9.2 探究：浮力大小与哪些因素有关 随堂同步练习 -2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

9.2探究：浮力大小与哪些因素有关 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．物理学习小组利用喝完的饮料瓶做了如图所示的几个实验，其中可以证明大气压存在的实验是（　　） A．水从侧孔喷出 B．瓶子悬空水不流出 C．弹开纸片钢球下落 D．将瓶按入水中感到费力 2．在初中物理学习中，我们常用到一些科学研究方法，以下探究过程中所采用的研究方法相同的是（    ） ①探究浮力大小与浸在液体中深度的关系时，让同一物体浸没在同种液体的不同深度 ②探究阻力对物体运动的影响时，在实验事实的基础上，进一步分析推理得出物体不受阻力时的情况 ③探究影响滑动摩擦力大小的因素时，保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度 ④探究影响压力作用效果的因素时，通过比较海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．在平静的水面上匀速行驶的船，受到重力和浮力的作用。这两个力（　　） A．大小相等，方向相反，是一对平衡力 B．大小相等，方向相反，是一对作用力和反作用力 C．方向相反，大小不一定相等，是两种不同性质的力 D．方向相反，大小相等，是一对性质完全相同的力 4．在物理学发展的历程中，有这样一位物理学家：他对科学探索充满兴趣，通过观察与实验来揭示自然之谜，发现了万有引力定律和光的色散现象。这位科学家是（　　） A．伽利略 B．阿基米德 C．爱因斯坦 D．牛顿 5．下列关于浮力的说法中，正确的是（　　） A．在液体中下沉的物体不受浮力 B．浮力的施力物体只能是液体 C．物体浸在液体中的体积越大，浮力越大 D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大 6．下列三个实验：（1）测量某物体的质量；（2）探究液体压强与哪些因素有关；（3）探究浮力大小与哪些因素有关。多次测量的目的相同的是（　　） A．（1）与（2） B．（1）与（3） C．（2）与（3） D．（1）、（2）与（3） 7．下列说法正确的是（　　） A．跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降的过程不受力的作用 B．铅球被推出在空中飞行的过程受到推力的作用 C．将一石块扔到水中，在其下沉过程中受到水的压强变大，浮力也变大 D．在空中漂浮的氢气球受到空气对它的浮力 8．为了探究空气产生浮力大小是否与排开体积有关，小明设计了如下实验，能够达成目的的是（　　） A．篮球放气使气球变大 B．给篮球打气 C．给气球打气 D．篮球旁增放一个气球 9．下列四幅图来自我们的物理课本，其中解释正确的是（　　） A．甲图沿箭头方向向下吹气时，两张纸会向中间靠拢 B．乙图中斧头具有很薄的刃，是为了增大压力 C．丙图中物体排开的水体积与浮力大小无关 D．丁图中小朋友能将饮料吸进嘴里，是由于吸管受到浮力的作用 10．下列三个实验：（1）测量某种物质的密度；（2）探究液体压强与哪些因素有关；（3）探究浮力大小与哪些因素有关，多次测量的目的相同的是（       ） A．（1）与（2） B．（1）与（3） C．（2）与（3） D．（1）、（2）与（3） 二、填空题 11．质量相同的实心铜球和实心铁球，都浸没在水中时， 球受到的浮力大；体积相同的铜块和铁块，铜块浸没在水中，铁块浸没在煤油中， 块受到的浮力大。（均选填“铜”或“铁”，已知，） 12．浸在液体中的物体受到的浮力大小，跟物体浸在液体中的 和 有关；浸没在同种液体中的物体所受浮力跟物体在液体中的深度 。 老师在讲授“测量浸没在水中的铝块所受的浮力”时告诉学生用到的一种方法——称重法。请用此方法完成下面小题。 13．一物体在弹簧测力计下，示数为8N，当它浸入水中时，示数为3N，此时物体所受的浮力为（　　） A．3N B．5N C．8N D．11N 14．先用弹簧测力计测出物块在空气中的重力G；再测出物块浸在液体中时测力计的示数F拉；物块浸在水中时所受的浮力F浮= N。如图所示，物体浸没在盐水中时，受到的浮力大小为 N；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的 有关。 15．如图甲，将熟鸡蛋剥壳后轻轻挤压，鸡蛋变扁，说明力可以改变物体的 ；如图乙，向水中不断加盐并搅拌，鸡蛋由沉底逐渐变为悬浮，说明浮力的大小与液体的 有关；如图丙，用手将玻璃杯上的纸片快速弹飞，鸡蛋会掉入玻璃杯中而不会随纸片一起运动，这是因为鸡蛋具有 。 16．学习压强时，我们发现将砖块放在海绵状泡沫塑料上，海绵状泡沫塑料凹陷，说明力可以改变物体的 ；学习浮力时，我们发现按入水中的乒乓球会浮起，说明力可以改变物体的 ，球上升过程中所受浮力 未露出水面选填“变大”、“变小”、“不变”。 三、实验题 17．在 “探究浮力大小与哪些因素有关” 的实验中： （1）如图甲，用弹簧测力计测出物体A的重力G。 （2）如图乙，把物体A浸没在水中，弹簧测力计的示数为F1，则物体A受到水的浮力= （用 G、表示）。 （3）如图丙，把物体A浸没在盐水中，弹簧测力计的示数为 ，则物体 受到盐水的浮力 （用G、表示）。 （4）比较图乙和图丙，可探究浮力的大小与 的关系。 （5）由实验可知，物体受到的浮力大小与液体的密度和 有关。 四、综合题 18． (1)如图1所示的体温计的示数为 ℃； (2)如图2所示，小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像的规律； ①如图甲所示，让一束平行光正对着凸透镜入射，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，由此可知该凸透镜的焦距为 cm； ②如图乙所示，点燃蜡烛后，光屏上恰能成清晰的像，该像是 （填“实”或“虚”）像， （填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是根据该成像特点制成的； (3)如图3所示是探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中： ①图乙中物体所受浮力为 N。由图甲、乙、丙可知，物体所受浮力的大小与 有关； ②由乙图到丙图的过程中，物块底部受到的液体压强 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 19．在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，主要实验步骤如下： a.将一个金属圆柱体悬挂在弹簧测力计下，按如图甲所示组装器材。 b.向空烧杯中缓慢注入清水，直到没过金属圆柱体一段距离（烧杯未加满水），如图乙中①～⑤所示，待示数稳定后分别读取弹簧测力计的示数F1∼F5。 c.如图乙中⑥所示，再向烧杯中加入适量盐，并轻轻搅拌，直至弹簧测力计示数稳定后示数为F6。 d.将以上测量结果记录在下列表格中 弹簧测力计示数 F1/N F2/N F3/N F4/N F5/N F6/N 2.4 2.2 1.8 1.4 1.4 1.3 (1)由图乙中①②③④可以得出浮力的大小跟物体 有关。在图③中，金属圆柱体所受到的浮力F浮＝ N。 (2)图乙中①④⑤可以得出浮力的大小跟物体 无关。 (3)由哪三个图可以得出浮力的大小与液体密度有关？ 。你判断的依据是 。 (4)根据图中①②③④⑤绘出物体所受浮力F与物体下表面离液面距离h的图像大致是如图中的（　　） A． B． C． D． 20．在跨学科实践“防溺水安全系列教育”活动中，如图所示。 (1)主持人小腾用光路图来解释“水池变浅”的道理，池底A点射出的光线经过水面折射进入B点的人眼，C点是人眼看到池底A点像的位置，请在图甲中画出人眼B看到池底的光路图； (2)邀请的专家还示范指导同学们：若是不小心落水，务必保持冷静，不要挣扎将手臂高举，而应该将手臂浸在水中，头后仰，如图乙所示，这样口鼻就可以露出水面进行呼吸，等待救援。善于思考的小飞认为这是因为浮力大小与物体排开液体的体积有关，他将自己的想法说与同学听，大家都很感兴趣，并提出以下猜想： 猜想1：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体的形状有关； 猜想3：…… 于是他们找来烧杯、弹簧测力计、装有沙子的小盒子、铁钉等实验器材进行探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验。 ①根据图丙所示，实验步骤B中的物体排开液体所受的重力为 N； ②为了探究猜想1，小明将装有沙子的小盒子从图B下降至图C的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐减小的同时，还观察到烧杯中的液面 ，由此可得结论是 ； ③为了探究猜想2，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行图丙的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。在交流反思的过程中，小明突然发现，自己的实验存在问题导致实验结论并不合理，请指出小明的发现是 。 学科网（北京）股份有限公司 《9.2探究：浮力大小与哪些因素有关》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A D C C D A A C 1．B 【详解】A．水从侧孔喷出，水的深度越深，水喷得越远，说明同种液体内部压强随着液体深度的增加而增大，与大气压无关，故A不符合题意； B．纸片能托住水不流出，是因为大气压给纸片一个向上的作用力，因此该实验能证明大气压的存在，故B符合题意； C．用手弹开纸片，钢球掉入瓶中，钢球没有随纸片一起运动，说明钢球具有惯性，同时钢球掉入瓶中，是因为钢球受到重力作用，与大气压无关，故C不符合题意； D．将瓶按入水中感到费力，是因为瓶子排开水的体积增大，受到的浮力增大，瓶子给手向上的作用力增大，与大气压无关，故D不符合题意。 故选B。 2．B 【详解】①探究浮力大小与浸在液体中深度的关系时，让同一物体浸没在同种液体的不同深度，采用的是控制变量法； ②探究阻力对物体运动的影响时，在实验事实的基础上，进一步分析推理得出物体不受阻力时的情况，采用是科学推理法； ③探究影响滑动摩擦力大小的因素时，保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，采用是控制变量法； ④探究影响压力作用效果的因素时，通过比较海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用的是转换法。 探究过程中所采用的研究方法相同的是①③，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．A 【详解】在平静的水面上匀速行驶的轮船，其在竖直方向处于平衡状态，即此时所受到的力应是平衡力，故此时所受的重力和浮力大小相等，方向相反，且作用在同一物体上，并在同一条直线上，且这两个力的性质是不同的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．D 【详解】A．伽利略是近代实验科学的奠基人，主要贡献是自由落体定律、惯性原理、时钟的等时性等，故A不符合题意； B．阿基米德是古希腊科学家，主要贡献是发现阿基米德原理和杠杆平衡条件，故B不符合题意； C．爱因斯坦提出了相对论，解释了引力的本质，没有提出万有引力定律，故C不符合题意； D．牛顿提出了牛顿第一定律、发现了万有引力定律和光的色散现象等，对物理学的发展做出了巨大贡献，故D符合题意。 故选D。 【点睛】 5．C 【详解】A．浸在液体或气体里的物体受到液体或气体竖直向上的浮力，在液体中下沉的物体也受到浮力，故A错误； B．浸在液体中的物体受到浮力的施力物体是液体，浸在气体中的物体受到浮力的施力物体是气体，故B错误； C．由可知，物体浸在液体中的体积越大，排开液体的体积越大，浮力越大，故C正确； D．物体受到的浮力大小与排开液体的体积、液体的密度有关，与深度无关，浸没后，压入越深，液体的密度不变，排开液体的体积不变，受到的浮力不变，故 D错误。 故选C。 6．C 【详解】（1）测量物体质量时，多次测量是为了减小误差，取平均值以提高准确性； （2）探究液体压强与哪些因素有关时，多次测量是通过改变条件（如深度、液体密度）寻找普遍规律； （3）探究浮力大小与哪些因素有关时，多次测量同样通过改变条件（如排开液体体积、液体密度）寻找普遍规律。 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7．D 【详解】A．跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，虽然它们的速度保持不变，但它们仍然受到力的作用。具体来说，它们受到重力和空气阻力的作用，且这两个力是一对平衡力，使得它们能够保持匀速直线下降。故A错误； B．铅球被推出后，在空中飞行时已经不再受到推力的作用。铅球之所以能够继续飞行，是因为它具有惯性，会保持原来的运动状态。故B错误； C．将一石块扔到水中，在其下沉过程中，由于石块所处的深度不断增加，根据液体压强的特点，石块受到的水的压强会变大。石块受到的浮力并不一定会变大。浮力的大小取决于排开水的体积和水的密度。在这个情况下，石块在浸没前浮力变大，浸没后浮力不变。故C错误； D．氢气球在空中漂浮时，它排开了一部分空气，使得空气对氢气球产生了向上的浮力。这个浮力与氢气球的重力相平衡，使得氢气球能够保持漂浮状态。所以，D选项正确。 故选D。 8．A 【详解】探究空气产生浮力大小是否与排开体积有关时，应只改变排开空气的体积，其它因素保持相同。 A．篮球放气使气球变大，只改变了排开空气的体积，可以探究空气产生浮力大小是否与排开体积有关，故A符合题意； BCD．给篮球打气、给气球打气或者篮球旁增放一个气球，在改变排开空气的体积的同时也改变了物体的总质量，没有控制变量，所以不能探究空气产生浮力大小是否与排开体积有关，故BCD不符合题意。 故选A。 9．A 【详解】A．当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小。纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小，故A正确； B．由公式知，斧头具有很薄的刃，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故C错误； C．丙图中下压，物体排开的水体积增大，浮力增大，根据阿基米德原理知，浮力与排开液体的体积有关，故C错误； D．人吸走管内的空气时，管内的气压减小，外界大气压压着饮料进入管内，使人喝到饮料，所以利用了大气压，不是利用浮力，故D错误。 故选A。 10．C 【详解】（1）“测量某种物质的密度”，实验中多次测量的目的是通过求平均值来减小实验误差。因为在测量物体的质量和体积时，由于仪器精度、测量方法等因素的影响，每次测量可能会存在一定的误差，多次测量取平均值可以使测量结果减小误差。 （2）“探究液体压强与哪些因素有关”，该实验多次测量是为了探究在不同条件下液体压强的变化规律，从而总结出普遍适用的结论。 （3）“探究浮力大小与哪些因素有关”，该实验通过多次测量， 寻找普遍规律，使实验结论更具普遍性和科学性，避免结论的偶然性。综上所述，次测量的目的相同的是（2）和（3），故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11． 铁 铜 【详解】[1]已知实心铜球和实心铁球的质量相同，且，根据可知，铁球的体积大，都浸没在水中时，由于铁球排开液体的体积大，则铁球受到的浮力大。 [2]体积相同的铜块和铁块，分别浸没在水中和煤油中，排开两种液体的体积相同，由于水的密度大于煤油的密度，因此在水中的铜块受到的浮力大。 12． 体积 液体的密度 无关 【详解】[1][2]由阿基米德原理可知，浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟物体浸在液体中的液体的密度有关，跟物体的排开液体的体积有关。 [3]浸没在同种液体中的物体，当所处的深度不同时，由于液体的密度不变，排开液体的体积不变，所受的浮力不变，说明浸没在同种液体中的物体所受浮力跟物体在液体中的深度无关。 13．B 14． 1 1.1 密度 【解析】13．把物体浸入在水里时，根据称重法可知所受浮力为，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B 。 14．[1]由图甲所示可知，物体的重力为，由图乙所示可知，物块完全浸没在水中时，测力计示数为，根据称重法可知所受浮力为 [2]如图丙所示，物体浸没在盐水中时，测力计示数为，根据称重法可知所受浮力为 [3]由图乙和图丙可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，测力计的示数不同，可知所受浮力不同，由此可得，浮力大小与液体的密度有关。 15． 形状 密度 惯性 【详解】[1]将熟鸡蛋剥壳后轻轻挤压，鸡蛋变扁，鸡蛋的形状发生了改变，这说明力可以改变物体的形状。 [2]向水中不断加盐并搅拌，水的密度逐渐增大，鸡蛋由沉底逐渐变为悬浮，鸡蛋受到的浮力发生了变化，这说明浮力的大小与液体的密度有关。 [3]用手将玻璃杯上的纸片快速弹飞，鸡蛋会掉入玻璃杯中而不会随纸片一起运动，这是因为鸡蛋具有惯性，要保持原来的静止状态，所以鸡蛋会由于重力的作用而掉进杯子。 16． 形状 运动状态 不变 【详解】[1]将砖块放在海绵状泡沫塑料上，海绵状泡沫塑料凹陷，说明力可以改变物体的形状； [2]按入水中的乒乓球原本处于静止状态，松手后会浮起（运动方向向上，速度从 0 开始增加），即物体的运动快慢或方向发生了改变，这体现了力能改变物体的运动状态（浮力是改变乒乓球运动状态的力）。 [3]当乒乓球在水下上升过程中（未露出水面），其排开水的体积不变，根据可知乒乓球受到的浮力不变。 17． 液体密度 物体排开液体的体积 【详解】（2）[1]根据称重法测浮力，物体浸没在水中时受到的浮力等于物体的重力G减去在水中时弹簧测力计的示数，即 （3）[2]同理，物体浸没在盐水中时受到的浮力 （4）[3]图乙中物体浸没在水中，图丙中物体浸没在盐水中，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计示数不同，浮力不同，所以比较图乙和图丙，可探究浮力的大小与液体密度的关系。 （5）[4]由实验可知，液体的密度和物体排开液体的体积影响浮力的大小，即物体受到的浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关。 18．(1)38.5 (2) 10.0 实 照相机 (3) 1.6 物体排开液体的体积 增大 【详解】（1）体温计的分度值为0.1℃，示数为38.5℃。 （2）[1]让一束平行光正对着凸透镜入射，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，最小、最亮的光斑为焦点。由图甲可知，尺子分度值为1cm，凸透镜的光心在处，光斑在处，所以焦距为 [2][3]由图乙可知物距大于像距，根据凸透镜成像规律可知成倒立、缩小的实像，因此是照相机的成像原理。 （3）[1]由甲图可知，物体的重力为5N，由图乙可知，弹簧测力计示数为3.4N，由称重法可得，物体所受到的浮力为 [2]图乙丙中液体的密度相同，图乙物体排开液体的体积小于图丙物体排开液体的体积，由图丙可知，弹簧测力计示数为1N，物体所受到的浮力为 故图丙中物体受到的浮力小于图乙中物体受到的浮力，则由图甲、乙、丙可知，物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 [3]由乙图到丙图的过程，物块底部在液体中的深度增加，根据知物块底部受到的液体压强增大。 19．(1) 排开液体的体积 0.6 (2)浸没的深度 (3) ①⑤⑥ 见解析 (4)C 【详解】（1）[1]图①②③④，控制液体的密度不变，改变排开液体的体积，探究浮力的大小跟物体排开液体的体积的关系。 [2]根据称重法知，在图③中，金属体所受到的浮力 （2）由图乙中①④⑤可知，液体的密度不变，排开液体的体积不变，弹簧测力计示数不变，说明浮力不变，故可得出浮力的大小跟物体浸没的深度无关。 （3）[1]要探究浮力的大小与液体密度的关系，需要控制物体排开液体的体积相同，液体密度不同，由图乙可知，①⑤⑥满足实验要求。 [2]判断的依据是：在图①⑤⑥中，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计示数不同，浮力不同，说明浮力的大小与液体密度有关。 （4）逐渐浸入水中，缓慢地增大物体在水中的深度，在物体浸没前，随深度的变大，排开液体的体积变大，受到浮力变大，浸没后，排开液体的体积不变，受到的浮力不变，如图A、B、C、D所示，能正确反映物体所受浮力F浮和物体下表面深度h关系的图像是C。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20．(1) (2) 0.4 升高 液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大 实验中没有控制排开液体体积相同 【详解】（1）光线从水中斜射入空气时发生折射，折射角大于入射角。连接BC与水面交于点O即为折射点，连接AO即为入射光线，OB即为折射光线，作图如下： （2）[1]由A可知，物体重力为2.8N，根据称重法，实验步骤B中的物体受到的浮力为 根据阿基米德原理，实验步骤B中的物体排开液体所受的重力为 [2][3]为了研究猜想1，小明将装有沙子的小盒子从图B下降至图C的过程中，发现弹簧测力计示数逐渐减小，说明小盒子受到的浮力增大；还观察到烧杯中的液面升高，说明小盒子排开液体体积变大，由此初步分析得出：液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。 [4]根据控制变量法，为了研究猜想2，即探究浮力的大小与物体的形状的关系，应只改变物体的形状。小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行图丙的实验，由图可知，橡皮泥排开的水的体积不同，没有控制排开液体体积一定，导致实验结论出错，因此得出浮力的大小与物体的形状有关的结论不合理。 学科网（北京）股份有限公司 $