第4单元 3 猴子的烦恼-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦“商中间有0的三位数除以一位数”，通过回顾东北虎体重与鸵鸟、企鹅的除法计算复习旧知，再以东北虎体重是猪的2倍引出“210÷2”新问题，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于结合分桃子、买名著等生活情境培养数学眼光，通过口算、竖式（标准与简便写法）及口诀“中间有0莫慌张...”发展运算能力和推理意识，随堂小练含实际问题与验算强化应用意识。学生能提升计算技能与解决问题能力，教师可借助清晰流程提高教学效率。

四 整数除法（一） 3 猴子的烦恼 1.结合具体情境，理解“0除以任何不是0的数都得0”。(重点) 2.探索并掌握商中间或末尾有0的三位数除以一位数的计算方法，并能正确进行计算。(难点) 3.感受数学与生活的密切联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。 学习目标 回顾复习 一只东北虎的体重是一只鸵鸟的3倍，是一只企鹅的7倍。 鸵鸟：210÷3=70（千克） 企鹅：210÷7=30（千克） 70 30 210 这只东北虎的体重是一头猪的2倍。大家知道怎么列式求猪的体重吗？ 210÷2怎么计算呢？ 这节课我们学习三位数除以一位数（中间有0）的笔算。 情境导入 说一说，想一想。(教材P54) 探索新知 6÷3＝ 2 3÷3＝ 1 0÷3＝ 0 0除以任何不是0的数都得0。 没有桃子，无论分给几只猴子都分不到。 306个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分到多少个? (教材P54) 探索新知 306÷3＝ 102（个） 300÷3=100 6÷3＝2 100+2=102 答：每只猴子分到102个。 方法一：口算。 306个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分到多少个? (教材P54) 探索新知 306÷3＝ 102（个） 3 3 0 6 1 2 3 0 0 6 6 从百位算起，先用百位上的3除以3。 除到十位上的0时，0除以3得0，所以十位上要商0。 最后用个位上的6除以3，商2，写在商的个位上。 0 方法二：用竖式计算。 0 306个桃子平均分给3只猴子，每只猴子分到多少个? (教材P54) 探索新知 306÷3＝ 102（个） 简便写法： 0 3 3 0 6 1 2 3 6 6 0 十位上0的计算过程可以省略不写。 答：每只猴子分到102个。 612个桃子平均分给3只猴子，每只猴子能分到多少个? (教材P55) 探索新知 612÷3＝ 204（个） 600÷3=200 12÷3＝4 200+4=204 方法一：口算。 答：每只猴子能分到204个。 612个桃子平均分给3只猴子，每只猴子能分到多少个? (教材P55) 探索新知 612÷3＝ 204（个） 简便写法 3 2 4 6 1 0 0 1 2 12 0 612 3 2 4 6 0 12 0 612 12 答：每只猴子能分到204个。 不够商1时商0。 方法二：用竖式计算。 想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？ 不够商1时要商0占位。 探索新知 当被除数的百位正好除尽，而被除数十位上的数又不够商1时，就在商的十位上写0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。 我们已经知道了三位数除以一位数(商中间有0)的计算方法。 探索新知 口诀 “中间有0莫慌张，拉下来，再相除； 不够除，商0占位，余数留着继续算！” 我们已经知道了三位数除以一位数(商中间有0)的计算方法。 探索新知 随堂小练 1.小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？ 208÷2= 104（元） 2 0 8 2 1 2 8 8 0 0 4 答:每套花了104元。 2.用竖式计算并验算。 随堂小练 315÷3= 960÷8= 805÷5＝ 105 120 161 3. 平均每个班卖了多少元？ 随堂小练 912÷3＝ 304（元） 9 1 2 3 3 9 1 0 4 1 2 2 0 答：平均每个班卖了304元。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 通过本节课的学习，三位数除以一位数（商中间有0）的计算方法。 课堂小结 1.0乘任何数得0，0除以任何不是0的数还得0。 2.被除数中间有0的三位数除以一位数时，被除数百位上的数能除尽，就在十位上写0，当百位上的数除完有余数，那么就把余数和0合起来继续除以一位数。 通过本节课的学习，三位数除以一位数（商中间有0）的计算方法。 课堂小结 3.当被除数的百位正好除尽，而被除数十位上的数又不够商1时，就在商的十位上写0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $