8.1 第2课时 合金（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦合金的核心知识，涵盖合金定义、组成及性质，明确生铁和钢的含碳量差异及钛合金特性。通过青铜器、打铁花等生活实例导入，衔接纯金属知识，搭建从已知到未知的学习支架。 其亮点在于结合传统文化与真实情境，如打铁花材料分析、不锈钢应用等，通过实验现象观察（铝片刻画）和计算题，培养科学思维与探究能力。助力学生理解性质决定用途，为教师提供结构化分层练习，提升教学效率。

初中化学 九年级下册（RJ版） 第八单元　金属和金属材料 课题1　金属材料 第2课时　合金 目录 CONTENTS 核心提炼 A 知识分点练 B 综合应用练 1. 合金是在纯金属中加热熔合某些 或 ⁠而制 得的具有 特征的物质。 2. 生铁和钢是含 量不同的两种铁合金。 3. 钛和钛合金：具有熔点 、密度 、可塑性好、易 加工、机械性能好、抗腐蚀性能好等优点。 金属　 非金属　 金属　 碳　 高　 小　 返回目录 上一页 下一页 知识点1　对合金的认识 1. 随着时代发展，汉字被不断赋予新的文化内涵，其载体也发 生了相应变化。下列汉字载体主要由合金制成的是（　B　） A. 兽骨 B. 青铜器 C. 竹简 D. 纸张 B 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 2. 下列有关合金的叙述不正确的是（　C　） A. 合金属于金属材料 B. 合金中一定含有金属 C. 氧化铁属于铁合金 D. 合金中可能含有非金属 C 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 知识点2　合金的性质与用途 阅读下列材料，完成3～4小题。 　　打铁花是一种民间传统的活动，属于国家级非物质文化遗 产，表演者用花棒将千余度高温的铁水击打到空中，形成十几 米高的铁花，场面相当壮观。 3. 打铁花选用生铁而非纯铁，主要利用了生铁的（　A　） A. 熔点更低 B. 硬度更大 C. 密度更小 D. 延展性更好 A 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 4. 生铁和钢是常见的金属材料。下列关于生铁和钢的叙述正确 的是（　C　） A. 钢是含碳量为2％～4.3％的铁合金 B. 外科手术刀是用生铁制成的 C. 生铁和钢都是铁合金 D. 锰钢、不锈钢的组成元素与生铁相同 C 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 5. （1）将铝片和硬铝片互相刻画时观察到的现象是 ⁠ ，由该实验得出的结论是 ⁠。 铝片上 出现划痕　 硬铝的硬度比铝的大 （2）合金的很多性能与组成它们的纯金属的不同。图中能表 示锡铅合金的是 （填“a”“b”或“c”）。 a　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 6. 2025年3月9日，中国下一代“人造太阳”一 项关键系统——聚变堆主机关键系统综合研究设施八分之一真 空室及总体安装系统通过专家组的测试与验收，真空室壳体采 用50 mm厚的超低碳不锈钢材料。下列说法正确的是（　B　） B A. 超低碳不锈钢属于纯金属 B. 不锈钢的抗腐蚀性优于纯铁 C. 超低碳不锈钢充分燃烧只生成铁的化合物 D. 铁元素在地壳中的含量最高 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 7. 我国科学家率先用铝合金和石墨烯（一种碳单质）按一定比 例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“纸一样薄的手 机”“一分钟充满电的电池”等产品。下列关于“烯合金”的 说法一定不正确的是（　B　） A. 含碳元素和铝元素 B. 是一种碳单质 C. 具有导电性 D. 具有可燃性 B 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 8. 2.0 g某铁合金在纯氧中充分燃烧，得到 0.22 g二氧化碳。请计算此铁合金中碳的质量分数并判断此合金是钢还是生铁（写出计算过程）（C—12，O—16）。 解：设该铁合金中碳的质量为x。 C ＋ O2 CO2 12 44 x 0.22 g ＝ ，x＝ ＝0.06 g。 该铁合金中碳的质量分数为 ×100％＝3％ 2％＜3％＜4.3％ 答：此铁合金中碳的质量分数为3％；此铁合金是生铁。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $