2026年浙江省中考冲刺限时精练13 摩擦力 平衡力 受力分析

精练13 摩擦力 平衡力 受力分析 知识点一、摩擦力 （1）定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或者已经发生相对运动或相对运动趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力。 （2）摩擦力产生的条件 ①两物体相互接触，且接触面粗糙；②要发生或已经发生相对运动；③在接触面上，物体间有相互挤压的作用，即有压力。 （3）影响滑动摩擦力大小的因素 滑动摩擦力的大小与压力大小和粗糙程度有关，而与接触面的面积无关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 知识点二、二力平衡与相互作用力区别 平衡力与相互作用力的区别： 平衡力 相互作用力 相同点 ① 大小相等 大小相等 ② 方向相反 方向相反 ③ 作用在同一条直线上 作用在同一条直线上 不同点 ① 作用在同一物体上 作用在不同物体上 ② 一个力消失后另一个力可存在 同时存在，同时消失 知识点三、受力分析 1．受力分析 受力分析是把指定研究对象在特定物理情景中所受外力找出来，并画出示意图的方法． 初中阶段的受力分析，主要是通过平衡状态分析力的大小、方向；或通过物体所受力的大小、方向来判断物体的运动状态． 2．受力分析前先掌握力的分类 我们把力分为接触力和非接触力： （1）接触产生的力，如推力、拉力、压力、支持力、摩擦力等． （2）不接触产生的力，如重力、电荷之间的作用力，磁极之间的作用力等． 3．受力分析思路分解 （1）明确研究对象 （2）确定物体是否处于平衡状态； （3）正确、有序的画出研究对象的受力示意图．先画出非接触的力，一般是重力．再找接触的力； （4）检查所画的力，找到每一个力是否有施力物体和受力物体；检查分析结果与物体所处状态是否相符． （5）列出力的关系． 4．选取受力分析对象的特殊方法 （1）整体法 （2）隔离法 考向一 摩擦力大小、摩擦力突变问题 1. （2025•临安区二模）图1是机场内正在匀速运行的水平传送带，图2是其俯视示意图。某时刻行李箱甲、乙运动到如图位置，下列说法正确的是（　　） A．此时甲不受摩擦力 B．此时甲受到水平向前摩擦力 C．此时乙不受摩擦力 D．此时甲乙均受平衡力的作用 2. （2025•萧山区校级模拟）如图所示，A、B、C三木块依次叠放，恒力F作用在B木块上，使三者一起向右做匀速直线运动。以下说法正确的是（　　） A．木块A和木块B之间不存在摩擦力 B．木块B对木块C的摩擦力水平向左 C．恒力F和地面摩擦力大小不相等 D．B、C间的摩擦力和地面处的摩擦力种类相同 3. （2025•浙江校级模拟）如图所示，在两块相同的竖直木板间，有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则第3块砖对第4块砖的摩擦力大小和方向分别为（　　） A．mg、竖直向下 B．mg、竖直向上 C．2mg、竖直向下 D．2mg、竖直向上 考向二 平衡力与相互作用力的区分 4. （2025•嘉兴二模）排球垫球是嘉兴市初中毕业生体育中考选考项目之一。如图是小科同学在练习垫球时的场景，下列说法中正确的是（　　） A．球离开手后仍向上运动一段距离，是因为球受到手对它的作用力 B．球离开手后向上运动的速度越来越小，是因为受到的力越来越大 C．垫球时，手对球的作用力与球对手的作用力是一对平衡力 D．球竖直运动到最高点时，若突然失去一切外力，将保持静止状态 5. （2025•游仙区校级模拟）如图，某快递公司使用无人机进行快递配送，无人机下方用绳子悬挂一个包裹，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A．悬停时，包裹受到的重力与包裹对绳子的拉力是一对平衡力 B．加速上升时，包裹受到非平衡力的作用 C．匀速下降时，包裹所受的重力大于绳子对包裹的拉力 D．水平匀速飞行时，悬挂包裹的绳子会偏离竖直方向 6. （2025•诸暨市三模）图1正在匀速运行的水平行李传送带，图2是其俯视示意图。行李箱M做匀速直线运动，N做匀速转弯运动。则M、N受力情况（　　） A．M、N都受到摩擦力作用 B．M、N都不受摩擦力作用 C．M受摩擦力，N受力平衡 D．M不受摩擦力，N受力不平衡 考向三 物体的受力分析 7. （2024•西湖区模拟）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。当拉力F为10N时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到20N时，下列分析错误的是（　　） A．弹簧测力计的示数为20N B．小木块将保持静止 C．木板仍向右做匀速直线运动 D．以木板为参照物，小木块将向左运动 8. （2024•杭州模拟）如图，物体甲在压力F1的作用下静止在竖直墙面上；物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动。若力F1和F2同时增大，则两物体受到的摩擦力大小会（　　） A．甲不变，乙不变 B．甲不变，乙增大 C．甲增大，乙不变 D．甲增大，乙增大 9. （2024•浙江模拟）宁波栋社国际机场用传送带为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，如图所示，甲为水平传送带，乙为倾斜传送带。当行李随传送带一起匀速运动时，关于甲和乙传送带上的行李受到的摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．甲传送带上的行李受到的摩擦力为0，乙受到的摩擦力沿斜面向下 B．甲传送带上的行李受到的摩擦力为0，乙受到的摩擦力沿斜面向上 C．甲传送带上的行李受到的摩擦力沿水平面向左，乙受到的摩擦力沿斜面向下 D．甲传送带上的行李受到的摩擦力沿水平面向左，乙受到的摩擦力沿斜面向上 1. （2025•钱塘区模拟）科学课上，教师演示了一个有趣的小实验。将一根长筷子插入苹果中（如图甲），然后将筷子提起，竖直悬在空中，用锤子不断轻敲筷子上端，发现苹果不断的往上爬升（如图乙）。下列说法正确的是（　　） A．苹果往上爬升，说明它具有惯性 B．提着筷子的手受到的摩擦力方向始终竖直向上 C．敲击时，锤子对筷子的力与筷子对锤子的力是一对平衡力 D．静止时，苹果受到的重力和筷子对苹果的静摩擦力是一对相互作用力 2. （2025•舟山二模）如图所示，皮带运输机把货物运到高处，货物在皮带上没有滑动，则货物受到的摩擦力（　　） A．是滑动摩擦力，方向沿皮带向下 B．是滑动摩擦力，方向沿皮带向上 C．是静摩擦力，方向沿皮带向下 D．是静摩擦力，方向沿皮带向上 3. （2025•拱墅区校级二模）如图所示，A、B、C三木块依次叠放，恒力F作用在木块B上，使三者一起向右做匀速直线运动。以下说法正确的是（　　） A．木块A和木块B之间不存在摩擦力 B．木块B对木块C的摩擦力水平向左 C．恒力F和地面摩擦力大小不相等 D．木块B、C间的摩擦力和地面处的摩擦力都是静摩擦力 4. （2025•杭州模拟）频闪照相机能够实现间隔相同的时间自动连续拍摄，小科用频闪照相机连续拍摄踢出去的足球在水平地面上滚动的情况，下列图中能正确表示球的运动方向和受到的阻力方向为（　　） A． B． C． D． 5. （2025•婺城区校级一模）如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动，铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示，若铁块受到的摩擦力为2N．下列说法中正确的是（　　） A．磁性平板对铁块的吸引力等于5N B．在 0～2s 内拉力F等于7N C．在 0～6s内拉力F等于5N D．在 2～6s 内拉力F等于7N 6. （2025•浙江模拟）物块A的重力为5牛，物块B的重力为8牛。将物块A放在物块B上，如图所示，用大小为40牛的水平力F将物块B压在竖直黑板表面保持静止。回答下列问题。 （1）此时物块B受到的摩擦力为 牛，方向为 。 （2）若增大水平压力F，则物块B受到的摩擦力如何变化 （填“变大”“变小”或“不变”）。 7. （2025•定海区校级三模）小义在做题时，看到了如下三幅图像。他整理相应信息设计如下表格，并按①②③的顺序做了部分推理。 （1）①处应填 ，②处应填 ； （2）小义在③处填4N的依据是： ； 阶段 阶段一 阶段二 阶段三 时间 0﹣3s 3﹣6s 6﹣9s 状态 静止 向右加速 向右匀速 f和F大小关系 f＝F f＜F ② F大小 2N 6N 4N f大小 ① ③4N 4N 8. （2025•仙居县二模）长跑是体育中考的一个重要项目。 （1）跑步时，地面对脚的摩擦力是 （选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）。 （2）1000米跑测试在操场跑道中绕圈进行，若某学生在弯道中保持速度大小不变，则在弯道中其运动状态 （选填“始终不变”或“发生改变”）。 （3）如表所示为某市体育中考1000米跑项目的评分标准（男），假如某同学1000米跑测试的平均速度为5m/s，则根据表格中的标准，该生在该项目的得分为 分。 项目分值（分） 10 9 8 7 6 1000米跑用时 3min40s 3min50s 4min00s 4min10s 4min20s 9. （2025•涪城区三模）如图甲所示，在推力F＝10N作用下，盛有水的烧杯随小车一起沿水平地面向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，此时烧杯受到小车的摩擦力 （填序号）（选填“A.方向水平向右”、“B.方向水平向左”或“C.大小为0”），小车受到水平地面的摩擦力大小为 10N。（选填“＞”、“＜”或“＝”） 10. （2025•路桥区二模）某同学为了更精确的测量木块的滑动摩擦力，设计了如图甲所示的实验装置。拉动木板过程中获得了如图乙所示的数据（不考虑滑轮重力以及绳子的摩擦力）。 （1）在2﹣4秒的时候，木块受到的摩擦力是 N。 （2）以下关于该实验说法正确的是 （填字母）。 A.2﹣4秒，木块相对地面是静止的 B.该实验需要F匀速拉动木板 C.因为水平桌面粗糙，拉力F大于木块与木板间的摩擦力 11. （2025•江北区二模）为促进学生身心发展，我市多校已落实课间15分钟。如图，小宁双手握住单杠静止，与人受到的重力是一对平衡力的是（　　） A．单杠对人的拉力 B．地球对人的吸引力 C．人对单杠的拉力 D．人对地球的吸引力 12. （2025•杭州模拟）如图，小科手握杯子并保持静止，与杯子受到的摩擦力是一对平衡力的是（　　） A．杯子受到的压力 B．杯子对手的摩擦力 C．杯子受到的重力 D．杯子对手的支持力 13. （2025•滨江区一模）如图所示为一木块在水平推力的作用下在同一粗糙水平桌面上运动时的频闪照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，相机拍下此时木块的位置，下列说法正确的是（　　） A．木块运动过程中受到平衡力的作用 B．以桌面为参照物木块一定向右运动 C．如木块向左运动，木块受到的摩擦力大小不变 D．如突然撤去推力，木块在惯性力的作用下会继续前进一段距离 14. （2025•绍兴三模）如图甲所示，力传感器A与计算机系统相连，可获得力随时间变化的规律.将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质细绳与滑块相连，调节传感器高度使细绳水平，滑块放在较长的小车上，一根轻质细绳跨过光滑的轻质滑轮，其一端连接小车，另一端系一只空沙桶，调节滑轮可使桌面上部细绳水平，整个装置先处于静止状态。现打开传感器，同时缓慢向沙桶里倒入沙子，当小车刚好开始运动时，立即停止倒沙子。若力传感器采集的F﹣t图像如图乙所示，则： （1）2s～2.5s内，滑块与小车间的摩擦力为 （填“动”或“静”）摩擦力。 （2）整个过程中加入沙子的质量等于 kg。 学科网（北京）股份有限公司 $ 精练13 摩擦力 平衡力 受力分析 知识点一、摩擦力 （1）定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或者已经发生相对运动或相对运动趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫做摩擦力。 （2）摩擦力产生的条件 ①两物体相互接触，且接触面粗糙；②要发生或已经发生相对运动；③在接触面上，物体间有相互挤压的作用，即有压力。 （3）影响滑动摩擦力大小的因素 滑动摩擦力的大小与压力大小和粗糙程度有关，而与接触面的面积无关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 知识点二、二力平衡与相互作用力区别 平衡力与相互作用力的区别： 平衡力 相互作用力 相同点 ① 大小相等 大小相等 ② 方向相反 方向相反 ③ 作用在同一条直线上 作用在同一条直线上 不同点 ① 作用在同一物体上 作用在不同物体上 ② 一个力消失后另一个力可存在 同时存在，同时消失 知识点三、受力分析 1．受力分析 受力分析是把指定研究对象在特定物理情景中所受外力找出来，并画出示意图的方法． 初中阶段的受力分析，主要是通过平衡状态分析力的大小、方向；或通过物体所受力的大小、方向来判断物体的运动状态． 2．受力分析前先掌握力的分类 我们把力分为接触力和非接触力： （1）接触产生的力，如推力、拉力、压力、支持力、摩擦力等． （2）不接触产生的力，如重力、电荷之间的作用力，磁极之间的作用力等． 3．受力分析思路分解 （1）明确研究对象 （2）确定物体是否处于平衡状态； （3）正确、有序的画出研究对象的受力示意图．先画出非接触的力，一般是重力．再找接触的力； （4）检查所画的力，找到每一个力是否有施力物体和受力物体；检查分析结果与物体所处状态是否相符． （5）列出力的关系． 4．选取受力分析对象的特殊方法 （1）整体法 （2）隔离法 考向一 摩擦力大小、摩擦力突变问题 1. （2025•临安区二模）图1是机场内正在匀速运行的水平传送带，图2是其俯视示意图。某时刻行李箱甲、乙运动到如图位置，下列说法正确的是（　　） A．此时甲不受摩擦力 B．此时甲受到水平向前摩擦力 C．此时乙不受摩擦力 D．此时甲乙均受平衡力的作用 【解答】解：AB．行李箱甲做匀速直线运动，处于平衡状态，受到重力和支持力是平衡力，与传送带之间没有相对运动或相对运动趋势，没有受到摩擦力，故A正确，B错误； CD、行李箱乙在转弯传送带上，行李箱B运动的方向在变化，受非平衡力，所以行李箱乙还受传送带的静摩擦力，即行李箱乙受摩擦力，故CD错误； 故选：A。 2. （2025•萧山区校级模拟）如图所示，A、B、C三木块依次叠放，恒力F作用在B木块上，使三者一起向右做匀速直线运动。以下说法正确的是（　　） A．木块A和木块B之间不存在摩擦力 B．木块B对木块C的摩擦力水平向左 C．恒力F和地面摩擦力大小不相等 D．B、C间的摩擦力和地面处的摩擦力种类相同 【解答】解：A、在恒力F的拉力作用下，ABC一起做匀速直线运动，因此，A、B、C都受平衡力，木块A在水平方向不受拉力，因此A所受的摩擦力为0N，B不会对A产生摩擦力，故A正确； C、以A、B、C三木块整体为研究对象，由于三者一起向右做匀速直线运动，即处于平衡态，故整体受到的是平衡力，即水平方向受到的恒力F和地面作用在C上的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故C错误； B、以C为研究对象，由于做匀速直线运动，即处于平衡状态，水平方向受到地面向左的滑动摩擦力和B对C水平向右的静摩擦力，且此二力平衡，故B错误； D、根据题意知道，B、C间的摩擦力是静摩擦力，地面处的摩擦力为滑动摩擦力，故D错误。 故选：A。 3. （2025•浙江校级模拟）如图所示，在两块相同的竖直木板间，有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖静止不动，则第3块砖对第4块砖的摩擦力大小和方向分别为（　　） A．mg、竖直向下 B．mg、竖直向上 C．2mg、竖直向下 D．2mg、竖直向上 【解答】解：将4块砖看成一个整体，对整体进行受力分析，如图（甲）所示。 在竖直方向，共受到三个力的作用：竖直向下的重力4mg，两个相等的竖直向上的摩擦力f，由平衡条件可得： 2f＝4mg，f＝2mg。 由此可见：第1块砖和第4块砖受到木板的摩擦力均为2mg。 将第1块砖和第2块砖当作一个整体隔离后进行受力分析，如图乙所示。在竖直方向共受到两个力作用，竖直向下的重力2mg，木板对第1块砖向上的摩擦力f＝2mg；由平衡条件可得二力已达到平衡，第2块砖和第3块砖之间的摩擦力必为零。 将第3块砖从系统中隔离出来受力分析，如图丙所示。它受到两个力的作用，竖直向下的重力mg，第4块砖对第3块砖向上的摩擦力f′，由平衡条件可得：f′＝mg， 物体间力的作用是相互的，所以第3块砖对第4块砖的摩擦力大小为mg，方向竖直向下。 故选：A。 考向二 平衡力与相互作用力的区分 4. （2025•嘉兴二模）排球垫球是嘉兴市初中毕业生体育中考选考项目之一。如图是小科同学在练习垫球时的场景，下列说法中正确的是（　　） A．球离开手后仍向上运动一段距离，是因为球受到手对它的作用力 B．球离开手后向上运动的速度越来越小，是因为受到的力越来越大 C．垫球时，手对球的作用力与球对手的作用力是一对平衡力 D．球竖直运动到最高点时，若突然失去一切外力，将保持静止状态 【解答】解：A．球离开手后不再受手的作用力，仍向上运动一段距离，是由于球具有惯性，故A错误； B．球离开手后由于受到重力的作用，重力的方向与运动方向相反，球做减速运动，且重力大小不变，故B错误； C．垫球时，手对球的作用力与球对手的作用力，作用在不同的物体上，因此不符合平衡力，故C错误； D．球竖直运动到最高点时，速度为0，若突然失去一切外力，根据牛顿一定律可知，将保持静止状态，故D正确。 故选：D。 5. （2025•游仙区校级模拟）如图，某快递公司使用无人机进行快递配送，无人机下方用绳子悬挂一个包裹，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A．悬停时，包裹受到的重力与包裹对绳子的拉力是一对平衡力 B．加速上升时，包裹受到非平衡力的作用 C．匀速下降时，包裹所受的重力大于绳子对包裹的拉力 D．水平匀速飞行时，悬挂包裹的绳子会偏离竖直方向 【解答】解：A．悬停时，包裹受到的重力与包裹对绳子的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意； B．加速上升时，包裹受到的合力不为零，处于非平衡状态，故B符合题意； C．匀速下降时，包裹处于平衡状态，包裹所受的重力与绳子对包裹的拉力是一对平衡力，大小相等，所以包裹所受的重力等于绳子对包裹的拉力，故C不符合题意； D．水平匀速飞行时，包裹与飞机保持相对静止，所以悬挂包裹的绳子不会偏离竖直方向，故D不符合题意。 故选：B。 6. （2025•诸暨市三模）图1正在匀速运行的水平行李传送带，图2是其俯视示意图。行李箱M做匀速直线运动，N做匀速转弯运动。则M、N受力情况（　　） A．M、N都受到摩擦力作用 B．M、N都不受摩擦力作用 C．M受摩擦力，N受力平衡 D．M不受摩擦力，N受力不平衡 【解答】解：A.对于行李箱 M，它在匀速运行的水平行李传送带上做匀速直线运动，M与传送带之间没有相对运动或相对运动的趋势，所以M不受摩擦力；对于行李箱N，它做匀速转弯运动，运动方向不断改变，运动状态发生变化，一定受力且受力不平衡，同时N相对于传送带在转弯处有相对运动的趋势，会受到摩擦力，故A错误。 B.由上述分析可知，N做匀速转弯运动，运动状态改变，会受到摩擦力，故B错误。 C.M做匀速直线运动且与传送带无相对运动或相对运动趋势，不受摩擦力；N做匀速转弯运动，运动状态改变，受力不平衡，故C错误。 D.M在水平传送带上匀速直线运动，不受摩擦力；N 做匀速转弯运动，运动状态改变，受力不平衡，故D正确。 故选：D。 考向三 物体的受力分析 7. （2024•西湖区模拟）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。当拉力F为10N时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到20N时，下列分析错误的是（　　） A．弹簧测力计的示数为20N B．小木块将保持静止 C．木板仍向右做匀速直线运动 D．以木板为参照物，小木块将向左运动 【解答】解：当拉力F为10牛时，由于使用动滑轮拉动木板，所以木板受到的拉力是20N，木板进行匀速直线运动，木板受到的摩擦力是20N，地面是光滑的，所以木板受到20N的摩擦力是木块施加的，由于物体间力的作用是相互的，所以木块受到木板的摩擦力是10N，木块相对竖直的墙面是静止的，所以弹簧测力计示数是20N． 当拉力F为20牛时，木板受到向右的拉力变为40N，木块对木板的压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力保持20N不变，所以木板向右进行加速运动。木块受到的摩擦力不变。木块相对竖直墙面处于静止状态，弹簧测力计示数保持20N不变。故C错误，ABD正确。 故选：C。 8. （2024•杭州模拟）如图，物体甲在压力F1的作用下静止在竖直墙面上；物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动。若力F1和F2同时增大，则两物体受到的摩擦力大小会（　　） A．甲不变，乙不变 B．甲不变，乙增大 C．甲增大，乙不变 D．甲增大，乙增大 【解答】解：如图，物体甲在压力F1的作用下静止在竖直墙面上，受力平衡，摩擦力等于物体甲的重力，当压力F1增大，仍静止，摩擦力仍等于物体重力，重力不变，摩擦力不变；物体乙在拉力F2的作用下在水平面上做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于推力F2，若力F2增大，由于滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，两者都不变，则滑动摩擦力不变，则两物体受到的摩擦力大小会都不变。故A正确，BCD错误。 故选：A。 9. （2024•浙江模拟）宁波栋社国际机场用传送带为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，如图所示，甲为水平传送带，乙为倾斜传送带。当行李随传送带一起匀速运动时，关于甲和乙传送带上的行李受到的摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．甲传送带上的行李受到的摩擦力为0，乙受到的摩擦力沿斜面向下 B．甲传送带上的行李受到的摩擦力为0，乙受到的摩擦力沿斜面向上 C．甲传送带上的行李受到的摩擦力沿水平面向左，乙受到的摩擦力沿斜面向下 D．甲传送带上的行李受到的摩擦力沿水平面向左，乙受到的摩擦力沿斜面向上 【解答】解：甲传送带上的行李随传送带一起匀速运动的过程中，行李与传送带之间相对静止，没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力的作用，甲传送带上的行李所受的摩擦力等于零； 乙传送带上的行李随传送带一起匀速运动的过程中，行李与传送带之间相对静止，但行李有向下运动的趋势，则行李在运动中受到的摩擦力方向沿传送带向上。 故选：B。 难度：★★★ 建议时间：30分钟 1. （2025•钱塘区模拟）科学课上，教师演示了一个有趣的小实验。将一根长筷子插入苹果中（如图甲），然后将筷子提起，竖直悬在空中，用锤子不断轻敲筷子上端，发现苹果不断的往上爬升（如图乙）。下列说法正确的是（　　） A．苹果往上爬升，说明它具有惯性 B．提着筷子的手受到的摩擦力方向始终竖直向上 C．敲击时，锤子对筷子的力与筷子对锤子的力是一对平衡力 D．静止时，苹果受到的重力和筷子对苹果的静摩擦力是一对相互作用力 【解答】解：A、将一根长筷子插入苹果中，然后将筷子提起，竖直悬在空中，用锤子不断轻敲筷子上端，筷子受力而向下运动，苹果具有惯性保持静止，苹果相对于筷子向上运动了，发现苹果不断的往上爬升。说明苹果具有惯性，故A正确； B、手提筷子，有向上运动的趋势，故受到的摩擦力向下，故B错误； C、敲击时，锤子对筷子的力与筷子对锤子的力作用在不同物体上，不是平衡力，故C错误； D、静止时，受力平衡，苹果受到的重力和筷子对苹果的静摩擦力是一对平衡力，故D错误。 故选：A。 2. （2025•舟山二模）如图所示，皮带运输机把货物运到高处，货物在皮带上没有滑动，则货物受到的摩擦力（　　） A．是滑动摩擦力，方向沿皮带向下 B．是滑动摩擦力，方向沿皮带向上 C．是静摩擦力，方向沿皮带向下 D．是静摩擦力，方向沿皮带向上 【解答】解：货物与皮带相对挤压，假如接触面光滑，货物会向下滑动，故货物相对皮带有向下滑动的趋势，货物所受到的静摩擦力与相对运动趋势相反相反，沿斜面向上。 故选：D。 3. （2025•拱墅区校级二模）如图所示，A、B、C三木块依次叠放，恒力F作用在木块B上，使三者一起向右做匀速直线运动。以下说法正确的是（　　） A．木块A和木块B之间不存在摩擦力 B．木块B对木块C的摩擦力水平向左 C．恒力F和地面摩擦力大小不相等 D．木块B、C间的摩擦力和地面处的摩擦力都是静摩擦力 【解答】解：A、在恒力F的拉力作用下，ABC一起做匀速直线运动，因此，A、B、C都受平衡力，木块A在水平方向不受拉力，因此A所受的摩擦力为0N，B不会对A产生摩擦力，故A正确； C、以A、B、C三木块整体为研究对象，由于三者一起向右做匀速直线运动，即处于平衡态，故整体受到的是平衡力，即水平方向受到的恒力F和地面作用在C上的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故C错误； B、以C为研究对象，由于做匀速直线运动，即处于平衡状态，水平方向受到地面向左的滑动摩擦力和B对C水平向右的静摩擦力，且此二力平衡，故B错误； D、根据题意知道，B、C间的摩擦力是静摩擦力，地面处的摩擦力为滑动摩擦力，故D错误。 故选：A。 4. （2025•杭州模拟）频闪照相机能够实现间隔相同的时间自动连续拍摄，小科用频闪照相机连续拍摄踢出去的足球在水平地面上滚动的情况，下列图中能正确表示球的运动方向和受到的阻力方向为（　　） A． B． C． D． 【解答】解：AC、踢出去的足球在水平地面上滚动时，由于受到地面对它的摩擦力阻力作用，运动越来越慢，最后停止，由图可以看出，如果足球向右运动，在相等的时间间隔内，通过的路程逐渐增大，是加速运动，与实际情况不符，故AC错误； BD、足球受到地面对它的摩擦力阻力作用，向左做减速运动，受到的摩擦力作用效果是阻碍足球的运动，方向与足球的相对运动方向相反，所以摩擦力方向向右，故B错误，D正确。 故选：D。 5. （2025•婺城区校级一模）如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动，铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示，若铁块受到的摩擦力为2N．下列说法中正确的是（　　） A．磁性平板对铁块的吸引力等于5N B．在 0～2s 内拉力F等于7N C．在 0～6s内拉力F等于5N D．在 2～6s 内拉力F等于7N 【解答】解：A．该题中没有磁性平板对铁块的吸引力的任何提示，故A错误； B．在0～2s内处于加速运动状态，即此时的拉力F大于重力和摩擦力，所以无法确定，故B错误； C．在0～6s内，先加速后匀速，所以此时的拉力是变化的，故C错误； D．由乙图可见，在2～6s铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用。在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，f+G＝F，所以F＝G+f＝5N+2N＝7N，故D正确。 故选：D。 6. （2025•浙江模拟）物块A的重力为5牛，物块B的重力为8牛。将物块A放在物块B上，如图所示，用大小为40牛的水平力F将物块B压在竖直黑板表面保持静止。回答下列问题。 （1）此时物块B受到的摩擦力为 牛，方向为 。 （2）若增大水平压力F，则物块B受到的摩擦力如何变化 （填“变大”“变小”或“不变”）。 【解答】解：（1）把A和B看成一个整体，整体静止，处于平衡状态，一定受平衡力，摩擦力与重力平衡，此时整体的重力等于8N+5N＝13N，此时整体所受摩擦力大小等于13N，也就是B所受的摩擦力等于13N，方向与重力方向相反，摩擦力方向竖直向上； （2）若增大水平压力F，整体仍然处于静止状态，整体仍然受平衡力，摩擦力还是与重力平衡，A与B整体的重力不变，摩擦力不变。 故答案为：（1）13；竖直向上；（2）不变。 7. （2025•定海区校级三模）小义在做题时，看到了如下三幅图像。他整理相应信息设计如下表格，并按①②③的顺序做了部分推理。 （1）①处应填 ，②处应填 ； （2）小义在③处填4N的依据是： ； 阶段 阶段一 阶段二 阶段三 时间 0﹣3s 3﹣6s 6﹣9s 状态 静止 向右加速 向右匀速 f和F大小关系 f＝F f＜F ② F大小 2N 6N 4N f大小 ① ③4N 4N 【解答】解：（1）静止的物体受力平衡，则f＝F＝2N； 匀速直线运动的物体受力平衡，则f＝F； （2）阶段二和三，压力和接触面的粗糙程度不变，因而滑动摩擦力大小不变。 故答案为：（1）2N；f＝F；（2）压力和接触面的粗糙程度不变，因而滑动摩擦力大小不变。 8. （2025•仙居县二模）长跑是体育中考的一个重要项目。 （1）跑步时，地面对脚的摩擦力是 （选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）。 （2）1000米跑测试在操场跑道中绕圈进行，若某学生在弯道中保持速度大小不变，则在弯道中其运动状态 （选填“始终不变”或“发生改变”）。 （3）如表所示为某市体育中考1000米跑项目的评分标准（男），假如某同学1000米跑测试的平均速度为5m/s，则根据表格中的标准，该生在该项目的得分为 分。 项目分值（分） 10 9 8 7 6 1000米跑用时 3min40s 3min50s 4min00s 4min10s 4min20s 【解答】解：（1）人跑步时，若鞋底与地面间没有打滑，即鞋底与地面相对静止，此摩擦力是静摩擦； （2）1000米跑测试在操场跑道中绕圈进行，若某学生在弯道中保持速度大小不变，但其运动方向发生改变，因此在弯道中其运动状态发生改变； （3）由题意可知，某同学1000米跑测试的平均速度为5m/s，则根据速率公式v可知，t200s＝3min20s，根据表格中的标准，该生在该项目的得分为10分。 故答案为：（1）静摩擦力；（2）发生改变；（3）10。 9. （2025•涪城区三模）如图甲所示，在推力F＝10N作用下，盛有水的烧杯随小车一起沿水平地面向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，此时烧杯受到小车的摩擦力 （填序号）（选填“A.方向水平向右”、“B.方向水平向左”或“C.大小为0”），小车受到水平地面的摩擦力大小为 10N。（选填“＞”、“＜”或“＝”） 【解答】解：如图甲，原来水在烧杯里很平稳，保持相对静止，因此水、水杯和车一起向右匀速直线运动，烧杯与小车之间没有相对运动趋势，不受摩擦力； 图乙中水面右侧高，说明车在减速，水由于惯性保持原来的运动状态，所以向前冲，由于车是减速运动，此时杯子相对于车有向右运动趋势，因而受到水平向左的摩擦力，故选：B； 在推力F＝10N作用下，盛有水的烧杯随小车一起沿水平地面向右做匀速直线运动，二力平衡，推力与小车受到水平地面的摩擦力大小相等，f＝F＝10N；由于车是减速运动，小车对水平地面压力、接触面的粗糙程度不变，小车受到水平地面的摩擦力大小不变，f′＝F＝10N。 故答案为：B；＝。 10. （2025•路桥区二模）某同学为了更精确的测量木块的滑动摩擦力，设计了如图甲所示的实验装置。拉动木板过程中获得了如图乙所示的数据（不考虑滑轮重力以及绳子的摩擦力）。 （1）在2﹣4秒的时候，木块受到的摩擦力是 N。 （2）以下关于该实验说法正确的是 （填字母）。 A.2﹣4秒，木块相对地面是静止的 B.该实验需要F匀速拉动木板 C.