4.1中国的机遇与挑战（教学设计）-2025-2026学年九年级道德与法治下册（统编版）

教学设计 课程基本信息 学科 初中道德与法治 年级 九年级下册 学期 春季 课题 4.1 中国的机遇与挑战 教科书 书 名：道德与法治教材 出版社：人民教育出版社 教材分析 本框是部编版九年级下册第二单元“世界舞台上的中国”的关键内容，承接八年级下册国情教育基础，衔接本单元“全球治理与中国担当”的后续主题，在整个初中道德与法治课程体系中承担着“国情认知向全球视野延伸”的枢纽作用。 教材以“机遇—挑战—应对”为主线，采用“总—分—总”的逻辑结构：开篇通过宏观论述确立“机遇与挑战并存”的核心观点，中间分设“新的发展契机”“新风险新挑战”两个子目，从国内国际双重视角展开具体阐释，结尾聚焦“化挑战为机遇”的实践路径，形成完整的认知闭环。 教材编写遵循“从具体到抽象、从现象到本质”的认知规律，以学生可感知的现实素材为载体，逐步上升到理论层面的归纳总结，既符合初中学生的思维特点，也为教师开展情境教学、探究式学习提供了丰富的资源支撑。 学情分析 九年级学生经过前期国情国策的系统学习，对我国的发展成就、基本制度有了初步认知，能够识别简单的社会现象与国家政策关联；部分学生关注时政新闻，对高铁“走出去”、贸易摩擦等热点话题有零散了解，具备开展课堂探究的兴趣基础；但是，他们知识整合能力薄弱，多数学生对国内国际形势的认知碎片化，缺乏对“机遇与挑战”内在联系的深层理解，容易陷入“只看成就忽视风险”或“只谈挑战否定机遇”的极端认知；同时，抽象思维有待提升，对“高质量发展”“全球治理”等专业概念的理解停留在表面，难以结合具体案例进行深度分析。 教学目标 核心素养目标： 1.政治认同‌：通过分析我国发展的国内国际机遇，感受国家制度优势与发展韧性，增强民族自豪感；理解我国“立足国情、办好自己的事”“在危机中育先机”的应对策略，认同国家发展方向，坚定对中国特色社会主义的信心。 2.道德修养：养成关注时事热点、主动了解国家发展动态的良好习惯；树立“居安思危”的忧患意识与“主动担当”的价值追求，摒弃懈怠消极心态，形成热爱祖国、关心国家命运的道德自觉。 3.法治观念：认识国际合作中的法治精神，理解我国“合规参与全球治理”的立场；能够辨别单边主义、保护主义等破坏国际规则的行为，明确我国在国际事务中坚持公平正义的法治原则。 4.健全人格：培养全面、辩证的思维方式，避免对国家发展现状的片面认知；树立开放包容的全球视野，既正视发展中的困难，又看到未来的发展希望。 5.责任意识：建立“国家发展与青年息息相关”的认知，明确新时代青少年在应对国家机遇与挑战中的责任担当；主动思考自身成长与国家发展的结合点，形成“厚积薄发、开创新局”的行动自觉。 教学内容 教学重点： 我国面临的国内国际发展机遇；我国面临的新风险与新挑战。 教学难点： 辩证看待机遇与挑战的关系；理解复杂国际形势对我国发展的影响。 教学过程 · 新课导入，激疑引趣 热点链接：共赴东方之约，共享中国机遇 第八届进博会成交额达834.9亿美元，比上届增长4.4%，创历史新高。 思考：中国举办进博会有何作用? 结论：创建开放合作的平台，与世界各国共享发展机遇！ · 新课教学，释疑解惑 环节一：乘势而上—中国面临哪些新的发展契机？ · 活动1：从进博会的成功举办看中国发展契机 中国发展契机——进博会举办成功的背后力量 思考：面对“退群”“脱钩”的全球化逆流，中国为什么能够成功举办博览会？ 结论：A.国内：A1.我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。P41 中国发展契机——进博会举办成功的背后力量 思考：面对“退群”“脱钩”的全球化逆流，中国为什么能够成功举办博览会？ 结论：A国内：A2.中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。P42 中国发展契机——进博会成功举办的表现 思考1.如此多的国家和企业前来参与进博会反映了怎样的时代潮流？ 思考2.为什么越来越多的外商跨越山海奔赴中国市场而来？ 结论：B国际：B1.和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境。P42 B国际：B3.许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。P42 中国发展契机——国际盛会在中国举办 思考：近年来，一系列国际盛会在中国举办，说明了什么? 结论：B国际：B2.中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大，国际影响力不断提升。P42 【笔记】1.我国新的发展契机有哪些？P41-P42 AB · 活动2：从古诗词中析正确面对新的发展契机 思考：这句话的意思是什么？这句话对当今中国的发展有什么启示？ 结论：①抓住机遇,勇于创新;  ②不坐等观望,不犹豫懈怠。 P43 【笔记】2.中国如何正确面对新的发展契机？P43①② 环节二：迎难而上—中国面临哪些新风险新挑战？ · 活动3：从中国经济发展的风险探中国新挑战 中国发展挑战——中国GDP发展趋势 思考：阅读左图，中国GDP增速总体呈现什么变化？是什么原因导致的？ 结论：（1）国内：①.受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。P44 中国发展挑战——外资制造企业离开中国 思考：为什么这些外资制造企业要离开中国？ 结论：（1）国内：②.企业劳动力成本上升。一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。P44 中国发展挑战——中国企业在“走出去”的挑战 结合图片，思考：中国企业在“走出去”的过程中会遇到哪些挑战？ 结论：(2)国际：③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。中国的海外投资面临不少的困难和挑战。P45 【笔记】3.我国发展面临哪些风险和挑战？P44-P45（1)(2) 中国发展挑战——传统胶卷的退出 思考：从行业巨头到退出传统业务，该公司的兴衰之路带给我们哪些启示? 结论：①深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。②立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变。④善于在危机中育先机，于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 【笔记】4.面对机遇与挑战,我们应该怎么做？P45①-④ · 课堂总结，提炼精神 总结：树立“居安思危”的忧患意识与“主动担当”的价值追求，摒弃懈怠消极心态，形成热爱祖国、关心国家命运的道德自觉。 · 加强巩固，随堂训练 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $