第一单元 第 1 课时 加、减法的意义和各部分间的关系 随堂练习-人教版数学四年级下册

2026-03-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 加、减法的意义和各部分间的关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 65 KB
发布时间 2026-03-03
更新时间 2026-03-03
作者 啊哦°
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审核时间 2026-03-03
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 第 1 课时 加、减法的意义和各部分间的关系 随堂练习 1 学科网(北京)股份有限公司 一、填空题 1.在算式320−190=130中,被减数是( ),190是( )。根据这个算式写出一道加法算式和一道减法算式分别是( )和( )。 2.根据130+287=417中,写出两道减法算式( )和( )。 3.把表格补充完整。 加数 457 282 加数 363 502 和 870 638 从上表可以看出: 一个加数( )- 另一个加数 被减数 946 681 减数 655 139 差 358 267 从上表可以看出: 被减数( )( ) 减数( )( ) 4.一道加法算式中,和是83,一个加数是49,另一个加数是( );一道减法算式中,减数和差都是280,被减数是( )。 二、选择题 1.在加法算式中,两个加数都是25,和是( )。 A.25 B.50 C.75 D.100 2.在减法算式中,被减数是80,差是30,减数是( )。 A.110 B.30 C.50 D.80 3.两个数相加的和是100,其中一个加数是36,如果把这个加数增加4,和变成( )。 A.104 B.100 C.96 D.140 4.在算式85-29=56中,如果被减数增加15,要使差不变,减数应该( )。 A.减少15 B.不变 C.增加15 D.增加30 5.小明有一些贴纸,给了小红18张后,还剩42张。小明原来有贴纸( )张。 A.24 B.60 C.42 D.18 6.学校图书馆原有图书若干本,新买来125本,现在共有图书398本。原有图书( )本。 A.273 B.523 C.125 D.398 三、解决问题 1.科技馆上午有540人参观,下午有180人参观。全天一共有多少人参观? 2.马小虎在做一道整数减法题时,把减数个位上的1看成7,把十位上的7看成1,得到的差为111。正确的差应是多少? 3.在○里填上合适的数,使每个三角形顶点上的三个数相加都得300。 答案 一、填空题 1、【答案】320,减数,190+130=320,320−130=190 【知识点】加法和减法的关系 2、【答案】417−130=287,417−287=130 【知识点】加法和减法的关系 3、【答案】把表格补充完整。 加数 457 368 282 加数 363 502 356 和 820 870 638 从上表可以看出: 一个加数( 和 )- 另一个加数 被减数 946 681 406 减数 655 323 139 差 291 358 267 从上表可以看出: 被减数( 减数 )( 差 ) 减数( 被减数 )( 差 ) 【知识点】加法和减法的关系 4、【答案】34,560 【知识点】加法和减法的关系 二、选择题 1、【答案】B 【知识点】加法和减法的关系 2、【答案】C 【知识点】加法和减法的关系 3、【答案】A 【知识点】加法和减法的关系 4、【答案】C 【知识点】加法和减法的关系 5、【答案】B 【知识点】加法和减法的关系 6、【答案】A 【知识点】加法和减法的关系 三、解决问题 1、【综合知识点】加法和减法的关系 【解答】540+180=720(人) 2、【综合知识点】加法和减法的关系 【解答】71-17=54,111-54=57 3. $

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