精品解析：2025-2026学年安徽省芜湖市师范学校附属小学人教版三年级上册教育教学质量监控数学试卷

2025—2026学年度第一学期小学教育教学质量监控 三年级数学试卷 （时间：80分钟 满分：100分） 一、计算。（共29分） 1. 直接写得数。 102×3＝ 303×6≈ 200×4＝ 0×69＝ 80－65＝ 199×2≈ 16×3＝ 45＋28＝ 202＋297≈ 【答案】306；；；1800 800；0；15；400 48；73；500 【解析】 【详解】略 2. 列竖式计算。 57×8＝ 509×7＝ 340×3＝ 【答案】456；3563；1020 【解析】 【分析】两位数、三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘两位数、三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几；前一位上的数相加时要加上进位的几。当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0补在积的末尾处即可。据此计算即可。 【详解】57×8＝456 509×7＝3563 340×3＝1020 3. 脱式计算。 378－28＋255 40×3＋65 （20－13）×9 【答案】605；185；63 【解析】 【分析】（1）一个算式中既有减法，又有加法，要按照从左往右的顺序依次计算。 （2）一个算式中既有乘法，又有加法，要先算乘法，再算加法。 （3）一个算式中，有小括号的，要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。 【详解】378－28＋255 ＝350＋255 ＝605 40×3＋65 ＝120＋65 ＝185 （20－13）×9 ＝7×9 ＝63 二、填空。（每空1分，共27分） 4. 在括号里填上合适的单位。 一串葡萄重260（ ） 一辆卡车载重6（ ） 一支普通牙膏的长度约是15（ ） 汽车每小时行驶80（ ） 【答案】 ①. 克##g ②. 吨##t ③. 厘米##cm ④. 千米##km 【解析】 【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据大小的认识： 1克大约是一枚一分硬币的重量，所以计量一串葡萄的重量用“克”作单位比较合适； 1吨大约是一头大象重量，所以计量一辆卡车的载重量用“吨”作单位比较合适； 1厘米大约是一个花生米的长度，所以计量一支普通牙膏的长度用“厘米”作单位比较合适； 1千米大约是一个学校操场跑道两圈半的长度，所以计量汽车的时速用“千米”作单位比较合适。 【详解】一串葡萄重260克              一辆卡车载重6吨 一支普通牙膏的长度约是15厘米       汽车每小时行驶80千米 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） 100千克（ ）1吨 900毫米（ ）9分米 460（ ）460×0 （ ） （ ）1 399×5（ ）2000 105×7（ ）150×7 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＝ ⑦. ＜ ⑧. ＜ 【解析】 【分析】（1）同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。分子相等，分母越大，结果越小，据此比较大小； （2）（3）1吨＝1000千克，1分米＝100毫米，统一单位后比较大小； （4）0乘任何数都等于0； （5）分母相等，分子越大，结果越大； （6）分母和分子相等，等于1； （7）根据整数乘法计算方法，可以先把左右两边算式的结果计算出来，再进行比较大小； （8）一个数乘另一个数，其中一个数不变，另一个数越大，积就越大，据此比较大小。 【详解】－＝，5＜8，所以＞； 1吨＝1000千克，所以100千克＜1吨； 1分米＝100毫米，9×100＝900，所以900毫米＝9分米； 460×0＝0，所以460＞460×0； 4＞3，所以＞； 7＝7，所以＝1； 399×5＝1995，所以399×5＜2000； 105＜150，所以105×7＜150×7。 6. 用分数表示下图中的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。据此解答即可。 