八年级下册第一单元　坚持宪法至上 教材梳理课件 -2026年中考道德与法治一轮复习

该初中道德与法治课件聚焦八年级下册第一单元“坚持宪法至上”核心考点，严格对接中考说明，分析“坚持中国共产党领导”等高频考点（如“5年4考”）的权重分布，归纳选择、情境分析等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点梳理+真题训练+技巧指导”模式，通过2025年四川自贡等中考真题，结合政治认同与法治观念，示范“速记方法”“易误提醒”等突破策略，如“规范权力运行”情境题解析。助力学生掌握答题逻辑，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

八年级下册 教材梳理篇 第一单元　坚持宪法至上　 第二课　保障宪法实施 1 思维导图 2 考点突破 3 课后练习 1 思 维 导 图 1 · 考点1 坚持依宪治国 · 考点2 加强宪法监督 考点突破 2 第三课　公民权利 考点1 坚持依宪治国[5年2考][教材八下P20～26] 1 我国宪法的主要内容。 规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 拓展点： 我国现行宪法的构成(共四章，一百四十三条)： 2 宪法的地位。[宪法在国家治理中的作用] (1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 (2)我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 (3)宪法具有至高无上的权威，是一切组织和个人的根本活动准则。 (4)宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (5)宪法是国家法制统一的基础。 3 为什么说宪法是国家的根本法？[宪法与其他法律的关系] 区别   宪法 其他法律 内容 效力 国家生活中带有全局性、根本性的问题 通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定 具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据 是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效 区别   宪法 其他法律 程序 联系 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格(意义：使得宪法的内容具有更广泛的民意基础；可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安、社会健康发展) 宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实 情境助理解——图说知识： 解读：老师是我们成长的引路人。 宪法是国家的根本法。 4 维护宪法权威的原因及做法。 原因 做法 (要求) ①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证 ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究 拓展点——新教材增加： 宪法的作用： 宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。 5 “根据宪法,制定本法”表明了什么?【拓展】 （1）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 （2）宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 （3）其他法律不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 考点2 加强宪法监督[5年4考，近3年连续考查][教材八下P26～32] 1 宪法监督的主体和主要内容。 主体 主要 内容 全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责 ①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触。②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威 拓展点： 建立宪法宣誓制度的重要意义： ①有利于弘扬宪法精神，彰显宪法权威，保证宪法实施。 ②有利于加强对宪法的宣传，使国家公职人员带头养成遵守宪法的好习惯，树立宪法意识。 ③有利于宣传我国的宪法知识,增进公民对宪法的了解和认识。 ④有利于全面推进依法治国，彰显建设法治中国的坚定决心。 ⑤有利于营造尊重宪法、崇尚宪法、宪法至上的社会氛围。 2 为什么要加强宪法监督？ (1)监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 (2)是保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力的需要。 (3)是全面依法治国的需要。 3 如何加强宪法监督？[如何健全宪法实施和监督制度] (1)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好地担负起宪法监督职责。 (2)要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。 (3)对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 4 为什么要增强宪法意识？ (1)加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。 (2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 5 为了增强公民的宪法意识，国家采取了哪些措施？ 设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等。 情境助理解——图说知识： 解读：老师是我们成长的引路人。 我们要认同宪法。 6 我们青少年应如何增强宪法意识？ (1)学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程；理解我国宪法主要内容；着重领会我国宪法的原则和精神；积极参与宪法宣传活动。 (2)认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。 (3)践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上；严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 7 为什么要推动宪法的实施? （1）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。 （2）坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施是建设社会主义法治国家的需要。 8 宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。说说在生活 中遵守和维护宪法的具体做法。 （1）严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式。 （2）认真学习,珍惜受教育的权利和机会,自觉履行受教育的义务。 （3）学习宪法和法律知识，参加普法宜传。 （4）同违反宪法的行为作斗争,时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。 拓展点： 1.国家宪法日： 2014年11月1日,十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定,将每年的12月4日设立为“国家宪法日”。2025年12月4日,是第十二个国家宪法日。 2.宪法宣誓誓词： 我宣誓:忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗! 课后练习 3 1．[2025·江西]小江在手抄报上摘录了某部法律的有关知识：“确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位”“规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题”。这部法律是(　　) A．《中华人民共和国民法典》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中华人民共和国立法法》 D．《中华人民共和国刑法》 B 2．[2025·四川泸州]2024年12月，某市以“弘扬宪法精神 维护宪法权威”为主题，开展青少年宪法宣传教育活动。活动期间，该市大中小学生123万人次踊跃投身“宪法卫士”行列，宪法晨读覆盖全市2 000余所学校，《宪法伴我们成长》的旋律在校园广为传唱。该活动有利于(　　) ①完善宪法内容，捍卫宪法尊严 ②确立宪法作为根本法的最高法律地位 ③营造良好的法治环境，增强学生宪法意识 ④进一步理解宪法的原则和精神，让其深入人心 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 3．[2025·四川宜宾]新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日起正式施行。 下列对《中华人民共和国文物保护法》第一条解读正确的有(　　) ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ②立法是保护文化遗产的唯一途径和手段 ③我国已形成全社会保护文物的良好氛围 ④该法为文物保护和文化发展提供了保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 法律链接 第一条 为了加强对文物的保护，传承中华民族优秀历史文化遗产，促进科学研究工作，进行爱国主义和革命传统教育，增强历史自觉、坚定文化自信，建设社会主义精神文明和物质文明，根据宪法，制定本法。 B 4．加强宪法监督有利于维护宪法权威。下列能体现宪法监督的有(　　) ①对报送备案的行政法规、地方性法规等进行合宪性审查 ②检查《中华人民共和国黄河保护法》实施情况并开展专题询问 ③就“推进城乡公共文化服务体系一体建设”开展民主监督性调研 ④某县出台“企业的用工年龄不得超过60周岁”的规定因违宪而被撤销 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B [2025·陕西]2024年12月1日，陕西省2024年“宪法宣传周”启动仪式在西安举行。各中小学校开展了丰富多样的宪法宣传主题活动。完成下面6、7小题。 5．国家宪法日当天，小秦所在学校召开了“我与宪法”主题班会。下面同学的发言正确的有(　　) ①小娜：宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护 ②小静：宪法是我的“监督员”，我享受多少权利，就应履行多少义务 ③小奕：宪法是我的“好导师”，日常生活中的困惑，指点迷津都靠它 ④小秦：宪法是我的“必修课”，我要学习宪法，认同宪法和践行宪法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 6．宪法宣传周期间，一些中小学校通过开展宪法诵读、宪法知识竞赛、VR法治体验、线上宪法课等活动，为校园宪法宣传增添了一抹亮色。开展这些活动(　　) A．可以防患于未然，杜绝青少年违法犯罪 B．增强了普法趣味性，提升了法治教育效果 C．完善了宪法监督制度，保障了宪法实施 D．全方位筑牢了未成年人保护的法治堤坝 B 7．阅读材料，回答问题。(16分) 材料一　有的地方性法规规定，因犯罪受刑事处罚人员不得享受最低生活保障政策。有公民对此提出审查建议。 法工委审查研究认为：最低生活保障制度是实施宪法有关规定的一个具体体现，属于有关保障民生的兜底性制度安排；对于没有劳动能力、没有生活来源的各类人员，包括曾受刑事处罚人员中具有此类情况的人员， 应当属于城乡最低生活保障覆盖范围的人员；如果将涉罪有关人员排除在城乡最低生活保障范围之外，与宪法有关规定的原则和精神不符，也与国务院有关行政法规的原则和精神不符。 法工委与有关方面督促制定机关对该文件作出妥善处理。 材料二　党的二十大报告指出，加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用。 (1)结合材料一，说明合宪性审查的意义。(6分) (2)从宪法地位的角度，分析材料二对推进合宪性审查工作的启示。(6分) (1)结合材料一，说明合宪性审查的意义。(6分) ①维护宪法权威，保障宪法实施。②监督法律法规合宪性，确保国家法制统一。③尊重和保障公民权利，回应群众关切。④促进政府依法行政，提升治理水平。 (2)从宪法地位的角度，分析材料二对推进合宪性审查工作的启示。(6分) ①宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，合宪性审查应以宪法为根本依据。②宪法是治国安邦的总章程，合宪性审查应服务于国家治理体系和治理能力现代化。③宪法是公民权利的保障书，合宪性审查应体现人民意志、保障公民权益。④合宪性审查应维护宪法权威和尊严。 材料三　从呱呱坠地到受教育，从工作到结婚、生子，从退休到养老，我们无时无刻不受到宪法的护佑。宪法规定中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，退休人员的生活受到国家和社会的保障等。 (3)运用所学知识，谈谈你对宪法“温度”的理解。(4分) ①宪法与我们的生活息息相关，规定公民基本权利，如受教育权、社会保障权等，切实保障公民合法权益。②宪法体现国家对人民的关怀，通过具体条款守护公民从出生到终老的全过程，彰显人文关怀。 8．[2025·四川资阳]某同学在学习法治专题相关知识时，制作了如下资料卡片，请你阅读卡片内容，回答下列问题。(6分) 2025年3月，十四届全国人大三次会议表决通过《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法〉的决定》，新增第六条规定。 《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》第六条　全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表应当忠于宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，维护社会主义法制的统一和尊严，为推进全面依法治国、建设更高水平的社会主义法治国家贡献力量。 结合材料，运用宪法相关知识，说明代表法为什么新增这一规定。(6分) ①宪法是国家根本法，在国家法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力。②新增规定要求人大代表忠于宪法、依宪履职，坚持以宪法和法律为行为准则。③有利于捍卫宪法尊严，保证宪法实施，推进依宪治国。 $八年级下册 教材梳理篇 八年就下册 教材梳理篇 第一单元　坚持宪法至上　 第一课　维护宪法权威 1 思维导图 2 考点突破 3 课后练习 1 思 维 导 图 1 · 考点1 坚持中国共产党领导 · 考点2 我国宪法的基本原则 考点突破 2 · 考点3 治国安邦的总章程 第一课　维护宪法权威 考点1 坚持中国共产党领导[5年4考][教材八下P3～5] 1 我国的国家性质和根本制度。 (1)国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (2)根本制度：社会主义制度。 2 中国共产党的领导地位是如何确立的？ (1)历史因素：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 (2)宪法确立：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 拓展点： 1．办好中国的事情，关键在党。 2．中国共产党的执政理念： 立党为公，执政为民。 3.中国共产党的执政方式： 科学执政、民主执政、依法执政。 4．党的根本组织原则： 民主集中制：党员个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会等。 5．中国共产党为什么“能”： ①中国共产党有远大理想追求。②中国共产党有科学理论引领。③中国共产党有选贤任能机制。④中国共产党有严明纪律规矩。⑤中国共产党有自我革命精神。⑥中国共产党有强大领导能力。 6．怎样听党话、跟党走，成为社会主义的合格接班人： ①拥护党的领导，宣传党的政策，报效祖国。 ②树立远大理想，提高道德修养，奉献社会。 ③努力学习知识，培养创新精神和实践能力。 3 中国共产党与宪法和法律之间的关系。 (1)中国共产党领导人民制定、实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 (2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。 4 为什么要坚持中国共产党的领导？ (1)党的地位：①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。②中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。③党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 (2)党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 (3)党的根本宗旨：全心全意为人民服务。 (4)党的最高理想和最终目标：实现共产主义。 (5)党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 (6)党的奋斗目标：人民对美好生活的向往。【(5)(6)九上第一课】 (7)党的中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。【九上第八课】 速记方法示例 为什么要坚持中国共产党的领导： 地位：最本质的特征、最大优势；根本所在、命脉所在，利益所系、命运所系；最高政治领导力量 →性质：两个先锋队 →根本宗旨：全心全意为人民服务 →最高理想和最终目标：实现共产主义 →初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 →奋斗目标：人民对美好生活的向往。 5 如何坚持中国共产党的领导？ (1)坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。 (2)坚持民主集中制的根本组织原则。 考点2 我国宪法的基本原则 [教材八下P5～11] (一)国家权力属于人民 1 我国宪法的基本原则。 (1)国家的一切权力属于人民。 (2)尊重和保障人权。 易误提醒： 权力≠权利 理由：①权力是政治概念，一般体现公共利益，由国家机关 及其工作人员行使，不得放弃或转让。 ①权力是政治概念，一般体现公共利益，由国家机关 及其工作人员行使，不得放弃或转让。 ②权利是法律概念，一般体现私人利益，由一般主体 行使，可以放弃或转让。 公民≠人民 理由：①公民是法律概念，通常指具有某国国籍并依据该国 宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 ①公民是法律概念，通常指具有某国国籍并依据该国 法律规定，享有权利和承担义务的人。 ②人民是政治概念，是相对于敌人而言的，在不同的 国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。 ③在我国，公民的范围大于人民，人民都属于公民， 但公民不一定是人民。被剥夺政治权利的犯罪分子、 分裂国家的敌对分子等都是公民，但不是人民。 ③在我国，公民的范围大于人民，人民都属于公民，但公民 不一定是人民。被剥夺政治权利的犯罪分子、分裂国家的敌 对分子等都是公民，但不是人民。 2 宪法规定一切权力属于人民的目的和对人民的要求。 (1)目的：保证人民当家作主。 (2)对人民的要求：依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 3. 为什么国家权力属于人民? (1)我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。 (2)一切权力属于人民的宪法原则是为了保证人民当家作主。 4 我国宪法如何保障国家权力属于人民？ (1)国家性质：宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 (2)经济制度：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 (3)政治制度：宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 (4)公民基本权利：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 (5)国家武装力量：宪法还规定国家武装力量属于人民。 5 人民如何行使国家权力？ 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 (二)尊重和保障人权 1 我国人权的特点、主体和内容。 特点 广泛 性的 表现 主体 内容 广泛性、公平性、真实性。 既包括我国公民，也包括外国人等；不仅包括个人，也包括群体 既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利 2 国家为什么要尊重和保障人权？ (1)人民幸福生活是最大的人权。 (2)尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 (3)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 3 国家如何尊重和保障人权？[国家尊重和保障人权的做法] (1)总体要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 (2)立法方面：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (3)执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (4)监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。 (5)司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。 (6)普法(守法)方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 情境助理解——图说知识： 解读：尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 这说明党和政府坚持以人民为中心，体现了国家尊重 和保障人权。 考点3 治国安邦的总章程[教材八下P12～19] (一)设置国家机构 1 如何理解“宪法是治国安邦的总章程”？ (1)宪法设置国家机构。 (2)宪法规范权力运行。 2 我国宪法如何设置国家机构？ (1)人民和人民代表大会：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 (2)人民代表大会和其他国家机关：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 3 宪法与国家机构的关系。 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 4 我国国家机构的组织活动原则及其主要体现。 组织活动原则 主要 体现 民主集中制 ①在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。②在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。③在国家机关内部：作出决策、决定时，实行民主集中制 易误提醒： 学习方法因人而异。“学霸”的方法就是最好的方法。（ ） × 适合自己 易误提醒： 宪法的核心价值追求 规范国家权力运行以保障公民权利 宪法的核心内容 公民的基本权利和义务 宪法的核心价值 确认并保障公民基本权利的实现 (二)规范权力运行 1 为什么要规范权力运行？[为何要把权力关进制度的笼子] (1)必要性：①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。②必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 (2)重要性：①规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。②只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 情境助理解——图说知识： 解读：让权力在阳光下运行。 公章表示权力，笼子表示制度或制约机制，阳光表示 公开透明和接受监督。漫画的整体寓意是，让权力在 阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 2 我国宪法如何规范权力运行？ 国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。 (1)法无授权不可为：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 (2)法定职责必须为：人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 (3)按照法定程序行使权力：国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。 联系点： 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，政府要按照法治原则运作。 ——九上第四课，本书P96 课后练习 3 1．[2025·四川自贡]新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法(　　) ①是治国安邦的总章程 ②是党的主张和人民意志的统一 ③是中国特色社会主义最本质的特征 ④把一切权力属于人民作为核心价值追求 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ A 2．[2025·四川泸州]为应对国内外安全形势的变化，中共中央明确要求健全完善国家安全法律制度。党的十八大以来，我国制定、修改了20多部与国家安全直接相关的法律(部分法律如下图)，这表明(　　) ①党是最高政治领导力量，领导立法 ②国家安全的内涵和外延在不断丰富 ③国家安全法律体系是治国安邦的总章程 ④维护科技安全是维护总体国家安全的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 3．锡纸虽小，民生为大。82岁湖南老人陈俊清用烟盒锡纸写下120余字的建议，通过社区立法联系点逐级上报，最终促成了相关条例的修订，并于全国两会开幕前正式施行。这从侧面说明了，在我国(　　) ①人民能直接参与国家管理②协商民主是人民民主的真谛 ③国家的一切权力属于人民④全过程人民民主具有真实性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 4. (新考法·归纳主题 2025·福州一检)道德与法治课上，某小组同学分享主题探究活动成果时，展示了下面的一组漫画，据此推断，该小组探究的主题可能是(　　) A．规范权力运行 B．国家尊重和保障人权 C．增强宪法意识 D．与祖国和时代共成长 B 5. (新考法·结构图) 上述国家机构示意图中，①②③分别对应的内容是(　　) A．监督 行政机关 监察委员会 B．监督 司法机关 监察委员会 C．检察 司法机关 人民检察院 D．监察 司法机关 人民检察院 A 6．某市一句“口头通知”，好端端的招牌被迫“改头换面”，由红变绿；引发舆论哗然后，招牌又改了回去。有商户因招牌反复整改陷入“无牌经营”，消费者抱怨“黑灯瞎火找不着店”，网友纷纷吐槽这出“绿招牌”闹剧……杜绝此类闹剧的发生需要(　　) ①加强对权力的制约和监督，将权力关进制度的笼子 ②全面推进政务公开，提高政府公信力 ③法定职责必须为，法无授权不可为 ④既要接受政府管理，又要享受公共服务 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ B 7．【规范用权·行稳致远】阅读材料，回答问题。(6分) 古今中外的历史经验表明，只有把权力关进制度的笼子，才能保证国家稳定、促进社会发展……我国很多地方开始加大农村“小微权力”运行的全程监督，分类指导督促各区县制定监督工作实施方案，自下而上编制“小微权力”动态运行图，固化“一个权力事项、一套工作流程”，把村干部的权力关进制度的笼子，让“小微权力”在阳光下运行。 结合材料，从“规范权力运行”的角度，谈谈“把村干部的权力关进制度的笼子，让‘小微权力’在阳光下运行”的理由。(6分) 结合材料，从“规范权力运行”的角度，谈谈“把村干部的权力关进制度的笼子，让‘小微权力’在阳光下运行”的理由。(6分) ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。把村干部的权力关进制度的笼子，能防止权力滥用，保障村民的合法权益。②规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。让“小微权力”在阳光下运行，有利于规范村干部权力运行，保障村民的权利。③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。把村干部的权力关进制度的笼子，能确保“小微权力”为村民服务，促进农村发展。 8．[2024·成都]下列材料介绍了我国政治生活中的重要制度安排。阅读材料，回答问题。(8分) 2024年2月，根据党中央有关规定,中央政治局委员、书记处书记，全国人大常委会、国务院、全国政协党组成员，最高人民法院、最高人民检察院党组书记向党中央和习近平总书记书面述职。习近平总书记认真审阅述职报告并提出重要要求，强调紧紧围绕推进中国式现代化……立足自身职责，强化政治担当……为推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗。 结合材料，从所学宪法知识和法理的角度，说明上述制度安排的理由和实施的意义。(8分) ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。②上述制度安排有利于践行民主集中制原则；有利于维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导；有利于维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 $