因为水平桌面粗糙，拉力F大于木块与木板间的摩擦力 【解答】解：（1）图乙中，2﹣4秒的时侯，拉力传感器的示数约为1.8N，以滑轮为研究对象受力分析可知，木块受到向左的拉力为2×1.8N＝3.6N， 木块受到的摩擦力与拉力是平衡力，故木块受到的摩擦力是3.6N； （2）A.本实验中，向右拉动木板，木块相对地面一直是静止，故A正确； B.该实验无论木板是否匀速运动，木块对长木板的压力和两者间接触面的粗糙程度均相同，则木块受到的摩擦力不变，所以不需要匀速拉动长木板，弹簧测力计示数稳定，故B错误； C.因为水平桌面粗糙，拉力F等于木块与木板间的摩擦力与木板与桌面间摩擦力的合力，大小等于这两个摩擦力之和，所以F大于木块与木板间的摩擦力，故C正确，故选AC。 故答案为：（1）3.6；（2）AC。 11. （2025•江北区二模）为促进学生身心发展，我市多校已落实课间15分钟。如图，小宁双手握住单杠静止，与人受到的重力是一对平衡力的是（　　） A．单杠对人的拉力 B．地球对人的吸引力 C．人对单杠的拉力 D．人对地球的吸引力 【解答】解： A、单杠对人的拉力：施力物体是单杠，受力物体是“人”，方向竖直向上，与重力大小相等，符合二力平衡条件；故A符合题意。 B、地球对人的吸引力：这本质上就是人受到的重力，是同一个力，并非平衡力；故B不符合题意。 C、人对单杠的拉力：受力物体是单杠，与重力的受力物体（人）不同，不符合二力平衡条件；故C不符合题意。 D、人对地球的吸引力：受力物体是地球，与重力的受力物体（人）不同，不符合二力平衡条件；故D不符合题意。 故选：A。 12. （2025•杭州模拟）如图，小科手握杯子并保持静止，与杯子受到的摩擦力是一对平衡力的是（　　） A．杯子受到的压力 B．杯子对手的摩擦力 C．杯子受到的重力 D．杯子对手的支持力 【解答】解：A、杯子受到的压力与杯子受到的摩擦力方向不同，不是一对平衡力，故A错误。 B、杯子对手的摩擦力与杯子受到的摩擦力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故B错误。 C、小科手握杯子并保持静止，杯子处于平衡状态，杯子受到的重力与杯子受到的摩擦力符合二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确。 D、杯子对手的支持力与杯子受到的摩擦力方向不同，不是一对平衡力，故D错误。 故选：C。 13. （2025•滨江区一模）如图所示为一木块在水平推力的作用下在同一粗糙水平桌面上运动时的频闪照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，相机拍下此时木块的位置，下列说法正确的是（　　） A．木块运动过程中受到平衡力的作用 B．以桌面为参照物木块一定向右运动 C．如木块向左运动，木块受到的摩擦力大小不变 D．如突然撤去推力，木块在惯性力的作用下会继续前进一段距离 【解答】解：A、由图片知，在时间相同时，木块通过的距离改变，根据公式v得：运动速度改变，因此木块沿水平桌面做变速运动，因此受力不平衡，故A错误； B、以桌面为参照物，木块与桌面的相对位置发生改变，木块是运动的，但不一定向右运动，故B错误； C、木块运动方向改变，但是压力和接触面的粗糙程度不变，因此滑动摩擦力不变，故C正确； D、如突然撤去推力，木块由于惯性会继续前进一段距离，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故D错误。 故选：C。 14. （2025•绍兴三模）如图甲所示，力传感器A与计算机系统相连，可获得力随时间变化的规律.将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质细绳与滑块相连，调节传感器高度使细绳水平，滑块放在较长的小车上，一根轻质细绳跨过光滑的轻质滑轮，其一端连接小车，另一端系一只空沙桶，调节滑轮可使桌面上部细绳水平，整个装置先处于静止状态。现打开传感器，同时缓慢向沙桶里倒入沙子，当小车刚好开始运动时，立即停止倒沙子。若力传感器采集的F﹣t图像如图乙所示，则： （1）2s～2.5s内，滑块与小车间的摩擦力为 （填“动”或“静”）摩擦力。 （2）整个过程中加入沙子的质量等于 kg。 【解答】解：（1）根据题图可知：在2s～2.5s时，小车受到的摩擦力随拉力的增加而增大，但小车处于静止状态，受到的是静摩擦力。 （2）当拉力为3.5N，小车开始做匀速直线运动，原来空桶的重力为2N，所以整个过程中加入沙子的重力为：G＝3.5N﹣2N＝1.5N；质量为：。 故答案为：（1）静；（2）0.15。 学科网（北京）股份有限公司 $