复出现的“祖国”一词可知，文中“伟大中华的 民族之魂”指的是热爱祖国的深情。 八、作文提示：这是一篇自命题作文。首先回想一下谁 对你产生了深远的影响，然后写一写为什么会产生 这样的影响，运用恰当的人物描写方法，写一写他 (她)，叙事要按照一定的顺序，写得完整、具体、详略 得当。 第7周测试卷 一、beng fěi chou zhuc6 kan gua 二、1.hèxià2.音序Wwù示例：山坞 3.③④②① 三、B 四、1.沃克医生解开绷带。 2.他对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。 3.示例：他一面吃着东西，一面和朋友聊天。 4.示例：文文在学校总是活蹦乱跳，一到课间就冲出 教室，和同学们玩要。 文文一回到家，就好像被绑住了手脚一样，只是写 作业、看书、吃饭，乖巧得就像只小猫。 五、1.C【解析】结合课文可知，病人“手背青筋暴起” 是因为病人不愿打麻醉剂，手术太过疼痛造成的。 “汗如雨下”是因为病人忍受疼痛，痛得冒汗。 2.(1)一片孤城万仞山春风不度玉门关 (2)故人西辞黄鹤楼孤帆远影碧空尽 六、1.他们怀疑，是因为他们认为“方志敏这么大的官 不可能没钱”；他们“惊异”，是因为他们经过搜查， 证明方志敏确实没钱，这在国民党来说是不可思 议的。 2.选文的表达效果好，因为它的语言很幽默，充满了 对敌人的嘲讽。 3.方志敏的清贫方志敏纯洁高尚的品质 4.示例：毛主席、周总理。 七、1.(1)使降落；向下放；文中指“我”的脸色变得严肃了。 (2)分量重。文中指陈司令员迈步艰难。 (3)程度（深）。文中指陈司令员看向哨兵的目光 有深意，不外露。 2.示例：我爸可是司令员，你敢拦我，看他怎么惩罚你 是我的女儿做错了，我该向哨兵道歉，他是个值得 敬重的士兵 3.爸爸向哨兵表示歉意，肯定他认真工作，坚持原则 的做法是正确的 自己以势压人，不遵守纪律，搞特殊化，太不应 该了 八、作文提示：这是一篇半命题作文。首先把题目补充 完整，然后根据所填词语，选择一件事例展开叙述， 要把起因、经过、结果都写清楚，把人物的这种心情 充分地表达出来，使读者能充分感受到这种氛围。 第二次月考测试 一、慈祥锻炼奔赴药剂涕泪巫女特殊 4 诊所 四、1.甲骨文金文小篆隶书楷书 二、1.hèxià2.chang shang 2.宋杨万里敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声 三、1.A2.BCFH 3.声符形符 四、1.C2.D3.B4.A 4.剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳 五、1.示例：如果你答对了这道题，就能得到奖励。 5.自由自在慈祥对故乡的思念神机妙算 2.有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 武艺高强青山处处埋忠骨刘伯承 3.你的右眼烂肉和新生的息肉需要被一刀刀割掉。 五、1.动作神态悲痛之情 4.我再次向他们解释，我不比他们国民党当官，个个 2.有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜 都有钱，我今天确实是一个铜板也没有。 以身作则，不搞特殊 六、1.外甥打灯笼一照旧（舅） 3.岸英不仅是毛主席的儿子，也是为朝鲜人民的解 2.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还陆游遗民 放事业而牺牲的革命战士。 泪尽胡尘里南望王师又一年对国家的热爱 4.歌颂了毛主席的国际主义精神以及从大局考虑问 孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 题的博大胸怀。 七、1.从侧面反衬出刘伯承的坚强意志 六、1.①乡间八月卖瓜的情景；②乡亲让“我”免费吃瓜； 2.病人一声.…居然被抓破了。 ③孩子们结伴偷瓜；④老瓜头的善良。 我一定能挺过这次手术，坚持下去，很快手术就会 2.第④自然段在结构上承上启下，属于过渡段。在 完成的！ 内容上，一方面交代了上一自然段“我”吃瓜急切 3.不敢相信病人真的在数刀数，还真的一刀不差 的原因，另一方面为下文偷瓜作了铺垫。 4.不但高度概括了刘伯承非凡的钢铁意志，还表达 3.运用动作描写，生动形象地写出了“我们”害怕被 了沃克医生对刘伯承的敬佩和赞扬之情。 人发现、小心翼翼的样子。 八、1.日地表或水面早晨 4.①表达了作者对淳朴乡情的怀念；②对美好的童 2.所谓表意文字…但一个字的本身就能表示一个 年生活的怀念；③作者希望这种美好、淳朴的感情 意思。 永远延续、长盛不衰。 3.表意文字形声字象形字指事字会意字 5.点明文章主题和线索；突出了作者对故乡的思念， 4.因为“形声字”的“声符”本身原来也是一个象形符 对童年生活的怀念“不减”；表达了作者希望人与 号，与语音不发生直接联系。 人之间淳朴的感情永远不减的美好愿望。 九、作文提示：这是一篇自命题作文，要求写一份研究报 七、作文提示：这是一篇命题作文。对于老师，我们或感 告。从给定的话题中任选一个或自选话题，按照“问 激，或不满，或自豪…选择几个事例来表达你对老 题的提出、研究方法、资料整理、研究结论”这四个步 师的感情，表明你的想法，说出你的心里话。注意要 骤完成作文，也可运用一定的说明方法，使研究报告 表达真实感情。 更具说服力。 第8周测试卷 期中测试卷 一、摔跤 欺负脚腕剃头伤疤侄子喉咙 一、D 鞭子 二、1.惊疑2.迷惑3.疑惑4.轻易5.容易 二、1.B2.C3.B 6.简易 三、1.V2.V 3.×4.×5.V 三、1.(1)语言动作贪财 四、1.动作描写2.外貌描写3.语言描写 (2)示例：“我肯定放在哪里了！你等等啊，我看看 五、1.示例：气若游丝 这里有没有。”张文一边说，一边弯下腰，拼命 地在书包里翻找着。 2 人物 猜测 严监生的表现严监生的心理 2.梅花中国人有骨气的、堂堂正正 3.(1)一方面是担心得罪周瑜、破坏联合吴国的协 定；一方面是诸葛亮对借箭早已胸有成竹。 大侄子 两个亲人 把头摇了两 不曾见面 三摇 着急 (2)因为军令状是一种接受军令后写的保证书，周 瑜料定诸葛亮无法完成任务，到时可依军法处 两笔银子 把两眼睁的的 置诸葛亮。 二侄到 不曾吩咐 溜圆，把头又 狠狠摇了几摇 生气、焦急 【解析】本题是考查对句子的分析理解能力，学生可 明白 结合课文作答。第1题中，从句子可知，描写了兵士 越发指得紧了 的语言和动作两个方面，兵士是想从“我”身上搜出 两位舅爷把眼闭着摇头 些钱财，所以写出了兵士很贪财；第2小题中，这句 奶妈 不在跟前， 那手只是指着 无奈、气极 话是外祖父认为中国人应该有梅花一样的秉性，再 故此记念 不动 从文中可以知道梅花的秉性是“有骨气、不低头折 节”；第3小题中，三天造十万支箭是诸葛亮主动提 为那灯盏里 出的，又主动立下军令状，可以看出诸葛亮自信满 赵氏 点的是两茎 点一点头，把 手垂下，登时 安心 满，而这样又可以避免与周瑜之间的矛盾。从课文 灯草，恐费 中可知，周瑜对诸葛亮心怀妒忌，因而以造箭为难诸 了油 就没了气 葛亮，诸葛亮又主动立下军令状，周瑜以为诸葛亮必 3.示例：急死我了！气死我了！你们怎么就不明白 然完不成任务，终会受罚，所以很高兴。 我的心呢？你们看看，那灯点了两茎灯草，得多费