【详解】把一个圆平均分成8份，涂色部分占3份，即表示； 把一个三角形平均分成3份，涂色部分占1份，即表示； 把整体平均分成5份，涂色部分占2份，即表示。 7. 用3、6、7可以组成（ ）个没有重复两位数。 【答案】 6 【解析】 【分析】根据题意，用数字3、6、7组成没有重复的两位数，需要从三个数字中选取两个不同的数字进行排列。十位有3种选择（3、6或7），个位有2种选择（剩下的两个数字），所有可能的两位数有：36、37、63、67、73、76，共6个。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 用3、6、7可以组成6个没有重复的两位数。 8. 妈妈准备了5盒草莓，每盒12颗。妹妹吃了12颗，还剩（ ）颗。 【答案】48 【解析】 【分析】根据题意，先用每盒草莓的颗数12颗乘盒数5盒，求出一共的颗数；再减妹妹吃了的颗数12颗，即可求出还剩的颗数。据此解答。 【详解】12×5－12 ＝60－12 ＝48（颗） 9. 下面的四幅图分别是谁看到的？（填序号） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③ 【解析】 【分析】从图中可知，这个图形由一个圆柱体和一个长方体组成；看到左边是圆柱体的侧面，右边是长方体的前面，即；看到前面是长方体的右面，后面是圆柱体的侧面，即；看到左边是长方体的上面，右边是圆柱体的上面，即；看到圆柱体的侧面，即。据此解答。 【详解】根据分析，结果如下： 10. 用三角尺上的直角比一比，比直角大的角是（ ）角，比直角小的角是（ ）角。 【答案】 ①. 钝 ②. 锐 11. 把一根长2米的绳子，对折后再对折，每段是这根绳子的（ ），每段长（ ）分米。 【答案】 ①. ②. 5 【解析】 【分析】把一根长2米的绳子，对折再对折，是把绳子平均分成4段，每段占4份里面的1份，即每段是这根绳子的；用全长除以段数即可求出每段长多少分米，注意单位换算，据此解答即可。 详解】2米＝20分米 20÷4＝5（分米） 把一根长2米的绳子，对折后再对折，每段是这根绳子的，每段长5分米。 12. 要使“□32×3”的积是三位数，□里最大填（ ）；要使“□32×3”的积是四位数，□里最小填（ ）。 【答案】 ① 3 ②. 4 【解析】 【分析】三位数□32×3的积是三位数，□里可以填的数是1，2，3。我们用“□32”百位上的数与3相乘得数不能超过10，□内如果填写4，3×4＝12，即432×3的积至少是4位，如果填写3，3×3＝9，得到的积是一位数，即332×3＝996。要使它们的积是三位数，□里最大填3； （2）最小的四位数是1000，1000÷3＝333……1，所以要使□32×3的积是四位数，□32＞333；□里最小填4。 【详解】要使“□32×3”的积是三位数，□里最大填3；要使“□32×3”的积是四位数，□里最小填4。 【点睛】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键。 三、选择。（请将正确答案的序号填在括号里）（每空2分，共12分） 13. 厚度最接近1毫米的物体是（ ）。 A. 一本字典 B. 一张银行卡 C. 一块橡皮 D. 一块黑板擦 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知银行卡的厚度接近1毫米，据此解答。 【详解】A．一本字典大约厚50毫米； B．一张银行卡的厚度接近1毫米； C．一块橡皮的厚度大约1厘米； D．一块黑板擦大约厚3厘米。 故答案为：B 14. 下面（ ）不能看作是射线。 A. 射灯的光线 B. 手电筒发的光 C. 木棍 D. 角的边 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，射线有一个起点（端点），但没有终点，向一个方向无限延伸。以此逐项分析即可。 【详解】A．射灯发出的光，有一个端点（射灯处），并且光线可以向一个方向无限延伸，符合射线特征，可以看作射线； B．手电筒发的光，有一个端点（手电筒灯泡处），光线能向一个方向无限延伸，符合射线特征，可以看作射线； C．木棍是一个实物，有固定的长度和两个端点（起点和终点），不能无限延伸，不可以看作射线； D．角是由从一点引出两条射线所组成的图形，所以角的两条边是射线。 15. 如图，A、B是直线AB上的两点。下列说法正确的是（ ）。 A. 直线AB可以量出长度 B. 直线AB有两个端点 C. 直线AB不能向两端无限延伸 D. 过A、B两点只能画一条直线 【答案】D 【解析】 【分析】直线没有端点，能向两端无限延伸，两点确定一条直线。据此分析各选项，进而确定正确答案。 【详解】A．直线AB是不能量出长度的，说法错误。 B．直线AB没有端点，说法错误。 C．直线AB可以向两端无限延伸，说法错误。 D．过A、B两点只能画一条直线，说法正确。 故答案为：D 16. 把一袋10千克的大米平均分成5份，其中的2份用分数表示是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。分母表示把物体分成了几份，分子表示取了其中的几份。 【详解】把一袋10千克的大米看作单位“1”，平均分成5份，那么分母就是5；其中的2份，分子就是2，这2份用分数来表示。 17. 小丽是芜湖师范附小三年级（2）班27号同学，她的阳光成长储蓄银行的账号是20230227（2023年入学），照这样的编号规则，我校三年级（5）班19号同学的编号是（ ）。 A. 20230519 B. 202305019 C. 2023519 D. 20235019 【答案】A 【解析】 【分析】根据2023年入学，三年级（2）班27号同学的账号是20230227，说明前4位是入学年份，第5位和第6位是班级，第7位和第8位是学号，据此给三年级5班19号同学编号即可。 【详解】由分析得出： 我校三年级（5）班19号同学的编号是20230519。 故答案为：A 18. 如图，用圆规比较线段AB和线段CD的长短，其中正确的是（ ）。 A. B. C. D. 不能确定 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，先用圆规的两脚分别放在A、B两点上量得线段AB的长度；然后保持圆规张口不变，将圆规移到C、D两点上比较，若圆规的一脚正好落在C点上，圆规的另一脚没有正好落在D点上而是略长于CD，则说明AB的长度比CD长，即CD＜AB。以此选择即可。 【详解】用圆规比较线段AB和线段CD的长短，观察题图可得：AB＞CD。 四、动手操作。（共10分） 19. 先以A为端点画一条射线AB，再在射线上截取一条4厘米长的线段AC。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据射线和线段的特征，以点A为端点，向任意方向画一条直线，就得到一条射线（可在射线上任取一点B，记作射线AB）。然后，以点A为一个端点，在这条射线上用直尺量出4厘米的长度，确定另一个端点C，线段AC的长度就是4厘米。 【详解】 20. 用一副三角尺分别画出锐角、直角、钝角。 【答案】见详解 【解析】 【分析】结合锐角、直角、钝角的概念，在三角尺中比直角大一点的角是钝角，比直角小一点的角是锐角。作图即可。 【详解】如图： 五、解决问题。（共22分） 21. 学校“图书义卖”活动中，三（1）班先准备了72本书进行售卖，半小时后卖出了26本，后来他们又增加了34本书继续进行售卖。此时三（1）班的摊位上一共有多少本书？ 【答案】80本 【解析】 【分析】由题意可知，用准备书的本数，减去卖出的本数，再加上后来增加的本数，即是此时三（1）班的摊位上一共有书的本数，据此解答。 【详解】72－26＋34 ＝46＋34 ＝80（本） 答：此时三（1）班的摊位上一共有80本书。 22. 小红看一本故事书，3天看了27页。照这样的速度，6天可以看多少页？ 【答案】54页 【解析】 【分析】根据题意，3天看了27页，求6天可以看多少页。用27除以3，求出一天能看多少页，再乘6，即可解答。 【详解】27÷3×6 ＝9×6 ＝54（页） 答：照这样的速度，6天可以看54页。 23. 黄梅戏是我国传统戏曲剧种之一，被列入国家级非物质文化遗产名录。东东拿自己的50元零花钱邀请爸爸、妈妈和爷爷、奶奶一起去观看黄梅戏。已知一张成人票8元，儿童票价是成人的一半，他带的钱够吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】根据题意可知，一共有一个儿童，四个成人。用8÷2求出儿童票价，用4×8求出成人票的钱数，然后二者相加；最后用求出的和与50元比较大小即可。 【详解】8÷2＝4（元/人） 4×8＋4 ＝32＋4 ＝36（元） 50＞36 答：他带的钱够。 24. 文创产品对于文化传承起着重要的作用。博物馆推出的“马踏飞燕”玩偶深受人们的喜爱。某平台一周售出81件“马踏飞燕”玩偶，周一售出了其中的，周六售出了其中的。 （1）周一和周六一共售出了其中的几分之几？ （2）周六售出了多少件“马踏飞燕”？ 【答案】（1） （2）36件 【解析】 【分析】（1）根据题意，用周一售出的加上周六售出的，即可求出周一和周六一共售出了其中的几分之几； （2）把81件“马踏飞燕”玩偶看成一个整体，平均分成9份，其中的1份是，1份是81÷9＝9件，周六售出，也就是售出了总数的4份，即售出了4×9＝36件，据此解答即可。 【小问1详解】 答：周一和周六一共售出了其中的。 【小问2详解】 81÷9×4 ＝9×4 ＝36（件） 答：周六售出了36件“马踏飞燕”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期小学教育教学质量监控 三年级数学试卷 （时间：80分钟 满分：100分） 一、计算。（共29分） 1. 直接写得数。 102×3＝ 303×6≈ 200×4＝ 0×69＝ 80－65＝ 199×2≈ 16×3＝ 45＋28＝ 202＋297≈ 2. 列竖式计算。 57×8＝ 509×7＝ 340×3＝ 3. 脱式计算。 378－28＋255 40×3＋65 （20－13）×9 二、填空。（每空1分，共27分） 4. 在括号里填上合适的单位。 一串葡萄重260（ ） 一辆卡车载重6（ ） 一支普通牙膏长度约是15（ ） 汽车每小时行驶80（ ） 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） 100千克（ ）1吨 900毫米（ ）9分米 460（ ）460×0 （ ） （ ）1 399×5（ ）2000 105×7（ ）150×7 6. 用分数表示下图中的涂色部分。 （ ） （ ） （ ） 7. 用3、6、7可以组成（ ）个没有重复的两位数。 8. 妈妈准备了5盒草莓，每盒12颗。妹妹吃了12颗，还剩（ ）颗。 9. 下面四幅图分别是谁看到的？（填序号） （ ） （ ） （ ） （ ） 10. 用三角尺上的直角比一比，比直角大的角是（ ）角，比直角小的角是（ ）角。 11. 把一根长2米的绳子，对折后再对折，每段是这根绳子的（ ），每段长（ ）分米。 12. 要使“□32×3”积是三位数，□里最大填（ ）；要使“□32×3”的积是四位数，□里最小填（ ）。 三、选择。（请将正确答案的序号填在括号里）（每空2分，共12分） 13. 厚度最接近1毫米的物体是（ ）。 A. 一本字典 B. 一张银行卡 C. 一块橡皮 D. 一块黑板擦 14. 下面（ ）不能看作射线。 A. 射灯的光线 B. 手电筒发的光 C. 木棍 D. 角的边 15. 如图，A、B是直线AB上的两点。下列说法正确的是（ ）。 A. 直线AB可以量出长度 B. 直线AB有两个端点 C. 直线AB不能向两端无限延伸 D. 过A、B两点只能画一条直线 16. 把一袋10千克的大米平均分成5份，其中的2份用分数表示是（ ）。 A. B. C. D. 17. 小丽是芜湖师范附小三年级（2）班27号同学，她的阳光成长储蓄银行的账号是20230227（2023年入学），照这样的编号规则，我校三年级（5）班19号同学的编号是（ ）。 A. 20230519 B. 202305019 C. 2023519 D. 20235019 18. 如图，用圆规比较线段AB和线段CD的长短，其中正确的是（ ）。 A B. C. D. 不能确定 四、动手操作。（共10分） 19. 先以A为端点画一条射线AB，再在射线上截取一条4厘米长的线段AC。 20. 用一副三角尺分别画出锐角、直角、钝角。 五、解决问题。（共22分） 21. 学校“图书义卖”活动中，三（1）班先准备了72本书进行售卖，半小时后卖出了26本，后来他们又增加了34本书继续进行售卖。此时三（1）班的摊位上一共有多少本书？ 22. 小红看一本故事书，3天看了27页。照这样的速度，6天可以看多少页？ 23. 黄梅戏是我国传统戏曲剧种之一，被列入国家级非物质文化遗产名录。东东拿自己的50元零花钱邀请爸爸、妈妈和爷爷、奶奶一起去观看黄梅戏。已知一张成人票8元，儿童票价是成人的一半，他带的钱够吗？ 24. 文创产品对于文化传承起着重要的作用。博物馆推出的“马踏飞燕”玩偶深受人们的喜爱。某平台一周售出81件“马踏飞燕”玩偶，周一售出了其中的，周六售出了其中的。 （1）周一和周六一共售出了其中的几分之几？ （2）周六售出了多少件“马踏飞燕”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $