第五章 第一节 四大地理区域的划分 2025-2026学年湘教版地理八年级下册

该初中地理课件聚焦四大地理区域划分及秦岭-淮河线地理意义，通过秦岭景观图片、“大地之脊——秦岭”视频及《晏子使楚》故事导入，从秦岭-淮河线的位置、地形入手，逐步探究其地理界线意义，为四大地理区域划分搭建学习支架。 其特色以区域认知为核心，结合综合思维，通过读图任务分析秦岭阻挡寒潮、淮河流域水系等案例，用表格对比南北气温、降水等差异，融入视频与历史故事增强地理实践力。学生能提升区域分析能力，教师可借助丰富素材优化教学互动。

第一节 四大地理区域的划分 |第五章|中国的地域差异 秦 岭 导入 视频：大地之脊——秦岭 发现——秦岭 秦岭位置与地形分布 沿109°E陕西省南部地形剖面 活动：1 读图，完成相关任务。 （1）说出秦岭的走向、所在主要省级行政区、主峰、南北两侧的地形区。 （2）据观测，发生强寒潮时，秦岭北侧的西安与秦岭南侧的安康，最低气温能相差十几摄氏度。结合图，分析造成秦岭南北两侧气温差异的原因。 秦岭山脉对南下的冷空气 起到明显的阻挡作用。 楚王设宴款待晏子。席间，两位兵士押着一个犯人来见楚王，楚王问其人所犯何罪，兵士按设计好的话回答： “这位齐国人是个劫匪。” 楚王故意摇头对晏子说： “齐国人怎么喜欢做这样的事？” 晏子也摇摇头说：“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。齐人在国内从不做犯法之事，到了楚国便成了这个样子，真是风气不同啊！” 《晏子使楚》 淮 河 淮河流域水系 阅读——淮河 活动：1 读图，完成相关任务。 （1）找出淮河，淮河的流向有什么特点？ （2）找出淮河所在或流经的主要省级行政区。 自西向东 河南、安徽、江苏 为什么说中国东部的秦岭—淮河线是一条重要的地理界线？ 秦岭—淮河的意义 探究 秦岭、淮河位置示意 秦岭—淮河线南北两侧的地理差异 项目 秦岭—淮河线以北 (北方地区) 秦岭—淮河线以南 (南方地区) １月平均气温 河流封冻状况 年降水量 植被类型 植被类型 耕地类型 主要粮食作物 作物熟制 主要经济林木 主要运输方式 温度带 干湿地区 暖温带 亚热带 半湿润地区 湿润地区 800mm 半湿润区 湿润区 暖温带 亚热带 0℃ 秦岭—淮河的意义 探究 ①1月0℃等温线 ②暖温带与亚热带分界线 ③800毫米年等降水量线 ④湿润地区和半湿润地区分界线 ⑥暖温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林分界线 亚热带季风气候 温 带 季 风 气 候 ⑤温带季风气候和亚热带季风分界线 秦岭—淮河的意义 探究 ⑦旱地和水田的分界线 ⑧北方地区和南方地区的分界线 ⑩河流有无结冰期的分界线 ⑨黄河水系和长江水系的分水岭 11.小麦与水稻分界线 2 四大地理区域 四大地理区域及其地理界限 中国四大地理区域 秦岭—淮河线 400毫米年等降水量线 青藏高原边缘线 ① ② A D ③ C B 主导因素：气候(气温和降水) 主导因素：降水 主导因素：地形地势 德国一位教授把中国的四大地理区域命名为“绿色中国”“黄色中国” “银色中国”和“金色中国”，这四种颜色，分别代表我国的哪个区域呢？ 中国四大地理区域 “绿色中国”： 郁郁葱葱的南方地区 自然特征：暖湿 “银色中国”： 冰川纵横的青藏地区 自然特征：高寒 “黄色中国”： 黄土遍布的北方地区 “金色中国”： 黄沙漫漫、戈壁广布的西北地区 自然特征：干旱 400mm年等降水量线的地理意义 400毫米年等降水量线把中国大致划分为东南与西北两大部分。东南半壁受夏季风影响明显，雨热同期，以农耕为主。西北半壁地处内陆，除少部分山地有较多降水外，大多数地区降水稀少，或者水热资源配合不够协调，是中国重要的牧区。 中国400毫米年等降水量线 季 风 区 非季风区 种植业 畜牧业 东南部 西北部 地理界线 主导因素 自然环境特征 课堂总结 1.读中国四大地理区域图，完成填空。 （1）图中数字①是　     　地区，A线是该区与 其他三个地区的界线，确定这条界线的主导因 素是　     　。④是　     　地区，该区与地区 ③的界线D大致与　     　毫米年等降水量线分 布一致。 （2）填数字代号：在①②③④四个区域中， 耕地主要分布在　      　，牧区主要分布在　      　。 （3）地区②与地区③的分界线大致沿着B　   （山脉）和C　   （河）一线，该线是l月平均气温   　等温线通过的地方，是暖温带与　  　（温度带）的分界线  该线也是　     　毫米年等降水量线通过的地方，是半湿润地区与 　     　（干湿地区）的分界线。 $