Unit1 Meeting new people 同主题类文阅读理解（专项训练）- 2025-2026学年人教PEP版英语三年级下册

Unit1 Meeting new people 同主题类文阅读理解 专项练 2025-2026学年 下学期小学英语人教PEP版（2024）三年级下册 语篇小管家。读一读，完成下列任务。 Hello! I’m Wang Qiang. I’m 24 years old. I’m a Chinese (语文) teacher. I’m from Sanya. Hi! I’m Fangfang. I’m a girl. I’m eight years old. I’m a student. I’m from Beijing. My name’s Li Hong. I’m 23 years old. I’m an English (英语) teacher. I’m from Shanghai. 1．根据上面的描述，选择相应的图片，将图片序号填入圆圈里。 A．     B．    C． 2．根据上面的描述，判断下列句子正(T)误(F)。 (1) Fangfang is 9 years old. ( ) (2) Mr Wang is from Hainan. ( ) (3) Miss Li is an English teacher. ( ) 社区正在举办美食节。阅读居民们的自我介绍，完成下列任务。 Hello! I’m Chen Hua. I’m from Beijing, China. This is Beijing roast duck. Do you like it? Hi! I’m Sun Yong. I’m from Chongqing, China. This is hot pot. It is yummy (美味的). I’m Jane. I’m your new neighbour. I’m from Italy (意大利). This is pizza. I like it. And you? 3．阅读介绍，判断句子正(T)误(F)。 (1) The man is from Beijing. The woman is from Chongqing. ( ) (2) The girl is from Italy. She likes pizza. ( ) 4．还有一位居民没有进行自我介绍。看图，帮他补全介绍。 Hello, I’m . I’m from the . This is . Do you like it? 文化差异是人类进步和创新的源泉。不同国家有其独特的动物、建筑和美食，让我们开启一场文化之旅吧！ 5．你知道上面都是哪些国家吗？将国家名称抄写在对应的四线三格中。 China    USA    UK    Canada 6．国旗是国家的象征和标志。看图，将序号填写在括号里。 A．    B． C．     D． 7．仿照示例，选择一个人物完成介绍吧。(提示词：boy, woman, man) Nihao! I’m Lele. I’m a girl. I’m from China. I like pandas and jiaozi. Welcome to the Great Wall. Hello! I’m . I’m a . I’m from . I like and  . Welcome to . 新学期开始了，班级加入了四位新同学，他们正在班级群里做自我介绍。请阅读社交软件聊天记录，完成下列各题。 8．阅读对话，将新同学的名字和对应的国家标志建筑物连线。 (1) Jim      (2) Cindy       (3) Jack        (4) Chen Li      a. b. c. d. 9．阅读对话，判断下列句子正(T)误(F)。 (1) We have five new classmates. ( ) (2) Cindy is nine years old. ( ) (3) Cindy is from the UK. ( ) (4) Chen Li is from China. ( ) (5) Jack and Jim are from Australia. ( ) 10．假如你是Tom，请你模仿对内容，向大家介绍一下自己吧！(不少于2句话) Hello, I’m Tom. _______________________________________ ________________________________________________________ 阅读邮件，完成下列各题。 Dear Jack, My name is David. I am ten years old. I’m from the USA．I have a new friend, Amy. She is a girl. She is ten years old. She is from the UK. She is my classmate. She is my new neighbour too. Amy and I like to play. Her mother is in the school. She is an English teacher. She is very nice. Do you want to be my friend? Yours, David 11．阅读邮件，判断下列句子正(T)误(F)。 (1) David is nine years old. ( ) (2) David likes to play. ( ) 12．阅读邮件，选择正确的答案。 (1) Amy is David’ s new ______. ( ) A．neighbour                B．sister              C． girl (2) Amy’s mother is a(n) ______. ( ) A．Chinese teacher          B．English teacher     C． maths teacher 13．假如你想成为David的新朋友，请你自我介绍一下。 My name is ______. I’m ______ years old. I’m from ______. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 阅读短文，完成任务。 My name is Tom Brown. I’m a boy. I’m from the UK. I’m in China now. I’m a new student of Hope Primary School. My school is big and beautiful. I like my new school. This girl is my classmate. Her name is Lucy Black. She’s from Canada. She’s very friendly. She can help me with my Chinese. We often go out and play together. This man is my English teacher. His name is Jack Duncan. We call him Mr Duncan. He’s very nice. He always smiles and listens with care. I have a new neighbour. Her name is Li Ling. She’s my good friend too. She’s from Shandong, China. We often share toys and books. 14．根据短文内容写单词，补全句子。 (1) Tom is from the . (2) Mr Duncan is an teacher. 15．根据短文内容判断下面的句子的对(T)错(F)。 (1) Lucy can help Tom with his English. ( ) (2) Li Ling is Tom’s neighbour. ( ) 16．根据短文内容选择正确的答案。 (1) Tom and Li Ling don’t share __________. ( ) A．toys                    B．food                    C． books (2) Mr Duncan is __________. ( ) A．cute                    B．tall                     C． nice 参考答案 1．B  C  A 2． F T T 本文主要讲了王强、芳芳和李红分别做了自我介绍，介绍了各自的年龄、身份以及来自的地方。 1．句意：大家好！我是王强，今年24岁，是一名语文老师，来自三亚。图片B中有椰子树，海滩，是三亚的标志性风景，与句子匹配，故选B。 句意：嗨！我是芳芳，是个小女孩，今年8岁了，我是一名学生，来自北京。图片C中是天安门，是北京的标志性建筑，与句子匹配，故选C。 句意：我叫李红，今年23岁，是一名英语老师，来自上海。图片A中是东方明珠，是上海的标志性建筑，与句子匹配，故选A。 2．（1）句意：芳芳九岁了。根据“I’m eight years old.”可知芳芳是8岁。与原文不符，故答案为F。 （2）句意：王先生来自海南。根据“I’m from Sanya.”可知王先生来自海南。与原文相符，故答案为T。 （3）句意：李老师是一名英语老师。根据“I’m an English (英语) teacher.”可知李老师是一名英语老师。与原文相符，故答案为T。 3． F T 4．； ； 本文主要讲述了居民们的自我介绍。 3．(1)题干句意：这位男士来自北京。这位女士来自重庆。根据“I’m Sun Yong. I’m from Chongqing, China.”和“I’m Chen Hua. I’m from Beijing, China.”可知这位男士来自重庆，这位女士来自北京，题干与短文内容不符，故答案为F。 (2)题干句意：这个女孩来自意大利。她喜欢披萨。根据“I’m from Italy (意大利). This is pizza. I like it.”可知这个女孩来自意大利，她喜欢披萨，题干与短文内容相符，故答案为T。 4．(1)句意：你好，我是____。根据图片信息可知作者叫吉姆，Jim吉姆，故答案为。 (2)句意：我来自____。根据图片信息可知作者来自美国，USA美国，故答案为。 (3)句意：这是____。根据图片信息可知这是火鸡，turkey火鸡，故答案为。 5．Canada    China    UK    USA 6．1. B  2. A  3. C  4. D 7．范文示例： Hello! I’m Jack. I’m a boy. I’m from Canada. I like beavers and maple syrup. Welcome to the CN Tower. 本文主要是通过标志性的动物、建筑和美食，来认识不同国家的文化特色，开启一场趣味文化之旅。 5．第一空：Jack 对应的标志性事物是海狸（beavers）、加拿大国家电视塔（the CN Tower）、枫糖浆（maple syrup），这些都是加拿大（Canada）的典型代表，所以此处填Canada。 第二空：Lele 对应的标志性事物是熊猫（pandas）、长城（the Great Wall）、饺子（jiaozi），这些都是中国（China）的典型代表，所以此处填China。 第三空：Tom 对应的标志性事物是狮子（lions）、大本钟（Big Ben）、炸鱼薯条（fish and chips），这些都是英国（UK）的典型代表，所以此处填UK。 第四空：Lucy 对应的标志性事物是白头鹰（bald eagles）、金门大桥（the Golden Gate Bridge）、热狗（hot dogs），这些都是美国（USA）的典型代表，所以此处填USA。 6．第一空：加拿大国旗为红白配色，带有枫叶图案，对应图片B，故选B。 第二空：中国国旗为五星红旗，对应图片A，故选A。 第三空：英国国旗为米字旗，对应图片C，故选C。 第四空：美国国旗为星条旗，对应图片D，故选D。 7．题干解读：该题目要求仿照示例介绍一个人物，需包含人物身份、来自的国家、喜好的事物和标志性地点。参考词汇与句型： 参考词汇：boy, girl, beavers, pandas, maple syrup, jiaozi, the CN Tower, the Great Wall 等 参考句型：Hello! I’m ...; I’m a ...; I’m from ...; I like ... and ...; Welcome to ... 8．(1)-(4) bcda 9． F T T T F 10．I’m nine years old. I’m from Beijing, China. (答案不唯一) 本文主要介绍了四个新同学的基本信息。 8．(1)词义：吉姆_________根据“I’m from Canada.”可知吉姆来自加拿大，选项b是加拿大的国家电视塔，故连b。 (2)词义：辛迪_________根据“I’m from the UK.”可知辛迪来自英国，选项c是英国的大本钟，故连c。 (3)词义：杰克_________根据“I’m from the USA.”可知杰克来自美国，选项d是美国的金门大桥，故连d。 (4)词义：陈丽_________根据“I’m from China.”可知陈丽来自中国，选项a是中国的长城，故连a。 故答案为(1)-(4)bcda。 9．(1)句意：我们有五个新同学。根据“We have four new students.”可知班上来了四名新同学，故答案为F。 (2)句意：辛迪九岁了。根据“I’m nine.”可知辛迪九岁了，故答案为T。 (3)句意：辛迪来自英国。根据“I’m from the UK.”可知辛迪来自英国，故答案为T。 (4)句意：陈丽来自中国。根据“I’m from China.”可知陈丽来自中国，故答案为T。 (5)句意：杰克和吉姆都来自澳大利亚。根据“I’m from the USA.”“I’m from Canada.”可知杰克来自美国，吉姆来自加拿大，故答案为F。 10．句意：你好，我是汤姆。______________本题答案不唯一。可以说：我九岁了。我来自中国北京。九岁nine years old，北京Beijing，中国China。故答案为I’m nine years old. I’m from Beijing, China. 11． F T 12． A B 13．My name is Li Hua. I ’m ten. I’m from China. 本文是大卫写给杰克的信，主要介绍了自己的朋友艾米以及艾米的妈妈。 11．(1)句意：大卫9岁。根据“I am ten years old.”可知大卫10岁，句子和短文不符，故答案为F。 (2)句意：大卫喜欢玩。根据“Amy and I like to play.”可知大卫喜欢玩，句子和短文相符，故答案为T。 12．(1)句意：艾米是大卫的新邻居。A邻居，B姐姐/妹妹，C女孩，根据“She is my new neighbour too.”可知艾米是大卫的新邻居，故选A。 (2)句意：艾米的妈妈是英语老师。A语文老师，B英语老师，C数学老师，根据“She is an English teacher.”可知艾米的妈妈是英语老师，故选B。 13．该题目要求向大卫进行自我介绍，时态是一般现在时态，人称是第一人称。同时注意词数的要求。 参考词汇和句型： 参考词汇：Li Hua李华，ten10岁，China中国 参考句型：My name is...；I’m...；I’m from... 14． UK English 15． F T 16． B C 本文介绍了汤姆，汤姆的同学露西、老师和邻居。 14．(1)句意：汤姆来自_______。根据“My name is Tom Brown. I’m a boy. I’m from the UK.”，可知汤姆来自英国，故答案为UK。 (2)句意：邓肯先生是一位______老师。根据“This man is my English teacher. His name is Jack Duncan.”，可知邓肯先生是一位英语老师，故答案为English。 15．(1)句意：露西帮助汤姆学英语。根据“She can help me with my Chinese.”，可知露西帮助汤姆学汉语，故答案为F。 (2)句意：李玲是汤姆的邻居。根据“I have a new neighbour. Her name is Li Ling.”，可知题干与短文相符，故答案为T。 16．(1)句意：汤姆和李玲不分享_______。A玩具，B食物，C书，根据“We often share toys and books.”，可知汤姆和李玲不分享食物，故选B。 (2)句意：邓肯先生很______。A可爱的，B高的，C友好的，根据“We call him Mr Duncan. He’s very nice.”，可知邓肯先生很友好，故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $