实验活动 7 粗盐中难溶性杂质的去除(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学(人教版·新教材)
2026-03-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 859 KB |
| 发布时间 | 2026-03-10 |
| 更新时间 | 2026-03-10 |
| 作者 | 山东一本图书文化有限公司 |
| 品牌系列 | 一本·初中同步训练 |
| 审核时间 | 2026-03-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56642492.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中化学课件聚焦“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,系统梳理溶解、过滤、蒸发及产率计算步骤,通过实验操作要点连接溶液性质与混合物分离方法,构建学习支架帮助学生掌握实验流程。
其亮点在于融合实验实践与中考考点,通过过滤器制作顺序、蒸发停止时机等操作细节及真题练习,培养科学探究与实践、科学思维素养。学生能提升实验操作与问题解决能力,教师可借助系统资源优化教学效率。
内容正文:
初中化学
九年级下册(RJ版)
第九单元 溶液
实验活动 7 粗盐中难溶性杂质的去除
1. 溶解:用 称取5.0 g粗盐加入盛有10 mL水的烧杯
中,边加边用 搅拌,直到粗盐不再溶解,所得液体
较 (填“澄清”或“浑浊”)。称量剩下的粗盐,计
算10 mL水中溶解粗盐的质量,记录为m1 g。
天平
玻璃棒
浑浊
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2. 过滤:制作过滤器,把上述液体过滤,观察滤纸上剩余物及
滤液的颜色,若滤液仍浑浊,需 。
3. 蒸发:将所得滤液倒入蒸发皿加热,并用 不断搅
拌,防止 。当蒸发皿中出
现 时,停止加热,利用余热将滤液蒸干。
4. 计算产率:用玻璃棒将固体转移到称量纸上,称量记录为
m2 g。将提纯后的固体(精盐)与粗盐作比较,并利用计算
式 (用m1、m2表示)计算精盐的产率。
再次过滤
玻璃棒
因局部温度过高造成液滴飞溅
较多固体
×100%
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1. (2024·安徽中考)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中,溶解、过滤和蒸发三个步骤都需要用到的仪器是( D )
A. 酒精灯 B. 漏斗
C. 蒸发皿 D. 玻璃棒
D
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2. (2025·黑龙江龙东中考)进行“粗盐中难溶性杂质的去
除”实验活动中,下列实验操作不符合规范的是( A )
A. 称量粗盐质量 B. 溶解粗盐
C. 过滤 D. 蒸发
A
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3. 下列有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的叙述不正确的
是( C )
A. 用热水溶解,可加快粗盐的溶解速率
B. 粗盐未充分溶解,使精盐产率偏低
C. 把粗盐磨细,可提高精盐的产率
D. 该实验不能除去粗盐中的硫酸钠
C
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4. 下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法,其中正确的
是( B )
A. 为加快过滤速度,应用玻璃棒不断搅拌漏斗内的液体
B. 若经两次过滤后滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因
C. 蒸发滤液时玻璃棒的主要作用是加快滤液的蒸发
D. 停止加热后立即将蒸发皿直接放在实验台上
B
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5. 用下图操作可完成甲、乙两个实验。甲实验为粗盐的初步提
纯,乙实验为配制溶质质量分数15%的氯化钠溶液。下列说法
正确的是( C )
C
A. 甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键一步是蒸发
B. 甲实验各步操作中的玻璃棒均用于搅拌
C. 乙实验按照②③①的步骤进行操作,会导致配制的溶液浓
度偏小(水的密度为1 g·cm-3)
D. 乙实验中,若①中所用的烧杯刚刚
用清水洗过,会导致配制的溶液浓度偏大
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6. 分离混合物的常见方法如下:
A. 溶解法 B. 过滤法 C. 蒸发溶剂结晶法
D. 冷却热的饱和溶液结晶法 E. 蒸馏法
请指出分离下列各组混合物分别采用的方法(填字母)。
(1)除去自来水中混有的泥沙 。
(2)用自来水制纯水 。
(3)冬天在盐碱湖中捞碱 。
(4)夏天晒盐 。
(5)熬制甘蔗汁得到蔗糖 。
(6)西瓜榨汁后块状果肉与西瓜汁分离 。
B
E
D
C
C
B
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7. 化学实验能提升学生的科学素养,“双减”背景下,同学们
更加喜爱实验探究。
(1)过滤器的制作过程如图所示,正确操作的顺序
为 (填序号)。
(2)蒸发过程中,提供热源的玻璃仪器名称为 。
③①②
酒精灯
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(3)进行粗盐提纯实验的操作如图所示:
①进行操作C时,当观察到 时,停止加热。
②操作D中玻璃棒的作用是 。
出现较多固体
搅拌,加速溶解
③操作E中有一处明显的错误,请你帮他指出来:
。图中错误改正后,粗盐提纯实验的正确操作顺序
为 (填字母)。
④实验得到的精盐是 (填“纯
净物”或“混合物”)。
⑤能用过滤的方法除去粗盐中的难溶性杂
质,利用的性质是 。
缺少玻璃
棒引流
BFADEC
混合物
NaCl易溶于水
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8. 某兴趣小组做了提纯NaCl的实验,如图所示,请回答问
题:
(1)粗盐提纯的步骤是① 、②过滤、③ 、
④计算产率。
溶解
蒸发
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(2)若提纯得到NaCl的产率比实际值低,则可能的原因
是 (填字母,下同)。
A. 过滤时滤纸有破损
B. 把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时,有少量粘在了蒸发
皿上
C. 蒸发时有固体溅出
D. 溶解11 g含有泥沙的NaCl时,加入的水量不足
BCD
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(3)用上述实验所得的氯化钠配制50 g溶质质量分数为5%的
氯化钠溶液,不需要用到的仪器为 。
A. 量筒 B. 天平 C. 烧杯 D. 漏斗
E. 蒸发皿 F. 玻璃棒 G. 酒精灯
DEG
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