精品解析：吉林长春市九台区第三十一中学等校2025-2026学年九年级上学期1月期末综合道德与法治试题

吉林省长春市九台区九台31中、九台3中、九台行知等2025-2026学年九年级上学期1月期末 道德与法治试题 本试卷两大部分：道德与法治部分1——4页，共4页。道德与法治部分满分60分，考试时间为50分钟。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、学校填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（下列各题只有一个正确选项，1～10题每题1分，11～15题每题2分，共20分） 1. 40多年前的岁末，它开启了场波澜壮阔的伟大改革，中华大地，风起云涌，春华秋实。中国梦，从历史深处走来；历史，总在变革与解放中迸发前进的力量。它是（ ） A. 中华人民共和国成立 B. 党的十一届三中全会 C. 党的十八届四中全会 D. 党的十九届二中全会 2. 共享发展注重的是解决社会公平正义问题，旨在促进经济社会发展的物质文明成果和精神文明成果由全体人民共同享有。材料说明中国特色社会主义的本质要求是（ ） A. 改革开放 B. 自主创新 C. 共同富裕 D. 依法治国 3. 创新驱动是国家命运所系。我国实施创新驱动发展战略，推进全面创新的核心是（ ） A. 经济创新 B. 科技创新 C. 文化创新 D. 制度创新 4. “天宫”遥筑苍穹，“复兴号”贴地飞行，“福建舰”驰骋远洋。一个个举世瞩目的发展成就，是中国人民依靠自己的力量取得。这说明中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点是（ ） A. 自力更生 B. 自主创新 C. 团结奋斗 D. 坚定理想 5. 世界上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判，不能生搬硬套外国政治制度模式。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的（ ） A. 具体国情 B. 国家性质 C. 人口数量 D. 发展程度 6. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的中华传统美德是（ ） A. 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 B. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 C. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 D. 诚信守法、见利思义的高尚情操 7. 长春市某校围绕“继承革命传统，赓续红色基因”主题征集活动方案，下列方案最为适合的是（ ） A. 去省科技馆参观体验 B. 去净月潭公园踏青游览 C. 去烈士陵园缅怀英烈 D. 去延边品尝朝鲜族美食 8. “家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我；相扶风雨中，危难见真情”歌词表明（ ） A. 少数民族歌曲都特别优美、动听 B. 民族区域自治是中华民族最高利益 C. 我国各族人民友谊浓厚，不存在矛盾 D. 我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 9. 在新中国成立以来特别是改革开放以来，我国发展取得了很多重大成就，中国已经站到了新的历史起点上。我国发展新的历史方位是（ ） A. 建立了社会主义社会 B. 我国已迈入发达国家行列 C. 全面建成小康社会 D. 中国特色社会主义进入新时代 10. 不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分。下列说法与这一论述蕴含的思想相一致的是（ ） A. 物之不齐，物之情也 B. 绳锯木断，水滴石穿 C. 尽力而为，量力而行 D. 天行健，君子以自强不息 11. 党的二十大报告指出，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大、载人航天、探月探火、深海深地探测等取得重大成果。据此，下列认识你赞同的有（ ） ①我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得了显著成效 ②创新仅局限于科技领域 ③取得这些重大成果得益于坚定不移地走中国特色自主创新道路 ④人才是引领发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 12. 随着全球教育数字化转型的加速，人工智能技术正逐步融入教育领域。我国教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，明确了中小学加强AI教育的方向和途径。这有利于中小学生（ ） ①积极拥抱新的科技，丰富知识储备 ②依赖人工智能教育，拒绝传统教育 ③不再培养创新能力，让创作靠科技 ④全面提升素养，未来发展做准备 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 13. 下列古语与社会主义核心价值观的内涵对应正确的有 ①敬人者，人恒敬之——敬业 ②己所不欲，勿施于人——友善 ③千里之行，始于足下——富强 ④天下兴亡，匹夫有责——爱国 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 当前，我国人口状况呈现出一系列新的特点。下列表述正确的有（ ） ①区域人口增减趋势无差异 ②人口出生率急剧增加 ③增量发展转向减量发展 ④少子化、老龄化 A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③ 15. 中国梦，我的梦，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。对此，下列相关认识正确的有（ ） ①实现中国梦就是要发展好经济 ②中国梦是历史的、现实的、也是未来的 ③实现中国梦需要凝聚中国力量 ④人民是中国梦享受者 A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共40分） 16. 阅读材料，完成下列各题。 面对严峻的资源形势，某校九年级（2）班同学以“我国资源面面观”为主题进行讨论。 小九 为了保障经济快速发展，提高人民生活水平，多用些资源也是值得的。 小台 与节约资源相比，更重要的是合理利用资源。 （1）运用所学知识，请你任选一位同学的观点进行点评，并说明理由。 （2）为节约资源，低碳生活，你我同行，请你向同学们分享一条低碳生活小妙招。 17. 阅读材料，完成下列各题。 材料一 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，民主选举的形式有多种，如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 材料二 如图 （1）结合材料及所学知识，谈谈民主选举要遵循的原则是什么? （2）材料二分别反映了哪种公民行使民主权利的形式? （3）增强我国公民的民主意识有什么意义? 18. 阅读材料，完成下列各题。 新时代的新疆，正以蓬勃之势奏响发展强音。随着“一带一路”的持续推进，国家对新疆扶持力度越来越大，新疆擦亮了丝路通道新名片，成为我国向西开放的桥头堡。 片段一 全疆地区生产总值同比增长6.1%、突破2万亿元大关，规模以上工业增加值增长8%，固定资产投资增长6.9%，社会消费品零售总额增长2%，进出口贸易总额增长21.8%，主要经济指标增速排名位居全国前列。 片段二 到2024年底，全疆77%以上的财政支出投向民生领域。新增城镇就业48.32万人。教育事业加快发展，改善1893所公办幼儿园办园条件，推动义务教育优质均衡发展、普通高中扩优提质。医疗服务体系不断健全，持续深化医疗、医保、医药“三医联动”综合改革，积极推进新疆国际医疗中心建设。脱贫攻坚成果巩固拓展，实现脱贫人口就业110.3万人，牢牢守住了不发生规模性 返贫致贫底线。 片段三 民族文化保护事业同步推进，新疆已经认定非遗代表性项目5000余项，维吾尔族刺绣、土陶制作等传统技艺薪火相传，经济发展与文化传承交相辉映。 （1）三个片段分别体现了新疆哪些方面变化? （2）结合三段材料及所学知识，请你破解新疆奏响发展强音的“密码”。 （3）加强民族地区经济社会文化发展，说明人民幸福之基、社会和谐之本是什么? 19. 阅读材料，完成下列各题 围绕我国当前的法治政府建设，某校九年级（1）班开展探究学习，请你参与其中完成探究任务。 材料一 2025年3月5日，国务院总理李强在作政府工作报告时表示，提升行政效能和水平。加快数字政府建设，健全“高效办成一件事”重点事项清单管理和常态化推进机制，完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台。 材料二 建设法治政府需要全社会共同参与，为此九年级（1）班同学们发出倡议。 凝聚合力，共建法治政府 亲爱的同学们: 在全面依法治国进程中，法治政府建设是关键，与国家发展、社会民生及我们自身紧密相连。因此法治政府应汇聚各方力量，共促共建，现发出如下倡议: 建设法治政府过程中，政府应做到:_____________________________。 建设法治政府过程中，公民应做到:_____________________________。 同学们，法治政府建设需要我们共同努力。让我们积极行动起来，为推进法治政府建设贡献自己的力量! 倡议人:九年级（1）班 2025年9月25日 （1）材料一体现了政府的宗旨是什么? （2）请你指出现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是什么? （3）请你结合所学知识，完善倡议书中的内容。 建设法治政府过程中，政府应做到：_____________________________。 建设法治政府过程中，公民应做到：_____________________________。 20. 某校组织九年级学生深入学习2025年10月23日党二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》有关内容，并开展探究活动，请你参与其中，完成探究任务。 文化自信更加坚定，主流思想舆论不断巩固壮大，社会主义核心价值观广泛践行，全民族文化创新创造活力不断激发，人民精神文化生活更加丰富，中华民族凝聚力和中华文化影响力显著增强，国家软实力持续提高。 （1）运用所学知识回答中国自信、民族自信的根本所在是什么? （2）请你举出一种中华文化代表事物。 “十五五”时期经济社会发展的指导思想。坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，围绕全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 （3）材料中提及的第二个百年奋斗目标指的是什么? （4）为实现美好未来，作为青少年的我们现在应该怎样做? 高质量共建“一带一路”。加强与共建国家战略对接，强化合作规划统筹管理。深化基础设施“硬联通”、规则标准“软联通”、同共建国家人民“心联通”，完善立体互联互通网络布局，统筹推进重大标志性工程和“小而美”民生项目建设。提升中欧（亚）班列发展水平。加快西部陆海新通道建设。 （5）“一带一路”建设，体现了当前世界经济的什么发展趋势? （6）我国应如何应对这一发展趋势? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省长春市九台区九台31中、九台3中、九台行知等2025-2026学年九年级上学期1月期末 道德与法治试题 本试卷两大部分：道德与法治部分1——4页，共4页。道德与法治部分满分60分，考试时间为50分钟。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、学校填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（下列各题只有一个正确选项，1～10题每题1分，11～15题每题2分，共20分） 1. 40多年前的岁末，它开启了场波澜壮阔的伟大改革，中华大地，风起云涌，春华秋实。中国梦，从历史深处走来；历史，总在变革与解放中迸发前进的力量。它是（ ） A. 中华人民共和国成立 B. 党的十一届三中全会 C. 党的十八届四中全会 D. 党的十九届二中全会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查党的十一届三中全会相关知识。 A：中华人民共和国成立于1949年，与题干中“40多年前的岁末”时间不符，故A不符合题意； B：党的十一届三中全会于1978年12月召开，作出改革开放的重大决策，是改革开放的开端，与题干中“伟大改革”直接相关，故B符合题意； C：党的十八届四中全会于2014年召开，主要讨论依法治国，时间与题干不符，故C不符合题意； D：党的十九届二中全会于2018年召开，时间远晚于题干所述，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 共享发展注重的是解决社会公平正义问题，旨在促进经济社会发展的物质文明成果和精神文明成果由全体人民共同享有。材料说明中国特色社会主义的本质要求是（ ） A. 改革开放 B. 自主创新 C. 共同富裕 D. 依法治国 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共同富裕。 C：依据教材知识可知，中国特色社会主义的本质要求是共同富裕，故C符合题意； A：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，故A不符合题意； B：自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路，故B不符合题意； D：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 创新驱动是国家命运所系。我国实施创新驱动发展战略，推进全面创新的核心是（ ） A. 经济创新 B. 科技创新 C. 文化创新 D. 制度创新 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创新驱动发展战略的核心内容。 A：经济创新是创新发展的目标之一，但并非全面创新的核心，故A不符合题意； B：我国实施创新驱动发展战略强调以科技创新为核心，带动全面创新。科技创新是引领发展的第一动力，也是全面创新的核心引擎，故B符合题意； C：文化创新是精神文明建设的重要内容，但非全面创新的核心，故C不符合题意； D：制度创新为创新提供保障，但核心仍是科技创新，故D不符合题意。 故本题选B。 4. “天宫”遥筑苍穹，“复兴号”贴地飞行，“福建舰”驰骋远洋。一个个举世瞩目的发展成就，是中国人民依靠自己的力量取得。这说明中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点是（ ） A. 自力更生 B. 自主创新 C. 团结奋斗 D. 坚定理想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自力更生的认识。 A：依据教材知识，结合中国人民依靠自己的力量取得了发展成就，说明中华民族自立于世界民族之林奋斗的基点是自力更生，故A符合题意； BCD：题文内容并未涉及自主创新、团结奋斗、坚定理想，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 世界上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判，不能生搬硬套外国政治制度模式。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的（ ） A. 具体国情 B. 国家性质 C. 人口数量 D. 发展程度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会主义民主的认识和理解。 ABCD：依据教材知识，一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 6. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的中华传统美德是（ ） A. 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 B. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 C. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 D. 诚信守法、见利思义高尚情操 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 A：孝敬父母、尊敬师长的伦理规范强调家庭与师生关系，与诗句中关注国家命运的内容无关，故A不符合题意； B：忧国忧民、道济天下的爱国情怀体现为国家人民忧虑、奉献的精神，诗句“先天下之忧而忧”直接呼应此内涵，故B符合题意； C：勤劳勇敢、自强不息的奋进品格侧重个人奋斗精神，与诗句忧国忧民的核心无关，故C不符合题意； D：诚信守法、见利思义的高尚情操强调道德操守与利益取舍，未在诗句中体现，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 长春市某校围绕“继承革命传统，赓续红色基因”主题征集活动方案，下列方案最为适合的是（ ） A. 去省科技馆参观体验 B. 去净月潭公园踏青游览 C. 去烈士陵园缅怀英烈 D. 去延边品尝朝鲜族美食 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神。 C：烈士陵园是为纪念革命先烈而修建的，去烈士陵园缅怀英烈，可以直观感受革命先烈的英勇事迹和崇高精神，深刻体会革命传统，传承红色基因，故C符合题意； ABD：省科技馆主要是展示科学技术相关内容，侧重于科普知识的传播；净月潭公园是自然生态旅游景区，主要是供人们休闲游览、欣赏自然风光；去延边品尝朝鲜族美食主要是体验民族饮食文化，与红色基因无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8. “家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我；相扶风雨中，危难见真情”歌词表明（ ） A. 少数民族歌曲都特别优美、动听 B. 民族区域自治是中华民族最高利益 C. 我国各族人民友谊浓厚，不存在矛盾 D. 我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义民族关系。 A：歌词并未评价少数民族歌曲的艺术性，且“都特别优美、动听”表述绝对化，故A说法错误； B：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益，故B说法错误； C：矛盾具有普遍性，“不存在矛盾”不符合客观实际，故C说法错误； D：歌词中“一家人”“相扶风雨中”等体现了各民族平等团结互助和谐关系，符合我国社会主义民族关系特征，故D符合题意； 故本题选D。 9. 在新中国成立以来特别是改革开放以来，我国发展取得了很多重大成就，中国已经站到了新的历史起点上。我国发展新的历史方位是（ ） A. 建立了社会主义社会 B. 我国已迈入发达国家行列 C. 全面建成小康社会 D. 中国特色社会主义进入新时代 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国的历史方位。 A：社会主义社会基本制度的确立是在1956年社会主义改造完成后，与题干中“新的历史起点”不符，故A说法错误； B：我国仍处于社会主义初级阶段，属于发展中国家，尚未迈入发达国家行列，故B说法错误； C：全面建成小康社会是2020年实现的阶段性目标，但并非我国发展新的历史方位，故C不符合题意； D：党的十九大明确提出“中国特色社会主义进入新时代”，这是我国发展新的历史方位，符合题干“新中国成立以来特别是改革开放以来取得的重大成就”和“新的历史起点”的表述，故D符合题意； 故本题选D。 10. 不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分。下列说法与这一论述蕴含的思想相一致的是（ ） A. 物之不齐，物之情也 B. 绳锯木断，水滴石穿 C. 尽力而为，量力而行 D. 天行健，君子以自强不息 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确理解文化多样性。 A：物之不齐，物之情也，意为事物存在差异是客观规律，与题干"文化无高低优劣之分"观点一致，故A符合题意； B：绳锯木断，水滴石穿，强调坚持不懈的毅力，与文化多样性无关，故B不符合题意； C：尽力而为，量力而行，强调做事要权衡自身能力，与文化多样性无关，故C不符合题意； D：天行健，君子以自强不息，强调自强进取的精神，与文化多样性无关，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 党的二十大报告指出，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大、载人航天、探月探火、深海深地探测等取得重大成果。据此，下列认识你赞同的有（ ） ①我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得了显著成效 ②创新仅局限于科技领域 ③取得这些重大成果得益于坚定不移地走中国特色自主创新道路 ④人才是引领发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设创新强国。 ①：材料中关键核心技术突破和重大科技成果的取得，体现了我国科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略的成效，故①符合题意； ②：创新不仅存在于科技领域，还包括制度、文化等多领域，故②说法错误； ③：载人航天等重大成果的突破，直接反映了中国特色自主创新道路的成功实践，故③符合题意； ④：创新是引领发展的第一动力和国家兴旺发达的不竭源泉，故④说法错误； 故本题选A。 12. 随着全球教育数字化转型的加速，人工智能技术正逐步融入教育领域。我国教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，明确了中小学加强AI教育的方向和途径。这有利于中小学生（ ） ①积极拥抱新的科技，丰富知识储备 ②依赖人工智能教育，拒绝传统教育 ③不再培养创新能力，让创作靠科技 ④全面提升素养，为未来发展做准备 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全面提升素养。 ①：人工智能教育能帮助学生接触新技术，拓展知识面，故①符合题意； ②：人工智能是教育的辅助工具，不能完全替代传统教育，故②说法错误； ③：人工智能需在人类创新思维指导下使用，学生仍需培养创新能力，故③说法错误； ④：人工智能教育有助于提升综合素养，适应未来社会发展，故④符合题意； 故本题选B。 13. 下列古语与社会主义核心价值观内涵对应正确的有 ①敬人者，人恒敬之——敬业 ②己所不欲，勿施于人——友善 ③千里之行，始于足下——富强 ④天下兴亡，匹夫有责——爱国 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对社会主义核心价值观的认识，①敬人者，人恒敬之，表明我们只有尊敬他人才能赢得他人的尊敬，与敬业无关，观点错误；②己所不欲勿施于人，表明我们要学会换位思考，与人为善，体现了友善的要求，观点正确；③千里之行，始于足下，表明我们要从现在做起，从身边的小事做起，强调了践行的重要性，与富强的要求无关，观点错误；④天下兴亡，匹夫有责，表明我们要积极承担对国家，对社会的责任，体现了爱国的要求，观点正确，所以排除①③，正确答案选D。 14. 当前，我国人口状况呈现出一系列新的特点。下列表述正确的有（ ） ①区域人口增减趋势无差异 ②人口出生率急剧增加 ③增量发展转向减量发展 ④少子化、老龄化 A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国人口现状。 ①：区域人口增减趋势存在明显差异（如东部沿海地区人口增长较快，中西部部分地区人口减少），故①说法错误； ②：我国人口出生率近年来持续下降（2023年出生人口902万人，出生率6.39‰），而非急剧增加，故②说法错误； ③：我国人口发展已从增量阶段转向减量阶段（2022年起总人口出现负增长），故③符合题意； ④：少子化（低出生率）、老龄化（60岁以上人口占比19.8%）是我国当前人口结构的突出特点，故④符合题意； 故本题选A。 15. 中国梦，我的梦，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。对此，下列相关认识正确的有（ ） ①实现中国梦就是要发展好经济 ②中国梦是历史的、现实的、也是未来的 ③实现中国梦需要凝聚中国力量 ④人民是中国梦的享受者 A. ②④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国梦的内涵与实现路径的相关知识。 ①：实现中国梦不仅是发展经济，还包括政治、文化、社会、生态文明等多方面建设，故①错误； ②：中国梦承载历史积淀、立足现实发展、面向未来愿景，故②符合题意； ③：实现中国梦需要团结全国各族人民的力量（中国力量），故③符合题意； ④：人民既是中国梦的创造者也是受益者，而不仅是“享受者”，故④错误。 故本题选C。 二、非选择题（共40分） 16. 阅读材料，完成下列各题。 面对严峻的资源形势，某校九年级（2）班同学以“我国资源面面观”为主题进行讨论。 小九 为了保障经济快速发展，提高人民生活水平，多用些资源也是值得的。 小台 与节约资源相比，更重要的是合理利用资源。 （1）运用所学知识，请你任选一位同学的观点进行点评，并说明理由。 （2）为节约资源，低碳生活，你我同行，请你向同学们分享一条低碳生活小妙招。 【答案】（1）选择小九：他的观点是错误的。对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。 选择小台：他的观点是片面的。合理利用资源与节约资源相辅相成，二者同等重要，并非“更重要”。我国资源形势严峻，开发利用需兼顾合理利用与节约，才能实现可持续发展。 （2）纸张双面打印；节约粮食，光盘行动；减少私家车出行（符合题意，答出一点即可） 【解析】 【分析】考点考查：我国资源形势、绿色发展。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：为了保障经济快速发展，提高人民生活水平，多用些资源也是值得的。 观点②：与节约资源相比，更重要的是合理利用资源。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：说法片面。 论据：合理利用资源与节约资源相辅相成，二者同等重要，并非“更重要”。我国资源形势严峻，开发利用需兼顾合理利用与节约，才能实现可持续发展。 第四步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题要求同学们分享一条低碳生活小妙招，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 阅读材料，完成下列各题。 材料一 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，民主选举的形式有多种，如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 材料二 如图 （1）结合材料及所学知识，谈谈民主选举要遵循的原则是什么? （2）材料二分别反映了哪种公民行使民主权利的形式? （3）增强我国公民的民主意识有什么意义? 【答案】（1）公开、公平和公正的原则。 （2）图一民主决策；图二民主监督。 （3）有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 【解析】 【分析】考点考查：参与民主生活。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公民要积极、主动、理性地参与民主选举→可链接遵循公开、公平和公正的原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：听证会→可链接民主决策。 关键词②：群众来访、新闻曝光、举报→可链接民主监督。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查增强我国公民的民主意识有什么意义，可结合教材知识作答。 18. 阅读材料，完成下列各题。 新时代的新疆，正以蓬勃之势奏响发展强音。随着“一带一路”的持续推进，国家对新疆扶持力度越来越大，新疆擦亮了丝路通道新名片，成为我国向西开放的桥头堡。 片段一 全疆地区生产总值同比增长6.1%、突破2万亿元大关，规模以上工业增加值增长8%，固定资产投资增长6.9%，社会消费品零售总额增长2%，进出口贸易总额增长21.8%，主要经济指标增速排名位居全国前列。 片段二 到2024年底，全疆77%以上的财政支出投向民生领域。新增城镇就业48.32万人。教育事业加快发展，改善1893所公办幼儿园办园条件，推动义务教育优质均衡发展、普通高中扩优提质。医疗服务体系不断健全，持续深化医疗、医保、医药“三医联动”综合改革，积极推进新疆国际医疗中心建设。脱贫攻坚成果巩固拓展，实现脱贫人口就业110.3万人，牢牢守住了不发生规模性 返贫致贫底线。 片段三 民族文化保护事业同步推进，新疆已经认定非遗代表性项目5000余项，维吾尔族刺绣、土陶制作等传统技艺薪火相传，经济发展与文化传承交相辉映。 （1）三个片段分别体现了新疆哪些方面的变化? （2）结合三段材料及所学知识，请你破解新疆奏响发展强音的“密码”。 （3）加强民族地区经济社会文化发展，说明人民幸福之基、社会和谐之本是什么? 【答案】（1）经济发展民生改善文化繁荣。（与经济、民生、文化发展相关即可） （2）①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。②国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。④民族地区人民的艰苦奋斗；⑤我国实行民族区域自治制度等。 （3）民生。 【解析】 【分析】考点考查：促进民族团结 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为新疆，需要调用少数民族地区发展的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全疆地区生产总值的增长、规模以上工业增加值、社会消费品零售总额增长、进出口贸易总额增长等→经济发展。 关键词②：到2024年底，全疆77%以上的财政支出投向民生领域。新增城镇就业48.32万人→民生改善。 关键词③：民族文化保护事业同步推进，新疆已经认定非遗代表性项目5000余项，维吾尔族刺绣、土陶制作等传统技艺薪火相传→文化繁荣。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为新疆，需要调用少数民族地区发展的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新疆主要经济指标增速排名位居全国前列→党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 关键词②：教育事业加快发展，医疗服务体系不断健全，脱贫攻坚成果巩固拓展→国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。 关键词③：新疆已经认定非遗代表性项目5000余项，维吾尔族刺绣、土陶制作等传统技艺薪火相传→国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。 关键词④：综合新疆取得的成就→民族地区人民的艰苦奋斗；我国实行民族区域自治制度等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查民生的重要性，可以根据教材知识进行回答。 19. 阅读材料，完成下列各题。 围绕我国当前的法治政府建设，某校九年级（1）班开展探究学习，请你参与其中完成探究任务。 材料一 2025年3月5日，国务院总理李强在作政府工作报告时表示，提升行政效能和水平。加快数字政府建设，健全“高效办成一件事”重点事项清单管理和常态化推进机制，完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台。 材料二 建设法治政府需要全社会共同参与，为此九年级（1）班同学们发出倡议。 凝聚合力，共建法治政府 亲爱的同学们: 在全面依法治国进程中，法治政府建设是关键，与国家发展、社会民生及我们自身紧密相连。因此法治政府应汇聚各方力量，共促共建，现发出如下倡议: 建设法治政府过程中，政府应做到:_____________________________。 建设法治政府过程中，公民应做到:_____________________________。 同学们，法治政府建设需要我们共同努力。让我们积极行动起来，为推进法治政府建设贡献自己的力量! 倡议人:九年级（1）班 2025年9月25日 （1）材料一体现了政府的宗旨是什么? （2）请你指出现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是什么? （3）请你结合所学知识，完善倡议书中的内容。 建设法治政府过程中，政府应做到：_____________________________。 建设法治政府过程中，公民应做到：_____________________________。 【答案】（1）为人民服务 （2）依法行政 （3） ①. 政府要做到依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（或必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程） ②. 公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 【解析】 【分析】考点考查：建设法治政府。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用建设法治政府的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加快数字政府建设，健全“高效办成一件事”重点事项清单管理和常态化推进机制，完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台。→可链接政府的宗旨。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查建设法治政府中政府和公民的要求，可结合教材知识作答。 20. 某校组织九年级学生深入学习2025年10月23日党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》有关内容，并开展探究活动，请你参与其中，完成探究任务。 文化自信更加坚定，主流思想舆论不断巩固壮大，社会主义核心价值观广泛践行，全民族文化创新创造活力不断激发，人民精神文化生活更加丰富，中华民族凝聚力和中华文化影响力显著增强，国家软实力持续提高。 （1）运用所学知识回答中国自信、民族自信的根本所在是什么? （2）请你举出一种中华文化代表事物。 “十五五”时期经济社会发展的指导思想。坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，围绕全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 （3）材料中提及的第二个百年奋斗目标指的是什么? （4）为实现美好未来，作为青少年的我们现在应该怎样做? 高质量共建“一带一路”。加强与共建国家战略对接，强化合作规划统筹管理。深化基础设施“硬联通”、规则标准“软联通”、同共建国家人民“心联通”，完善立体互联互通网络布局，统筹推进重大标志性工程和“小而美”民生项目建设。提升中欧（亚）班列发展水平。加快西部陆海新通道建设。 （5）“一带一路”建设，体现了当前世界经济的什么发展趋势? （6）我国应如何应对这一发展趋势? 【答案】（1）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）例：春节、剪纸、二十四节气、京剧、故宫、长城等（符合题意即可） （3）到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 （4）努力学习科学文化知识，培养创新思维，提升创造力。（合理即可） （5）经济全球化 （6）顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 【解析】 【分析】考点考查：中国自信、民族自信的根本所在；中华文化、我国奋斗目标、勇担历史重任、经济全球化。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 本题考查中国自信、民族自信的根本所在，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题要求举出一种中华文化代表事物，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查第二个百年奋斗目标，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题要求回答青少年如何实现美好未来，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用经济全球化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：高质量共建“一带一路”→可链接经济全球化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 本题考查如何应对经济全球化，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $