3.2 工业区位因素及其变化 教学设计 2025-2026学年高一下学期 地理 人教版 必修2
2026-03-04
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 工业区位因素及其变化 |
| 类型 | 教案-教学设计 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 763 KB |
| 发布时间 | 2026-03-04 |
| 更新时间 | 2026-03-12 |
| 作者 | 教DL的MISSW |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56649828.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中地理教学设计聚焦工业区位因素及其变化核心知识,通过视频《5G+工业互联网让制造变成智造》导入,以汽车公司总部迁移案例引发思考,衔接自主学习梳理自然与人文区位因素,构建“因素识别—案例分析—变化规律”的学习支架。
本设计以综合思维为统领,通过上海石化选址、顺德家具集聚等案例分析区位因素协同作用,结合环境因素布局培养人地协调观,本地工业调查任务提升地理实践力。多样化教学方法助力学生系统掌握知识,为教师提供可操作的教学方案,提升课堂效率。
内容正文:
《工业区位因素及其变化》教学设计
主备人: 参加研讨人员:
课题名称
3.2工业区位因素及其变化
课型
新授课(3课时)
执教
备课时间
课程标准
结合实例,说明工业的区位因素。
素养目标
区域认知:结合区域图文材料,认识不同地区工业生产条件差异及对工业生产的影响。
综合思维:结合图文材料,掌握影响工业区位的主要因素及其发展变化。
人地协调观:结合具体工业布局,明确环境因素在现代工业布局的重大影响。
地理实践力:通过调查本地区工业发展情况,分析其合理布局的原因。
学习重点
1.影响工业区位的主要因素。
2.工业区位因素的变化。
学习难点
工业区位因素发展变化对工业区位选择的影响。
核心问题
影响工业区位的主要因素。
教学方法
讲授法、小组讨论法、案例分析法、引导法
课堂创意
视频辅助教学
教学流程
情景导入
【视频】《5G+工业互联网让制造变成智造》
思考:为什么该汽车公司要将,总部从十堰迁到武汉?
自主学习
1.工业生产过程
2.主要区位因素
自然因素
_______、水源、原料等
人文因素
交通运输、动力、______、劳动力、环境、政策法规等
3.工业区位选择
(1)经济效益
基本原则:把工厂建在总成本_______、利润_______的地方。
成本
工业特点
部门举例
区位选择原则
主导因素
运输成本
_______容易腐烂或运输成本很高
制糖工业、水产品加工业
建在_______附近
原料
_______容易变质或者运输成本较高
肉类加工业、啤酒制造业
建在靠近_______的地方
市场
能源成本
消耗_______多
_______厂
建在能源供应地附近
能源
劳动力成本
耗用原材料少,需要劳动力_______多,对技术要求不高
普通服装制造、制鞋、家用电器装配
建在具有大量_______的地方
劳动力
对技术要求高,需要_______较高的技术人员
集成电路、生物制药
多建在_______和科技发达的地区
知识与技术
(2)环境因素:_______对工业的区位选择十分重要。
①考虑工业的环境要求
区位选择要求
典例
对大气环境十分_______的工业,应建在空气比较洁净、远离烟尘污染严重的地区
电子厂、感光器材厂
需要清洁水源的工业,应布局在市区河流的_______游
饮用水厂、啤酒厂
②考虑污染程度
区位选择要求
典例
规模小,基本_______污染的工业可以有组织地设在城区
服装厂、玩具厂
规模大,对空气_______污染的工业可布局在城市边缘或近郊区
机械厂、仓库
污染_______的企业宜布局在远离城市的郊区
钢铁厂、水泥厂
③考虑污染类型
区位选择要求
典例
大气污染严重
已知主导风向,则应布局在当地主导风向的_______风向。如下图中A处
水泥厂、酿造厂、火电厂、钢铁厂
季风气候区,则应布局在与当地盛行风向_______的郊外。如下图中A、B两处
已知最小风频,则应布局在当地最小风频的_______风向。如下图中A处
水污染严重
污水排放口应远离水源地及河流上游,尽量布局在河流下游
印染厂、造纸厂
垃圾污染_____
要远离农田和居民区
钢铁厂、火电厂
(3)社会因素
①政策:20世纪50年代,由于_______的需要,我国在内陆山区建立了一些大型工业基地;有时国家或地区也会制定优惠政策,吸引企业布局。
②文化、_______:港澳台同胞、海外华侨华人纷纷回乡、回国投资建厂。
活动二 工业区位因素的变化?读P67-70图文资料,完成下题。
1.原因:社会的发展和_______的进步。
2.表现
表现
原因
案例
_______对工业区位选择的影响逐渐减弱
工业所用原料的范围越来越广,_______原料越来越多
钢铁、石油化工等工业的区位选择由原料地转向交通便捷的沿海、沿江_______布局
技术发展使原料的利用_______大幅度提高
船舶的大型化降低了大宗货物的_______
信息的_______对工业区位选择的影响逐渐增强
工业生产实现了设计与加工的空间分离
一些大型工业企业,如汽车制造企业,其总部更趋向布局在_______的地方
复杂产品的各种组件可以在_______采购
某些企业需要与客户和相关企业保持_______的联系
依托_______的新型工业企业
_______的影响日益增强
工业生产方式的变革,改变了产品形态,降低了产品的_______
家具厂由临近_______转为临近原材料供应地
_______、包装、冷藏运输的发展
奶产品加工厂由临近市场转为临近_______
探究新知
探究一:向同学们展示工业的生产过程图:
问题1:根据上图的图文资料,结合我们所了解的工业生产,分析什么叫做工业,工业的特征有哪些?
学生答:
· 在工厂里,劳动力(工人、技术人员等)运用动力(燃料、电能等)和机械设备,将原料制成产品。这就是工业生产活动。
· 工业生产具有连续性。
教师点评
探究二:下图为工业生产的主要区位因素:
问题2:图中工业布局的影响因素还有哪些,在工业布局的过程中是否可以全部因素都能达到最优呢?
学生答:
· 因素:个人喜好、贸易、国际政治环境等
· 选择:不能,工业生产在区位选择上一般很少能够所有的因素均达到最优,工业生产受自然环境的影响相对较小,受经济、社会等因素较大。一般在市场因素一定的情况下,为了获得最大的经济效益,决策者会综合考虑多种成本,把工厂建在总成本最低的地方
教师点评
探究三:下表为不同工厂所投入的生产成本表:
问题3:上表为不同类型的企业生产投入的成本,上面五种工厂能否同时选择在一个区位,如果不能,该如何进行区位的选择?
学生答:不能,不同类型的企业,其投入的成本不同,很难有地区同时满足其需求,为了经济效益最大化原则,不同企业应根据自己生产成本的投入,选择各自最优的区位
教师点评
问题4:根据上表的投入成本,上述的五个工厂应如何根据自己的生产成本进行产业的布局?
学生答:
工厂1:属于原料导向型工业,工厂建在原料产地附近
工厂2:属于技术导向型工业,多建在高等教育和科技发达的地区
工厂3:属于能源导向型工业,多建在能源供应地附近,如:水电站附近,水电成本低
工厂4:属于市场导向型工业,工厂建在靠近市场的地方
工厂5:属于劳动力导向型工业,多建在具有大量廉价劳动力的地方
教师点评
探究四:右图为我国著名饮料厂商农夫山泉在全国的十大生产基地:
问题5:右图为我国著名饮料厂商农夫山泉在全国的十大生产基地,概括一下这些基地的共同特征以及选择的原因?
学生答:这些基地基本上都是位于我国生态环境极为优良的地区,饮用水对水质的要求极高,布局在生态优良的地区,能够获得更好的产品品质,满足市场需求。
教师点评
探究五:20世纪60年代初,中共中央根据中国各地区战略位置的不同,将其分为一、二、三线。大三线建设是中国国家战略后方基地的建设,是三线建设的主要部分,建设内容是建立以国防工业和基础工业为主体,包括交通运输、邮电通信的中国国家战略后方基地的建设,三线建设的主要部分燃料动力和农业、轻工业在内的国家战略后方基地。三线建设的实施,为增强我国国防实力,改善生产力布局以及中国中西部地区工业化做出了极大贡献。
问题6:从政策的角度,说明政策在工业布局当中所发挥的作用?
学生答:政策也是重要的工业区位因素,有时甚至会成为主导因素。为了促进区域经济发展,推动产业升级换代,有时国家或地区也会制定一些政策,通过提供廉价的土地、优惠的税收、适当的补贴、配套的基础设施等措施,使企业转向综合成本更低的地区布局。
教师点评
探究六:华人华侨在我国改革开放后对国家经济的建设发挥了重要的积极作用:
问题7:说明我国为什么选择东南沿海作为改革开放的前沿阵地,华人华侨在投资的过程中会如何进行考虑?
学生答:东南沿海除了地理位置,政策等方面的优势,重要的一方面是东南沿海是我国华人华侨最主要的分布地区,可以更好的吸引外资到国内进行办厂。华人华侨由于长期旅居海外,具有家国情况,为了回馈家乡,往往会选择自己的家乡作为投资地
案例1:上海某石油化工厂选址
展示上海石化区位图及长三角经济带资料,提问:为何该厂选址靠近港口且远离市中心?
学生分组分析经济因素(原料进口、产品运输)、环境因素(污染控制)、社会因素(城市规划)的协同作用。
案例2:顺德家具产业集聚
播放顺德家具产业集群视频,结合产业链示意图,完成教材活动题,归纳产业集聚的优势(降低成本、共享资源、技术创新)。
精讲点拨
产业集聚:
工业集聚:在工业发展中,具有工业联系的一些工厂往往发生近距离集聚现象称为工业的集聚。
1. 工业联系 (工序上的工业联系)
各工厂分别完成某一产品的某道工序,前一道工序工厂的产出成为下一道工序的工厂的投入。
如:零部件生产厂与组装厂之间的联系(分厂与总厂的关系)
2. 空间利用上的工业联系
有些工厂之间虽然没有生产工序上的联系,但布局在同一个工业区内,共同利用工业区的道路、供水、供电、通信等基础设施以及其他生产、生活服务设施,或者共同利用当地廉价的劳动力,形成了空间利用上的工业联系。
3. 信息上的工业联系
随着社会经济发展和科技进步,在市场范围不断扩大的同时,工厂之间的信息联系在现代工业生产中越来越重要。
4. 产业集聚的优势:
1 便于企业间交流与协作,提高企业创新能力;
2 节省运输费用,降低生产成本;
3 获得规模效益,提高市场竞争力;
4 共享基础设施,节约生产建设投资。
5. 工业集聚的影响
有利:
1 可以加强企业间的信息交流和技术协作降低中间产品的运费和能耗,进而降低成本,提高生产率 和利润,取得规模效益。
2 可共同利用基础设施,节约生产建设投资。
不利:
1 易导致企业之间争地、争水、争公共设施;
2 加剧地区的环境污染。
有效训练
对外加工贸易是塑造广东省产业空间分布格局的重要力量。如图为“2016年广东省出口产品到挪威的企业分布示意图”。据此完成下面小题。
1.出口到挪威的产品中占比最大的是( A )
A.家电等劳动密集型产品
B.汽车等资金密集型产品
C.煤炭等资源密集型产品
D.电子等技术密集型产品
2.相关企业形成图示分布格局的最可能原因是( B )
A.减少运输费用 B.共享出口信息 C.节约利用土地 D.减轻环境污染
耕地具有经济生产、生态服务和社会保障等功能。洞庭湖地区是湖南省乃至全国重要的粮食生产基地,现已进入城乡转型快速发展阶段,城乡作用强度剧烈。
3.早期阶段,洞庭湖地区耕地功能的实现主要得益于( A )
A.水热条件好 B.水域面积广阔 C.政策补贴力度大 D.人均耕地多
4.与早期阶段相比,中期阶段洞庭湖地区农业生产发生的变化是( B )
A.商品率降低 B.机械化程度提高 C.粮食产值减少 D.农业劳动力增多
5.图示三个阶段洞庭湖地区耕地生态服务功能的变化是( D )
A.较弱一增强一增强 B.较强一减弱一减弱
C.较弱一增强一减弱 D.较强—减弱一增强
课时作业
分层布置《创新思维》相关内容、《课时跟踪练》并预习下节新课。
总结
板书
工业区位因素及其变化
一、区位因素
经济因素:原料、市场、交通、劳动力、技术
环境因素:污染治理、生态承载力
社会因素:政策、集聚效应、文化
二、变化规律
初期:经济主导(成本最小化)
后期:环境与社会驱动(可持续发展)
三、案例启示
十堰→武汉:市场与交通升级
首钢搬迁:环保与全球化
顺德家具:集聚效应
反思升华
通过本节内容的教学安排,能够基本完成教学的目标和任务,在本节教学过程中,课堂氛围,学生上课的积极性和主动性还是比较不错的。较好的达到了新课改要求下的新课题模式与教学要求。但是,同样存在着一些问题需要进一步改进。例如课件的运用还不够灵活,图文资料还不够丰富,工业生产的具体案例运用的表现还不够深刻,应更多的向学生呈现出具体的工业生产案例与问题,并以此为背景,开展丰富的课堂探究活动,让学生去探讨工业生产过程中具体因素的影响,对于学生知识的理解,效果可能会更好。
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