2025-2026学年度第二学期五年级班主任工作计划

2025-2026学年度第二学期五年级班主任工作计划 一、指导思想 以学校2026年春季德育工作目标为引领，立足五年级学生青春期前期特点，聚焦思想教育、班风建设、常规管理、学业提升四大核心，以培养学生自主管理能力为重点，强化集体观念与纪律意识，营造"勤学善思、团结奋进、文明自律"的班级氛围，为学生升入高年级奠定坚实基础。 二、班级基本情况 本班共有学生XX人，其中女生XX人，男生XX人。班级整体纪律较好，但部分学生学习积极性不足，缺乏主动进取意识；少数学生存在作业拖沓、偏科严重等问题；随着年龄增长，学生自我意识增强，同伴矛盾、叛逆情绪逐渐显现；班级集体荣誉感有待进一步提升。本学期将针对性解决以上问题，促进全班学生全面发展。 三、具体措施 （一）思想教育与班风建设 1. 每月开展1次主题班会，内容涵盖理想信念、诚信友善、青春期心理、感恩责任等，采用辩论、视频学习、案例分析等形式增强教育效果； 2. 重新选举班委会，通过民主投票产生班长、副班长及各科委员，明确职责分工；每月召开1次班委会，总结工作、解决问题；建立"班干部考核制"，由学生、老师共同评价履职情况； 3. 划分"纪律小组"与"学习小组"，每组6-8人，设立组长，实行"小组积分制"：课堂表现、作业完成、卫生情况等均纳入积分，每周评选"优秀小组"，激发集体荣誉感； 4. 打造"成长励志"文化墙，展示学生优秀作品、进步案例、励志名言等，营造积极向上的班级氛围。 （二）常规管理精细化 1. 强化行为规范落实，重点关注课堂纪律、课间文明、仪容仪表等，通过"文明监督岗"实时提醒，对违规行为及时纠正； 2. 深化卫生管理： （1）个人卫生实行"每日三查"（指甲、衣着、桌箱）； （2）班级卫生划分责任区，落实到个人，卫生委员每日检查打分； （3）开展"环保小卫士"活动，监督垃圾分类、节约水电等行为； 3. 落实全方位安全教育：每月开展1次安全主题班会（防校园欺凌、防溺水、交通安全、网络安全等）；每学期组织1次应急演练；利用班级群向家长推送安全提示，形成家校共育合力。 （三）学业提升策略 1. 建立"学困生帮扶计划"： （1）每位学困生搭配1名优秀生结成"帮扶对子"，每日辅导基础题； （2）科任老师针对学困生制定分层作业，每周进行1次针对性辅导； （3）建立"学困生成长档案"，记录进步轨迹，及时给予表扬鼓励； 2. 激发学习兴趣：开展"学科趣味竞赛"（数学解题大赛、英语单词接龙、语文作文评比等）；组织"学习方法分享会"，让优秀生分享经验； 3. 加强与科任老师协作，每周召开1次学情分析会，针对偏科、课堂效率低等问题，共同制定改进措施。 （四）家校协同与心理健康 1. 本学期召开2次家长会（期中、期末），全面反馈学生学业、品德、习惯等情况； 2. 建立"个性化沟通"机制，对学困生、问题学生每月至少与家长沟通2次，共同商讨教育方案； 3. 关注青春期前期学生心理健康，设立"心理辅导角"，每周开放2次；针对叛逆情绪、同伴矛盾等问题，及时开展个别谈心，引导学生正确处理人际关系。 四、工作安排 2月份： 1. 制定班主任工作计划与班级管理细则； 2. 开学卫生大扫除，更新班级文化墙； 3. 开展"寒假总结与新学期目标"主题班会； 4. 民主选举班委会，开展岗位培训； 5. 强化行为规范与安全教育。 3月份： 1. "三八妇女节"感恩活动（写给妈妈的一封信、亲子互动）； 2. 植树节开展"绿植养护挑战赛"； 3. 消费者维权日开展"诚信主题辩论赛"； 4. 世界水日组织"节水知识竞赛"。 4月份： 1. 清明节开展"缅怀先烈，争做时代新人"活动（祭扫、演讲）； 2. 世界地球日开展"环保实践活动"（走进社区宣传垃圾分类）； 3. 班级"语文作文大赛"； 4. 完成学校安排的其他工作。 5月份： 1. 五一劳动节开展"劳动体验分享会"； 2. 五四青年节开展"青春励志主题班会"； 3. 期中复习、学业检测与家长会； 4. 组织"学习方法交流论坛"。 6月份： 1. 六一儿童节庆祝活动； 2. 全国爱眼日开展"科学用眼实践活动"； 3. 评选"优秀班干部""学习标兵""进步之星"等； 4. 期末复习、综合素质评价与工作总结。 学科网（北京）股份有限公司 $