专题09 压强（专项训练）（天津专用）2026年中考物理一轮复习讲练测

专题09 压强 目 录 2 4 通关01 压力和压强 4 通关02 液体压强 7 通关03 大气压强 10 通关04 流体压强与流速的关系 12 通关04 实验 15 20 26 1．（2025天津河北二模）如图所示的生产生活实例中，用压强知识解释正确的是（　　） A．甲图中破窗锤是通过减小受力面积的方式减小压强 B．乙图中用高压锅做饭是利用水的沸点会随着气压的减小而升高 C．丙图中三峡大坝设计成下宽上窄是由于液体的压强随深度的增加而减小 D．丁图中从漏斗口用力向下吹气，乒乓球不会掉落是由于气体流速大的位置压强小 【答案】D 【解析】A．甲图中破窗锤是在压力一定时，通过减小受力面积的方式增大压强，故A错误； B．乙图中用高压锅做饭是利用水的沸点会随着气压的增大而升高，故B错误； C．丙图中三峡大坝设计成下宽上窄是由于液体的压强随深度的增加而增大，故C错误；                       D．从漏斗口用力向下吹气，乒乓球上方空气流速大压强小，下方空气流速慢压强大，从而产生一个向上的压力差，使乒乓球不会掉落，说明气体流速大的位置压强小，故D正确。 故选D。 2．（2025天津南开一模）如图所示是一辆暴雨时不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高，车门上A处受到水的压强将 （选填“变大”“不变”或“变小”）；紧急情况下，应挥动破窗锤砸向玻璃窗的边角逃生，破窗锤的敲击端做成锥形，是通过减小受力面积来 （选填“增大”或“减小”）压强。 【答案】变大 增大 【解析】[1]随着水位升高，车门上A处的水深h不断增加，由可知，A处受到水的压强将变大。 [2]破窗锤的敲击端做成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 3．（2025天津蓟州三模） (1)1653年，法国科学家帕斯卡发现：封闭在容器中的静止流体（液体或气体），能够将加在它上面的压强大小不变地向各个方向传递。后来人们把这一结论称之为帕斯卡原理。根据帕斯卡定律，人们制成了液压机，液压机的结构示意图如图所示。在一个密闭的液缸内密封有一定量的液体（比如油或水），有大小两个活塞，其中小活塞的横截面积为S1，大活塞的横截面积为S2，当小活塞给液体施加向下的压力F1时，在大活塞上产生的压力为 ； (2)如图所示，桌上的一个水杯，杯内盛有密度为ρ的液体，我们可以设想液面下h深处有一底面积为S的圆柱体液柱，该液柱底面所受到的压力是其上方圆柱形的小液柱所产生的。请推证：液体内部深度为h处的压强p＝ρgh； (3)图中的U形管压强计，U形管内装有适量水，没有按压金属盒上的橡皮膜时，两管内液面位于同一水平高度。当用手指轻压橡皮膜时，U形管内液面高度差为hcm，当手指与橡皮膜的接触面积为Scm2。请根据（1）（2）原理求出手指作用在橡皮膜上的压力F为 N。（液体密度为ρ0kg/m3，外界大气压强为p0Pa） 【答案】(1) (2)见解析 (3) 【解析】（1）当小活塞给液体施加向下的压力F1时，则加在小活塞上的压强为，由题意可知，封闭在容器中的静止流体（液体或气体），能够将加在它上面的压强大小不变地向各个方向传递，故大活塞受到的压强为，在大活塞上产生的压力为 （2）液体内部深度为h处的压强 （3）当用手指轻压橡皮膜时，U形管内液面高度差为hcm，则液面高度差产生的压强为，根据封闭在容器中的静止流体（液体或气体），能够将加在它上面的压强大小不变地向各个方向传递，手指按压橡皮膜产生的压强为，手指作用在橡皮膜上的压力F为 通关01 压力和压强 1．（2024天津河西一模）生物在进化的过程中，各种器官不断地得到完善，以适应生存环境。下列给出的动物器官中，有减小压强功能的是（　　） A．蚊子的口器 B．鳄鱼的牙齿 C．啄木鸟的喙 D．骆驼的脚掌 【答案】D 【解析】ABC．蚊子的口器、鳄鱼的牙齿和啄木鸟的喙是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故ABC不符合题意； D．骆驼的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。 故选D。 2．（2025天津滨海新区二模）下列四个实例中是为了减小压强的是（　　） A．切蛋器装有很细的钢丝 B．压路机的碾子做的很重 C．安全锤的锤头做的很尖 D．坦克装有宽大的履带 【答案】D 【解析】A．切蛋器的细钢丝减小了受力面积，在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故A不符合题意； B．压路机的碾子重，增大了压力，在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B不符合题意； C．安全锤的尖锤头减小了受力面积，在压力一定时，通过减少受力面积来增大压强增，故C不符合题意； D．坦克的宽履带增大了受力面积，在压力一定时，通过增大受力面积来减少压强，故D符合题意。 故选D。 3．（2025天津和平三模）天津杨柳青年画是国家级非物质文化遗产之一，鼎盛时期“家家会点染。户户善丹青”，其创新作品“连年有赛”画面中鲤鱼跃出冰面，运动员在冰上起舞，将“鱼跃龙门”的吉祥寓意与冬奥拼搏精神结合．其中运动员穿的冰鞋，冰刀与冰面接触面积很小，对冰面的 很大，使得冰刀滑过瞬间，冰的熔点升高而熔化，形成薄薄的水膜，使接触面分离而减小了 ，从而使运动员动作行云流水，动感丝滑。 【答案】压强 摩擦 【解析】[1]由可知冰刀与冰面接触面积S很小，在运动员体重（压力F）一定时，会产生很大的压强p。 [2]冰刀滑过瞬间，冰面熔化形成水膜，使冰刀与冰面分离，而摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力等有关，接触面分离后，粗糙程度改变，从而减小了摩擦力，让运动员滑行更顺畅。 4．（2024天津西青一模）如图所示，物体的质量为2kg，它与竖直墙面的接触面积是0.2，现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是 Pa，物体受到的摩擦力是 N。（g取10N/kg） 【答案】1.5×104 20 【解析】[1]图中物体可以将左边受到的压力大小不变地传给墙面，则墙壁受到的压力 F压=F=30N受力面积 S=0.2dm2=2×10-3m2墙面受到的压强 [2]物体被压在墙壁上处于静止状态，即物体处于平衡状态，则物体在竖直方向上受到的重力和静摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，故此时物体受到的摩擦力 f=G=mg=2kg×10N/kg=20N 5．（2025天津西青一模）如图所示，a、b为放在水平面上的两个均匀圆柱体，底面积，高度，对水平面的压强，圆柱体密度分别为和，对水平面的压力分别和。则 ， 。（填写数量关系） 【答案】2 3 【解析】[1]已知：a、b为放在水平面上的两个均匀圆柱体，且对水平面的压强，根据柱体压强计算公式可得 因为两柱体高度，所以 则和的关系为。 [2]因为a、b两个圆柱体的底面积的关系为，且对水平面的压强，根据可得a、b对水平面的压力关系为 通关02 液体压强 6．（2025天津西青二模）连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（    ） A．活塞式抽水机 B．地漏 C．三峡船闸 D．U形“反水弯” 【答案】A 【解析】连通器是上端开口下端连通的容器，地漏、三峡船闸、形“反水弯”都是利用连通器原理工作的，活塞式抽水机是利用大气压来工作的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．（2025天津南开二模）在装修房屋时，工人师傅常用一根两端开口灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是（　　） A．检查墙面是否竖直 B．把水管当气压计用 C．为了找到两个相同高度的点 D．为了测量两个点的水平距离 【答案】C 【解析】当软管的两端分别靠在墙面的不同地方时，由于软管足够长且水中无气泡，因此软管两端的水面会保持相平。这是因为软管和水构成了一个连通器，根据连通器原理，同种液体在连通器内静止时，同一液体在连通器各部分的液面总是保持相平的。工人师傅这样做的目的是为了找到两个相同高度的点，从而进行后续的装修工作，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．（2024天津南开二模）（多选）在底面积为S0的薄壁平底容器中，注入密度为0的某种液体后，液体的深度为h0.现将一个底面积为S1的金属圆柱体立于容器中（已知该金属圆柱体的密度大于所注入液体的密度），圆柱体有一部分露出液面，水也未溢出，如图所示。则此时（　　） A．水对容器底部的压强为 B．水对容器底部的压强为 C．水对容器底部的压力为 D．水对容器底部的压力为 【答案】BD 【解析】容器中液体的体积， 金属圆柱体会沉底，相当于容器底面积减小了金属圆柱体的底面积，放入圆柱体后液体深为 液体对容器底部的压强为 根据可得，液体对容器底的压力 故AC错误，BD正确。 故选BD。 9．（2025天津南开三模）如图所示，上端开口，下端连通的U形管构成一个 ，向此装置内注入一定量的水，待水静止，若将A管向右稍微倾斜待稳定后，U形管底C点的压强与倾斜前相比将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】连通器 变小 【解析】[1]根据连通器的定义：上端开口，底部连通的容器叫作连通器。由题意知，上端开口，下端连通的U形管是连通器。 [2]将A管向右稍微倾斜待稳定后，连通器内液面的高度下降，根据公式可知，液体的密度不变，高度下降时，压强减小，故U形管底C点的压强与倾斜前相比将变小。 10．（2024天津河西一模）饮茶是我国的传统文化，下图是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成 ；若茶壶中水的深度为10cm，则茶壶底部受到水的压强为 Pa。（g取10N/kg） 【答案】连通器 【解析】[1]茶壶中的液体不流动时，各开口中的液面总是相平的，因此利用的是连通器原理。 [2]水深 水对壶底的压强 11．（2024天津红桥二模）水平桌面上有甲、乙两个圆柱形容器（容器的质量和厚度不计），装有质量相同的水，如上图所示。水对甲、乙两个容器的底部的压力和压强的大小关系分别是F甲 F乙；p甲 p乙。（均选填“>”“<”或“=”） 【答案】= > 【解析】[1][2]如图所示，根据柱形容器的特点，容器底部受到水的压力等于水的重力，两容器底部受到压力相同，即F甲=F乙，而S甲<S乙，根据压强公式可知p甲>p乙。 通关03 大气压强 12．（2025天津河东二模）小明对“大气压强”一节知识进行了梳理，如下表所示。其中对应的实例或实验正确的是（　　） 大气压强 证实大气压强的存在——①马德堡半球实验、②三峡船闸 测量大气压强——③托里拆利实验 应用大气压强——④轿车上的安全气囊 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【解析】①马德堡半球实验是著名的证明大气压存在的实验，该实验不仅证明大气压存在，而且证明大气压是很大的；②三峡船闸应用的是连通器原理，属于液体压强的知识；③托里拆利实验是著名的测量大气压的实验，通过该实验测出了大气压的数值；④轿车上的安全气囊不是利用大气压，而是靠气体发生器产生气体使气囊膨胀。以上四个事例中正确的有①③，错误的有②④。 故选A。 13．（2024天津红桥二模）关于压强，下列说法正确的是（　　） A．用吸管把杯中的饮料吸到嘴里是利用了大气压 B．“蛟龙号”潜到7000m沿海处受到海水的压强的为7×105Pa C．马德堡半球实验证明了液体内部有压强 D．人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变小 【答案】A 【解析】A．吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使得吸管内的压强小于外界大气压，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故A正确；    B．“蛟龙号”'潜到7000m沿海处受到海水的压强 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7000m=7×107Pa 故B错误； C．马德堡半球实验证明了大气压的存在，故C错误； D．人在站立时抬起一只脚后，压力不变，受力面积减小，由可知，人对地面的压强变大，故D错误。 故选A。 14．（2025天津河西三模）生活实践是最好的老师，为了验证近地表面，气压随海拔升高而降低，学校物理兴趣小组将瓶子装上适量的水，一根两端开口的细玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口后发现管内水柱如图所示，拿着这个瓶子来到恒大御府最高楼12号楼（50层）下，从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将 （填“升高”、“不变”或“降低”）。 【答案】升高 【解析】因为大气压随高度的升高而减小，所以当瓶子从楼底上升到楼顶的过程中，外界大气压逐渐减小，瓶内外气压的压强差变大而且瓶内的气压大于外界的气压，水柱就会在瓶内气压的作用下而上升，即水柱升高。 15．（2024天津津南一模）高压锅是生活中一种密闭的加热容器。锅盖中央有一个出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内气体顶起放出部分气体，实现对锅内气体的控制。如图所示，某型号高压锅出气孔面积为8×10-6m2，用此高压锅煮饭时，要使锅内的气压达到2个标准大气压，请你计算该高压锅应配的限压阀质量为多少千克？（已知外界气压为1个标准大气压，1个标准大气压取105Pa，g取10N/kg） 【答案】0.08kg 【解析】设出气口的面积为S，外界大气压为，锅内气压为p，限压阀质量为m，依题意可知 pS=p0S+mg 通关04 流体压强与流速的关系 16．（2024天津河西一模）如图1所示，C919是我国首架自主研发的大型商用客机，飞机的机翼横截面呈现上凸下平的流线型，如图2所示。下列说法正确的是（　　） A．机翼上方的空气流速小，压强大 B．机翼上方的空气流速大，压强小 C．机翼下方的空气流速大，压强小 D．机翼下方的空气流速小，压强小 【答案】B 【解析】等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于机翼上表面弯曲、下表面平直，所以空气通过机翼上方的空气流速大、压强小；机翼下方的空气流速小、压强大，使飞机受到一个向上的升力，故B正确，ACD错误。 故选B。 17．（2025天津河西三模）如图是某同学分析飞机如何获得升力时所画的示意图。下列说法正确的是（　　） A．飞机获得升力利用了流体流速大的位置压强大的原理 B．根据机翼上凸下平分析出机翼上方空气流速大 C．根据所知原理可推理出机翼下方空气压强小 D．机翼受到空气向上的压力小于向下的压力 【答案】B 【解析】A．根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置，压强越小。飞机获得升力利用了流体流速大的位置压强小的原理。故A错误；   B．观察机翼的形状，机翼上方是凸起的，而下方是平的。当飞机飞行时，机翼上方的空气需要流经更长的路程，所以流速会相对较大。因此，根据机翼上凸下平的形状，我们可以分析出机翼上方空气流速大。故B正确； C．飞机机翼上凸下平，机翼上方空气流速大，压强小。机翼下方空气流速小，所以压强相对较大。故C错误； D．飞机获得升力的原因，是机翼下方空气对机翼向上的压强大于上方空气对机翼向下的压强，所以机翼受到空气向上的压力大于向下的压力，这个压力差使飞机获得向上的升力。故D错误。 故选B。 18．（2025天津河西二模）下列有关压强应用与知识对应正确的是（　　） A．三峡船闸→连通器原理 B．大坝设计成下宽上窄的形状→高度增加，液体压强随之增大 C．高压锅→随着大气压的减小，水的沸点会升高 D．车站安全线→在气体中流速越大的位置，压强越大 【答案】A 【解析】A．三峡船闸通过闸室连通上下游水位，利用连通器原理使船只平稳通行，故A正确； B．液体压强公式为，压强随深度增大而增大。大坝下部承受更大压强，需更宽的结构支撑。“高度”若指液体的深度，则正确；但“高度”通常指物体自身的高度，与“深度”概念不同，表述不严谨，故B错误； C．高压锅通过增大内部气压来提高水的沸点，故C错误； D．流体流速越大，压强越小。车站安全线防止因列车高速行驶导致附近气流流速大、压强小，人被“吸”向列车，故D错误。 故选A。 19．（2024天津红桥一模）小明在厨房观察妈妈做饭时，联想到许多物理知识，其中正确的是（　　） A．洗碗布表面粗糙，是为了增大摩擦 B．切菜刀的刀刃很薄，是为了增大对菜的压力 C．挂勺子用的塑料挂钩的吸盘能贴在墙上，是因为吸盘具有吸力 D．有风吹过时，厨房的窗帘被“吸”向窗外，是因为空气流速大的地方压强大 【答案】A 【解析】A．洗碗布表面粗糙，在压力一定时，增大了摩擦力，更易把碗洗干净，故A正确； B．切菜刀的刀刃很薄，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大对菜的压强，故B错误； C．塑料挂钩的吸盘能贴在墙上，是利用了大气压，故C错误； D．有风吹过时，空气流速变大，窗外空气压强变小，厨房内的空气把窗帘吹向窗外，故D错误。 故选A。 20．（2023天津河西一模）如图，乘客在动车站台候车时必须站在警戒线以外，否则动车高速驶过时，周围空气流速越大，压强越 ，存在安全隐患；动车进站后静止在水平轨道上，此时它受到的合力为 【答案】小 0 /零 【解析】[1]动车行驶过程中，动车的速度很大，人靠近动车时，使人和动车之间的空气流动速度增大，压强减小，人外侧的压强不变，外侧压强大于内侧压强，若人站在安全线内极易被“吸”向动车，造成事故。 [2]动车静止在水平轨道上，此时处于平衡状态，所以它所受的合力为0。 21．（2024天津和平三模）善于思考的小明做“用漏斗吹乒乓球，乒乓球不下落”的物理实验（如图），明白了其中的道理。这是因为从漏斗口向下用力吹气，使得乒乓球上方空气的流速 （选填“大于”、“小于”或“等于”）其下方空气的流速，对乒乓球上表面的压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）其下表面的压强，所以乒乓球上、下表面存在压强差，因而有压力差，乒乓球不下落。 【答案】大于 小于 【解析】[1][2]如图所示，从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球不会掉下来，这是因为乒乓球上方空气流速大于其下方空气流速，依据流速越大的位置，压强越小的原理，乒乓球上下表面就存在着向上的压强差，因而有向上的压力差，乒乓球受压力差的作用而不下落。 通关05 实验 22．（2024天津滨海新区一模）同学们用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了猜想。如图所示，两个人对雪地的压力是相近的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与 有关；    （2）接着他们设计了如图所示实验来继续探究：实验中同学们通过观察 来比较压力作用效果的；    （3）①通过比较图甲、乙，所得结论是： ，压力作用效果越明显； ②通过比较图 （填序号“甲”“乙”“丙”“丁”），说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； ③下列实例中运用到①中结论的是 （填字母）； A．汽车不能超载 B．菜刀钝了要磨一磨 （4）小组中的一位同学在对比甲，丁两图时，得出了“压力作用的效果与压力大小无关”的结论，请你指出他在分析时的错误： 。 【答案】受力面积 海绵的凹陷程度 压力一定时，受力面积越小 甲、丙 B 没有控制受力面积相同 【解析】（1）[1]如图所示，两个人与雪地的受力面积不同，因为两个人的压力是差不多的，所以猜想压力的作用效果与受力面积有关。 （2）[2]根据转换法，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 （3）①[3]由图甲、乙可知，压力大小相同，受力面积不同，受力面积小的，海绵的凹陷程度大，说明压力大小相同，受力面积越小，压力作用效果显著。 ②[4]受力面积相同，由图可知，甲、丙的受力面积相同，丙图中的压力大，海绵的凹陷程度大，所以压力越大，压力的作用效果越明显。 ③[5]A．汽车不能超载是通过减小压力大小来减小压强的，没有用到①的实验结论，故A不符合题意； B．菜刀钝了要磨一磨，是通过减小受力面积来增大压强的，用到了①的实验结论，故B符合题意。 故选B。 （4）[6]要探究压力作用效果与压力大小的关系，根据控制变量法可知，需控制受力面积相同。甲、丁两图中，没有控制受力面积相同，所以不能得出压力作用的效果与压力大小无关的结论。 23．（2025天津滨海新区一模）在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想： ①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。根据猜想做了图所示的三次实验。 (1)压强计是通过观察U形管两端液面的 来显示橡皮膜所受压强大小的仪器； (2)比较图中 两次实验可得出液体压强与深度的关系；依据得出的结论，拦河大坝要做成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； (3)比较乙、丙两实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向压强 ； (4)为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及 与图乙相同。 【答案】(1)高度差 (2)甲乙 上窄下宽 (3)相等 (4)深度 【解析】（1）由转换法，压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小的仪器，液面的高度差越大，压强越大。 （2）[1][2]研究液体压强与深度的关系，要控制液体的密度相同，探头所处的深度不同，因此比较图中甲、乙两次实验可得出液体压强与深度的关系；因液体压强随深度的增大而变大，拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 （3）比较乙、丙两实验，由转换法可知产生的压强相同，可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向压强都相等。 （4）为探究液体压强与液体密度的关系，要控制深度相同，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及深度与图乙相同。 24．（2025天津红桥二模）夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。亮亮了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据水位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想： A．液体压强大小可能与液体深度有关 B．液体压强大小可能与液体密度有关 为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验： （1）用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是 ； A．控制变量法    B．模型法    C．转换法 （2）为了验证猜想A，比较①②两次实验操作，初步得出结论：液体的压强随深度的增加而 ； （3）为了验证猜想B，应比较 （选填序号）两次实验操作，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大； （4）亮亮通过以上探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成 （选填“上窄下宽”、“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土流失。 【答案】C 增大 ②③ 上窄下宽 【解析】（1）[1]实验中液体内部压强不易直接得到，通过U形管内液面高度差反映液体内部压强的大小，U形管内两侧液面高度差越大，探头处液体压强越大，使用了转换法。故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （2）[2]①②两次实验操作中，液体的密度相同，②中探头所在的液体深度较深，U形两侧液面高度差较大，因此②中探头处液体的压强较大。因此可初步得出结论：液体的压强随深度的增加而增大。 （3）[3]为了验证猜想B，即液体压强大小可能与液体密度有关，应控制探头所处的液体深度相同，液体的密度不同，因此应比较②③两次实验操作。 （4）[4]由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深，压强越大，为了使拦河坝能承受更大的水压，应把拦河坝设计成下宽上窄的形状。 25．（2024天津红桥三模）小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。 （1）图甲中的装置是测量液体内部压强的仪器，它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会发生形变，U形管左右两侧液面就会产生 ； （2）根据图乙、图丙所示现象可以研究：液体内部压强大小与 的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成 （选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状； （3）如图丙、图丁所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论： ； （4）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下： ①向如图戊所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜恢复原状； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为；测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ④可推导出该盐水密度的表达式为 （用、、表示）。 【答案】高度差 液体深度 下宽上窄 同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等 【解析】（1）[1]当将探头放在液体里时，由于液体内部存在压强，金属盒上的薄膜就会发生形变，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小，U形管液面的高度差越大，液体内部的压强越大。 （2）[2][3]分析图乙、图丙的实验现象知道，两次实验中液体的种类相同而探头所处的深度不同，图丙中U形管左右两侧液面高度差较大，这就说明图丙中探头所受的压强较大，由此我们可以得出初步结论：在同种液体中，液体压强随着液体深度的增加而增大。因为液体内部的压强的大小随深度的增加而增大，为了使拦河坝能承受更大的水压，因此拦河大坝应该做成上窄下宽的。 （3）[4]如图丙、图丁所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管两侧液面的高度差，发现高度差不变；这表明：同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等。 （4）④[5]在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入盐水液体，直到观察到橡皮膜变平，则左右液体产生的压强相同，测得水面到橡皮膜中心的深度为h1，测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为h2，根据可知 则盐水的密度的表达式 1.（2023天津中考）体育运动中蕴含着物理知识，下列运动现象所涉及的物理知识正确的是（　　） 序号 现象 物理知识 ① 跳远时助跑 增大惯力 ② 穿滑雪板滑雪 增大压强 ③ 向前游泳时向后划水 力的作用是相互的 ④ 跳远运动员越过横杆下落 重力势能增大 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】①由于惯性不是力，所以不存在惯力，故①错误； ②穿滑雪板滑雪，是通过增大受力面积，来减小压强，故②错误； ③游泳时，人向后划水，水对人有向前的作用力，人向前运动，是由于力的作用是相互的，故③正确； ④跳远运动员越过横杆下落，高度降低，质量不变，所以重力势能减小，故④错误； 综上所述，正确的只有③，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（2025天津中考）如图所示，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，这是由于（　　） A．重力的作用 B．磁极间的作用 C．电荷间的作用 D．大气压的作用 【答案】C 【解析】电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随梳子飘起来，这是由于梳子与头发摩擦带上异种电荷相互吸引的缘故，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．（2023天津中考）小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是（　　） A．  瓶子悬空水不流出 B．  水从侧孔喷出 C．  用手弹开纸片 D．  将瓶按入水中感到费力 【答案】A 【解析】A．由于大气压的作用，瓶子内的水不会流出，证明了大气压的存在，故A符合题意； B．水从杯子侧面小孔中喷出，说明液体中左右方向也有压强，故B不符合题意； C．用手弹开纸片，钢球由于具有惯性，不与纸片一起飞出，故C不符合题意； D．将瓶按入水中感到费力，是瓶在水中受到浮力，故D不符合题意。 故选A。 4．（2024天津中考）小明对我国一些科技成就进行了梳理，如下表所示。在“相关内容分析”中存在错误的是（　　） 序号 科技成就 相关内容分析 ① 三峡船闸 轮船通行时利用了连通器的特点 ② “玉兔号”月球车 车轮宽大可减小对月球表面的压强 ③ 神舟飞船返回舱 它在地面附近减速下降过程中机械能不变 ④ 国产大飞机C919 机翼获得升力利用了流体压强与流速的关系 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】A．三峡船闸是应用连通器的原理工作的，实现了上下游船只的正常通航，故A正确，A不符合题意； B．“玉兔号”月球车车轮宽大，通过增大受力面积可减小对月球表面的压强，故B正确，B不符合题意； C．神舟飞船返回舱它在地面附近减速下降过程中，动能减小，重力势能减小，机械能减小，故C错误，C符合题意； D．国产大飞机C919机翼上方的空气流速大压强小，机翼下方的空气流速小压强大，机翼上下表面的压强差，产生向上的升力，获得升力利用了流体压强与流速的关系，故D正确，D不符合题意。 故选C。 5．（2023天津中考）对下列安全教育内容进行分析，所用物理知识错误的是（　　） A．交通安全：驾车要系好安全带——防范惯性危害 B．遇险自救：用破窗锤破窗逃生——牛顿第一定律 C．用电安全：更换灯泡断开电源——安全用电原则 D．出行安全：等候列车不越安全线——流体压强与流速的关系 【答案】B 【解析】A．驾车要系好安全带是防止紧急刹车时，由于人具有惯性，继续向前运动，造成事故，所以是防止惯性带来的危害，故A正确，不符合题意； B．用破窗锤破窗逃生中，破窗锤的前端受力面积小，增大了压强，故B错误，符合题意； C．更换灯泡时，为了防止发生触电事故，应先断开电源，故C正确，不符合题意； D．由于流体流速大的位置，压强小，所以等候列车是，不越安全线，防止列车进站时，列车周围空气流速大，压强小，造成事故，故D正确，不符合题意。 故选B。 6．（2024天津中考）（多选）水平桌面上有一底面积为的柱形平底薄壁容器，容器底部直立一底面积为的实心圆柱体（与容器底不密合），圆柱体对容器底的压强为，如图所示。向容器中注入质量为的液体后，圆柱体仍直立于容器底且未完全浸没，则（　　） A．圆柱体所受浮力为 B．圆柱体所受浮力为 C．容器底所受液体压强可能为 D．容器底所受液体压强可能为 【答案】BD 【解析】AB．由密度公式可得，容器内液体的体积 圆柱体直立在液体中且与容器底接触，放入圆柱体后容器内液体的深度 圆柱体受到的浮力 故A不符合题意，B符合题意； CD．若圆柱体对容器底部有压力，则容器底受到液体的压强 若圆柱体对容器底部的压力刚好为零时，即圆柱体漂浮，圆柱体所受的浮力等于重力，此时容器底所受液体压强为 故C不符合题意，D符合题意。 故选BD。 7．（2025天津中考）出行安全尤为重要。公交车上提示“请抓好扶手”，是因为乘客具有 ，急刹车时易摔倒；高铁站台上提示“候车请勿越过安全线”，是因为流体流速大的位置压强 ，越过安全线易引发危险。 【答案】惯性 小 【解析】[1]公交车上提示“请抓好扶手”,人在行驶的公交车上，与公交车一起运动，当公交车突然刹车时，脚随着公交车一起减速，而上半身由于惯性仍然保持原来的运动状态，所以人会往前倒。 [2]列车高速通过站台时，车体附近气体流速大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，使乘客受到一个“推”向列车的力，从而发生安全事故。 8．（2024天津中考）某小组想通过实验探究液体压强与哪些因素有关。老师提供的器材有压强计、大水槽、刻度尺及足量的水，实验时将压强计的探头放在水中，U形管左右两侧液面高度差的大小可以反映薄膜所受压强的大小，如图所示。 该小组同学利用上述器材进行实验，并在下表中记录了实验获得的数据。 实验序号 探头浸入水中深度h/cm 探头朝向 U形管两侧液面高度差/cm ① 10 向上 9 ② 15 向上 13 ③ 20 向上 17 ④ 15 向下 13 ⑤ 15 向左 13 请你解答如下问题： （1）分析表中 （填实验序号）三组数据可知：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）分析表中①②③三组数据，可初步得出结论：在同种液体中， ； （3）若在以上实验器材的基础上，再增加足量的食用盐，还可以探究液体压强与 是否有关。 【答案】②④⑤ 深度越深，压强越大 液体的密度 【解析】（1）[1]②④⑤三次实验只有探头方向不同，其他因素相同，故探究的是液体压强与方向的关系，根据实验数据可知，在同一液体的同一深度，向各个方向压强相等。 （2）[2]分析表中①②③三组数据，只有深度不同，故探究的是液体压强与深度的关系，根据实验数据可知，同一液体，深度越深，压强越大。 （3）[3]要探究体压强与液体的密度有关，则只改变液体密度，其他条件均保持不变，故再增加足量的食用盐。利用题中所给实验仪器，可以探究液体压强是否与液体的密度有关。 9．（2025天津中考）在跨学科实践活动中，同学们制作了如图所示的“浮力秤”，用来称量物体的质量。圆柱形薄壁外筒足够高且内装足量的水，带有秤盘的圆柱形浮体竖直漂浮在水中，浮体浸入水中的深度为。已知浮体横截面积为，外筒横截面积为，水的密度为。 (1)浮体和秤盘的总质量为 ； (2)秤盘中未放物体，在水面位于浮体的位置标为“0”刻度线；秤盘中放质量为的砝码，在水面位于浮体的位置标为“”刻度线。请推导出这两条刻度线间的距离的表达式； (3)为了测算该“浮力秤”的最大测量值，先把带有秤盘的浮体直立在外筒底部（图），再向外筒内缓慢注水，外筒底部受到水的压强与注入水质量的关系如图所示。当外筒底部受到水的压强至少为时，此“浮力秤”能够达到最大测量值，该最大测量值为 。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】（1）如图，带有秤盘的圆柱形浮体竖直漂浮在水中，浮体浸入水中的深度为，则浮体和秤盘的总重力为 则浮体和秤盘的总质量为 （2）浮力秤始终漂浮，浮力等于重力，则 则有 解得 （3）从浮力秤恰好漂浮到外筒底部受到水的压强为时，加入的水的重力为 则称量的物体质量最大时，浮力秤深度变化量为 结合（2）中解析式则有 解得最大测量值 1．（2025山东滨州中考）盲道作为城市道路建设的重要配套设施，为盲人提供行路方便与安全，它不仅体现着一座城市的人文关怀，也衡量着一座城市的文明程度。如图所示，盲道上凸起的条纹或圆点是为了（　　） A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强 【答案】C 【解析】盲人走路对地面的压力一定，盲道上凸起的圆点是在压力一定时，减小受力面积来增大路面对脚的压强，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．（2025四川巴中中考）如图所示，书包有宽宽的背带，这样设计的目的是（    ） A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强 【答案】D 【解析】书包的背带设计得宽是通过增大受力面积而减小压强，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．（2025辽宁中考）如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是（　　） A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力 【答案】B 【解析】趴在冰面上，是为了增大受力面积，从而可在压力一定时，可以减小压强，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．（2025江苏南通中考）《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中减小压强的工具是（　　） A．锋利的锄头 B．重重的碾子 C．宽宽的扁担 D．尖尖的凿子 【答案】C 【解析】A．锋利的锄头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．重重的碾子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B不符合题意； C．宽宽的扁担，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意； D．尖尖的凿子，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选C。 5．（2025广东广州中考）如图是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是“”，表示的受力面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小。若g取10N/kg，则相当于（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】“”，表示的受力面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小，即，故D符合题意；ABC不符合题意。 故选D。 6．（2025黑龙江中考）如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是p1和p2。如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为F1和F2。下列关于压强和推力的关系正确的是（　　） A．p1＝p2  F1＞F2 B．p1＜p2  F1＝F2 C．p1＜p2   F1＞F2 D．p1＝p2  F1＝F2 【答案】B 【解析】物体两次不同的放置，压力不变，物体竖放比横放的受力面积小，由压强公式可知，竖放时产生的压强大，即p1＜p2；压力不变、接触面粗糙程度不变，摩擦力不变，当物体做匀速直线运动时，水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以拉力F1和拉力F2大小相等，故B正确，ACD错误。 故选B。 7．（2025四川绵阳中考）如图所示，置于水平桌面的三个相同烧杯，分别装有质量相等的三种不同液体，x、y和z是三种液体中距杯底等高的点，则（   ） A．液体密度： B．液体对烧杯底部的压强： C．烧杯对桌面的压力： D．x、y、z三点液体的压强： 【答案】D 【解析】A．三个烧杯相同，液体质量相等，由图可知液体体积，根据密度公式可知，，故A不符合题意； B．液体对烧杯底部的压力等于液体的重力（柱形容器），三种液体质量相等，重力相等，因此三个烧杯底部受到的压力相同，烧杯底面积S相同，根据压强公式可得，液体对烧杯底部的压强，故B不符合题意； C．烧杯对桌面的压力等于烧杯和液体的总重力，三个烧杯相同，烧杯受到的重力相同，液体质量相等，受到的重力相同，因此三个烧杯的总重力相等，烧杯对桌面的压力，故C不符合题意； D．x、y、z三点距杯底等高，，根据液体压强公式得，x、y、z三点以下液体对烧杯底部产生的压强，x、y、z三点以上液体的压强为、、，液体对烧杯底部的压强，液体对烧杯底部的压强 x、y、z三点液体的压强，故D符合题意。 故选D。 8．（2025山东济南中考）某物理社团用如图甲所示的装置测量未知液体的密度，U形管开口向下竖直插入两种液体中，开始时管内外液面相平。通过抽气口将管内的气体抽出一部分后关闭阀门，稳定时U形管内的气体压强为，管内外气体压强差支撑起U形管内液柱的高度如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．大于管外大气压， B．小于管外大气压， C．大于管外大气压， D．小于管外大气压， 【答案】B 【解析】左管中液体静止时，管内气压p和液体产生的压强p液之和与外界大气压p0相等，则有p0=ρ水gh1+p，所以p0＞p； 由题意可知左右管内气压相等，管外大气压相等，则两管中液柱产生的压强相等。 即p液=p水； 由此可得ρ液gh2=ρ水gh1，则待测液体的密度。故B正确，ACD错误。 故选B。 9．（2025四川绵阳中考）如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住后从漏斗口向下持续吹气，然后将手指移开，发现乒乓球并不下落。在向下持续吹气的过程中，乒乓球上方气流速度 下方气流速度，导致上方气压 下方气压，从而产生压强差。（选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】大于 小于 【解析】[1][2]当从漏斗口向下用力吹气时，气流从漏斗壁快速流出，乒乓球上方气流的流速大、压强比较小，乒乓球的下方受到的大气压是不变的，乒乓球下方压强大于上方压强，产生向上的压力差托着乒乓球不会掉下来。 10．（2025山东滨州中考）学习了物理后，小滨发现有很多非常相似的物理现象，其形成原因却有很大差别，包含着不同的物理学知识。如图甲喝饮料时，吸管中饮料吸气上升是因为 的存在；乙图中，吸管A中的液面上升，是因为其上方空气流速大，压强 的缘故。 【答案】大气压 小 【解析】[1]当用吸管喝饮料时，人吸气使吸管内的空气减少，压强变小。而外界大气压不变，在大气压的作用下，饮料就被压入吸管中上升。所以吸管中饮料上升是因为大气压的存在。 [2]根据流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小。在乙图中，吸管A上方空气流速大，所以压强小。而吸管A下方的压强不变，在上下压强差的作用下，液面就会上升。 11．（2025黑龙江哈尔滨中考）如图所示，是某同学设计的冷热水混合淋浴器。图中热水上方水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大、压强 ；瓶中的热水越用越少，热水对瓶底的压强越 。 【答案】小 小 【解析】[1]在流体中，流速越大的地方，压强越小，流速越小的地方，压强越大；因此图中热水上方水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大、压强小。 [2] 瓶中的热水越用越少，瓶底到水面的深度越来越小，根据可知，热水对瓶底的压强越小。 12．（2025宁夏中考）如图甲所示，电动水翼板是一种新型水上运动器材。水翼在水中向前运动时，受到向上的升力，将板面抬升出水面。图乙是电动水翼板的模型图，虚线框内水翼截面大致形状应设计成 形状（填选项序号） A．B． C．D． 选择理由： 。 【答案】B 见解析 【解析】[1][2]根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。要使水翼受到向上的升力，水翼的形状应设计成上表面凸起，下表面较平的形状（如选项B）。这样当水翼在水中向前运动时，上表面的水流速度大，压强小；下表面的水流速度小，压强大，上下表面存在压强差，从而产生向上的升力，将板面抬升出水面，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13．（2025江苏常州中考）两张纸相隔一定距离自然下垂，从两纸之间用力向下吹气，实验现象如图 所示，原理是 。 【答案】乙 流体流速越大，压强越小 【解析】[1][2]两张纸相隔一定距离自然下垂，从两纸之间用力向下吹气，两张纸会向中间靠拢，实验现象如图乙所示，向中间吹气，中间空气流速大，压强小，两侧空气流速小，压强大，两张纸被压强差压向中间，因此原理是流体流速越大，压强越小。 14．（2025江苏宿迁中考）运-20是我国研究制造的新一代军用大型运输机，如图甲所示。图乙是机翼的横截面的大致形状，机翼这种特殊形状，使得其上方气体流速较 ，下方气体流速较 ，因而机翼下方气体的压强较 。 【答案】大 小 大 【解析】[1][2][3]由图乙可知，飞机的机翼形状是上凸下平，飞机飞行时，机翼上方空气流速较大，压强较小，机翼下方空气流速较小，压强较大，形成向上的压强差，从而产生向上的压力差，产生向上的升力。 15．（2025四川乐山中考）如图所示，在托里拆利实验中，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，是因为有 的支持；把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差 。 【答案】大气压/大气压强 不变 【解析】[1]托里拆利是最早测出了大气压的数值，是因为管内水银面下降到一定高度时就不再下降，此时外界大气压给液柱的支持力等于液柱给液面的压力，故是因为大气压的支持。 [2]液体压强与深度成正比，深度是指液面到液体内某位置的竖直距离，所以玻璃管无论倾斜与否，管内外水银面竖直高度差不变。 16．（2025陕西中考）如图-1，是用5 mm厚的透明亚克力板制作的边长为10cm的正方体盒子，在上下表面和两个侧面均开有直径为7cm的圆孔，用橡胶圈和橡皮膜密封圆孔，并在上表面开一个小孔，通过排气管与注射器相连，使该装置内部形成密闭空间。如图-2，用注射器向外抽气时，四个表面上的橡皮膜均向内凹陷，这证明了 的存在。如图-3，拔掉注射器，将该盒子浸没在水中一定深度时，四个表面的橡皮膜也向内凹陷，且下表面的橡皮膜凹陷程度最明显，说明液体内部有 ，且随深度的增加而 。 【答案】大气压强 压强 增大 【解析】[1]图2中，抽出装置内的空气后，内部气压远小于外界大气压，外界大气压将橡皮膜压向内部，由此证明大气压的存在。 [2][3]图3中，盒子浸没在水中，橡皮膜向内凹陷，说明液体对容器壁有压强，说明液体内部有压强；下表面的橡皮膜凹陷更明显，是因为下表面所处的水的深度更大，体现了液体压强随深度的增加而增大的特点。 17．（2025江苏南京中考）在“探究液体压强与哪些因素有关”实验中，进行了如图所示的操作。 (1)实验前，应观察压强计的U形管两侧液面是否 。 (2)比较甲、乙两图，可以探究液体压强大小与 的关系。 (3)比较 两图，可以发现液体内部同一深度不同方向的压强大小相等。 (4)比较甲、丁两图，可以得到：在深度相同时， 越大，液体压强越大。 【答案】(1)相平 (2)深度 (3)乙、丙 (4)液体密度 【解析】（1）实验前，应观察压强计的U形管两侧液面是否相平；如果两侧液面不相平，说明压强计可能存在漏气问题，需要拆除橡胶管重新安装。 （2）比较甲、乙两图，同种液体，探头所处深度不同，可以探究液体压强大小与深度的关系。 （3）比较乙、丙两图，探头在水中的深度相同，探头的方向不同，U形管两侧液面的高度差相同，所以液体内部同一深度不同方向的压强大小相等。 （4）比较甲、丁两图，探头深度相同，盐水密度大于水的密度，探头在盐水中U形管两侧液面高度差大，所以可以得到：在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 18．（2025山东青岛中考）小明用如图所示的装置研究“液体内部压强”。 (1)如图甲所示，使用液体压强计前，先用手指轻压探头的橡皮膜，若U形管两侧液面的高度差变化明显，说明压强计的 良好，可以正常使用。 (2)比较图乙和图丙可知，液体内部压强随深度的增加而 。因此拦河大坝应设计成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 (3)若将液体压强计的探头放入图丁的液体a中，发现丙、丁两次实验中U形管两侧液面高度差相等，则液体a的密度为 。 (4)相同情况下，U形管中液体的密度越 ，两侧液面的高度差变化越明显。 【答案】(1)气密性 (2)增加 上窄下宽 (3) (4)小 【解析】（1）使用液体压强计前，用手指轻压探头的橡皮膜，若U形管两侧液面的高度差变化明显，说明压强计的气密性良好，如果气密性不好，压强变化时，气体容易泄漏，U形管两侧液面高度差就不会有明显变化。 （2）[1]比较图乙和图丙，液体都是水（密度相同），图丙中探头深度比图乙深，U形管两侧液面高度差更大，说明丙图中探头受到的水的压强更大，所以可得液体内部压强随深度的增加而增大。 [2]由于液体压强随深度增加而增大，拦河大坝下部受到的水的压强大于上部，为了承受更大的压强，应设计成上窄下宽的形状。 （3）丙图中是水，探头深度 丁图中是液体a，探头的深度 丙、丁两次实验中U形管两侧液面高度差相等，即探头所受液体压强相等，由得 则液体a的密度 （4）根据液体压强公式，当压强变化量Δp相同时，U形管两侧液面的高度差 由此可知，在相同的压强变化量下，U形管中液体的密度越小，Δh就越大，即两侧液面的高度差变化越明显。 19．（2025黑龙江大庆中考）小庆所在的实验小组设计了如图甲所示的实验装置，在长方体容器中用隔板分成不相通的左右两部分，隔板上有一小圆孔用薄橡皮膜封闭，薄橡皮膜左右两侧压强不同时，形状发生改变。将装置放在水平桌面上，利用此装置来探究液体的压强与哪些因素有关，并制作液体密度计。 （一）探究液体的压强与哪些因素有关 (1)如图乙所示，在隔板左右两侧加入不同深度的水，左侧水面到薄橡皮膜中心的深度为，右侧水面到薄橡皮膜中心的深度为，发现薄橡皮膜向右凸起，则薄橡皮膜左右两侧等高处、两点的压强 （选填“”“”或“”），说明同种液体，随液体深度的 （选填“增加”或“减少”），压强随之变大； (2)将图乙容器中的水倒出并擦干，在隔板左侧加入水，右侧加入相同深度的盐水，发现薄橡皮膜向 （选填“左”或“右”）凸起，如果要使薄橡皮膜恢复原状，需 （选填“增加”或“减少”）盐水的深度。分析得出，在同一深度，密度越大，液体的压强越大； （二）制作液体密度计 (3)向图甲容器隔板左侧加入水，量出水面到薄橡皮膜中心的深度为12cm，向隔板右侧加入酱油，直至薄橡皮膜恢复原状为止，量出酱油液面到薄橡皮膜中心的深度为10cm，则酱油的密度为 （）。已知符合国家标准酱油的密度范围是，该酱油 （选填“符合”或“不符合”）国家标准； (4)小庆想要直接测量多种液体的密度，将该装置做如下设计，在右侧容器壁距离薄橡皮膜中心点高度为处做一标记，如图丙所示。每次在隔板右侧加入待测液体至标记处，左侧加水至薄橡皮膜恢复原状，测出水面至薄橡皮膜中心的深度为，则待测液体密度表达式 （用、和表示），利用该原理在左侧容器壁标刻出均匀的刻度，即可直接读出待测液体密度。 【答案】(1)> 增加 (2)左 减少 (3)1.2 符合 (4) 【解析】（1）[1][2]如图乙所示，橡皮膜左侧水的深度较大，薄橡皮膜向右凸起，说明左侧水对橡皮膜产生的压强较大，所以薄橡皮膜左右两侧等高处、两点的压强大于，说明同种液体，随液体深度的增加，压强随之变大。 （2）[1]在隔板左侧加入水，右侧加入相同深度的盐水，深度相同，由于盐水的密度大于水，根据，盐水对橡皮膜产生的压强较大，所以薄橡皮膜向左凸起。 [2]如果要使薄橡皮膜恢复原状，可以减小盐水对橡皮膜产生的压强，根据，可以减少盐水的深度。 （3）[1][2]向隔板右侧加入酱油后，薄橡皮膜恢复原状，则水和酱油对橡皮膜产生的压强相等，根据则有 解得酱油的密度 已知符合国家标准酱油的密度范围是，所以该酱油符合国家标准。 （4）每次在隔板右侧加入待测液体至标记处，左侧加水至薄橡皮膜恢复原状，此时待测液体和水对橡皮膜产生的压强相等，根据则有，解得则待测液体密度。 20．（2025山西中考）如图所示，是医院张贴的“海姆立克急救法”宣传画。小明想知道这种急救法的原理，爸爸告诉小明这是应用了“一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大”的规律。请你利用此规律并结合所学的物理知识解释采用“海姆立克急救法”能将异物排出的原因。 【答案】见解析 【解析】当采用海姆立克急救法时，施救者快速向内、向上压迫患者上腹部，使患者胸腔和腹腔间的体积减小。根据“一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大”，患者肺部等胸腔内气体的压强就会增大。而气管内原本被异物堵塞，此时胸腔内增大的压强会使气管内气体形成一股强大的气流 ，这股气流能够产生足够的力量冲击异物，从而将异物排出体外。 21．（2025西藏中考）2025年4月19日，北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开跑，它们用坚定的步伐丈量着技术的边界，书写着“中国智造”的新篇章。某款参赛机器人质量为47kg，站立时双脚与水平地面接触的总面积为0.02。某时段匀速跑步10m用时5s，g取10N/kg。求该机器人： (1)该时段跑步的速度； (2)站立时双脚对水平地面的压强。 【答案】(1)2m/s (2)2.35×104Pa 【解析】（1）机器人跑步的路程s=10m，时间t=5s，则该时段跑步的速度 （2）机器人的重力G=mg=47kg×10N/kg = 470N 机器人站立时双脚对水平地面的压力等于其重力，即F=G= 470N 站立时双脚对水平地面的压强 22．（2025四川广元中考）“奔月”兴趣小组将一块长为20cm、宽为10cm、高为5cm的砖块平放在电子秤上，使砖块底面与秤盘表面完全接触，电子秤示数为2.0kg，g取10N/kg。求： (1)该砖块的密度是多少？ (2)该砖块对电子秤秤盘表面的压强是多少？ (3)他们选取这种规格的两块砖，一块砖平放（如图甲）、另一块砖竖放（如图乙）在水平地面上。将竖放砖块沿水平方向切成上下两部分，将上部分放在平放砖块上（如图丙），下部分不动（如图丁），已知图丙和图丁中砖块对地面的压强相等，则图丁中砖块的重力大小是多少？ 【答案】(1)2×103kg/m3 (2)1×103Pa (3)8N 【解析】（1）砖块的体积V=0.2m×0.1m×0.05m=0.001m3 电子秤示数为2.0kg，砖块的质量是2.0kg，该砖块的密度 （2）该砖块的重力G=mg=2.0kg×10N/kg=20N 该砖块对电子秤秤盘表面的压力F=G=20N 该砖块对电子秤秤盘表面的压强 （3）将竖放砖块沿水平方向切成上下两部分，设上半部分的高度为h，上半部分的质量 将上部分放在平放砖块上，图丙中对地面的压强 图丁中砖块对地面的压强 图丙和图丁中砖块对地面的压强相等，所以 得到，下半部分的质量 图丁中砖块的重力大小G2=m2g=0.8kg×10N/kg=8N 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 压强 目 录 2 4 通关01 压力和压强 4 通关02 液体压强 7 通关03 大气压强 10 通关04 流体压强与流速的关系 12 通关04 实验 15 20 26 1．（2025天津河北二模）如图所示的生产生活实例中，用压强知识解释正确的是（　　） A．甲图中破窗锤是通过减小受力面积的方式减小压强 B．乙图中用高压锅做饭是利用水的沸点会随着气压的减小而升高 C．丙图中三峡大坝设计成下宽上窄是由于液体的压强随深度的增加而减小 D．丁图中从漏斗口用力向下吹气，乒乓球不会掉落是由于气体流速大的位置压强小 2．（2025天津南开一模）如图所示是一辆暴雨时不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高，车门上A处受到水的压强将 （选填“变大”“不变”或“变小”）；紧急情况下，应挥动破窗锤砸向玻璃窗的边角逃生，破窗锤的敲击端做成锥形，是通过减小受力面积来 （选填“增大”或“减小”）压强。 3．（2025天津蓟州三模） (1)1653年，法国科学家帕斯卡发现：封闭在容器中的静止流体（液体或气体），能够将加在它上面的压强大小不变地向各个方向传递。后来人们把这一结论称之为帕斯卡原理。根据帕斯卡定律，人们制成了液压机，液压机的结构示意图如图所示。在一个密闭的液缸内密封有一定量的液体（比如油或水），有大小两个活塞，其中小活塞的横截面积为S1，大活塞的横截面积为S2，当小活塞给液体施加向下的压力F1时，在大活塞上产生的压力为 ； (2)如图所示，桌上的一个水杯，杯内盛有密度为ρ的液体，我们可以设想液面下h深处有一底面积为S的圆柱体液柱，该液柱底面所受到的压力是其上方圆柱形的小液柱所产生的。请推证：液体内部深度为h处的压强p＝ρgh； (3)图中的U形管压强计，U形管内装有适量水，没有按压金属盒上的橡皮膜时，两管内液面位于同一水平高度。当用手指轻压橡皮膜时，U形管内液面高度差为hcm，当手指与橡皮膜的接触面积为Scm2。请根据（1）（2）原理求出手指作用在橡皮膜上的压力F为 N。（液体密度为ρ0kg/m3，外界大气压强为p0Pa） 通关01 压力和压强 1．（2024天津河西一模）生物在进化的过程中，各种器官不断地得到完善，以适应生存环境。下列给出的动物器官中，有减小压强功能的是（　　） A．蚊子的口器 B．鳄鱼的牙齿 C．啄木鸟的喙 D．骆驼的脚掌 2．（2025天津滨海新区二模）下列四个实例中是为了减小压强的是（　　） A．切蛋器装有很细的钢丝 B．压路机的碾子做的很重 C．安全锤的锤头做的很尖 D．坦克装有宽大的履带 3．（2025天津和平三模）天津杨柳青年画是国家级非物质文化遗产之一，鼎盛时期“家家会点染。户户善丹青”，其创新作品“连年有赛”画面中鲤鱼跃出冰面，运动员在冰上起舞，将“鱼跃龙门”的吉祥寓意与冬奥拼搏精神结合．其中运动员穿的冰鞋，冰刀与冰面接触面积很小，对冰面的 很大，使得冰刀滑过瞬间，冰的熔点升高而熔化，形成薄薄的水膜，使接触面分离而减小了 ，从而使运动员动作行云流水，动感丝滑。 4．（2024天津西青一模）如图所示，物体的质量为2kg，它与竖直墙面的接触面积是0.2，现用30N的水平力把物体按在墙上，墙面受到的压强是 Pa，物体受到的摩擦力是 N。（g取10N/kg） 5．（2025天津西青一模）如图所示，a、b为放在水平面上的两个均匀圆柱体，底面积，高度，对水平面的压强，圆柱体密度分别为和，对水平面的压力分别和。则 ， 。（填写数量关系） 通关02 液体压强 6．（2025天津西青二模）连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（    ） A．活塞式抽水机 B．地漏 C．三峡船闸 D．U形“反水弯” 7．（2025天津南开二模）在装修房屋时，工人师傅常用一根两端开口灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是（　　） A．检查墙面是否竖直 B．把水管当气压计用 C．为了找到两个相同高度的点 D．为了测量两个点的水平距离 8．（2024天津南开二模）（多选）在底面积为S0的薄壁平底容器中，注入密度为0的某种液体后，液体的深度为h0.现将一个底面积为S1的金属圆柱体立于容器中（已知该金属圆柱体的密度大于所注入液体的密度），圆柱体有一部分露出液面，水也未溢出，如图所示。则此时（　　） A．水对容器底部的压强为 B．水对容器底部的压强为 C．水对容器底部的压力为 D．水对容器底部的压力为 9．（2025天津南开三模）如图所示，上端开口，下端连通的U形管构成一个 ，向此装置内注入一定量的水，待水静止，若将A管向右稍微倾斜待稳定后，U形管底C点的压强与倾斜前相比将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 10．（2024天津河西一模）饮茶是我国的传统文化，下图是一把装有水的茶壶，壶嘴与壶身构成 ；若茶壶中水的深度为10cm，则茶壶底部受到水的压强为 Pa。（g取10N/kg） 11．（2024天津红桥二模）水平桌面上有甲、乙两个圆柱形容器（容器的质量和厚度不计），装有质量相同的水，如上图所示。水对甲、乙两个容器的底部的压力和压强的大小关系分别是F甲 F乙；p甲 p乙。（均选填“>”“<”或“=”） 通关03 大气压强 12．（2025天津河东二模）小明对“大气压强”一节知识进行了梳理，如下表所示。其中对应的实例或实验正确的是（　　） 大气压强 证实大气压强的存在——①马德堡半球实验、②三峡船闸 测量大气压强——③托里拆利实验 应用大气压强——④轿车上的安全气囊 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 13．（2024天津红桥二模）关于压强，下列说法正确的是（　　） A．用吸管把杯中的饮料吸到嘴里是利用了大气压 B．“蛟龙号”潜到7000m沿海处受到海水的压强的为7×105Pa C．马德堡半球实验证明了液体内部有压强 D．人在站立时抬起一只脚后，人对地面的压强变小 14．（2025天津河西三模）生活实践是最好的老师，为了验证近地表面，气压随海拔升高而降低，学校物理兴趣小组将瓶子装上适量的水，一根两端开口的细玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口后发现管内水柱如图所示，拿着这个瓶子来到恒大御府最高楼12号楼（50层）下，从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将 （填“升高”、“不变”或“降低”）。 15．（2024天津津南一模）高压锅是生活中一种密闭的加热容器。锅盖中央有一个出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内气体顶起放出部分气体，实现对锅内气体的控制。如图所示，某型号高压锅出气孔面积为8×10-6m2，用此高压锅煮饭时，要使锅内的气压达到2个标准大气压，请你计算该高压锅应配的限压阀质量为多少千克？（已知外界气压为1个标准大气压，1个标准大气压取105Pa，g取10N/kg） 通关04 流体压强与流速的关系 16．（2024天津河西一模）如图1所示，C919是我国首架自主研发的大型商用客机，飞机的机翼横截面呈现上凸下平的流线型，如图2所示。下列说法正确的是（　　） A．机翼上方的空气流速小，压强大 B．机翼上方的空气流速大，压强小 C．机翼下方的空气流速大，压强小 D．机翼下方的空气流速小，压强小 17．（2025天津河西三模）如图是某同学分析飞机如何获得升力时所画的示意图。下列说法正确的是（　　） A．飞机获得升力利用了流体流速大的位置压强大的原理 B．根据机翼上凸下平分析出机翼上方空气流速大 C．根据所知原理可推理出机翼下方空气压强小 D．机翼受到空气向上的压力小于向下的压力 18．（2025天津河西二模）下列有关压强应用与知识对应正确的是（　　） A．三峡船闸→连通器原理 B．大坝设计成下宽上窄的形状→高度增加，液体压强随之增大 C．高压锅→随着大气压的减小，水的沸点会升高 D．车站安全线→在气体中流速越大的位置，压强越大 19．（2024天津红桥一模）小明在厨房观察妈妈做饭时，联想到许多物理知识，其中正确的是（　　） A．洗碗布表面粗糙，是为了增大摩擦 B．切菜刀的刀刃很薄，是为了增大对菜的压力 C．挂勺子用的塑料挂钩的吸盘能贴在墙上，是因为吸盘具有吸力 D．有风吹过时，厨房的窗帘被“吸”向窗外，是因为空气流速大的地方压强大 20．（2023天津河西一模）如图，乘客在动车站台候车时必须站在警戒线以外，否则动车高速驶过时，周围空气流速越大，压强越 ，存在安全隐患；动车进站后静止在水平轨道上，此时它受到的合力为 21．（2024天津和平三模）善于思考的小明做“用漏斗吹乒乓球，乒乓球不下落”的物理实验（如图），明白了其中的道理。这是因为从漏斗口向下用力吹气，使得乒乓球上方空气的流速 （选填“大于”、“小于”或“等于”）其下方空气的流速，对乒乓球上表面的压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）其下表面的压强，所以乒乓球上、下表面存在压强差，因而有压力差，乒乓球不下落。 通关05 实验 22．（2024天津滨海新区一模）同学们用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了猜想。如图所示，两个人对雪地的压力是相近的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与 有关；    （2）接着他们设计了如图所示实验来继续探究：实验中同学们通过观察 来比较压力作用效果的；    （3）①通过比较图甲、乙，所得结论是： ，压力作用效果越明显； ②通过比较图 （填序号“甲”“乙”“丙”“丁”），说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； ③下列实例中运用到①中结论的是 （填字母）； A．汽车不能超载 B．菜刀钝了要磨一磨 （4）小组中的一位同学在对比甲，丁两图时，得出了“压力作用的效果与压力大小无关”的结论，请你指出他在分析时的错误： 。 23．（2025天津滨海新区一模）在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想： ①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。根据猜想做了图所示的三次实验。 (1)压强计是通过观察U形管两端液面的 来显示橡皮膜所受压强大小的仪器； (2)比较图中 两次实验可得出液体压强与深度的关系；依据得出的结论，拦河大坝要做成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状； (3)比较乙、丙两实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向压强 ； (4)为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及 与图乙相同。 24．（2025天津红桥二模）夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪避免出现溃坝的危险。亮亮了解到液体压强是导致溃坝的主要原因，他想利用微小压强计来探究液体压强与哪些因素有关。他根据水位上涨及河水变得浑浊密度变大的情况作出以下猜想： A．液体压强大小可能与液体深度有关 B．液体压强大小可能与液体密度有关 为验证以上猜想，他利用相关器材完成了如下实验： （1）用微小压强计U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是 ； A．控制变量法    B．模型法    C．转换法 （2）为了验证猜想A，比较①②两次实验操作，初步得出结论：液体的压强随深度的增加而 ； （3）为了验证猜想B，应比较 （选填序号）两次实验操作，初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大； （4）亮亮通过以上探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修成 （选填“上窄下宽”、“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土流失。 25．（2024天津红桥三模）小彬用如图所示的装置研究液体内部的压强。 （1）图甲中的装置是测量液体内部压强的仪器，它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会发生形变，U形管左右两侧液面就会产生 ； （2）根据图乙、图丙所示现象可以研究：液体内部压强大小与 的关系。根据研究得出的结论，拦河坝应设计成 （选填“下宽上窄”或“下窄上宽”）的形状； （3）如图丙、图丁所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论： ； （4）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下： ①向如图戊所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜恢复原状； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为；测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为； ④可推导出该盐水密度的表达式为 （用、、表示）。 1.（2023天津中考）体育运动中蕴含着物理知识，下列运动现象所涉及的物理知识正确的是（　　） 序号 现象 物理知识 ① 跳远时助跑 增大惯力 ② 穿滑雪板滑雪 增大压强 ③ 向前游泳时向后划水 力的作用是相互的 ④ 跳远运动员越过横杆下落 重力势能增大 A．① B．② C．③ D．④ 2．（2025天津中考）如图所示，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，这是由于（　　） A．重力的作用 B．磁极间的作用 C．电荷间的作用 D．大气压的作用 3．（2023天津中考）小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是（　　） A．  瓶子悬空水不流出 B．  水从侧孔喷出 C．  用手弹开纸片 D．  将瓶按入水中感到费力 4．（2024天津中考）小明对我国一些科技成就进行了梳理，如下表所示。在“相关内容分析”中存在错误的是（　　） 序号 科技成就 相关内容分析 ① 三峡船闸 轮船通行时利用了连通器的特点 ② “玉兔号”月球车 车轮宽大可减小对月球表面的压强 ③ 神舟飞船返回舱 它在地面附近减速下降过程中机械能不变 ④ 国产大飞机C919 机翼获得升力利用了流体压强与流速的关系 A．① B．② C．③ D．④ 5．（2023天津中考）对下列安全教育内容进行分析，所用物理知识错误的是（　　） A．交通安全：驾车要系好安全带——防范惯性危害 B．遇险自救：用破窗锤破窗逃生——牛顿第一定律 C．用电安全：更换灯泡断开电源——安全用电原则 D．出行安全：等候列车不越安全线——流体压强与流速的关系 6．（2024天津中考）（多选）水平桌面上有一底面积为的柱形平底薄壁容器，容器底部直立一底面积为的实心圆柱体（与容器底不密合），圆柱体对容器底的压强为，如图所示。向容器中注入质量为的液体后，圆柱体仍直立于容器底且未完全浸没，则（　　） A．圆柱体所受浮力为 B．圆柱体所受浮力为 C．容器底所受液体压强可能为 D．容器底所受液体压强可能为 7．（2025天津中考）出行安全尤为重要。公交车上提示“请抓好扶手”，是因为乘客具有 ，急刹车时易摔倒；高铁站台上提示“候车请勿越过安全线”，是因为流体流速大的位置压强 ，越过安全线易引发危险。 8．（2024天津中考）某小组想通过实验探究液体压强与哪些因素有关。老师提供的器材有压强计、大水槽、刻度尺及足量的水，实验时将压强计的探头放在水中，U形管左右两侧液面高度差的大小可以反映薄膜所受压强的大小，如图所示。 该小组同学利用上述器材进行实验，并在下表中记录了实验获得的数据。 实验序号 探头浸入水中深度h/cm 探头朝向 U形管两侧液面高度差/cm ① 10 向上 9 ② 15 向上 13 ③ 20 向上 17 ④ 15 向下 13 ⑤ 15 向左 13 请你解答如下问题： （1）分析表中 （填实验序号）三组数据可知：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）分析表中①②③三组数据，可初步得出结论：在同种液体中， ； （3）若在以上实验器材的基础上，再增加足量的食用盐，还可以探究液体压强与 是否有关。 9．（2025天津中考）在跨学科实践活动中，同学们制作了如图所示的“浮力秤”，用来称量物体的质量。圆柱形薄壁外筒足够高且内装足量的水，带有秤盘的圆柱形浮体竖直漂浮在水中，浮体浸入水中的深度为。已知浮体横截面积为，外筒横截面积为，水的密度为。 (1)浮体和秤盘的总质量为 ； (2)秤盘中未放物体，在水面位于浮体的位置标为“0”刻度线；秤盘中放质量为的砝码，在水面位于浮体的位置标为“”刻度线。请推导出这两条刻度线间的距离的表达式； (3)为了测算该“浮力秤”的最大测量值，先把带有秤盘的浮体直立在外筒底部（图），再向外筒内缓慢注水，外筒底部受到水的压强与注入水质量的关系如图所示。当外筒底部受到水的压强至少为时，此“浮力秤”能够达到最大测量值，该最大测量值为 。 1．（2025山东滨州中考）盲道作为城市道路建设的重要配套设施，为盲人提供行路方便与安全，它不仅体现着一座城市的人文关怀，也衡量着一座城市的文明程度。如图所示，盲道上凸起的条纹或圆点是为了（　　） A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强 2．（2025四川巴中中考）如图所示，书包有宽宽的背带，这样设计的目的是（    ） A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强 3．（2025辽宁中考）如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是（　　） A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力 4．（2025江苏南通中考）《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中减小压强的工具是（　　） A．锋利的锄头 B．重重的碾子 C．宽宽的扁担 D．尖尖的凿子 5．（2025广东广州中考）如图是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是“”，表示的受力面积上，所受的压力大小相当于1kg物体的重力大小。若g取10N/kg，则相当于（　　） A． B． C． D． 6．（2025黑龙江中考）如图甲所示，将一个每个面粗糙程度均相同的长方体铁块分别平放、立放在水平桌面上，它对桌面的压强分别是p1和p2。如图乙所示，用水平推力推动它在桌面上匀速直线运动时，推力大小分别为F1和F2。下列关于压强和推力的关系正确的是（　　） A．p1＝p2  F1＞F2 B．p1＜p2  F1＝F2 C．p1＜p2   F1＞F2 D．p1＝p2  F1＝F2 7．（2025四川绵阳中考）如图所示，置于水平桌面的三个相同烧杯，分别装有质量相等的三种不同液体，x、y和z是三种液体中距杯底等高的点，则（   ） A．液体密度： B．液体对烧杯底部的压强： C．烧杯对桌面的压力： D．x、y、z三点液体的压强： 8．（2025山东济南中考）某物理社团用如图甲所示的装置测量未知液体的密度，U形管开口向下竖直插入两种液体中，开始时管内外液面相平。通过抽气口将管内的气体抽出一部分后关闭阀门，稳定时U形管内的气体压强为，管内外气体压强差支撑起U形管内液柱的高度如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．大于管外大气压， B．小于管外大气压， C．大于管外大气压， D．小于管外大气压， 9．（2025四川绵阳中考）如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住后从漏斗口向下持续吹气，然后将手指移开，发现乒乓球并不下落。在向下持续吹气的过程中，乒乓球上方气流速度 下方气流速度，导致上方气压 下方气压，从而产生压强差。（选填“大于”“小于”或“等于”） 10．（2025山东滨州中考）学习了物理后，小滨发现有很多非常相似的物理现象，其形成原因却有很大差别，包含着不同的物理学知识。如图甲喝饮料时，吸管中饮料吸气上升是因为 的存在；乙图中，吸管A中的液面上升，是因为其上方空气流速大，压强 的缘故。 11．（2025黑龙江哈尔滨中考）如图所示，是某同学设计的冷热水混合淋浴器。图中热水上方水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大、压强 ；瓶中的热水越用越少，热水对瓶底的压强越 。 12．（2025宁夏中考）如图甲所示，电动水翼板是一种新型水上运动器材。水翼在水中向前运动时，受到向上的升力，将板面抬升出水面。图乙是电动水翼板的模型图，虚线框内水翼截面大致形状应设计成 形状（填选项序号） A．B． C．D． 选择理由： 。 13．（2025江苏常州中考）两张纸相隔一定距离自然下垂，从两纸之间用力向下吹气，实验现象如图 所示，原理是 。 14．（2025江苏宿迁中考）运-20是我国研究制造的新一代军用大型运输机，如图甲所示。图乙是机翼的横截面的大致形状，机翼这种特殊形状，使得其上方气体流速较 ，下方气体流速较 ，因而机翼下方气体的压强较 。 15．（2025四川乐山中考）如图所示，在托里拆利实验中，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，是因为有 的支持；把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差 。 16．（2025陕西中考）如图-1，是用5 mm厚的透明亚克力板制作的边长为10cm的正方体盒子，在上下表面和两个侧面均开有直径为7cm的圆孔，用橡胶圈和橡皮膜密封圆孔，并在上表面开一个小孔，通过排气管与注射器相连，使该装置内部形成密闭空间。如图-2，用注射器向外抽气时，四个表面上的橡皮膜均向内凹陷，这证明了 的存在。如图-3，拔掉注射器，将该盒子浸没在水中一定深度时，四个表面的橡皮膜也向内凹陷，且下表面的橡皮膜凹陷程度最明显，说明液体内部有 ，且随深度的增加而 。 17．（2025江苏南京中考）在“探究液体压强与哪些因素有关”实验中，进行了如图所示的操作。 (1)实验前，应观察压强计的U形管两侧液面是否 。 (2)比较甲、乙两图，可以探究液体压强大小与 的关系。 (3)比较 两图，可以发现液体内部同一深度不同方向的压强大小相等。 (4)比较甲、丁两图，可以得到：在深度相同时， 越大，液体压强越大。 18．（2025山东青岛中考）小明用如图所示的装置研究“液体内部压强”。 (1)如图甲所示，使用液体压强计前，先用手指轻压探头的橡皮膜，若U形管两侧液面的高度差变化明显，说明压强计的 良好，可以正常使用。 (2)比较图乙和图丙可知，液体内部压强随深度的增加而 。因此拦河大坝应设计成 （选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 (3)若将液体压强计的探头放入图丁的液体a中，发现丙、丁两次实验中U形管两侧液面高度差相等，则液体a的密度为 。 (4)相同情况下，U形管中液体的密度越 ，两侧液面的高度差变化越明显。 19．（2025黑龙江大庆中考）小庆所在的实验小组设计了如图甲所示的实验装置，在长方体容器中用隔板分成不相通的左右两部分，隔板上有一小圆孔用薄橡皮膜封闭，薄橡皮膜左右两侧压强不同时，形状发生改变。将装置放在水平桌面上，利用此装置来探究液体的压强与哪些因素有关，并制作液体密度计。 （一）探究液体的压强与哪些因素有关 (1)如图乙所示，在隔板左右两侧加入不同深度的水，左侧水面到薄橡皮膜中心的深度为，右侧水面到薄橡皮膜中心的深度为，发现薄橡皮膜向右凸起，则薄橡皮膜左右两侧等高处、两点的压强 （选填“”“”或“”），说明同种液体，随液体深度的 （选填“增加”或“减少”），压强随之变大； (2)将图乙容器中的水倒出并擦干，在隔板左侧加入水，右侧加入相同深度的盐水，发现薄橡皮膜向 （选填“左”或“右”）凸起，如果要使薄橡皮膜恢复原状，需 （选填“增加”或“减少”）盐水的深度。分析得出，在同一深度，密度越大，液体的压强越大； （二）制作液体密度计 (3)向图甲容器隔板左侧加入水，量出水面到薄橡皮膜中心的深度为12cm，向隔板右侧加入酱油，直至薄橡皮膜恢复原状为止，量出酱油液面到薄橡皮膜中心的深度为10cm，则酱油的密度为 （）。已知符合国家标准酱油的密度范围是，该酱油 （选填“符合”或“不符合”）国家标准； (4)小庆想要直接测量多种液体的密度，将该装置做如下设计，在右侧容器壁距离薄橡皮膜中心点高度为处做一标记，如图丙所示。每次在隔板右侧加入待测液体至标记处，左侧加水至薄橡皮膜恢复原状，测出水面至薄橡皮膜中心的深度为，则待测液体密度表达式 （用、和表示），利用该原理在左侧容器壁标刻出均匀的刻度，即可直接读出待测液体密度。 20．（2025山西中考）如图所示，是医院张贴的“海姆立克急救法”宣传画。小明想知道这种急救法的原理，爸爸告诉小明这是应用了“一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大”的规律。请你利用此规律并结合所学的物理知识解释采用“海姆立克急救法”能将异物排出的原因。 21．（2025西藏中考）2025年4月19日，北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开跑，它们用坚定的步伐丈量着技术的边界，书写着“中国智造”的新篇章。某款参赛机器人质量为47kg，站立时双脚与水平地面接触的总面积为0.02。某时段匀速跑步10m用时5s，g取10N/kg。求该机器人： (1)该时段跑步的速度； (2)站立时双脚对水平地面的压强。 22．（2025四川广元中考）“奔月”兴趣小组将一块长为20cm、宽为10cm、高为5cm的砖块平放在电子秤上，使砖块底面与秤盘表面完全接触，电子秤示数为2.0kg，g取10N/kg。求： (1)该砖块的密度是多少？ (2)该砖块对电子秤秤盘表面的压强是多少？ (3)他们选取这种规格的两块砖，一块砖平放（如图甲）、另一块砖竖放（如图乙）在水平地面上。将竖放砖块沿水平方向切成上下两部分，将上部分放在平放砖块上（如图丙），下部分不动（如图丁），已知图丙和图丁中砖块对地面的压强相等，则图丁中砖块的重力大小是多少？ 20 / 21 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