6.5 三位数减法的笔算(不退位)-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件（苏教版·新教材）
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教辅
摘要：
该小学数学课件聚焦三位数不退位减法的笔算及验算方法，通过复习加法竖式及验算引入885-213的问题，搭建新旧知识联系的学习支架，引导学生逐步掌握计算要点。
其亮点在于结合订单发货实际情境，用拨计数器、分步计算培养数学思维（运算能力），两种验算方法（减数加差、被减数减差）体现数学语言表达，错误分析帮助规范计算。学生能理解算理、养成验算习惯，教师可高效开展教学。
内容正文：
六 两、三位数的加法和减法
5 三位数减法的笔算(不退位)
1.掌握三位数减两、三位数不退位减法的计算方法，能进行
正确计算。（重点）
学习目标
2.掌握并理解减法的验算方法。（难点）
3.在解决实际问题的过程中，感受数学的实际应用价值，培
养数学学习兴趣。
回顾复习
用竖式计算，并验算。
409 + 266 =
675
4 0 9
+ 2 6 6
6 7 5
2 6 6
+ 4 0 9
6 7 5
验算：
547 + 182 =
729
5 4 7
+ 1 8 2
7 2 9
1 8 2
+ 5 4 7
7 2 9
验算：
1
1
1
1
回顾复习
怎么计算885-213呢？
这节课我们来学习三位数减法的笔算。
8 8 5
- 2 1 3
？
探索新知
还有多少个订单没有发货？（教材P77例5)
357 - 124 =
网上一共有357个订单，已经发货124个。
探索新知
还有多少个订单没有发货？（教材P77例5)
357 - 124 =
先拨一拨，再填一填。
百 十 个
（ ）-（ ）=（ ）
（ ）-（ ）=（ ）
（ ）-（ ）=（ ）
（ ）+（ ）+（ ）=（ ）
300 100 200
50 20 30
7 4 3
200 30 3 233
233
探索新知
可以用竖式计算。用竖式计算时，通常从个位算起。
3 5 7
- 1 2 4
3
3
2
个
十
百
个位上：
7-4=3
十位上：
50-20=30
百位上：
300-100=200
还有多少个订单没有发货？（教材P77例5)
357 - 124 =
233
探索新知
可以用加法验算减法，
用减数加差，看是否等于被减数。
3 5 7
- 1 2 4
3
3
2
可以怎样
验算？
1 2 4
+ 2 3 3
7
5
3
还有多少个订单没有发货？（教材P77例5)
订单总数一样。
已经发货的订单数加上没有发货的订单数，等于订单总数。
探索新知
可以用被减数减去差，看是否等于减数。
3 5 7
- 1 2 4
3
3
2
可以怎样
验算？
3 5 7
- 2 3 3
4
2
1
还有多少个订单没有发货？（教材P77例5)
已经发货的订单数一样。
订单总数减去没有发货的订单数，等于已经发货的订单数。
探索新知
想一想，说一说：笔算减法时要注意什么？
相同数位对齐，从个位减起。
减法的验算：
①用被减数减去差，看结果是否等于减数。
②把差和减数相加，看结果是否等于被减数。
哪一位上的数相减，得数就写在那一位的下面。
不退位减法的计算方法：
探索新知
相同数位对齐，从个位减起。
把得数写在相应数位的下方。
1 7 8
- 1 4 2
6
3
9 9 5
- 2 4 3
2
5
7
随堂小练
1.先在计数器上拨一拨，再计算。 (教材P78想想做做第1题)
8 5 3
- 8 0 1
2
4
7 2 6
- 1 4
2
1
7
2. 用竖式计算，并验算。 (教材P78想想做做第2题)
216 - 105 =
111
577 - 523 =
54
2 1 6
- 1 0 5
1 1 1
1 0 5
+ 1 1 1
2 1 6
验算：
5 7 7
- 5 2 3
5 4
5 7 7
- 5 4
5 2 3
验算：
当堂检测
2. 用竖式计算，并验算。 (教材P78想想做做第2题)
496 - 83 =
413
4 9 6
- 8 3
4 1 3
4 1 3
+ 8 3
4 9 6
验算：
当堂检测
随堂小练
3. (教材P78想想做做第3题)
576 - 372 =
204
372 + 204 =
576
489 - 55 =
434
55 + 434 =
489
638 - 613 =
25
613 + 25 =
638
5 7 6
- 3 7 2
2 0 4
4 8 9
- 5 5
4 3 4
6 3 8
- 6 1 3
2 5
当堂检测
4. 先找出错在哪里，再改正过来。
4 3 5
- 4 2 1
8 5 6
减法算成了加法
4 3 5
- 4 2 1
1 4
- 2 3
3 5 6
1 2 6
3 5 6
- 2 3
3 3 3
相同数位没有对齐
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
18
通过本节课的学习，我们掌握了三位数不退位减法的笔算方法。
课堂小结
①相同数位对齐，从个位减起。
②把得数写在相应数位的下方。
③减法的验算：用被减数减去差，看结果是否等于减数。
把差和减数相加，看结果是否等于被减数。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
21
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