广东茂名市电白区 2025-2026学年八年级下学期阶段学情自测道德与法治试卷

2025-2026学年广东茂名市电白区八年级道德与法治下学期开学检测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版八上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．为了使2026年寒假假期更有意义，小秦提前制订了假期计划： ☆参加家务劳动，跟随奶奶学做陕西麻食和石子馍。 ☆和父母回老家沿渭河滩涂散步、记录候鸟越冬情况，制作保护鸟类图鉴。 ☆参加文明交通劝导宣传活动，协助交警维持交通秩序，引导市民文明出行。 小秦执行该假期计划有利于（   ） ①关心家乡发展，严惩破坏生态行为     ②学习生活技能，尊重劳动的成果 ③学习行为规范，增强遵守规则意识     ④体验社会生活，养成亲社会行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：小秦记录候鸟情况、制作保护图鉴体现了关心家乡发展，但材料中未涉及“严惩破坏生态行为”，该行为超出个人能力范围，故①说法错误； ②：参加家务劳动学习制作传统美食，体现了学习生活技能和尊重劳动成果，故②说法正确； ③：参与交通劝导活动，协助维持秩序，体现了学习行为规范和增强规则意识，故③说法正确； ④：所有活动均在社会实践中进行，如劳动、生态观察、公益宣传，有助于体验社会并养成亲社会行为，故④说法正确； 故本题选D。 2．2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条。这体现了（   ） A．网络使人际交往更加方便 B．网络将人们禁锢在“信息茧房” C．网络改进了社会治理方式 D．网络推动传统行业转型升级 【答案】C 【详解】本题考查网络对社会治理的作用。 A：选项强调人际交往的便利性，但题干未涉及人际互动，故A不符合题意； B：选项描述网络的负面效应（信息茧房），与题干中民主参与、集思广益的正面实践相悖，故B说法错误； C：网络征求意见是政府利用互联网优化决策流程的体现，符合“改进社会治理方式”的内涵，故C符合题意； D：选项指向传统行业转型，题干未涉及经济产业内容，故D不符合题意； 故本题选C。 3．某班筹备参加“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开讨论。下列观点正确的是（   ） ①我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践 ②节能降碳是全社会共同责任，我们理应出一份力 ③绿色发展是趋势，参加活动比课堂学习更有意义 ④社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：学习是青少年的主要任务，但参加社会实践有助于理论联系实际、培养社会责任感，故①说法错误； ②：节能降碳关乎可持续发展，需要全社会共同参与，青少年作为社会成员应积极承担责任，故②说法正确； ③：课堂学习与社会实践各有价值，二者相辅相成，不能简单比较孰优孰劣，故③说法错误； ④：社会实践是拓展视野、提升能力的重要途径，强调社会作为成长课堂的实践意义，故④说法正确； 故本题选C。 4．出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”。如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（   ） A．人的身份是在社会关系中确定 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．我们在社会生活中学习生活技能 【答案】C 【详解】本题考查人的社会化的相关知识。 A：题干强调社会对个人的塑造过程，而非身份在社会关系中的具体确定，故A不符合题意； B：题干描述社会对个人成长的影响，而非个人对社会发展的作用，故B不符合题意； C：题干中父母、老师和社会通过教育、帮助和关爱，使个体从“白纸”成长为合格公民，直接体现了人的成长是通过社会化逐步实现的，故C符合题意； D：学习生活技能是社会化的一部分，但题干更强调全面成长（知识、礼貌、规则等），故D不符合题意； 故本题选C。 5．社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句所反映的社会关系类型相同的是（   ） ①本是同根生，相煎何太急 ②将军百战死，壮士十年归 ③谁言寸草心，报得三春晖 ④停船暂借问，或恐是同乡 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①：“本是同根生，相煎何太急”描述兄弟关系，属于血缘关系； ②：“将军百战死，壮士十年归”描述战友关系，属于业缘关系； ③：“谁言寸草心，报得三春晖”描述母子关系，属于血缘关系； ④：“停船暂借问，或恐是同乡”涉及同乡关系，属于地缘关系； 故本题选B。 6．在社会生活中，我们要学会用法律手段解决问题，下列场景中做法有误的是（   ） 选项 生活场景 应对方法 A 小豫的爷爷在商场购买的家具出现质量问题、商家拒负责任 小豫向消费者协会投诉，依法维权 B 小治在某培训机构报舞蹈班后，因学习计划调整，开课前申请退费被机构拒绝 小治欲委托律师提交刑事诉讼，将机构告上法院 C 小美家庭困难，她妈妈近半年又遭遇公司拖欠工资 小美建议妈妈向法律援助中心求助 D 小丽上体育课时被同学故意推倒，导致右手骨折 经人民调解委员会调解，肇事同学的家长赔偿了医疗费 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查解决问题靠法。 A：向消费者协会投诉是解决消费者权益纠纷的合法途径，故A正确； B：培训机构退费纠纷属于民事合同纠纷，应通过民事诉讼解决，而非刑事诉讼，故B错误； C：向法律援助中心求助是解决拖欠工资问题的合法方式，故C正确； D：通过人民调解委员会调解解决人身伤害赔偿纠纷是合法有效的，故D正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 7．陈金英，52岁创业，81岁时因生意失败，欠下了2077万元的债务。此后的十年，她坚持一力承担，还清所有欠款。因此，陈金英被评为“全国十大守信人物”，人们亲切地称其为“诚信奶奶”。陈金英的故事启示我们要（   ） A．诚信做人，言而有信 B．欣赏他人，共同进步 C．服从集体，不顾私利 D．盲目自信，肆意而为 【答案】A 【详解】本题考查对诚信品质的理解。 A：陈金英坚持还清巨额债务的行为体现了诚信品质，与题干中“诚信奶奶”“守信人物”的核心内涵一致，故A符合题意； B：“欣赏他人”强调人际交往中的积极态度，但题干未涉及与他人互动的内容，故B不符合题意； C：“服从集体，不顾私利”强调集体利益至上，而陈金英的故事体现的是个人诚信担当，未涉及集体关系，故C不符合题意； D：“盲目自信，肆意而为”是贬义表述，与陈金英负责任、守承诺的正面形象完全相悖，故D说法错误； 故本题选A。 8．2025年12月，中国人民银行正式发布“一次性信用修复政策”，给曾因小额逾期背负信用污点的普通人送来了“翻身机会”。这主要是为了（   ） A．规避金融风险，构建崇信向善的社会氛围 B．完善信用体系，给予容错纠错的人文关怀 C．维护公民权益，促进社会和谐与文明进步 D．规范市场秩序，夯实市场经济的信用基石 【答案】B 【详解】本题考查诚实守信。 A：该政策针对的是已有信用污点的修复，而非事前规避金融风险，故A不符合题意； B：政策通过修复信用记录完善信用体系，且“翻身机会”体现对普通人的包容关怀，故B符合题意； C：政策虽间接维护公民权益，但题干强调“信用修复”的直接目的，故C不符合题意； D：政策对象是个人信用而非市场主体秩序，故D不符合题意； 故本题选B。 9．“毛孩子”的陪伴给生活添了不少乐趣，但不规范的养犬行为可能给邻里带来困扰，甚至触犯法律。新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日正式实施，其中对遛犬不牵绳等行为的处罚再次升级。我们要牵紧“文明绳”，养犬不掉“链”，从现在做起，文明养犬，共建美好家园。这一系列举措旨在（   ） ①尊重他人合法权益，维护公共秩序 ②坚持权利至上，保障养犬自由 ③推崇全民文明养犬，促进社会和谐 ④完善社会规则，规范养犬行为 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】B 【详解】本题考查维护社会秩序、社会规则。 ①：修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，对不规范养犬行为再次升级，有利于尊重他人合法权益，维护公共秩序，故①说法正确； ②：自由是受法律约束的，“保障养犬自由”的说法忽视了权利与义务的统一，故②说法错误； ③：“文明绳”“养犬不掉‘链’”等倡议，有利于推崇全民文明养犬，促进社会和谐，故③说法正确； ④：相关法律的修订和倡议的提出，完善了社会规则，有利于规范养犬行为，故④说法正确； 故本题选B。 10．中国自古就是礼仪之邦。下列名言能够体现文明有礼的有（   ） ①善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。——《管仲》 ②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。——《周官辨非》 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。——孔子 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼的知识。 ①：强调善意待人，体现文明有礼，故①符合题意； ②：强调为民谋利，属于民本思想，与文明有礼无关，故②不符合题意； ③：直接强调礼仪的重要性，均符合文明有礼，故③符合题意； ④：强调道德修养，未直接涉及礼仪，故④不符合题意； 故本题选B。 11．感动中国人物李东在洪水中推开同事的瞬间，喊出“先救群众”的最后嘱托，这生死抉择的背后，是他驻村干部生涯里无数个“泥鞋走田埂”的日常；记满村民诉求的笔记本、24小时开机的手机、暴雨前挨家排查的身影……李东的可敬之处在于（   ） ①只靠个人奋斗，创造物质财富 ②勇担使命责任，书写生命价值 ③关注民生建设，无私奉献社会 ④放弃个人利益，优先发展经济 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查责任担当、无私奉献等知识。 ①：李东的事迹强调奉献与责任，而非个人物质财富创造，故①说法错误； ②：李东在洪水中舍己救人、日常扎根基层，体现了勇担责任和生命价值的升华，故②符合题意； ③：李东记录村民诉求、排查安全隐患等行为，彰显了对民生建设的关注和无私奉献，故③符合题意； ④：李东的行为重在服务群众而非放弃个人利益发展经济，且“放弃个人利益”表述绝对，故④说法错误。 故本题选C。 12．11月26日下午，香港新界大埔屋邨宏福苑多栋住宅楼发生火灾，造成重大人员伤亡。在这段惊心时刻里，不仅有香港市民自发互助的温暖画面，更有内地各界跨越山海的紧急驰援。从物资捐助到义工接力，从资金支持到精神慰藉，内地与香港心手相牵，诠释了“血浓于水”的同胞深情，这体现了（   ） ①亲近社会，关注社会发展变化服务社会 ②与人为善，要用爱心温暖需要帮助的人 ③勇担责任，做到“人人为我、我为人人” ④奉献社会，要自觉加强学习、增强本领 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为、奉献社会、友善待人。 ①：香港市民自发互助、内地各界紧急驰援，体现了亲近社会，关注社会发展变化服务社会，故①说法正确； ②：从资金支持到精神慰藉，用爱心温暖需要帮助的人，体现了与人为善，故②说法正确； ③：勇担责任应体现“我为人人、人人为我”，而非“人人为我、我为人人”，故③说法错误； ④：材料未涉及奉献社会需要加强学习、增强本领的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 13．有人说：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我们需要对我们所关心的事件做出反应。”下表做法属于正确履行责任的是（   ） 序号 情境 做法 ① 买早点时，店主多找了钱 把多找的钱主动退还店主 ② 不小心把班级的玻璃打碎了 对老师谎称是别班同学打碎的 ③ 骑车时不慎剐蹭了别人的汽车 趁无人发现赶紧溜走 ④ 社区组织“为山区孩子送温暖”的活动 捐献自己闲置的书本和生活用品 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查责任的内涵、承担责任。 ①：买早点时店主多找了钱，主动退还店主，体现了诚信和主动承担返还义务的责任意识，故①符合题意； ②：打碎班级玻璃后谎称是别班同学所为，属于推卸责任、逃避过错的不诚信行为，故②不符合题意； ③：剐蹭他人汽车后逃逸，是逃避赔偿责任、缺乏担当的表现，故③不符合题意； ④：参与社区公益活动并捐献物资，是主动承担社会责任、关爱他人的积极行为，故④符合题意； 故本题选B。 14．近年来，多地人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏远等老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务，用便民法庭护佑“桑榆晚”。下列对这些举措的认识不正确的是（   ） ①维护老年人的特权    ②不利于化解矛盾 ③侧重服务青年群体    ④彰显社会公平正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查践行平等、守护正义。 ①：法律面前人人平等，老年人享有的是合法权益而非特权，故①说法错误； ②：题干中“上门立案、现场调解”等举措旨在高效化解涉老纠纷，有利于化解矛盾，故②说法错误； ③：题干明确服务对象为“老年人”，故③说法错误； ④：为弱势群体提供司法便利体现社会公平正义，故④说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选A。 15．习近平总书记说：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”这体现了（   ） ①社会发展要由大家共同推动 ②让大家共享社会公共利益，促进社会公平 ③我们的物质水平已极大丰富 ④我国已促进人口、资源、环境的均衡发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查维护社会公平。 ①：习近平总书记强调“大家要共同努力”办好民生事务，说明社会发展需要全民参与推动，故①符合题意； ②：解决教育、就业、养老等民生问题体现让人民共享社会发展成果，促进社会公平正义，故②符合题意； ③：题干仅强调改善民生目标，未提及当前物质水平“已极大丰富”，该表述不符合我国发展实际，故③说法错误； ④：题干聚焦民生领域，未涉及资源、环境均衡发展的内容，“已促进”的结论缺乏依据，故④说法错误； 故本题选A。 16．福建舰是我国第一艘电磁弹射型航空母舰，也是继辽宁舰和山东舰后成为我国第三艘航空母舰，舷号为“18”，2022年6月下水命名。国家重视航空母舰发展的原因是：（   ） ①航空母舰是国家发展的软实力 ②航空母舰为国家的海外利益提供了坚实保障 ③展示了我国强大的科技实力和制造能力 ④航空母舰保障我国科技实力为世界最强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查国防和军队现代化。 ①：航空母舰属于军事装备，是国家硬实力的体现，而非文化、价值观等软实力，故①说法错误； ②：航空母舰可增强远洋作战能力，维护海上交通线及海外利益（如护航、撤侨等），故②符合题意； ③：电磁弹射等核心技术体现高端科技水平，航母建造反映国家工业制造能力，故③符合题意； ④：我国科技实力虽进步显著，但"世界最强"表述绝对化且不符合事实，故④说法错误。 故本题选C。 17．下列能说明“国家利益是人民利益的集中体现”的事例是（   ） ①国家建立全民医保体系，解决群众看病难问题 ②某公司为盈利制造假冒伪劣产品，侵害消费者权益 ③国家实施义务教育均衡发展，让每个孩子享有公平教育 ④个别地方政府为政绩，强拆居民房屋，损害群众利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查国家利益与人民利益关系的理解。 ①：国家建立全民医保体系，旨在解决群众看病难问题，体现了国家通过制度保障人民健康权益，符合国家利益与人民利益的一致性，故①符合题意； ②：某公司制造假冒伪劣产品属于企业违法行为，侵害消费者权益，违背国家保护人民利益的原则，故②说法错误； ③：国家实施义务教育均衡发展，保障教育公平，体现了国家维护人民根本利益的政策导向，故③符合题意； ④：地方政府强拆房屋损害群众利益，属于个别违规行为，违背国家法律法规和政策精神，故④说法错误； 故本题选A。 18．2025年国家网络安全宣传周以“网络安全为人民，网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”为主题。我国网民规模已超11亿，互联网普及率达79.7%，筑牢网络安全防线必须全民提升安全意识与防护技能。下列中学生的做法体现维护网络安全的有（   ） ①看到网上感兴趣的信息，第一时间就转发 ②跟网友聊天，透露自己的身份住址等信息 ③对学校开展的防诈骗宣传，认真了解学习 ④发现任何危害国家安全的线索，及时举报 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查维护网络安全的知识。 ①：看到网上感兴趣的信息第一时间转发，可能传播虚假或有害信息，属于轻信盲从行为，故①说法错误； ②：向网友透露身份住址等隐私信息，会泄露个人信息安全，属于危险行为，故②说法错误； ③：认真学习防诈骗宣传，能提升自身网络安全防护技能，符合维护网络安全的要求，故③符合题意； ④：及时举报危害国家安全线索，是履行公民责任的表现，直接维护网络安全环境，故④符合题意； 故本题选D。 19．2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日。维护国家安全，人人可为。对此，青少年应该（   ） A．制定相关方面的法律法规 B．提高维护国家安全的能力 C．制裁危害国家安全的行为 D．坚持把个人利益放在首位 【答案】B 【详解】本题考查维护国家安全。 A：制定法律法规属于立法机关的职责，青少年不具备此项权力，故A说法错误； B：青少年应通过学习法律知识、增强防范意识等途径提升维护国家安全的能力，这是公民义务的体现，故B符合题意； C：制裁危害国家安全的行为属于司法机关的职能，青少年无权实施制裁，故C说法错误； D：维护国家安全需以国家利益为重，"个人利益放在首位"违背国家安全观要求，故D说法错误； 故本题选B。 20．2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的阅兵仪式上，我们看到天安门广场矗立着象征14年抗战历程的和平鸽雕塑，参阅部队多从具有抗战血脉的单位抽调，新一代国产主战装备集中亮相，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） ①人能够从社会中获得物质支持 ②中国军队坚定捍卫国家主权 ③国家能够为人民提供安全保障 ④中国拥有最先进的军事科技 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查捍卫国家主权和领土完整。 ②：参阅部队来自抗战血脉单位及国产装备亮相，体现中国军队捍卫国家主权的决心，故②符合题意； ③：新一代国产主战装备集中展示，彰显国家维护安全的能力，说明国家为人民提供安全保障，故③符合题意； ①：题干中阅兵仪式展示的是精神象征和国防力量，未体现个人从社会获得物质支持，故①不符合题意； ④：“最先进”表述绝对化，我国军事科技先进但非“最先进”，故④说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（12分）阅读材料回答问题。 抗美援朝战争期间，中国人民志愿军谱写了气壮山河的英雄赞歌。志愿军将士冒着枪林弹雨勇敢冲锋，顶着狂轰滥炸坚守阵地，用胸膛堵枪眼，以身躯作人梯，抱起炸药包、手握爆破筒冲入敌群，忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动，敢于“空中拼刺刀”。在他们中涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。英雄们说：我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步！这种血性令敌人胆寒，让天地动容！ (1)材料中志愿军将士的英雄事迹，说明人民军队是一支怎样的军队？（6分） (2)结合材料分析志愿军将士是如何捍卫国家利益的？（6分） 【答案】(1)人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队，是一支攻无不克、战无不胜的军队，是一支纪律严明、作风优良的军队。（6分） (2)①正确处理国家利益与个人利益的关系，为了国家利益，甚至献出了自己的生命；②发扬斗争精神，当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，他们挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。（6分） 【分析】考点考查：人民军队的特征、捍卫国家利益的做法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：责任意识、政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为人民军队，需要调用人民军队的特征的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步！这种血性令敌人胆寒，让天地动容→可链接人民军队的特征。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿军将士冒着枪林弹雨勇敢冲锋，顶着狂轰滥炸坚守阵地，用胸膛堵枪眼，以身躯作人梯，抱起炸药包、手握爆破筒冲入敌群，忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动，敢于“空中拼刺刀”→可链接捍卫国家利益的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（14分）【勇于承担社会责任】 构建和谐人际关系、创造美好社会生活，离不开责任和奉献。自由平等、公平正义是我们的价值追求，维护自由平等、捍卫公平正义是勇担社会责任的体现。 材料一  法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。（英·波洛克）平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”，人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义，打击邪恶、扫除不公。 (1)自由平等、公平正义离不开每个人的努力，在生活中，我们应怎样去践行？（8分） 材料二  天才少女全红婵从低保户到奥运冠军，她的励志故事介绍如下：全红婵出生在一个贫困的家庭，父母是普通农民。