精品解析：2024年上海崇明区中考历史二模卷（五四学制）

崇明区2024学年度八年级学业质量调研历史试卷 （考试时间：40分钟 分值：30分） 考试注意： 1．本试卷满分30分，考试时间40分钟，全开卷。 2．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。 3．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（一至四册）与《义务教育教科书（五·四学制）世界历史》（第一册），教科书中不得夹带任何材料。 1. “动荡”的时期 甲同学在复习中国古代史时，摘录了教科书中的部分子目标题： 王室衰微 诸侯争霸 战国七雄 三国鼎立 八王之乱 淝水之战 南朝的政治 乙同学对上述子目标题进行了补充： 春秋时期的经济发展 商鞅变法 百家争鸣 北方游牧民族的内迁 江南地区的开发 孝文帝改革 北方地区的民族交融 （1）请依据所学，判断上述子目标题所属的两个历史时期分别是（ ） A. 战国时期；隋唐时期 B. 春秋战国时期；三国两晋南北朝时期 C. 春秋战国时期；隋唐时期 D. 春秋时期；三国两晋南北朝时期 （2）上述子目标题直接反映的共同时代特征是（ ） A. 战争频发，社会动荡 B. 经济繁盛，社会动荡 C. 经济繁盛，政治清明 D. 政治清明，社会安定 （3）乙同学补充的内容反映了这两个历史时期____________、____________等方面的发展状况。 （4）请你结合两位同学梳理的子目内容，谈谈对这两个时期共同特征的认识。 【答案】（1）B （2）A （3） ①. 社会经济发展 ②. 民族交融 （4）认识：国家的发展需要和平的环境；适时进行改革，促进社会发展；国家的统一有利于社会发展等。 【解析】 【小问1详解】 选择填空：根据材料“王室衰微、诸侯争霸、战国七雄”，可知，春秋时期王室衰微，分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸；战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战。由“三国鼎立、八王之乱、淝水之战、南朝政治”，可知，三国两晋南北朝时期，除了西晋有过短暂的统一外，其余时期中国处于分裂时期。189年汉灵帝死后，东汉长期混乱，诞生了曹魏、蜀汉、孙吴三国。后来三国最后由晋朝统一。西晋皇朝短暂的统一，于八王之乱与五胡乱华后分裂瓦解，政局再度混乱。在304年因为成汉与刘渊的立国，使北方进入五胡十六国时期。317年司马睿建立东晋，南北再度分立。东晋最后于420年被刘裕篡夺，建立南朝宋，南朝开始，中国进入南北朝时期。因此可知子目标题所属的两个历史时期分别是春秋战国时期；三国两晋南北朝时期。因此填写B。 【小问2详解】 选择填空：根据材料“王室衰微、诸侯争霸、战国七雄”，可知，春秋时期王室衰微，分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸；战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战。由“三国鼎立、八王之乱、淝水之战、南朝的政治”，可知，三国两晋南北朝时期，除了西晋有过短暂的统一外，其余时期中国处于分裂时期。189年汉灵帝死后，东汉长期混乱，诞生了曹魏、蜀汉、孙吴三国。后来三国最后由晋朝统一。西晋皇朝短暂的统一，于八王之乱与五胡乱华后分裂瓦解，政局再度混乱。在304年因为成汉与刘渊的立国，使北方进入五胡十六国时期。317年司马睿建立东晋，南北再度分立。东晋最后于420年被刘裕篡夺，建立南朝宋，南朝开始，中国进入南北朝时期。可知子目标题直接反映的共同时代特征是“战争频发，社会动荡”。因此填写A。 【小问3详解】 发展状况：根据材料“乙同学补充的内容”，由“春秋时期的经济发展、商鞅变法、百家争鸣”，可知诸侯国变法目的是为了适应社会政治经济的发展，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。由“北方游牧民族的内迁、江南地区的开发、孝文帝改革、北方地区的民族交融”，可知北魏统一后，为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝把都城从平成迁到了洛阳，实施一系列汉化措施，进行改革。北魏孝文帝改革，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。因此乙同学补充的内容反映了这两个历史时期社会经济发展、民族交融等方面的发展状况。 【小问4详解】 认识：结合所学知识可知，春秋战国时期；三国两晋南北朝时期这两个时期共同特征，使我们认识到国家的发展需要和平的环境；适时进行改革，促进社会发展；国家的统一有利于社会发展等。 2 “工人新村”与社会主义风貌 1951年3月，上海市根据毛主席“必须有计划地建筑新房，满足人民需要”的指示，确定普陀区为重点试验区，计划修建“工人新村”。 （1）上海是近代中国最大城市，也是当时中国最大的产业工人聚集地。列举与上海“产业工人”群体有关的近代历史事件一例。 材料1：1952年第一批劳动模范搬进新村（照片） 材料2：在兴建工人新村的同时，其周边的道路交通、供水供电等基础设施，商店、菜场等生活设施，医院、学校、文化馆等医疗、教育以及文化设施也得到不断地完善。 ——杨辰：《从模范社区到纪念地》 （2）根据上述材料，你认为“工人新村”之“新”体现在哪些方面？ （3）国家在1951年就着力建设“工人新村”，就此谈谈你的理解与认识。 材料3：“曹杨新村村史馆”于2013年正式开馆，2015年成功获评第六批上海市爱国主义教育基地。村史馆内陈列的各式各样的“老物件”和泛黄的老照片，无声又形象地诉说着第一个工人新村70年来的发展变迁。 ——摘编自《曹杨新村村史馆新装亮相！好久不见！》 （4）结合上述材料，你认为兴建“曹杨新村村史馆”有何意义？ 【答案】（1）五四运动、上海第三次工人武装起义等； （2）居民身份新，居住环境新，交通设施新，生活设施新、医疗教育文化设施新等等，言之有理即可。 （3）表明了国家领导人对改善工人生活环境的重视，体现了社会主义的革命性质；新中国政权为了进一步得到更多城市工人的支持，巩固新生政权；国家为了进一步激发工人的建设热情，体现了走工业化道路的决心等。注意把握主体和时代背景，联系史实，言之有理。 （4）从历史意义与现实意义两个维度回答：历史意义：纪念新中国对民生的关怀，纪念新中国建立初期的政权建设与经济建设；现实意义：保存保护文物、还原历史风貌，促进历史研究；加强社会主义教育、传播红色文化、传承劳模精神；弘扬爱国精神、增强民族自豪感，等等。依据材料言之有理即可。答出两个维度。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料和结合所学知识可知，1919年5月4日，五四运动在北京爆发，运动的中心是北京；1919年6月5日，上海工人罢工，商人罢市，工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心转移到上海，以及上海第三次工人武装起义等。 【小问2详解】 新：根据材料一“1952年第一批劳动模范搬进新村(照片)”和材料二“在兴建工人新村的同时，其周边的道路交通、供水供电等基础设施，商店、菜场等生活设施，医院、学校、文化馆等医疗、教育以文化设施也得到不断地完善”我认为“工人新村”之“新”体现在“工人新村”的居民身份新，居住环境新；“工人新村”周边的基础设施、生活设施和医疗、教育以文化设施比较完善。 【小问3详解】 理解及认识：结合所学知识可知，国家在1951年就着力建设“工人新村”，体现了国家领导人对改善工人生活环境的重视，体现了社会主义的革命性质；新中国政权为了进一步得到更多城市工人的支持，巩固新生政权；国家为了进一步激发工人的建设热情，体现了走工业化道路的决心等。 【小问4详解】 意义：结合上述材料可知，兴建“曹杨新村村史馆”有利于了解我国第一个工人新村70年来的发展变迁.纪念新中国对民生的关怀，历史意义是纪念新中国建立初期的政权建设与经济建设；现实意义是保存保护文物、还原历史风貌，促进历史研究；加强社会主义教育、传播红色文化、传承劳模精神；弘扬爱国精神、增强民族自豪感 3. 某校八年级（1）班学生准备以“伟大的民族复兴”为主题，开展班会活动。以下是其中一个小组为班会准备的材料。 习近平：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” A．习近平参观《复兴之路》展览 B．中英《南京条约》原件 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 C．《中国共产党第二次全国大会宣言》 D．邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 E．《中华民国临时约法》部分条文 （1）请将上述材料所反映的历史事件按时序排列。（填写字母） （2）根据上述材料，概括中国近代以来发展变化的特点。 （3）结合上述材料和所学知识，以“伟大民族复兴”为主题，写一篇班会活动的发言稿。 【答案】（1）C；A （2）特点：①从屈辱走向自强，民族意识逐步觉醒；②道路探索从模仿西方到走中国特色社会主义道路；③目标始终围绕民族独立、国家富强、人民幸福（民族复兴）；④指导思想不断成熟（从资产阶级民主到马克思主义中国化再到新时代理论）；⑤中国共产党成为领导核心，引领复兴进程；⑥由被动挨打到主动改革，再到引领世界发展潮流。 （3）发言稿： 标题：承百年征程，圆民族复兴之梦 开头：同学们，今天我们齐聚一堂，共话“伟大的民族复兴”。从1840年鸦片战争的屈辱，到今天中华民族屹立于世界东方，这条复兴之路，是无数先辈用鲜血、智慧与坚持铺就的！ 正文：《南京条约》（B）撕开了中国近代屈辱史的序幕；但《中华民国临时约法》（E）标志着中国人开始尝试建立现代国家；中共二大（C）提出反帝反封纲领，为中国革命指明方向——这是一条从被动挨打到主动求变的觉醒之路。邓小平南方谈话（D）打破思想桎梏，提出“三个有利于”标准，推动改革开放进入新阶段。中国经济腾飞、国力增强、人民生活水平提高——民族复兴从理想走向现实。习近平总书记提出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”（A），并带领我们走进新时代。从脱贫攻坚到科技自立，从“一带一路”到人类命运共同体——复兴不仅是经济强盛，更是文明复兴、制度自信、全球贡献！ 结尾：同学们，民族复兴不是口号，而是我们这一代人的责任！让我们铭记历史，珍惜当下，努力学习，勇于担当——以青春之我，创建青春之国家，青春之民族！ 【解析】 小问1详解】 根据材料信息可知，B. 中英《南京条约》原件。1842年，鸦片战争后签订，中国近代史开端；E.