8.3 酸和碱反应(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学(科粤版·新教材)
2026-03-20
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学科粤版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 8.3 酸和碱反应 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 902 KB |
| 发布时间 | 2026-03-20 |
| 更新时间 | 2026-03-20 |
| 作者 | 山东一本图书文化有限公司 |
| 品牌系列 | 一本·初中同步训练 |
| 审核时间 | 2026-03-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56641878.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦“酸和碱反应”核心知识点,通过溶液导电性实验导入,引出酸、碱在溶液中以离子形式存在,进而分析酸的H⁺、碱的OH⁻,为中和反应的微观实质(H⁺与OH⁻结合生成水)搭建从宏观现象到微观本质的学习支架。
其亮点在于融合科学探究与实践、科学思维,通过稀盐酸与NaOH反应的酚酞变色实验、数字化pH和温度曲线等,培养学生探究能力,结合微观示意图分析反应实质,联系治疗胃酸、改良土壤等生活应用强化化学观念。学生能深化理解,教师可利用结构化训练提升教学效果。
内容正文:
初中化学
九年级下册(KY版)
第八单元 常见的酸、碱、盐
8.3 酸和碱反应
——认识化学反应的视角
目录
CONTENTS
A 知识分点练
B 综合应用练
知识点1 酸和碱各自有相似化学性质的原因
1. 课外小组同学利用图1所示装置测试溶液的导电性。
(1)通过实验发现,盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能导电。说明这些酸、碱在溶液中以 形式存在。
离子
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(2)酸具有一些相似的性质,是因为酸溶液中的阳离子都
是 (填离子符号,下同);碱具有一些相似的性质,
是因为碱溶液中的阴离子都是 。
H+
OH-
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1. 课外小组同学利用图1所示装置测试溶液的导电性。
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(3)溶液能导电的原因是存在自由移动的带电粒子。图2是
HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图。请写出下列酸或碱在
水中解离出的离子的符号。
①硫酸(H2SO4): 和 。
②氢氧化钙[Ca(OH)2]: 和 。
H+
S
Ca2+
OH-
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1. 课外小组同学利用图1所示装置测试溶液的导电性。
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知识点2 中和反应
2. 下列物质中能与盐酸发生中和反应的是( D )
A. Fe B. Ba(NO3)2
C. Na2CO3 D. Ba(OH)2
D
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3. 下列反应属于中和反应的是( B )
A. CO2+H2O H2CO3
B. 2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O
C. 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
D. 2Na+2H2O 2NaOH+H2↑
B
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4. 探究酸与碱的反应。
(1)稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时无明显现象,可借助酸碱
指示剂使反应现象明显可见。如图1所示,若观察到
,则证明氢氧化钠溶液与盐酸发生了反
应。结合图2可知该反应的微观实质是
。该反应的化学方程式为
。
试管中
溶液由红色变为无色
氢离子与氢氧根离子
结合生成水分子
NaOH+
HCl NaCl+H2O
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(2)本实验选用无色酚酞溶液比紫色石蕊溶液更合适的原因
是 。
(3)若要判断盐酸与氢氧化钠溶液反应后,盐酸是否过量,
下列所给的试剂中可以选择 (填序号)。
①无色酚酞溶液 ②紫色石蕊溶液 ③铁粉
④铜粉 ⑤氧化铁
无色酚酞溶液的颜色变化明显,便于观察(合理即可)
②③⑤
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4. 探究酸与碱的反应。
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知识点3 复分解反应
5. 下列属于复分解反应的是( B )
A. Mg+2HCl MgCl2+H2↑
B. CuO+H2SO4 CuSO4+H2O
C. 2CO+O2 2CO2
D. 2H2O 2H2↑+O2↑
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知识点4 中和反应的应用
6. 下列应用与中和反应原理有关的是( D )
A. 食品中常用生石灰作干燥剂
B. 农业上用熟石灰和硫酸铜溶液配制波尔多液
C. 用石灰石处理实验室的废盐酸
D. 用熟石灰改良酸性土壤
D
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7. 中和反应与我们的生活息息相关。
(1)用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多,反应的化学方程式
为 。
3HCl+Al(OH)3 AlCl3+3H2O
(2)用熟石灰处理硫酸厂污水中含有的硫酸,反应的化学方
程式为 。
Ca(OH)2+H2SO4 CaSO4+2H2O
(3)山药中含有碱性皂苷,皮肤沾上会奇痒难忍,可以
涂 (填“食醋”或“肥皂水”)止痒。以上三个问
题的解决应用的共同原理是 和 发的 反应。
食醋
酸
碱
中和
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8. 为了控制稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应,最佳的操作
是( D )
A B C D
D
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9. 下列关于中和反应的叙述中,正确的是( B )
A. 生成盐和水的反应就是中和反应
B. 中和反应一定是复分解反应
C. 中和反应中溶液的pH一定不变
D. 中和反应的生成物一定都能溶于水
B
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10. 为探究酸和碱的反应,同学们在实验室设计并完成了如下
实验,观察到Ⅲ中滴加的无色酚酞溶液不变色。下列分析正确
的是( C )
A. Ⅰ中反应的微观实质是Na+和Cl-结合生成NaCl
B. Ⅱ中所得溶液的溶质为氯化钠
C. Ⅲ实验能证明发生了反应
D. 以上四个实验操作都正确
C
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11. (2025·陕西西安铁一中二模改编)某科学实验小组为了探
究中和反应放热,使用了甲、乙装置。下列说法不正确的是
( B )
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A. 甲装置的注射器可用分液漏斗代替
B. 甲装置U形管内红墨水液面“左低右高”,说明中和反应放热
C. 乙装置饱和石灰水变浑浊,说明中和反应放热
D. 乙装置中发生反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH
Na2SO4+2H2O
答案:B
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12. 利用数字化技术手段,能帮助我们很好地
研究化学实验。利用稀硫酸与氢氧化钠溶液反应探究中和反应
时,测得溶液pH和温度的变化如图所示。下列对实验过程的分
析错误的是( A )
A. b点和e点所示溶液中,含有的物质是Na2SO4和H2SO4
B. 从d到e的过程中,烧杯中溶液的pH逐渐变大
C. 温度曲线从室温逐渐上升,说明该反应放热
D. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盛有稀硫酸的烧杯中
A
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