为了帮助家庭渡过难关，全红婵选择走上体育道路，她在训练中付出了比别人更多的努力，每天早上6点起床，晚上9点才能休息，一天训练下来，全身酸痛，但她从未放弃，始终保持着对梦想的执着追求，终于，全红婵在东京奥运会、巴黎奥运会上都以优异的成绩为中国队赢得了荣誉，她的成功也改变了自己家庭的命运。当记者采访全红婵，问她获得这个金牌和这些奖金后，最想做什么，她毫不犹豫地说：“我想给我妈妈治病。” (2)结合全红婵的励志故事，请你谈谈她是如何做到“负责任”的？（6分） 【答案】(1)①践行自由平等。反对特权，不享有法律之外的特殊权利，也不允许他人享有特权，平等地对待每一个人；平等对待他人，在人际交往，学习和工作 中，尊重他人的合法权利，不因性别，职业，身份等因素歧视他人；敢于抵制不平等行为：当遇到不平等现象时，要据理力争，依法维护自己和他人的平等权利。②维护公平正义 。个人维护公平，面对利益冲突时，站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的行为时，坚守原则立场，敢于对不公平说"不"，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平；个人守护正义，面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；讲究策略，寻找有效的方法，做到见义"智"为，避免不必要的伤害。（8分） (2)全红婵在训练中付出比别人更多的努力，早上6点起床，晚上9点休息，一天训练下来全身酸痛也不放弃，始终坚持追求梦想，这是对自己的成长和发展负责，通过自身努力提升能力，实现个人价值。 她用自己获得的金牌和奖金为妈妈治病，改善家庭经济状况，承担起家庭责任，回报父母的养育之恩，在自己取得成就后不忘家庭，体现了家庭责任感。 全红婵在东京奥运会，巴黎奥运会上为中国队赢得荣誉，在国际体育赛场上展现中国运动员的风采，为国家争得荣誉，履行了作为国家运动员的责任和义务，维护了国家的荣誉和利益。（6分） 【分析】考点考查：践行自由平等、公平正义的要求；做负责任的人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：责任意识、健全人格 【详解】（1）本题考查公民如何在生活中践行自由平等、公平正义，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用做负责任的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：在训练中付出比别人更多的努力，早上6点起床，晚上9点休息，一天训练下来全身酸痛也不放弃，始终坚持追求梦想→可链接对自己负责； 关键词②：她用自己获得的金牌和奖金为妈妈治病，改善家庭经济状况，承担起家庭责任，回报父母的养育之恩→可链接对家庭负责（对他人负责）； 关键词③：东京奥运会，巴黎奥运会上为中国队赢得荣誉，在国际体育赛场上展现中国运动员的风采，为国家争得荣誉→可链接对国家和社会负责； 第三步：整合信息，组织答案。 23．（14分）阅读材料，完成下列任务。 假期，小冀与家人出去旅游，以下是旅游途中的几个场景。 场景一  小冀一家乘坐客车前往旅游景点，在交通路口遇到交警检查。交警发现该客车超员1人，遂依法对司机进行处罚。 相关链接《中华人民共和国道路交通安全法》第四十九条规定：机动车载人不得超过核定的人数。 (1)结合所学知识，请你对场景一中的司机提出忠告。（4分） 场景二  到达旅游景点后，刚出停车场，小冀就听到有游客在争吵。原来，由于停车场已经没有车位了，一名游客将私家车停放在路边，导致有的游客出行困难。其他游客劝说车主将车挪到宽敞的地方，车主不予理会。 (2)据场景一、场景二和所学知识，请你为游客文明出游提两点建议。（4分） 场景三  旅程结束后，小冀一家租车回家。由于车子出现故障，小冀一家被迫在途中滞留一天，小冀的父母与租车公司发生争执。后小冀的父母选择报警，问题最终得以顺利解决。 (3)小冀父母的做法带给我们什么启示？（6分） 【答案】(1)自觉维护社会秩序（交通秩序）；遵守交通法律法规；牢固树立安全意识。（4分） (2)①增强规则意识，提高按规则办事的自觉性；②做文明有礼的人，讲文明、懂礼貌、守礼仪，推动形成良好的出游氛围。（4分） (3)①敬畏法律，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，以法律为行为准则；②遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，获得及时有效的帮助；③学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器解决问题。 （6分） 【分析】知识考查：遵守规则、文明有礼、依法办事。 能力考查：运用所学分析材料、解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）本题考查为超载司机提出忠告，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、文明有礼的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一名游客将私家车停放在路边，导致有的游客出行困难→可链接增强规则意识，提高按规则办事的自觉性。 关键词②：小冀就听到有游客在争吵→可链接做文明有礼的人，讲文明、懂礼貌、守礼仪。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、文明有礼、依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小冀的父母选择报警，问题最终得以顺利解决→可链接敬畏法律，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，以法律为行为准则；在合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，获得及时有效的帮助；要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器解决问题。