《中华民国临时约法》部分条文。1912年，中华民国成立后颁布，资产阶级共和国宪法性质文件；C.《中国共产党第二次全国大会宣言》。1922年，中共二大提出民主革命纲领；D. 邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。1992年，南方谈话，推动改革开放深化；A.习近平参观《复兴之路》展览。2012年11月，提出“中国梦”“民族复兴”概念。所以，正确时序是：B → E → C → D → A。题干已给出“B — E — ___ — D — ___”，因此，空格处填：C 和A。 【小问2详解】 特点：根据上述材料可知，中国近代以来，经历了从屈辱到自强的发展历程。从《南京条约》的丧权辱国，到《临时约法》追求民主共和，再到中共领导革命、改革开放、民族复兴，体现民族觉醒与自强历程。从资产阶级共和（E），到无产阶级革命纲领（C），再到社会主义市场经济改革（D），最终走向中国特色社会主义新时代（A），体现道路探索从模仿到自主创新。始终围绕“民族独立、国家富强、人民幸福”，即“伟大的民族复兴”。从照搬西方制度（E），到马克思主义中国化（C），再到邓小平理论、“三个有利于”标准（D），再到新时代中国梦（A），理论指导日益成熟。从旧式革命政党（民国初期），到中国共产党成为核心领导力量，引领民族复兴。 【小问3详解】 发言稿：发言稿的内容应包含：历史屈辱、探索觉醒、改革突破、新时代使命、青年责任。结合材料B、E、C、D、A顺序展开，突出“复兴”主线，情感真挚，有号召力。字数控制在300-500字内，突出逻辑、史实、情感三要素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 崇明区2024学年度八年级学业质量调研历史试卷 （考试时间：40分钟 分值：30分） 考试注意： 1．本试卷满分30分，考试时间40分钟，全开卷。 2．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。 3．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（一至四册）与《义务教育教科书（五·四学制）世界历史》（第一册），教科书中不得夹带任何材料。 1. “动荡”的时期 甲同学在复习中国古代史时，摘录了教科书中的部分子目标题： 王室衰微 诸侯争霸 战国七雄 三国鼎立 八王之乱 淝水之战 南朝的政治 乙同学对上述子目标题进行了补充： 春秋时期的经济发展 商鞅变法 百家争鸣 北方游牧民族的内迁 江南地区的开发 孝文帝改革 北方地区的民族交融 （1）请依据所学，判断上述子目标题所属两个历史时期分别是（ ） A. 战国时期；隋唐时期 B. 春秋战国时期；三国两晋南北朝时期 C 春秋战国时期；隋唐时期 D. 春秋时期；三国两晋南北朝时期 （2）上述子目标题直接反映的共同时代特征是（ ） A. 战争频发，社会动荡 B. 经济繁盛，社会动荡 C 经济繁盛，政治清明 D. 政治清明，社会安定 （3）乙同学补充的内容反映了这两个历史时期____________、____________等方面的发展状况。 （4）请你结合两位同学梳理的子目内容，谈谈对这两个时期共同特征的认识。 2 “工人新村”与社会主义风貌 1951年3月，上海市根据毛主席“必须有计划地建筑新房，满足人民需要”的指示，确定普陀区为重点试验区，计划修建“工人新村”。 （1）上海是近代中国最大的城市，也是当时中国最大的产业工人聚集地。列举与上海“产业工人”群体有关的近代历史事件一例。 材料1：1952年第一批劳动模范搬进新村（照片） 材料2：在兴建工人新村的同时，其周边的道路交通、供水供电等基础设施，商店、菜场等生活设施，医院、学校、文化馆等医疗、教育以及文化设施也得到不断地完善。 ——杨辰：《从模范社区到纪念地》 （2）根据上述材料，你认为“工人新村”之“新”体现在哪些方面？ （3）国家在1951年就着力建设“工人新村”，就此谈谈你的理解与认识。 材料3：“曹杨新村村史馆”于2013年正式开馆，2015年成功获评第六批上海市爱国主义教育基地。村史馆内陈列的各式各样的“老物件”和泛黄的老照片，无声又形象地诉说着第一个工人新村70年来的发展变迁。 ——摘编自《曹杨新村村史馆新装亮相！好久不见！》 （4）结合上述材料，你认为兴建“曹杨新村村史馆”有何意义？ 3. 某校八年级（1）班学生准备以“伟大民族复兴”为主题，开展班会活动。以下是其中一个小组为班会准备的材料。 习近平：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” A．习近平参观《复兴之路》展览 B．中英《南京条约》原件 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 C．《中国共产党第二次全国大会宣言》 D．邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 E．《中华民国临时约法》部分条文 （1）请将上述材料所反映的历史事件按时序排列。（填写字母） （2）根据上述材料，概括中国近代以来发展变化的特点。 （3）结合上述材料和所学知识，以“伟大的民族复兴”为主题，写一篇班会活动的发言稿。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $