精品解析：2025-2026学年广西柳州市三江侗族自治县人教版一年级上册期末学情自测数学试卷

三江县2025－2026学年度（上）小学一年级期末 数学 （测试时间60分钟 满分100分） 一、我会算。（共27分） 1. 直接写出得数。 4＋5＝ 15－7＝ 0＋9＝ 7＋8＋2＝ 8－8＝ 10＋2＝ 11－0＝ 9－2＋7＝ 7＋6＝ 19－10＝ 5＋7＝ 11－2－1＝ 5＋（ ）＝14 （ ）＋3＝10 9－（ ）＝3 （ ）＋（ ）＝12 2. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 9＋9（ ）18 7＋5（ ）5＋6 3＋9（ ）12−10 9－5（ ）10－5 3. 圈一圈，算一算。 4. 圈一圈，算一算。 二、我会想。（共41分） （一）填一填。（33分，每空1分） 5. 看图写数。 （ ）　　　　　　（ ）　　　　　（ ）　　　　（ ） 6. 照样子，填一填。 7. 按规律填数。 20 17 14 13 11 8. 9. 从3数到16，一共数了（ ）个数 10. 小朋友排队放学，小红前面有7人，后面有4人，这一队一共有（ ）人。 11. （1）共有（ ）个图形，其中有_____个，有_____个，有_____个 （2）从左边数，第（ ）个和第（ ）个是。 （3）若继续往右画，下一个图形是（），请圈出来。 （二）选一选，把正确的序号填在括号里。（8分） 12. 搭积木时，不能把（ ）放在最下面？ A. B. C. 13. 8－□＞2，□中最大可以填（ ）？ A. 4 B. 5 C. 6 14. 和7－2结果相等的算式是（ ）。 A. 5＋2 B. 2＋4 C. 3＋2 15. 小明和小红看同一本书，小明看了12页，小红看了15页，（ ）剩下的页数多。 A. 小明 B. 小红 C. 一样多 三、我会画。（7分） 16. 画O，比Δ少3个。 ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ _______________ 17. 看数画珠子。 四、我会解决问题。（共25分） 18. 每人一块蛋糕还差几块蛋糕？ （块） 答：还差_____块蛋糕。 19. 买文具。 （1）明明买一个和一个要花多少元？ （元） 答：要花_____元。 （2）丽丽有15元，买了一支还剩多少元？ （元） 答：还剩_____元。 20 原来有多少个桃子？ （个） 答：原来有_____个桃子。 21. 一共有多少只鸡？（用两种方法计算） 方法一：（只） 方法二：（只） 答：一共有_____只鸡。 22. 小兔和小狗之间有几只小动物？（用画图或者列式的方法解答） 答：小兔和小狗之间有_____只小动物 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三江县2025－2026学年度（上）小学一年级期末 数学 （测试时间60分钟 满分100分） 一、我会算。（共27分） 1. 直接写出得数。 4＋5＝ 15－7＝ 0＋9＝ 7＋8＋2＝ 8－8＝ 10＋2＝ 11－0＝ 9－2＋7＝ 7＋6＝ 19－10＝ 5＋7＝ 11－2－1＝ 5＋（ ）＝14 （ ）＋3＝10 9－（ ）＝3 （ ）＋（ ）＝12 【答案】9；8；9；17 0；12；11；14 13；9；12；8 9；7 6；6；6 【解析】 【详解】略 2. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 9＋9（ ）18 7＋5（ ）5＋6 3＋9（ ）12−10 9－5（ ）10－5 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ 【解析】 【分析】先计算算式的得数，再比较大小：20以内的数从大到小是：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1。 【详解】9＋9＝18； 7＋5＝12，5＋6＝11，12＞11，所以7＋5（＞）5＋6； 3＋9＝12，12－10＝2，12＞2，所以3＋9（＞）12−10； 9－5＝4，10－5＝5，所以9－5（＜）10－5。 3. 圈一圈，算一算。 【答案】见详解 【解析】 【分析】在计算7＋4时，应将4分成3和1，用7＋3凑成10，再用10＋1可得出11，据此圈一圈，算一算。 【详解】根据分析圈一圈算一算如下： 4. 圈一圈，算一算。 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察6＋8，把6拆成4和2，先算8＋2＝10；再算10＋4＝14。 从左边的6个羽毛球里，圈出2个和右边的8个羽毛球凑成10个，剩下的4个羽毛球和凑出的10个羽毛球合起来，就是14个。 【详解】 二、我会想。（共41分） （一）填一填。（33分，每空1分） 5. 看图写数。 （ ）　　　　　　（ ）　　　　　（ ）　　　　（ ） 【答案】 ①. 7 ②. 6 ③. 9 ④. 15 【解析】 【分析】根据题意，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的括号中即可，第四幅图，一捆小棒表示10根。 【详解】 6. 照样子，填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由第一幅图可以看出最上面一朵花的数字等于下面两朵花的数字相加之和，上面的数字减去下面的一个数字可以得到另一个数字。 【详解】8－5＝3 6－3＝3 2＋7＝9 5＋5＝10（答案不唯一） （第五幅图答案不唯一） 7. 按规律填数。 20 17 14 13 11 【答案】19；18；16；15；12；10 【解析】 【分析】该序列的规律为：数字从左到右依次减1。 【详解】20－1＝19，19－1＝18，18－1＝17，17－1＝16，16－1＝15，15－1＝14，14－1＝13，13－1＝12，12－1＝11，11－1＝10。 填空如下： 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 8. 【答案】十四；14；15；1；4；13；15；16；18 【解析】 【分析】十位上的1个珠子代表1个十，个位上的1个珠子代表1个一。读数时从高位读起；写数时从高位到低位；添1用原数＋1；两位数由“几个十”和“几个一”组成；一个数在中间，前面的数比它小1，后面的数比它大1；数的大小比较，先比十位，十位相同再比个位；一个数后面第4个数＝原数＋4。 【详解】根据数读法，计数器代表的数读作十四； 根据数的写法，这个数写作14； 14＋1＝15，所以它添上1是15； 14的十位是1，代表1个十，个位是4，代表4个一，即由1个十和4个一合起来； 14前面的数是14－1＝13，后面的数是14＋1＝15，所以14在13和15的中间； 由图可知14与16进行比较，14＜16，所以16大； 14＋4＝18，所以它后面第4个数是18。 9. 从3数到16，一共数了（ ）个数。 【答案】14 【解析】 【分析】运用点数法，就是一个一个地按着顺序数，从3开始，数到16，数出几个就有几个。 【详解】用数数的方法，从3开始数，3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16，一共数了14个数。 10. 小朋友排队放学，小红前面有7人，后面有4人，这一队一共有（ ）人。 【答案】12 【解析】 【分析】用小红前面的人数加后面的人数再加小红可以求出一共多少人。前面的人数＋后面的人数＋小红这1人＝总人数，列出连加算式即可解答。 【详解】（人） 11. （1）共有（ ）个图形，其中有_____个，有_____个，有_____个。 （2）从左边数，第（ ）个和第（ ）个是。 （3）若继续往右画，下一个图形是（），请圈出来。 【答案】（1） ① 10 ②. 2 ③. 3 ④. 3 （2） ①. 4 ②. 8 （3） 【解析】 【分析】（1）数一数这列图形的总数量即可； 长方体是长长方方的；正方体是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；根据立体图形的特征数一数，据此解答。 （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边；则分清楚左右，从左边开始数，一个一个数，数到是几就是第几。 （3）该组规律为：为一组重复出现的，这当前最后一个图形为圆柱，按照以上规律即可画出下一个图形。 【小问1详解】 共有（10）个图形，其中有_2_个，有_3_个，有_3_个。 【小问2详解】 从左边数，第（4）个和第（8）个是。 【小问3详解】 圈一圈如下： 若继续往右画，下一个图形是。 （二）选一选，把正确的序号填在括号里。（8分） 12. 搭积木时，不能把（ ）放在最下面？ A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】搭积木要搭得稳，最下面的物体需要稳稳支撑，不能滚动，根据每个选项中的物体特征做比较即可。 【详解】A．长方体有平平的面，不容易滚动，能放在下面； B．正方体有平平的面，不容易滚动，能放在下面； C．球圆圆的，容易滚动，不能放在下面。 故答案为：C 13. 8－□＞2，□中最大可以填（ ）？ A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】由题可知，8减一个数的结果要比2大。先求出8减几等于2，，所以。要让结果大于2，8减的数就得比6小，找出比6小最大整数即可解答。 【详解】由分析可知，比6小的整数有0、1、2、3、4、5，其中最大的是5，所以中最大可以填5。 故答案为：B 14. 和7－2结果相等的算式是（ ）。 A. 5＋2 B. 2＋4 C. 3＋2 【答案】C 【解析】 【分析】7－2＝5，分别计算各选项结果，找到结果是5的即可。 【详解】7－2＝5 A．5＋2＝7，和7－2的结果不相等； B．2＋4＝6，和7－2的结果不相等； C．3＋2＝5，和7－2的结果相等。 所以和7－2的结果相等的算式是3＋2。 故答案为：C 15. 小明和小红看同一本书，小明看了12页，小红看了15页，（ ）剩下的页数多。 A. 小明 B. 小红 C. 一样多 【答案】A 【解析】 【分析】因为两人看的是同一本书，页数相同。根据已看页数越少，剩余页数越多。已看的页数越多，剩余的页数越少作答。 【详解】12＜15 所以小明剩下页数多。 三、我会画。（7分） 16. 画O，比Δ少3个。 ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ _______________ 【答案】OOOOOOO 【解析】 【分析】这道题先数出Δ的个数，然后计算出比这个数少3的数是几，再画出相应数量的O即可。 【详解】根据题意分析可得： 数一数Δ：共10个。 10－3＝7（个） 所以画7个O：OOOOOOO 17. 看数画珠子。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一个整数从右往左依次为个位，十位。用计数器表示数时，这个数的个位上是几就在个位画几个珠子；十位上是几就在十位画几个珠子，据此解答。 【详解】 四、我会解决问题。（共25分） 18. 每人一块蛋糕还差几块蛋糕？ （块） 答：还差_____块蛋糕。 【答案】10－4＝6；6 【解析】 【分析】用小朋友的数量减蛋糕的数量可算出还差几块蛋糕。 【详解】10－4＝6（块） 答：还差6块蛋糕。 19. 买文具。 （1）明明买一个和一个要花多少元？ （元） 答：要花_____元。 （2）丽丽有15元，买了一支还剩多少元？ （元） 答：还剩_____元。 【答案】（1）3＋9＝12（元）；12元 （2）15－6＝9（元）；9元 【解析】 【分析】（1）用一个的价钱加上一个的价钱，就是明明要花多少钱。 （2）用丽丽的钱减去一支的价钱，就是还剩多少元。 【小问1详解】 3＋9＝12（元） 答：要花12元。 【小问2详解】 15－6＝9（元） 答：还剩9元。 20. 原来有多少个桃子？ （个） 答：原来有_____个桃子。 【答案】6＋5＝11或5＋6＝11；11 【解析】 【分析】由图可知，猴子吃了5个，还剩6个，求原来的数量。还剩的数量＋吃了的数量＝原来的数量，或者吃了的数量＋还剩的数量＝原来的数量，列加法算式即可解答。 【详解】（个）或（个） 答：原来有11个桃子。 21. 一共有多少只鸡？（用两种方法计算） 方法一：（只） 方法二：（只） 答：一共有_____只鸡。 【答案】方法一：6＋8＝14（只）或8＋6＝14（只）； 方法二：9＋5＝14（只）或5＋9＝14（只）；14 【解析】 【分析】从位置来看，左边有6只鸡，右边有8只鸡，列式为6＋8或8＋6； 从种类来看，有5只公鸡，9只母鸡，列式为5＋9或9＋5。 【详解】方法一：6＋8＝14（只）或8＋6＝14（只） 方法二：9＋5＝14（只）或5＋9＝14（只） 答：一共有14只鸡。 22. 小兔和小狗之间有几只小动物？（用画图或者列式的方法解答） 答：小兔和小狗之间有_____只小动物。 【答案】5 【解析】 【分析】小兔排第12，小狗排第18，用18－12－1可算出之间有几只小动物，因为用18－12算出的包括了小狗，所以要再减1把小狗减去。 【详解】18－12－1 ＝6－1 ＝5（只） 答：小兔和小狗之间有5只小动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $