必考知识点梳理清单-【练到位·梳理卷】2024-2025学年五年级英语下册(外研版)

2026-06-01
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语外研版(三起)(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.29 MB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 河南晨轩文化科技有限公司
品牌系列 练到位·小学梳理卷
审核时间 2026-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56643324.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

oWY5英 必考知识点梳理清单(过课本) Module1考点归纳梳理一览表 考点 知识目标 ①night(夜晚,夜间)②work(工作;劳动;千活儿)③or(也不,也没) 词汇 ④wite(写) 1.主语+live(s)/lived in+地,点.…居住在… 例:I lived in a small village.我住在一个小村庄里。 句型 2.主语+didn't have+某物.…没有.… 例:We didn't have lights.我们没有灯。 1.掌握描述某人居住在某地的句型。 语法 2.掌握描述某人以前没有某物的句型。 情景交际 能够在具体情景中运用“Come and watch!”“I'm coming!!”“How about now?”等句子。 Module2考点归纳梳理一览表 考点 知识目标 词汇 ①wrote(写)②studied(学习) 1.Did+主语+动词原形+其他?…是否…? 例:Did you go to the park yesterday?昨天你去公园了吗? 句型 2.主语+was+a/an+职业名称.…是一名… 例:Five years ago,I was a singer..五年前,我是一名歌手。 1掌握询问某人是否做过某事的句型。 语法 2.掌握描述某人以前职业的句型。 情景交际 能够灵活运用“Who are they?”“This is...”等句子。 Module3考点归纳梳理一览表 考点 知识目标 词汇 ①English(英国式的)②breakfast(早餐,早饭)③lunch(午餐,午饭)④gave(给) —1— 1.主语+had+食物名称(+其他).…吃了… 例:I had a hamburger and some French fries..我吃了一个汉堡包和一些炸薯条。 句型 2.What did+主语+have for+表示三餐的名词?.早/中/晚餐吃了什么? 例:What did you have for lunch?你午餐吃了什么? 1.掌握描述某人吃某些食物的句型。 语法 2.掌握询问他人三餐吃了什么的句型。 情景交际 能够灵活运用“What does it say?”“I miss Chinese food..”等句子。 Module4考点归纳梳理一览表 考点 知识目标 ①Dlibrary(图书馆)②idea(主意,想法) ③put(放,安放)④heavy(重的,沉的) 词汇 ⑤card(卡片)⑥ask(邀请)⑦wrong(错误的)⑧dear(哎呀)⑨flm(电影) ⑩way(方法,方式)①on(关于) 1.Lets+动词原形+其他.让我们… 例:Let's go and help her..让我们去帮助她。 句型 2.主语+can find information from+其他.某人可以从…得到信息。 例:You can find information from books. 你们可以从书中找到信息。 1.掌握提建议的句型。 语法 2.掌握能从某处找到信息的句型。 情景交际 在实际情景中运用“That's a good idea.”“Great!”“Oh dear!”等句子。 Module5考点归纳梳理一览表 考点 知识目标 ①light(轻的)②umbrella(雨伞) ③easy(容易的,不费力的)④take(选择要; 词汇 选择购买)⑤too(太,过于)⑥y(试,尝试) 1.It's+形容词.它… 例:It's beautiful and lovely.它又漂亮又可爱。 句型 2.It'sto0+形容词+for+某人.它对…来说太… 例:It's too short for you.它对你来说太短了。 语法 掌握描述某事物特征的句型。 情景交际 能够灵活运用“Thank you very much.”“That's lovely!”等句子。 2— Module6考点归纳梳理一览表 考点 知识目标 词汇 ①get(到达) ②parent(母亲;父亲;家长) 1.Did you g0with+某人?你和…一起…吗? 例:Did you go with your parents?你是和你的父母一起的吗? 句型 2.某地+is in the+表示方位的名词(east,south,west..)+of+其他.…在… 例:Xinjiang is in the west of China.新疆在中国的西部。 1.掌握询问对方是不是与某人一起去某地的句型。 语法 2.掌握描述某地的方位的句型。 情景交际 在具体情境中灵活运用“Of course..”“Who is this?”等句子。 Module7考点归纳梳理一览表 考点 知识目标 ①evening(傍晚,晚上)②late(近日暮的;近深夜的;时间不早的) 词汇 ③worker(工人)④early(早的)⑤taxi(出租车,计程车)⑥to(距整,点差…) ⑦wory(焦虑,担心) 1.主语+goes to work at+时间+其他.…在几,点钟去上班。 例:My father goes to work at seven every morning..我爸爸每天早上七,点钟去工作。 句型 2.主语+w+动词原形+其他.某人将要… 例:I will go to the zoo with my mother.我将和我妈妈去动物园。 1.掌握描述他人几点钟去工作的句型。 语法 2.掌握表达将要做某事的句型。 情景交际 能灵活运用“Look!”“Happy birthday!”等句子。 Module8考点归纳梳理一览表 考点 知识目标 词汇 ①Chinese(中国人的) ②word(词,字)③drew(画)④put(放,安放) —3— 1.Will you+动词原形+其他?你将会…吗? 例:Will you go to school tomorrow?明天你将会去上学吗? 句型 2.主语+动词过去式+其他.…做了… 例:I painted it..我给它涂色了。 1.掌握询问对方是否将要做某事的句型。 语法 2.掌握一般过去时的陈述句。 情景交际 能够使用“I think so.”“Thank you for your help.”等日常用语。 Module9考点归纳梳理一览表 考点 知识目标 ①wore(穿) ②women(女性,妇女)③told(口述,讲故事等)④after(在…后) 词汇 ⑤read(读)⑥in(在将来一段时间之后)⑦ask(问,询问)⑧bring(带来,拿来) 1.主语+am/is/are going to+动词原形+其他.…将要… 例:I'm going to visit my grandparents.我将要去看望我的(外)祖父母。 句型 2.主语+bought+某物+for+某人.…为…买了 例:I bought a CD for Mike. 我为迈克买了一张光盘。 1.掌握表达某人将要做某事的句型。 语法 2.掌握表达为某人买了某物的句型。 情景交际 能够灵活运用“How are you?”“See you soon!”等句子。 Module 10考点归纳梳理一览表 考点 知识目标 词汇 ①when(在什么时候)②speak(说,讲) 1.Where are you going(+其他)?你将要去哪里? 例:Where are you going this summer holiday?今年暑假你将要去哪里? 句型 2.When are you going(to)+地,点?你将要什么时候去…? 例:When are you going to Shanghai?你将要什么时候去上海? 1.掌握询问对方将要去哪里的句型。 语法 2.掌握询问对方将要在什么时候去某地的句型。 情景交际 能够灵活运用“I don't know.”“Safe trip.”等句子。 —4

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