8.1 第2课时 合金（教案）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学（人教版·新教材）

《合金》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1.认识常见的合金，了解合金的概念及特性

2、掌握常见合金的主要成分、性能和用途

3、了解重要的金属材料

（二）过程与方法

1.通过学生动手实验，培养学生的实验能力和分析问题的能力；

2.指导学生用实验的方法认识事物的性质，培养学生科学的认知方法。

（三）情感态度与价值观

1.通过实验激发学生学习化学的兴趣，培养学生实事求是的科学态度；

2.培养学生将化学知识应用于生活实践的意识，能够对与化学有关的社会问题和生活问题做出合理的解释；

3.劳育渗透：提高学生的动手能力。

二、教学重点

1.合金的概念及特性；

2.常见合金的主要成分、性能和用途。

三、教学难点

1.培养学生观察实验，描述实验现象的能力；

2.提高学生的合作能力。

四、教学方法

采用实验探究法：按照问题——实验——观察——分析——结论的程序实行探究式讨论教学。

五、仪器、药品

酒精灯、砂纸、黄铜、铜、硬铝、铝，与钛有关的资料和新型的合金的资料。

六、教学过程

环节	教师活动	学生活动	设计意图
新课导入	课前要求学生复习前面的知识。课上引导学生回想上一节课的内容，联系学生在日常生活中随处都能看到的金属制品，并提问学生说出它们的材质。	在教师指导下观看课件中不锈钢、铁锅等常见生活用品的图片、有目的的阅读课本资料，并让他们举例身边的合金制品。	设置背景，让学生从生活走进化学，突出化学与社会的密切联系；
新课教学 1	边播放ppt，边向学生普及有关黄金的知识。并讲解黄金的纯度，从而引出黄金中需要掺杂其他金属来改善性能。 同时，正式向学生解释“合金”的定义。	看图片、听讲解。掌握“合金”的概念，并会进行简单的判断。	了解黄金的纯度区别，增加生活小技巧。同时，激发学生学习化学的兴趣。
小结	指导学生阅读课文，引导学生了解合金的制	阅读课文对应内容。	培养学生的自学能力、阅读能力和