6.3.1 金属的存在形式和冶炼(教学课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学(科粤版·新教材)

2026-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版九年级下册
年级 九年级
章节 6.3 金属矿物与金属冶炼
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 36.13 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2026-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56641780.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件围绕金属的存在形式与冶炼展开,涵盖金属在自然界的游离态(金、银、铂)和化合态(如赤铁矿、孔雀石等矿物),通过“沙里淘金”实例导入,从黄金的化学稳定性过渡到多数金属以化合物存在,搭建从生活现象到化学原理的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与实践,通过实验室模拟炼铁实验(CO还原Fe₂O₃的步骤、注意事项及原理)和工业高炉炼铁工艺,结合金属活动性顺序表讲解冶炼方法(电解法、热还原法等),培养科学思维。还融入我国冶铁简史,增强科学态度与责任。学生能直观理解物质转化,教师可借助实验、练习及拓展内容提升教学效率。

内容正文:

第六单元 金属和金属材料 九年级下册 (科粤版) 6.3 金属矿物与金属冶炼 第1课时 金属的存在形式和冶炼 1 目 录 目标导航 新课导入 新课讲授 课堂小结 课堂检测 1 2 3 4 5 2 目标导航 1.知道金属在自然界中的存在形式 2.了解常见金属矿物的主要成分 3.掌握实验室模拟炼铁 4.知道工业炼铁的原理 3 新课导入 大家知道沙里淘金是怎么回事吗? 1.由于黄金的化学性质稳定,一般不与其他物质反应,所以它以游离态存在于沙石中,在自然的风化作用下,岩石破碎,最后形成沙子和土,而颗粒状的金沙就埋藏在其中,在流水的冲刷、搬运下,泥沙、金子的颗粒和水一起移动。 4 新课导入 2.根据沙和金的密度不同,人们把含有金屑的沙粒在水中荡洗,使沙随水流去而金沉在底部,这就是常说的淘金。经过淘洗大量的沙子后,可以得到很少很少的金粒。 想一想,其他常用的金属是从哪里来的? 淘洗后的金粒 5 1.金属元素在自然界的存在形态 游离态(单质):金、银、铂(不活泼) 化合态(化合物):绝大多数金属 一、几种金属矿物 6 自然界以单质形式存在的金 自然界以单质形式存在的银 7 赤铁矿 主要成分Fe2O3 磁铁矿 主要成分Fe3O4 黄铁矿 主要成分FeS2 8 孔雀石 主要成分Cu2(OH)2CO3 赤铜矿 主要成分Cu2O 铝土矿 主要成分Al2O3 9 不同金属在地壳中的含量是不同的,我们来看一下常见金属在地壳中的质量分数: 10 铝7.73% 铁4.75% 钙3.45% 钠2.74% 钾2.47% 镁2.00% 7.73 4.75 3.45 2.74 2.47 2 金属元素 质量分数 由图表可知:地壳中含量最高的金属是铝,其次是铁; 铝、铁加上钙、钠、钾、镁这6种金属元素,占了地壳总含量的23.14%,其余金属的含量是非常少的。 想一想:自然界中的金属矿物是如何变成人们使用的金属产品的呢? 11 我们以产量最大、应用最广的铁为例,学习金属冶炼的基本原理。 【观察活动】知道炼铁的原理 【实验】利用如图所示的装置,进行一氧化碳与氧化铁反应生成铁的实验。 二、实验室模拟钢铁的冶炼 12 13 1.药品:赤铁矿(Fe2O3),一氧化碳(CO) 2.原理: 3.实验步骤: (1)验纯,检查装置的气密性 (2)先通一氧化碳气体,点燃后面的酒精灯,最后再点燃酒精喷灯。 (3)当红棕色粉末转变成黑色后,停止加热,再通一会儿CO,直至玻璃管冷却。 Fe2O3 +3CO === 2Fe +3CO2 高温 14 相关化学方程式: Fe2O3 +3CO === 2Fe +3CO2 高温 Ca(OH)2 +CO2===H2O +CaCO3 2CO+O2 === 2CO2 点燃 ① ② ③ 15 【思考】 1、为什么通入一氧化碳,等片刻后点燃尖嘴管处酒精灯? 排尽装置内的空去,防止加热发生爆炸。 2、当红棕色粉末转变成黑色后,停止加热,再通一会儿CO,直至玻璃管冷却,为什么? 防止生成的铁重新被氧化;或石灰水倒流,炸裂玻璃管。 16 三、钢铁的冶炼 钢铁厂炼铁就是根据上述化学反应原理进行的,采用的主要设备是高炉(如右图所示)。 将铁矿石(主要是赤铁矿)、焦炭和石灰石按一定的比例加入高炉,从炉下部通进热风,使焦炭转变成一氧化碳,并利用它将铁矿石中的铁还原出来。 原料 进气口 17 思考:石灰石的作用是什么? 使矿石中的脉石(如二氧化硅)转变成炉渣而除去。 18 实际上,高炉炼得的铁里含有2%~4.3%的碳,以及少量磷和硫,因而是铁的合金—生铁。它硬而脆,不利于加工。 所以,人们还要把生铁放在炼钢炉里,吹进氧气冶炼,使其含碳量降至0.03%~2%,并除去磷、硫等杂质,所得产品称为钢。它硬而韧,有弹性,可锻。 拓展: 19 生铁 钢 ①吹氧冶炼 ②除磷、硫 类别 含碳量/% 含杂质 (硫、磷等) 机械性能 机械加工 生铁 钢 2~4.3 0.03~2 多 少 硬而脆 硬而韧,有弹性 可铸不可锻 可铸可锻 20 早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。 中国古代冶铁图 我国冶铁行业的发展简史 21 解放前,我国的钢铁生产发展缓慢,1949年,钢的年产量仅15.8万吨,人均不足0.25 kg。新中国成立之后,特别是改革开放以来,钢铁工业飞快发展,近年来年产量都居世界首位,钢材的品种也大大增加。 为纪念1996年中国钢产量突破1亿吨而发行的邮票 22 金属冶炼的常用方法 越活泼的金属,越容易与其他物质形成化合物,也就越难从化合物中还原出金属单质。 越不活泼的金属, 越不容易与其他物质形成化合物,也就越容易从化合物中还原出金属单质。 金 属 活 动 性 由 强 渐 弱 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au 23 通电 2.一般金属(如Zn Fe Sn Pb Cu) 热还原法: Fe2O3+3CO ==== 2Fe+3CO2 高温 3.较稳定金属(如Hg Ag) 直接加热法:2HgO ==== 2Hg+O2 加热 4.稳定金属(如Pt Au) 以单质形式存在 1.活泼金属(如K Ca Na Mg Al): 电解法: 2Al2O3 ==== 4Al+3O2 24 课堂小结 金属矿物与冶炼 金属的存在形式 铁的冶炼 实验室模拟炼铁 工业炼铁 金属矿物:铁矿、铜矿、铝矿 单质:金、银、铂 25 随堂练习 1.自然界中以单质形式存在的金属是(  ) A.金 B.铁 C.铝 D.铜 A 2.金属化合物在自然界中大多以矿物形式存在,下列选项中不属于矿物的是(  ) A.黄铁矿 B.孔雀石 C.赤铜矿 D.碳素钢 D 随堂练习 3.某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是(  ) A.加热前应先通入一段时间的CO以 排尽装置内的空气 B.溶液X是NaOH溶液,可吸收尾气 C.溶液X是Ca(OH)2溶液,以检验产生的CO2气体 D.反应后的固体可能是Fe和Fe2O3的混合物,无法通过加入盐酸并过 滤的方法分离得到Fe B 随堂练习 4.用CO还原氧化铁的实验中,下列操作错误的是(  ) A.先通CO对氧化铁加热 B.可用石灰水来验证产生的气体 C.暗红色固体全变成黑色后,先停止通CO后停止加热 D.可用酒精灯的火焰烧掉反应剩余的CO C 随堂练习 5.下列关于实验室模拟工业炼铁的过程说法错误的是(  ) A.实验前要检查装置气密性 B.实验开始要先通一段时间一氧化碳再加热 C.实验结束后要先停止一氧化碳再停止加热 D.实验过程要注意尾气处理 C 完成《一本•同步训练》相关课时练习 谢谢! 部分图片、视频来源于网络,如有侵权,请私信联系删除。 31 Lavf56.18.101 $

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