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年广东茂名市电白区八年级道德与法治下学期开学检测试卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（14分） 23.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年广东茂名市电白区八年级道德与法治下学期开学检测试卷 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C C C B B A B B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A B A A C A D B C 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21.【答案】(1)人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队，是一支攻无不克、战无不胜的军队，是一支纪律严明、作风优良的军队。（6分） (2)①正确处理国家利益与个人利益的关系，为了国家利益，甚至献出了自己的生命；②发扬斗争精神，当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，他们挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。（6分） 22.【答案】(1)①践行自由平等。反对特权，不享有法律之外的特殊权利，也不允许他人享有特权，平等地对待每一个人；平等对待他人，在人际交往，学习和工作 中，尊重他人的合法权利，不因性别，职业，身份等因素歧视他人；敢于抵制不平等行为：当遇到不平等现象时，要据理力争，依法维护自己和他人的平等权利。②维护公平正义 。个人维护公平，面对利益冲突时，站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平的行为时，坚守原则立场，敢于对不公平说"不"，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平；个人守护正义，面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；讲究策略，寻找有效的方法，做到见义"智"为，避免不必要的伤害。（8分） (2)全红婵在训练中付出比别人更多的努力，早上6点起床，晚上9点休息，一天训练下来全身酸痛也不放弃，始终坚持追求梦想，这是对自己的成长和发展负责，通过自身努力提升能力，实现个人价值。 她用自己获得的金牌和奖金为妈妈治病，改善家庭经济状况，承担起家庭责任，回报父母的养育之恩，在自己取得成就后不忘家庭，体现了家庭责任感。 全红婵在东京奥运会，巴黎奥运会上为中国队赢得荣誉，在国际体育赛场上展现中国运动员的风采，为国家争得荣誉，履行了作为国家运动员的责任和义务，维护了国家的荣誉和利益。（6分） 23.【答案】(1)自觉维护社会秩序（交通秩序）；遵守交通法律法规；牢固树立安全意识。（4分） (2)①增强规则意识，提高按规则办事的自觉性；②做文明有礼的人，讲文明、懂礼貌、守礼仪，推动形成良好的出游氛围。（4分） (3)①敬畏法律，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，以法律为行为准则；②遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，获得及时有效的帮助；③学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器解决问题。 （6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年广东茂名市电白区八年级道德与法治下学期开学检测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版八上全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．为了使2026年寒假假期更有意义，小秦提前制订了假期计划： ☆参加家务劳动，跟随奶奶学做陕西麻食和石子馍。 ☆和父母回老家沿渭河滩涂散步、记录候鸟越冬情况，制作保护鸟类图鉴。 ☆参加文明交通劝导宣传活动，协助交警维持交通秩序，引导市民文明出行。 小秦执行该假期计划有利于（   ） ①关心家乡发展，严惩破坏生态行为     ②学习生活技能，尊重劳动的成果 ③学习行为规范，增强遵守规则意识     ④体验社会生活，养成亲社会行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条。这体现了（   ） A．网络使人际交往更加方便 B．网络将人们禁锢在“信息茧房” C．网络改进了社会治理方式 D．网络推动传统行业转型升级 3．某班筹备参加“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开讨论。下列观点正确的是（   ） ①我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践 ②节能降碳是全社会共同责任，我们理应出一份力 ③绿色发展是趋势，参加活动比课堂学习更有意义 ④社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”。如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（   ） A．人的身份是在社会关系中确定 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．我们在社会生活中学习生活技能 5．社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句所反映的社会关系类型相同的是（   ） ①本是同根生，相煎何太急 ②将军百战死，壮士十年归 ③谁言寸草心，报得三春晖 ④停船暂借问，或恐是同乡 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．在社会生活中，我们要学会用法律手段解决问题，下列场景中做法有误的是（   ） 选项 生活场景 应对方法 A 小豫的爷爷在商场购买的家具出现质量问题、商家拒负责任 小豫向消费者协会投诉，依法维权 B 小治在某培训机构报舞蹈班后，因学习计划调整，开课前申请退费被机构拒绝 小治欲委托律师提交刑事诉讼，将机构告上法院 C 小美家庭困难，她妈妈近半年又遭遇公司拖欠工资 小美建议妈妈向法律援助中心求助 D 小丽上体育课时被同学故意推倒，导致右手骨折 经人民调解委员会调解，肇事同学的家长赔偿了医疗费 A．A B．B C．C D．D 7．陈金英，52岁创业，81岁时因生意失败，欠下了2077万元的债务。此后的十年，她坚持一力承担，还清所有欠款。因此，陈金英被评为“全国十大守信人物”，人们亲切地称其为“诚信奶奶”。陈金英的故事启示我们要（   ） A．诚信做人，言而有信 B．欣赏他人，共同进步 C．服从集体，不顾私利 D．盲目自信，肆意而为 8．2025年12月，中国人民银行正式发布“一次性信用修复政策”，给曾因小额逾期背负信用污点的普通人送来了“翻身机会”。这主要是为了（   ） A．规避金融风险，构建崇信向善的社会氛围 B．完善信用体系，给予容错纠错的人文关怀 C．维护公民权益，促进社会和谐与文明进步 D．规范市场秩序，夯实市场经济的信用基石 9．“毛孩子”的陪伴给生活添了不少乐趣，但不规范的养犬行为可能给邻里带来困扰，甚至触犯法律。新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日正式实施，其中对遛犬不牵绳等行为的处罚再次升级。我们要牵紧“文明绳”，养犬不掉“链”，从现在做起，文明养犬，共建美好家园。这一系列举措旨在（   ） ①尊重他人合法权益，维护公共秩序 ②坚持权利至上，保障养犬自由 ③推崇全民文明养犬，促进社会和谐 ④完善社会规则，规范养犬行为 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 10．中国自古就是礼仪之邦。下列名言能够体现文明有礼的有（   ） ①善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。——《管仲》 ②利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。——《周官辨非》 ③人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。——孔子 ④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《大学》 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．感动中国人物李东在洪水中推开同事的瞬间，喊出“先救群众”的最后嘱托，这生死抉择的背后，是他驻村干部生涯里无数个“泥鞋走田埂”的日常；记满村民诉求的笔记本、24小时开机的手机、暴雨前挨家排查的身影……李东的可敬之处在于（   ） ①只靠个人奋斗，创造物质财富 ②勇担使命责任，书写生命价值 ③关注民生建设，无私奉献社会 ④放弃个人利益，优先发展经济 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．11月26日下午，香港新界大埔屋邨宏福苑多栋住宅楼发生火灾，造成重大人员伤亡。在这段惊心时刻里，不仅有香港市民自发互助的温暖画面，更有内地各界跨越山海的紧急驰援。从物资捐助到义工接力，从资金支持到精神慰藉，内地与香港心手相牵，诠释了“血浓于水”的同胞深情，这体现了（   ） ①亲近社会，关注社会发展变化服务社会 ②与人为善，要用爱心温暖需要帮助的人 ③勇担责任，做到“人人为我、我为人人” ④奉献社会，要自觉加强学习、增强本领 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 13．有人说：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我们需要对我们所关心的事件做出反应。”下表做法属于正确履行责任的是（   ） 序号 情境 做法 ① 买早点时，店主多找了钱 把多找的钱主动退还店主 ② 不小心把班级的玻璃打碎了 对老师谎称是别班同学打碎的 ③ 骑车时不慎剐蹭了别人的汽车 趁无人发现赶紧溜走 ④ 社区组织“为山区孩子送温暖”的活动 捐献自己闲置的书本和生活用品 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．近年来，多地人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏远等老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务，用便民法庭护佑“桑榆晚”。下列对这些举措的认识不正确的是（   ） ①维护老年人的特权    ②不利于化解矛盾 ③侧重服务青年群体    ④彰显社会公平正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．习近平总书记说：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”这体现了（   ） ①社会发展要由大家共同推动 ②让大家共享社会公共利益，促进社会公平 ③我们的物质水平已极大丰富 ④我国已促进人口、资源、环境的均衡发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．福建舰是我国第一艘电磁弹射型航空母舰，也是继辽宁舰和山东舰后成为我国第三艘航空母舰，舷号为“18”，2022年6月下水命名。国家重视航空母舰发展的原因是：（   ） ①航空母舰是国家发展的软实力 ②航空母舰为国家的海外利益提供了坚实保障 ③展示了我国强大的科技实力和制造能力 ④航空母舰保障我国科技实力为世界最强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．下列能说明“国家利益是人民利益的集中体现”的事例是（   ） ①国家建立全民医保体系，解决群众看病难问题 ②某公司为盈利制造假冒伪劣产品，侵害消费者权益 ③国家实施义务教育均衡发展，让每个孩子享有公平教育 ④个别地方政府为政绩，强拆居民房屋，损害群众利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．2025年国家网络安全宣传周以“网络安全为人民，网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”为主题。我国网民规模已超11亿，互联网普及率达79.7%，筑牢网络安全防线必须全民提升安全意识与防护技能。下列中学生的做法体现维护网络安全的有（   ） ①看到网上感兴趣的信息，第一时间就转发 ②跟网友聊天，透露自己的身份住址等信息 ③对学校开展的防诈骗宣传，认真了解学习 ④发现任何危害国家安全的线索，及时举报 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日。维护国家安全，人人可为。对此，青少年应该（   ） A．制定相关方面的法律法规 B．提高维护国家安全的能力 C．制裁危害国家安全的行为 D．坚持把个人利益放在首位 20．2025年9月3日，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的阅兵仪式上，我们看到天安门广场矗立着象征14年抗战历程的和平鸽雕塑，参阅部队多从具有抗战血脉的单位抽调，新一代国产主战装备集中亮相，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） ①人能够从社会中获得物质支持 ②中国军队坚定捍卫国家主权 ③国家能够为人民提供安全保障 ④中国拥有最先进的军事科技 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．（12分）阅读材料回答问题。 抗美援朝战争期间，中国人民志愿军谱写了气壮山河的英雄赞歌。志愿军将士冒着枪林弹雨勇敢冲锋，顶着狂轰滥炸坚守阵地，用胸膛堵枪眼，以身躯作人梯，抱起炸药包、手握爆破筒冲入敌群，忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动，敢于“空中拼刺刀”。在他们中涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。英雄们说：我们的身后就是祖国，为了祖国人民的和平，我们不能后退一步！这种血性令敌人胆寒，让天地动容！ (1)材料中志愿军将士的英雄事迹，说明人民军队是一支怎样的军队？（6分） (2)结合材料分析志愿军将士是如何捍卫国家利益的？（6分） 22．（14分）【勇于承担社会责任】 构建和谐人际关系、创造美好社会生活，离不开责任和奉献。自由平等、公平正义是我们的价值追求，维护自由平等、捍卫公平正义是勇担社会责任的体现。 材料一  法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。（英·波洛克）平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”，人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义，打击邪恶、扫除不公。 (1)自由平等、公平正义离不开每个人的努力，在生活中，我们应怎样去践行？（8分） 材料二  天才少女全红婵从低保户到奥运冠军，她的励志故事介绍如下：全红婵出生在一个贫困的家庭，父母是普通农民。为了帮助家庭渡过难关，全红婵选择走上体育道路，她在训练中付出了比别人更多的努力，每天早上6点起床，晚上9点才能休息，一天训练下来，全身酸痛，但她从未放弃，始终保持着对梦想的执着追求，终于，全红婵在东京奥运会、巴黎奥运会上都以优异的成绩为中国队赢得了荣誉，她的成功也改变了自己家庭的命运。当记者采访全红婵，问她获得这个金牌和这些奖金后，最想做什么，她毫不犹豫地说：“我想给我妈妈治病。” (2)结合全红婵的励志故事，请你谈谈她是如何做到“负责任”的？（6分） 23．（14分）阅读材料，完成下列任务。 假期，小冀与家人出去旅游，以下是旅游途中的几个场景。 场景一  小冀一家乘坐客车前往旅游景点，在交通路口遇到交警检查。交警发现该客车超员1人，遂依法对司机进行处罚。 相关链接《中华人民共和国道路交通安全法》第四十九条规定：机动车载人不得超过核定的人数。 (1)结合所学知识，请你对场景一中的司机提出忠告。（4分） 场景二  到达旅游景点后，刚出停车场，小冀就听到有游客在争吵。原来，由于停车场已经没有车位了，一名游客将私家车停放在路边，导致有的游客出行困难。其他游客劝说车主将车挪到宽敞的地方，车主不予理会。 (2)据场景一、场景二和所学知识，请你为游客文明出游提两点建议。（4分） 场景三  旅程结束后，小冀一家租车回家。由于车子出现故障，小冀一家被迫在途中滞留一天，小冀的父母与租车公司发生争执。后小冀的父母选择报警，问题最终得以顺利解决。 (3)小冀父母的做法带给我们什么启示？（6分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $