1200有多大-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件（苏教版·新教材）

该小学数学课件围绕“1200有多大”展开，通过北京冬奥会《破茧》动画1200张纸的情境导入，引导学生经历“明确问题-设计方案-动手测量-数据计算-得出结论-反思交流”的完整过程，搭建从具体测量到推算估算的学习支架。 其亮点在于以真实情境激发探究兴趣，通过叠纸测量、走步实验等实践活动，培养学生用数学眼光观察现实（发现数量关系）、用数学思维推理（部分推算整体）、用数学语言表达（记录实验数据）的核心素养。学生能发展量感与估算能力，教师可依托结构化活动落实问题解决教学。

1200有多大 1200有多大 经历“明确问题——设计方案——动手测量——数据计算——得出结论——反思交流”的完整问题解决过程。（重点） 体验“测量小数量——推算大数量”的策略。（难点） 3.处理测量中的误差，理解估算的意义。清晰、有条理地表达 解决问题的全过程和思考。 学习目标 2022年北京冬奥会开幕之际，一部助威冬奥的水墨风格手翻纸动画《破茧》火遍全网。这部动画使用了1200张水墨原画手稿，经过手翻千余次得以呈现。 情境引入 同学们，你们知道1200张纸叠起来有多高吗？ 这节课我们学习1200有多大。 探索新知 用纸叠一叠 找一些不同的书，先数一数各有多少张纸，再量一量书的厚度，把结果记录下来。 书名 纸的数量/张 书的厚度/厘米 甲书 50 1 乙书 100 2 丙书 100 1 通过活动，你想到了什么？ 探索新知 纸的张数越多，书就越厚。 书名 纸的数量/张 书的厚度/厘米 甲书 50 1 乙书 100 2 丙书 100 1 书的厚度不仅跟纸的张数有关，也跟每张纸的厚度有关。 探索新知 要知道1200张纸叠起来有多高，可以怎样做？ 1本书有100张纸，12本同样的书就有1200张纸，可以由1本书的厚度推算。 不同的书，纸张厚度不一样，推算出的结果也不一样。 探索新知 以自己的数学课本为例，可以怎样推算出1200张纸叠起来的高度? 先数出一本课本有多少张纸，再量出有多厚，然后推算。 可以把小组里的数学课本摞起来，量出厚度，再进行推算。 和小组同学共同制订实验方案，再按照方案开展实验。 实验记录1 实验材料 二年级下册数学课本 实验数据 （ ）本摞在一起，量出的高度大约是（ ）厘米 实验结论 照这样推算，1200张纸叠起来高度大约是（ ）厘米 探索新知 不同的人，1200步的长度也可能不同。 先走50步，测量长度，再推算1200步大约有多少米。 和小组同学共同制订实验方案，再按照方案开展实验。 实验记录2 实验方法 先测量（ ）步的长度，再推算1200步大约有多少米 实验数据 量出（ ）步的长度大约是（ ）米 实验结论 照这样推算，1200步的长度大约是（ ）米 一起走一走 按正常的步子走1200步，估计大约有多少米？ 探索新知 也可以先测量走100步或200步用的时间，再推算走1200步大约用多长时间。 要知道自己走1200步大约要用多长时间，可以怎样做？ 先测量走50步用的时间，再推算走1200步大约用多长时间。 每次走50步，多走几次，从得到的时间中选择一个作标准。 探索新知 估计一下，从学校出发走1200步，大约能走到什么地方？如果从你家出发呢？ 实验记录3 出发地 估计到哪儿 实际到哪儿 学 校 家 可以先测量出一部分。 探索新知 想一想，说一说：怎样估计1200有多大？ 再通过估计整体与部分之间的关系，估计出整体 的数量。 估计物品的数量时，可以先估计出一部分，再通过估计整体与部分之间的关系，估计出整体的数量。 物品数量的估计： 探索新知 大约有 300毫升 大约有 600毫升 大约有 1200毫升 400千克 （ ）千克 （ ）千克 1.大米丰收啦！估一估，有多少千克大米？ 当堂检测 800 1200 2. 左边的糖果大约有（ ）颗，右边的糖果大约有 （ ）颗。 当堂检测 300 600颗 1200 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 通过本节课的学习，我们学习了1200有多大。 课堂小结 估计物品的数量时，可以先测量出一部分，再通过估计整体与部分之间的关系，估计出整体的数量。 完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $