6.2 第1课时 金属与氧气、稀酸的反应（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学（科粤版·新教材）

该初中化学课件聚焦金属与氧气、稀酸的反应，通过生活实例（如铝耐腐蚀、黄金稳定性）或实验现象（铁丝燃烧）导入，衔接金属物理性质，以“性质决定用途”构建学习支架，引导学生认识一类物质性质。 其亮点是融合新情境（《天工开物》记载）、跨学科（铜丝加热质量变化结合物理与化学）及实验探究（纳米铁粉燃烧、黄铜纯度分析），体现科学思维与科学探究。实例丰富，能提升学生知识应用能力，为教师提供多样化教学素材。

初中化学 九年级下册（KY版） 第六单元　金属和金属材料 6.2　金属的化学性质　 第1课时　金属与氧气、稀酸的反应 ——认识一类物质性质的思路与方法 目录 CONTENTS A 知识分点练 B 综合应用练 知识点1　金属与氧气的反应 1. 下列金属在一定条件下能与氧气反应，且生成物为黑色固体的 是（　D　） ①Mg　②Al　③Fe　④Au　⑤Cu A. ①③ B. 只有③ C. ③④⑤ D. ③⑤ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 2. 下列有关金属的说法错误的是（　B　） A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 B. 铝在常温下不与氧气反应 C. 镁条在空气中燃烧，生成白色固体 D. 在较高温度下能与氧气反应的金属，在常温下不一定能与 氧气反应 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 3. 《天工开物·五金》关于黄金有下列记载： “凡黄金为五金之长，熔化成形之后，住世永无变更。……凡 金性又柔，可屈折如枝柳。……凡金箔每金七分造方寸金一千 片……”下列说法错误的是（　A　） A. 黄金在高温条件下与氧气反应 B. 黄金的硬度较小 C. 黄金制成金箔发生了物理变化 D. 黄金是一种古老而珍贵的金属 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 4. 铝的化学性质比铁的活泼，但铝制品更耐腐蚀，原因 是 （用化学方程式表示），金也有 很好的抗腐蚀性，是因为 ⁠。 4Al＋3O2 2Al2O3　 金的化学性质很稳定　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 5. 将一根洁净的铁钉放入盛有足量稀硫酸的试管中，下列预测 不正确的是（　C　） A. 铁钉表面将产生气泡 B. 铁钉质量将减小 C. 溶液将由无色变为黄色 D. 试管中会有残留固体 C 知识点2　金属与稀盐酸、稀硫酸的反应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 6. 我国科学家发现月球土壤中含有丰富的钛（Ti）和铁，在常 温下，金属钛能和20％的盐酸反应生成一种钛的化合物和一种 气体。经检测，这种气体是理想的清洁、高能燃料，则这种气 体可能是（　C　） A. O2 B. Cl2 C. H2 D. CO2 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 7. 下列化合物中，能用相应的酸和金属反应直接制得的是 （　D　） A. CuSO4 B. FeCl3 C. CuCl2 D. Al2（SO4）3 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 8. 化学兴趣小组的同学用镁条和稀盐酸进行实验，装置如图所 示。下列有关现象和结论不正确的是（　B　） A. 反应过程中产生大量的气泡，且试管外壁有 热感 B. 反应过程中气球膨胀，冷却至室温后气球恢 复原状 C. 将气球中收集到的气体点燃，可能会听到爆 鸣声 D. 将稀盐酸换成稀硫酸，可以观察到相同的实 验现象 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 9. 黄铜（锌和铜的合金）、生铁（铁和碳的合金）是两种常见 的合金。 （1）将黄铜放入足量的稀盐酸中，现象是 ⁠ ，发生反应的化学方程式是 ⁠ ，最后残留的固体是 ⁠。 （2）将生铁放入足量的稀盐酸中，发生反应的化学方程式 是 ，最后残留的固体是 ⁠。 黄铜表面产生大 量气泡　 Zn＋2HCl ZnCl2＋ H2↑　 铜　 Fe＋2HCl FeCl2＋H2↑　 碳　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 10. 纳米铁粉是粒径小于1 mm的铁颗粒的集合体。常温下在空 气中稍加热即可剧烈燃烧，生成黑色固体。纳米铁粉在锥形瓶 中燃烧的实验装置如图所示。下列说法正确的是（　C　） A. 纳米铁粉燃烧的化学方程式为4Fe＋3O2 2Fe2O3 B. 水的作用是溶解生成物，防止污染空气 C. 气球先膨胀，后变小 D. 纳米铁粉和普通铁粉的化学性质不相同 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 11. 一定质量的M、N两种金属，分别与相同质量和相同浓度的 稀硫酸反应，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示。下 列结论不正确的是（　D　） A. 完全反应所需的时间：M＜N B. 两种金属生成氢气的质量：M＝N C. 两种金属消耗稀硫酸的质量：M＝N D. 充分反应后，得到溶液的质量：M＝N D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 12. 在一根用细绳吊着的长玻璃棒的左端绕上光亮 的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，如图所示。 （1）将玻璃棒取下，铜丝一端浸入稀硫酸中，充分反应后取 出，洗涤、干燥再重新吊起（细绳系玻璃棒的位置不变），玻 璃棒 （填“能”或“不能”）再次保持水平。 能　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 （2）用酒精灯加热铜丝数分钟，停止加热后冷却，发现玻璃棒左端下降。用物理知识说明左端下降的原因： 。 用化学方程式解释： ⁠。 （3）若将（1）中的铜丝改为铝丝，重复同样的实验，玻璃 棒 （填“能”或“不能”）再次保持水平。用化学方 程式解释： ⁠。 左端质量增大 2Cu＋O2 2CuO　 不能　 2Al＋3H2SO4 Al2（SO4）3＋3H2↑　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12. 在一根用细绳吊着的长玻璃棒的左端绕上光亮 的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，如图所示。 返回目录 上一页 下一页 13. 对废旧金属进行回收和利用，不仅有利于节约资源和能 源，还能有效减少对环境的污染。化学兴趣小组的同学要对某 废弃黄铜（铜锌合金）制品进行纯度分析，进行如图所示实 验，实验前已经将黄铜研磨成粉末。请分析并完成下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （1）将黄铜研磨成粉末的目的是 ⁠ ⁠。 增大反应物之间的接触面 积，使反应更快、更充分　 返回目录 上一页 下一页 （2）随着反应的进行，反应速率逐渐减小，原因是： ⁠ ⁠。 随着 反应的进行，稀硫酸浓度减小（合理即可）　 （3）实验产生氢气的质量为 g。 0.2　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. 对废旧金属进行回收和利用，不仅有利于节约资源和能源，还能有效减少对环境的污染。化学兴趣小组的同学要对某废弃黄铜（铜锌合金）制品进行纯度分析，进行如图所示实验，实验前已经将黄铜研磨成粉末。请分析并完成下列问题。 （4）计算该黄铜制品中铜的质 量分数（写出计算过程） （H—1，Zn—65）。 返回目录 上一页 下一页 解：设黄铜中锌的质量为x。 ＋H2SO4 ZnSO4＋ ↑ 65 2 x 0.2g ＝ x＝6.5 g 黄铜样品中铜的质量分数为 ×100％＝35％ 答：该黄铜制品中铜的质量分数为35％。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $