精品解析：辽宁盘锦市双台子区2025—2026学年九年级上学期期末历史考试题

双台子区2025-2026学年度第一学期期末质量检测 九年级历史试卷 （考试时间：70分钟试卷满分：70分） （注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。） 一、选择题（本题共15小题，共30分） 1. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，它要求我们在学习历史时要掌握事件发生的时间和地点。下列四幅历史地图中，古埃及文明诞生于（ ） A. B. C. D. 2. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆 B. 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国统治 C. 公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛 D. 雅典城邦位于希腊中部，建立了民主政体 3. 拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品的过程中，不仅继承了古希腊的语言文学、思辨智慧，也吸收了古罗马的政治哲学和法律制度，保存了大量的希腊、罗马古籍。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 传承并发展东方古代文明 B. 为文艺复兴提供了精神营养 C. 促进了东西方文化的交融 D. 推动了帝国版图不断地扩张 4. 公元8世纪，一位来自中亚商人，带着印度的棉花、中国的丝绸，前往当时世界上最大的帝国。他在当地的“智慧宫”看到，学者们正在将古希腊的哲学著作、中国的医药典籍进行翻译和整理。他到达的国家是（ ） A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 波斯帝国 D. 拜占庭帝国 5. 九年级历史小达人社团绘制了一张“思维导图”，其中“？”处应填入的是（ ） A. 资本主义萌芽 B. 资产阶级革命 C. 自给自足的庄园经济 D. 工厂制度的初步确立 6. 对同类事件进行分析、比较是历史学习的重要方法。某初三学生在复习“君主立宪制的英国”“美国的独立”“法国大革命和拿破仑帝国”三课内容时，对这三件大事发生的原因进行了归纳，其相同点是（ ） A. 封建势力阻碍了本国经济的发展 B. 殖民统治损害了当地人民的利益 C. 外国势力的干涉影响了革命进程 D. 资本主义经济发展受到严重阻碍 7. 《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，它诞生于一段血与火的历史。1871年，法国巴黎的工人们建立了第一个无产阶级政权——巴黎公社。公社失败后，公社委员欧仁·鲍狄埃在白色恐怖中写下了气壮山河的诗篇《国际歌》，后由皮埃尔·狄盖特谱曲，传遍世界。这主要反映了（ ） A. 资本主义制度在全球范围内崩溃 B. 马克思主义理论指导下的必然胜利 C. 无产阶级政权的第一次伟大尝试 D. 第一国际直接领导了巴黎公社运动 8. 在经历南北战争后，美国虽然失去了一位受人爱戴的总统，但也成功维护了国家统一，废除了奴隶制，美国的资本主义工商业迅速发展，逐渐成为世界第一工业大国。这表明美国内战本质上是（ ） A. 资产阶级革命 B. 民族独立战争 C. 思想解放运动 D. 政治经济改革 9. 某同学撰写历史小论文的关键词：马克思、巴黎公社、彼得格勒武装起义。据此可知，该小论文的标题是（ ） A. 亚非民族民主运动的兴起 B. 社会主义革命的探索 C. 列强争霸的残酷 D. 给人类社会造成巨大灾难 10. 课堂上，同学们正在讨论某一历史事件，依据下面发言内容可知他们讨论的是（ ） A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C. 第一次世界大战 D. 第三次科技革命 11. 第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪强烈，由此引发了（ ） A. 华夫脱运动 B. 非暴力不合作运动 C. 卡德纳斯改革 D. 社会主义革命 12. “如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”材料评述的和约是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《五国海军协定》 C. 《九国公约》 D. 《国际联盟盟约》 13. “日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国这一内容是在_______上宣告的。 A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 雅尔塔会议 D. 开罗会议 14. 二战以后，非洲大陆掀起了民族独立浪潮，曾在一年里就出现了17个独立国家，这一年被称为“非洲独立年”，这一年是（ ） A. 1952年 B. 1856年 C. 1960年 D. 1990年 15. 2013年，WTO通过了《贸易便利化协定》。该协定使WTO成员贸易成本平均下降14.3%，在进出口货物耗时方面，能够减少1.5天的进口货物时间和2天的出口货物时间，比目前耗时分别减少47%和91%。据此可知，世界贸易组织的宗旨是（ ） A. 维护国际和平与安全 B. 消除国际竞争 C. 促进全球贸易和经济发展 D. 减少国际合作 二、材料题（共4题，16题10分，17题9分，18题11分，19题10分，共40分） 16. 亚非地区历史悠久，亚非国家曲折前行阅读下面材料，回答问题。 【文明与互鉴】 材料一： （1）请将材料一中的文明成果归类，放入相应板块。 板块一：“西亚文明成果”________ 板块二：“东亚文明成果”________ 板块三：“非洲文明成果”________ 板块四：“南亚文明”________ 【沉沦与反抗】 材料二： （2）材料二中图1反映的是哪一历史事件？根据图1指出，哪位航海家最早到达过亚洲？发现美洲新大陆的航海家是由哪国王室支持的？ （3）材料二中图2反映的是哪一历史事件？该历史事件中最血腥罪恶的是哪一段？并结合所学内容分析这一事件对非洲有什么消极影响？ 17. 阅读材料，回答问题。 材料一：苏俄（联）粮食产量变化曲线 （1）根据材料一苏俄（联）粮食产量变化曲线，说明1921年以后上升的产量的原因是实行什么政策？ 材料二：下面为1925-1945年美国失业率变化示意图和1929-1933年美、德、英、法、日等国的工业生产下降情况表。 美国 德国 英国 法国 日本 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% （2）材料二中现象出现的原因是什么？美国和德国分别采取了什么应对措施？ （3）美国政府实行政策的中心措施是什么？为了协调各个工业部门的企业活动，颁布了什么法律？为失业者提供大量的就业机会的措施是什么？ 材料三：第一次世界大战后，战胜国的经济惩罚转嫁到了德国人民身上。成千上万从前线回来的军官们流落街头，他们不时怀念帝国往日的荣光，“钢盔团”“前线战士同盟”等右翼团体，得到了国防军的津贴。此后，经济危机使德国国内矛盾日益尖锐，而当时的德国政府对此束手无策。希特勒和他的纳粹党正是利用了上述情势，乘机兴风作浪。 ——威廉·麦克尼尔《世界史》 （4）根据材料三说明欧洲战争策源地形成的标志是什么？请举例“希特勒和他的纳粹党正是利用了上述情势，乘机兴风作浪”的表现。（一点即可） 18. 两次世界大战和冷战是影响20世纪世界历史发展进程的重大事件和重要因素。阅读材料，回答问题。 材料一：从1870年到1913年，德国的工业生产由第三位升至第二位，英国则由第一位降至第三位，20世纪初，世界已被瓜分完毕，英国占有了最大份额的殖民地，德国则要求按照新的实力对比重新瓜分世界，帝国主义列强在激烈的竞争中不断寻找同盟者……于是，在欧洲舞台上逐渐形成了两大对立的军事集团，大战一触即发。……战后召开巴黎和会和华盛顿会议，与会各国签订了对德和约和针对中国问题而签署条约，……在这两次会议基础上所确立的世界新秩序，其内在弊端反而同第二次世界大战的爆发有一定的联系。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一，概括第一次世界大战爆发的根本原因。结合所学知识，分别指出“对德和约和针对中国问题而签署条约”名称以及战后确立的世界新秩序名称。 材料二：第二次世界大战主要进程示意图 （2）写出材料二中①②处对应的历史事件名称。 材料三：二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇，这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗，这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂 ——摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 （3）根据材料三并结合所学知识概括二战前后美苏关系的变化及原因，结合所学知识，列举美苏为首的两大阵营“分庭抗礼的争斗”开始的标志以及在军事上的表现。 19. 探究人类文明，构建文明社会。结合所学知识完成下列探究任务。 【政治文明】 材料一 图一 图二 （1）图一中英国确立的政治体制是什么？图二所示制度显示出的原则是什么？ 【思想文明】 材料二 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙宏进时代：文艺复兴时期的欧洲文明》 材料三 第一章马克思主义的诞生 第一节社会主义从空想到科学的发展 第二章社会主义革命和建设道路的探索 第一节俄国十月革命的胜利 •⋯⋯• 第三章社会主义的发展 第三节中国特色社会主义的兴起与发展 （2）依据材料二回答文艺复兴运动的先驱是谁？材料三中马克思主义诞生的标志性事件是什么？ 【科技文明】 （3）请以“科技发展改变人类生活”为观点，从以下表格中任选两项史实加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范。 时间 史实 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1825年 斯蒂芬森设计蒸汽机车在英国首运成功 1867年 瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药 1913年 美国福特汽车公司使用流水线生产汽车 20世纪90年代以后 互联网全球迅速普及 论点：__________ 论述：__________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 双台子区2025-2026学年度第一学期期末质量检测 九年级历史试卷 （考试时间：70分钟试卷满分：70分） （注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。） 一、选择题（本题共15小题，共30分） 1. 时空观念是历史学科五大核心素养之一，它要求我们在学习历史时要掌握事件发生的时间和地点。下列四幅历史地图中，古埃及文明诞生于（ ） A B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古埃及文化诞生于尼罗河，D项正确；古印度文明诞生于印度河、恒河，排除A项；古中国文明诞生于黄河、长江等，排除B项；古巴比伦文明诞生于底格里斯河和幼发拉底河，排除C项。故选D项。 2. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆 B. 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国统治 C. 公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛 D. 雅典城邦位于希腊中部，建立了民主政体 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判”和所学知识可知，史实是客观事实的陈述，不含主观评判，解释是在史实基础上的分析、评价或推论，“古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆”是对古代印度地理范围的客观陈述，属于历史史实，排除A项；“斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国统治”是在“斯巴达克起义”这一史实基础上，分析了起义带来的影响（沉重打击统治），包含主观评判，属于历史解释，B项正确；“公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛”是对罗马扩张时间和结果的客观叙述，属于历史史实，排除C项；“雅典城邦位于希腊中部，建立了民主政体”是对雅典地理位置和政治体制的客观陈述，属于历史史实，排除D项。故选B项。 3. 拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品的过程中，不仅继承了古希腊的语言文学、思辨智慧，也吸收了古罗马的政治哲学和法律制度，保存了大量的希腊、罗马古籍。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 传承并发展东方古代文明 B. 为文艺复兴提供了精神营养 C. 促进了东西方文化的交融 D. 推动了帝国版图不断地扩张 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“拜占庭帝国……不仅继承了古希腊的语言文学、思辨智慧，也吸收了古罗马的政治哲学和法律制度”和所学知识可知，材料强调拜占庭帝国保存了大量希腊、罗马古籍，而这些古籍中蕴含的人文主义等思想内核，正是后来文艺复兴运动兴起的重要精神来源，B项正确；题干明确指出拜占庭帝国继承的是古希腊、古罗马的文化成果，属于欧洲古典文明，并非东方古代文明，排除A项；题干仅体现了拜占庭对欧洲古典文明的继承和保存，未提及它在东西方文化之间搭建桥梁、实现交融的相关内容，排除C项；材料聚焦的是文化层面的贡献，和帝国版图扩张的军事、政治行为没有关联，排除D项。故选B项。 4. 公元8世纪，一位来自中亚的商人，带着印度的棉花、中国的丝绸，前往当时世界上最大的帝国。他在当地的“智慧宫”看到，学者们正在将古希腊的哲学著作、中国的医药典籍进行翻译和整理。他到达的国家是（ ） A. 罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 波斯帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“公元8世纪”“当时世界上最大的帝国”“智慧宫”等信息和所学可知，8世纪中期，阿拉伯帝国发展为地跨欧亚非三洲的大帝国，是当时世界疆域最大的帝国；阿拉伯帝国哈里发在巴格达建立了著名学术机构智慧宫，阿拉伯学者大量翻译整理古希腊哲学著作，同时吸收整合中国、印度等地区的文化成果，B项正确；西罗马帝国早在公元5世纪就已经灭亡，时间不符，且不存在“智慧宫”这一文化机构，排除A项；波斯帝国在公元7世纪就被阿拉伯帝国攻灭，8世纪已经不存在独立的波斯帝国，排除C项；拜占庭帝国虽然保留了古希腊文化，但并没有“智慧宫”这一机构，也不是8世纪世界最大的帝国，不符合题意，排除D项。故选B项。 5. 九年级历史小达人社团绘制了一张“思维导图”，其中“？”处应填入的是（ ） A. 资本主义萌芽 B. 资产阶级革命 C. 自给自足的庄园经济 D. 工厂制度的初步确立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干思维导图“租地农场”“手工工场”等信息和所学可知，题干中乡村的“租地农场”（土地集中、雇工生产）和城市的“手工工场”（雇工手工生产），均以雇佣劳动为特征，且产品面向市场销售，这符合资本主义萌芽的核心表现——出现雇佣关系和商品生产，所以题干中“？”处应填入的是资本主义萌芽，A项正确；“资产阶级革命”是政治变革，题干反映的是经济现象，与题意不符，排除B项；庄园经济中的产品不面向市场，与题干“面向市场销售”矛盾，排除C项；“工厂制度”以机器生产为标志，而“手工工场”是手工生产，不符合题意，排除D项。故选A项。 6. 对同类事件进行分析、比较是历史学习的重要方法。某初三学生在复习“君主立宪制的英国”“美国的独立”“法国大革命和拿破仑帝国”三课内容时，对这三件大事发生的原因进行了归纳，其相同点是（ ） A. 封建势力阻碍了本国经济的发展 B. 殖民统治损害了当地人民的利益 C. 外国势力的干涉影响了革命进程 D. 资本主义经济发展受到严重阻碍 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，这三个事件都属于早期资产阶级革命的范畴，其爆发的根本原因具有一致性：随着资本主义经济的发展，英国的封建专制、美国的殖民统治、法国的封建专制成为了资本主义进一步发展的障碍，资产阶级为了扫清发展障碍，发动了革命，D项正确；封建势力阻碍了本国经济的发展仅适用于英国和法国，两国的主要矛盾是资产阶级与封建专制势力的冲突，美国革命的对象是英国的殖民统治，不存在封建势力阻碍的问题，排除A项；殖民统治损害了当地人民的利益仅适用于美国独立战争，美国是英国的殖民地，革命的核心诉求是摆脱殖民压迫；英国和法国是主权独立的封建国家，不存在殖民统治的问题，排除B项；革命期间的因素，法国大革命期间受到反法联盟干涉，美国独立战争得到法国支持，而不是革命爆发的原因，排除C项。故选D项。 7. 《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，它诞生于一段血与火的历史。1871年，法国巴黎的工人们建立了第一个无产阶级政权——巴黎公社。公社失败后，公社委员欧仁·鲍狄埃在白色恐怖中写下了气壮山河的诗篇《国际歌》，后由皮埃尔·狄盖特谱曲，传遍世界。这主要反映了（ ） A. 资本主义制度在全球范围内崩溃 B. 马克思主义理论指导下的必然胜利 C. 无产阶级政权的第一次伟大尝试 D. 第一国际直接领导了巴黎公社运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料明确指出巴黎公社是“第一个无产阶级政权”，并强调《国际歌》的创作背景是公社失败后对无产阶级斗争的纪念。因此，题干的核心是巴黎公社的历史意义，其建立和斗争是无产阶级夺取政权的首次实践，C项正确；巴黎公社仅存在72天即失败，资本主义制度并未崩溃，且当时仍处于上升期，排除A项；巴黎公社的实践为马克思主义提供了经验，但公社本身并非在系统理论指导下取得“胜利”，而是以失败告终，排除B项；第一国际（国际工人协会）对巴黎公社有精神支持，但并未直接领导或组织该运动，公社是巴黎工人自发建立的政权，排除D项。故选C项。 8. 在经历南北战争后，美国虽然失去了一位受人爱戴的总统，但也成功维护了国家统一，废除了奴隶制，美国的资本主义工商业迅速发展，逐渐成为世界第一工业大国。这表明美国内战本质上是（ ） A. 资产阶级革命 B. 民族独立战争 C. 思想解放运动 D. 政治经济改革 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“维护了国家统一，废除了奴隶制，美国资本主义工商业迅速发展”和所学知识可知，美国内战清除了资本主义发展的障碍（奴隶制），促进了资本主义的发展，属于资产阶级革命的范畴，A项正确；民族独立战争对应的是美国独立战争，并非内战，排除B项；题干聚焦于内战促进了美国资本主义的发展，未涉及思想观念的解放，排除C项；美国内战是战争形式的革命，并非和平的政治经济改革，排除D项。故选A项。 9. 某同学撰写历史小论文的关键词：马克思、巴黎公社、彼得格勒武装起义。据此可知，该小论文的标题是（ ） A. 亚非民族民主运动的兴起 B. 社会主义革命的探索 C. 列强争霸残酷 D. 给人类社会造成巨大灾难 【答案】B 【解析】 【详解】根据关键词“马克思、巴黎公社、彼得格勒武装起义”并结合所学知识，马克思主义为无产阶级的斗争提供了科学的理论指导；巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权；彼得格勒武装起义也就是十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，综上可知该小论文的标题是社会主义革命的探索，B项正确；马克思是德国思想家、巴黎公社是法国的革命、彼得格勒武装起义是俄国的，都不属于“亚非”范畴，排除A项；列强争霸属于帝国主义战争范畴，与题干社会主义革命无关，排除C项；马克思主义、巴黎公社、十月革命是推动社会进步的事件，并非“灾难”，排除D项。故选B项。 10. 课堂上，同学们正在讨论某一历史事件，依据下面发言内容可知他们讨论的是（ ） A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C. 第一次世界大战 D. 第三次科技革命 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“发言内容涉及欧美主要资本主义国家经济迅速发展、新技术新发明迅速应用于工业生产、为人们生产和生活带来极大便利、自由资本主义向帝国主义阶段过渡等关键信息”和所学知识可知，第二次工业革命以电力、内燃机等技术的广泛应用为标志，推动了经济高速增长和垄断组织形成，促使资本主义从自由资本主义向帝国主义阶段过渡，同时电灯、汽车等成果显著改善了生产生活，B项正确；第一次工业革命后资本主义仍处于自由资本主义阶段，未进入帝国主义阶段，排除A项；第一次世界大战是帝国主义性质的战争，与题干中的经济发展、技术应用及阶段过渡等描述无关，排除C项；第三次科技革命始于20世纪中期，此时资本主义已长期处于帝国主义阶段，自由资本主义向帝国主义的过渡并非其特征，排除D项。故选B项。 11. 第一次世界大战中，英国在埃及建立了殖民保护制度，使埃及由半殖民地变为殖民地，埃及民众深受殖民保护制度之苦，反英情绪强烈，由此引发了（ ） A. 华夫脱运动 B. 非暴力不合作运动 C. 卡德纳斯改革 D. 社会主义革命 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，1918年，扎格鲁尔等人领导埃及华夫脱运动向英国政府提出让埃及完全独立的要求，A项正确；非暴力不合作运动是印度甘地领导的，与材料埃及不符，排除B项；卡德纳斯改革是墨西哥的，与材料埃及不符，排除C项；社会主义革命是为了建立社会主义制度，材料是反对殖民统治，不符合题意，排除D项。故选A项。 12. “如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”材料评述的和约是（ ） A. 《凡尔赛条约》 B. 《五国海军协定》 C. 《九国公约》 D. 《国际联盟盟约》 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段”可知，1919年6月，战胜国与德国在巴黎凡尔赛宫签订《凡尔赛条约》，条约对德国实施严厉惩罚，包括割让领土、限制军备、支付巨额赔款等，直接导致德国民众的不满与复仇情绪，符合题干中“1919年和约”“德国认为不公平”的核心信息，A项正确；《五国海军协定》于1922年华盛顿会议签订，主要协调美、英、日、法、意的海军军备比例，与德国无关，时间和内容均不符，排除B项；《九国公约》是1922年华盛顿会议签订，针对中国问题，确立“门户开放”原则，与德国及1919年时间无关，排除C项；《国际联盟盟约》是《凡尔赛条约》的第一部分，规定国际联盟的组织架构与原则，并非针对德国的“和约”本身，与题干设问不符，排除D项。故选A项。 13. “日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国这一内容是在_______上宣告的。 A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 雅尔塔会议 D. 开罗会议 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国”并结合所学知识可知，1943年11月，中、美、英三国的首脑在开罗会晤，并于12月初发表《开罗宣言》，宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国，D项正确；1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对德和约及战后安排，这就是巴黎和会，会上，列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全部转给日本，与材料内容无关，排除A项；为了调整一战后帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系，由美国倡议，1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家的代表在华盛顿举行会议，九国代表签署了《九国公约》等条约，由于中国人民坚持斗争，也迫于英美两国的压力，日本代表不得不签订条约，中国收回了在山东的大部分权益，与材料内容无关，排除B项；1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议，苏联提出了中国承认外蒙古独立、苏联租用中国旅顺港为军事基地等条件，使中国的主权受到严重侵犯，与材料内容无关，排除C项。故选D项。 14. 二战以后，非洲大陆掀起了民族独立浪潮，曾在一年里就出现了17个独立国家，这一年被称为“非洲独立年”，这一年是（ ） A. 1952年 B. 1856年 C. 1960年 D. 1990年 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，二战以后，非洲大陆掀起了民族独立浪潮，1960年就出现了17个独立国家，这一年被称为“非洲独立年”，C项正确，排除ABD三项。故选C项。 15. 2013年，WTO通过了《贸易便利化协定》。该协定使WTO成员的贸易成本平均下降14.3%，在进出口货物耗时方面，能够减少1.5天的进口货物时间和2天的出口货物时间，比目前耗时分别减少47%和91%。据此可知，世界贸易组织的宗旨是（ ） A. 维护国际和平与安全 B. 消除国际竞争 C. 促进全球贸易和经济发展 D. 减少国际合作 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“该协定使WTO成员的贸易成本平均下降14.3%，在进出口货物耗时方面，能够减少1.5天的进口货物时间和2天的出口货物时间，比目前耗时分别减少47%和91%”和所学知识可知，《贸易便利化协定》通过降低贸易成本、缩短进出口时间，直接推动了全球贸易效率的提升，而协定旨在减少贸易壁垒、提高贸易效率，直接体现了世贸组织促进贸易自由化和便利化的宗旨，C项正确；维护国际和平与安全的是联合国，与世界贸易组织无关，排除A项；世界贸易组织只能缓和国际竞争，无法消除国际竞争，排除B项；世界贸易组织的初衷是加强国际合作，共同应对经济问题，并非减少国际合作，排除D项。故选C项。 二、材料题（共4题，16题10分，17题9分，18题11分，19题10分，共40分） 16. 亚非地区历史悠久，亚非国家曲折前行。阅读下面材料，回答问题。 【文明与互鉴】 材料一： （1）请将材料一中的文明成果归类，放入相应板块。 板块一：“西亚文明成果”________ 板块二：“东亚文明成果”________ 板块三：“非洲文明成果”________ 板块四：“南亚文明”________ 【沉沦与反抗】 材料二： （2）材料二中图1反映的是哪一历史事件？根据图1指出，哪位航海家最早到达过亚洲？发现美洲新大陆的航海家是由哪国王室支持的？ （3）材料二中图2反映的是哪一历史事件？该历史事件中最血腥罪恶的是哪一段？并结合所学内容分析这一事件对非洲有什么消极影响？ 【答案】（1） ①. A ②. B ③. D ④. C （2）历史事件：图1反映的是新航路开辟。航海家：达·伽马。国家：西班牙。 （3）历史事件：图2反映的是三角贸易（或黑奴贸易）；段：非洲到美洲（中程）。 消极影响：使非洲失去大量劳动力，造成非洲长期贫困。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料一图片“A. 楔形文字”和所学可知，楔形文字是古代两河流域（今西亚地区）苏美尔人发明的文字，属于西亚文明，故答案为A。②：根据材料一图片“B.司母戊鼎”和所学可知，司母戊鼎是中国商朝的青铜器，属于东亚文明，故答案为B。③：根据材料一图片“D. 狮身人面像”和所学可知，狮身人面像是古埃及文明的象征，属于非洲文明，故答案为D。④：根据材料一图片“C. 释迦牟尼像”和所学可知，释迦牟尼是古印度佛教创始人，属于南亚文明，故答案为C。 【小问2详解】 历史事件：根据材料二图1“迪亚士航行路线”等信息和所学可知，图1反映的是新航路开辟。图中显示了四位航海家的航线：迪亚士到达非洲好望角；达·伽马绕过好望角，到达印度（亚洲）；哥伦布横渡大西洋，到达美洲；麦哲伦船队完成环球航行。故历史事件：图1反映的是新航路开辟。 航海家：根据材料二图1“达·伽马航行路线”和所学可知，最早到达亚洲的航海家是达·伽马，他于1497—1498年开辟了从欧洲到印度的新航路。 国家：根据材料二图1“哥伦布航行路线”和所学可知，发现美洲新大陆的航海家是哥伦布，他于1492年在西班牙王室支持下横渡大西洋，到达美洲。 【小问3详解】 历史事件：根据材料二图2“出程”“中程”“归程”等信息和所学可知，图2反映的是三角贸易（或黑奴贸易）。三角贸易分为三段：出程：从欧洲到非洲，主要运载枪支、杂物等。 中程：从非洲到美洲，主要运载黑奴。归程：从美洲到欧洲，主要运载金银、工业原料等。段：根据所学可知，欧洲殖民者将从非洲掳掠的黑奴，用船运往美洲殖民地，卖给种植园主或矿主作为奴隶劳工。在运输过程中，黑奴被关押在拥挤、肮脏、缺氧的船舱里，许多人因疾病、饥饿、虐待或反抗而死亡，尸体被直接抛入大海，这段航程被称为“死亡航程”，充满了血腥与罪恶，是对黑人生命和尊严的极度践踏。所以历史事件中最血腥罪恶的一段是非洲到美洲（中程）。 消极影响：根据所学可知，三角贸易使非洲丧失了大量精壮劳动力，导致人口锐减，经济发展受到严重阻碍；非洲传统社会结构被破坏，长期陷入贫困与落后。可概括出这一事件对非洲的消极影响是使非洲失去大量劳动力，造成非洲长期贫困。 17. 阅读材料，回答问题 材料一：苏俄（联）粮食产量变化曲线 （1）根据材料一苏俄（联）粮食产量变化曲线，说明1921年以后上升的产量的原因是实行什么政策？ 材料二：下面为1925-1945年美国失业率变化示意图和1929-1933年美、德、英、法、日等国的工业生产下降情况表。 美国 德国 英国 法国 日本 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% （2）材料二中现象出现的原因是什么？美国和德国分别采取了什么应对措施？ （3）美国政府实行政策的中心措施是什么？为了协调各个工业部门的企业活动，颁布了什么法律？为失业者提供大量的就业机会的措施是什么？ 材料三：第一次世界大战后，战胜国的经济惩罚转嫁到了德国人民身上。成千上万从前线回来的军官们流落街头，他们不时怀念帝国往日的荣光，“钢盔团”“前线战士同盟”等右翼团体，得到了国防军的津贴。此后，经济危机使德国国内矛盾日益尖锐，而当时的德国政府对此束手无策。希特勒和他的纳粹党正是利用了上述情势，乘机兴风作浪。 ——威廉·麦克尼尔《世界史》 （4）根据材料三说明欧洲战争策源地形成的标志是什么？请举例“希特勒和他的纳粹党正是利用了上述情势，乘机兴风作浪”的表现。（一点即可） 【答案】（1）新经济政策。 （2）经济大危机；罗斯福新政、德国走上法西斯专政道路。 （3）加强对工业的计划指导；《全国工业复兴法》；推行“以工代赈”。 （4）1933年希特勒出任德国总理（或希特勒上台），德国法西斯政权建立；纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党等。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一苏俄（联）粮食产量变化曲线，可知1921年以后产量上升，结合所学知识可知，从1921年起，苏联开始实施新经济政策，取代了原来的战时共产主义政策，用粮食税取代了余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食，提高了农民生产的积极性，使农业生产得到恢复和发展。 【小问2详解】 原因：根据材料二“1925-1945年美国失业率变化示意图”，“1929-1933年美、德、英、法、日等国的工业生产下降”，结合所学知识可知，1929年到1933年，在美国爆发了一次空前严重的经济危机，使美国的失业率急剧上升，整个资本主义世界的工业生产下降；因此材料二中现象出现的原因是经济大危机。 措施：结合所学知识可知，面对经济大危机，1933年美国罗斯福就任总统后，推行“新政”，核心是‌国家干预经济‌。经济危机加剧社会动荡，德国纳粹党趁机上台，1933年希特勒被任命为总理，建立法西斯专政‌，随后建立独裁统治。 【小问3详解】 措施：结合所学知识可知，面对经济大危机，1933年美国罗斯福就任总统后，推行“新政”，中心措施是加强对工业的计划指导。 法律：结合所学知识可知，为了协调各个工业部门的企业活动，通过《全国工业复兴法》，很多企业制定公平竞争法规，加强对工业的计划指导。 措施：结合所学知识可知，为失业者提供大量的就业机会的措施是推行“以工代赈”，兴建大量公共工程。 【小问4详解】 标志：根据材料三“经济危机使德国国内矛盾日益尖锐，而当时的德国政府对此束手无策。希特勒和他的纳粹党正是利用了上述情势，乘机兴风作浪”，结合所学知识可知，欧洲战争策源地形成的标志是1933年希特勒出任德国总理，德国法西斯政权建立。 举例：结合所学知识可知，“希特勒和他的纳粹党正是利用了上述情势，乘机兴风作浪”的表现在于制造“国会纵火案”，打击德国共产党；焚烧进步书籍，加强思想控制；掀起反犹狂潮等。 18. 两次世界大战和冷战是影响20世纪世界历史发展进程的重大事件和重要因素。阅读材料，回答问题。 材料一：从1870年到1913年，德国的工业生产由第三位升至第二位，英国则由第一位降至第三位，20世纪初，世界已被瓜分完毕，英国占有了最大份额的殖民地，德国则要求按照新的实力对比重新瓜分世界，帝国主义列强在激烈的竞争中不断寻找同盟者……于是，在欧洲舞台上逐渐形成了两大对立的军事集团，大战一触即发。……战后召开巴黎和会和华盛顿会议，与会各国签订了对德和约和针对中国问题而签署条约，……在这两次会议基础上所确立的世界新秩序，其内在弊端反而同第二次世界大战的爆发有一定的联系。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一，概括第一次世界大战爆发的根本原因。结合所学知识，分别指出“对德和约和针对中国问题而签署条约”名称以及战后确立的世界新秩序名称。 材料二：第二次世界大战主要进程示意图 （2）写出材料二中①②处对应的历史事件名称。 材料三：二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以“世界领袖”自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇，这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗，这场长达40多年的以美国为首的资本主义阵营同以苏联为首的社会主义阵营分庭抗礼的争斗，很大程度上造成了世界的撕裂 ——摘编自徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》 （3）根据材料三并结合所学知识概括二战前后美苏关系的变化及原因，结合所学知识，列举美苏为首的两大阵营“分庭抗礼的争斗”开始的标志以及在军事上的表现。 【答案】（1）原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。 名称：《凡尔赛条约》《九国公约》。 确立的世界新秩序：凡尔赛——华盛顿体系。 （2）①：日本偷袭珍珠港（太平洋战争爆发）；②：斯大林格勒战役。 （3）变化：由合作走向对抗。 原因：美苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。 开始标志：“杜鲁门主义”的出台。 表现：北约和华约的建立。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“从1870年到1913年，德国的工业生产由第三位升至第二位，英国则由第一位降至第三位，20世纪初，世界已被瓜分完毕，英国占有了最大份额的殖民地，德国则要求按照新的实力对比重新瓜分世界，帝国主义列强在激烈的竞争中不断寻找同盟者……于是，在欧洲舞台上逐渐形成了两大对立的军事集团，大战一触即发”可概括出，第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡。 名称：根据所学知识可知，对德和约是《凡尔赛条约》，它是一战后战胜国对德国的处置条约；针对中国问题签署的是《九国公约》，该条约使中国重新回到被几个帝国主义国家共同支配的局面。 确立的世界新秩序：根据所学知识可知，一战后确立了凡尔赛—华盛顿体系，它通过《凡尔赛条约》《九国公约》等条约，暂时调整了帝国主义在欧洲、西亚、非洲和远东、太平洋地区的统治秩序。 【小问2详解】 ①：根据材料二示意图，并结合所学知识可知，1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，美国正式参战，二战达到最大规模。 ②：根据所学知识可知，1942年7月—1943年2月的斯大林格勒战役，是二战的转折点，此后德军由战略进攻转为战略防御。 【小问3详解】 变化：根据材料三“二战后美国实力空前强大，使它认为自己有能力领导世界，并以‘世界领袖’自居。但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇，这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗”，可概括出由合作走向对抗。 原因：根据材料三“但是这一总战略的实施却在地缘政治、经济利益及意识形态等方面与苏联的战略相遭遇，这导致两国的对外政策发生了转向，即逐渐脱离大国合作政策而转向对抗”，可概括出美苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。 开始标志：根据所学知识可知，1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战正式开始。 表现：根据所学知识可知，1949年，以美国为首的资本主义阵营成立北约。1955年，以苏联为首的社会主义阵营成立华约，两大军事集团对峙，两极格局正式形成。 19. 探究人类文明，构建文明社会。结合所学知识完成下列探究任务。 【政治文明】 材料一 图一 图二 （1）图一中英国确立政治体制是什么？图二所示制度显示出的原则是什么？ 【思想文明】 材料二 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出巨大的贡献。 ——康天意《文明的狂飙宏进时代：文艺复兴时期的欧洲文明》 材料三 第一章马克思主义的诞生 第一节社会主义从空想到科学的发展 第二章社会主义革命和建设道路的探索 第一节俄国十月革命的胜利 •⋯⋯• 第三章社会主义的发展 第三节中国特色社会主义的兴起与发展 （2）依据材料二回答文艺复兴运动的先驱是谁？材料三中马克思主义诞生的标志性事件是什么？ 【科技文明】 （3）请以“科技发展改变人类生活”为观点，从以下表格中任选两项史实加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范。 时间 史实 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英国首运成功 1867年 瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药 1913年 美国福特汽车公司使用流水线生产汽车 20世纪90年代以后 互联网在全球迅速普及 论点：__________ 论述：__________ 【答案】（1）政治体制：君主立宪制。原则：分权制衡。 （2）先驱：但丁。事件：《共产党宣言》的发表。 （3） ①. 观点：科技发展改变人类生活。 ②. 论述1：18世纪60年代，英国率先开始工业革命。蒸汽机的改进和广泛应用极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英国首运成功，标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。综上所述，科技发展改变人类生活。 论述2：19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药，他的发明在军事工程等方面得到广泛应用。美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，为人们的生产生活带来极大便利。它促进了生产力的发展，极大的改善了人们的生活。综上所述，科技发展改变人类生活。 【解析】 【小问1详解】 政治体制：根据“君主、统而不治、议会权力中心、立法权”等并结合所学知识可知，1688年，英国发生“光荣革命”，1689年，议会通过了《权利法案》，《权利法案》规定，国王不经议会许可不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税，国王处于统而不治的地位，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。原则：根据图二并结合所学知识可知，1787年，美国各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，依据分权制衡原则，最终制定出美国宪法，宪法规定美国行政、立法、司法三权分立，总统国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，因此图二所示制度显示出的原则是分权制衡。 【小问2详解】 先驱：根据材料二并结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。事件：根据材料三并结合所学可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【小问3详解】 根据题目要求从材料中选择两项史实，以题干给出的“科技发展改变人类生活”观点展开论述，如选取“1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英国首运成功”和“1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车”两个事件，结合所学，按照论述事件和其对人类生活产生的影响的逻辑顺序展开即可，如论述“斯蒂芬森设计的蒸汽机车”这一事件时，要说其对人类生活的具体影响，即为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。论述“1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车”时，说清美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，为人们的生产生活带来极大便利。它促进了生产力的发展，极大的改善了人们的生活。最后总结扣题：综上所述，科技发展改变人类生活。具体答案如下，论点：科技发展改变人类生活。论述：论述1：18世纪60年代，英国率先开始工业革命。蒸汽机的改进和广泛应用极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英国首运成功，标志着铁路时代的开始。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。综上所述，科技发展改变人类生活。论述2：19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药，他的发明在军事工程等方面得到广泛应用。美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，为人们的生产生活带来极大便利。它促进了生产力的发展，极大的改善了人们的生活。综上所述，科技发展改变人类生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $