5.2 数量关系-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件(人教版·新教材)
2026-05-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 五 复习与关联 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 21.66 MB |
| 发布时间 | 2026-05-15 |
| 更新时间 | 2026-05-15 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-03-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56651217.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦“数量间的乘除关系”,通过回顾复习梳理求一个数是另一个数的几倍、求一个数的几倍是多少等5类问题,以递进式学习支架帮助学生构建系统化知识脉络。
其亮点在于结合生活实例(如笔袋与三角尺价格问题),培养学生用数学眼光观察现实世界,通过线段图分析数量关系发展数学思维,提问题补条件环节强化数学语言表达。助力学生巩固知识、提升解决问题能力,为教师提供清晰复习框架与多样化练习设计。
内容正文:
五 复习与关联
5.2 数量关系
梳理本学期各部分知识,巩固所学知识。
查缺补漏,使所学的知识系统化、条理化。
发现生活中的数学问题,培养综合运用所学知识解决简单实际问题的能力,法阵思维能力。
养成回顾与反思的好习惯,增强数学学习的兴趣和自信心。
学习目标
回顾复习
数量间的乘除关系
1. 求一个数是另一个数的几倍
求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面包含几个另一个数,用除法计算,即一个数÷另一个数=倍数。
回顾复习
2.求一个数的几倍是多少
用乘法计算,即一个数×倍数=几倍数。
数量间的乘除关系
回顾复习
3. 知道一个数的几倍是多少,求这个数
用除法计算,即几倍数÷倍数=这个数。
数量间的乘除关系
回顾复习
4.连续两问的实际问题
根据题意借助线段图等方法理清数量之间的关系,正确列出算式解答问题。
数量间的乘除关系
回顾复习
5. 提问题、补条件
数量间的乘除关系
已知两个数量,可以根据需要求它们的和、差,以及它们之间的倍数关系提出问题或补充条件。
1. 飞机从北京飞往西安大约用2小时,飞往乌鲁木
齐用的时间是飞往西安的2倍。北京飞往乌鲁木
齐大约用几小时?
2×2 =
4(时)
答:北京飞往乌鲁木齐大约用4小时。
随堂小练
2. 解决问题。
当堂检测
16÷4=4
答:笔袋的价钱是三角尺的 4 倍。
(1)笔袋的价钱是三角尺的几倍?
当堂检测
4×9 = 36(元)
答:一盒彩笔 36 元。
(2)彩笔的价钱是三角尺的 9 倍。一盒彩笔多少钱?
2. 解决问题。
当堂检测
16÷2 = 8(元)
答:一支钢笔 8 元。
(3)笔袋的价钱是钢笔的 2 倍。一支钢笔多少钱?
2. 解决问题。
当堂检测
钢笔的价钱是三角尺的几倍?
8÷4 = 2
答:钢笔的价钱是三角尺的 2 倍。
(4)你还能提出哪些数学问题?
2. 解决问题。
当堂检测
②
45÷6=7(个)……3(个)口答:每盒装7个,还剩3个。
3.
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
15
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
17
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