1 九上 第一、二单元 古代亚非文明、古代欧洲文明-【众相原创·减负中考】2026年中考历史基础精讲册（河北专用）

第一部分整合教材过基础 板块一世界古代史 (早期人类出现到15世纪) 板块大概念：区域文明的多元发展 大河文明（古代亚非文明）：①都发源于大河流域，都以农业为主；②都建立了奴隶制国家（特征） 海洋文明（古希腊、古罗马）：①工商业繁荣，海外贸易发达：②人口稀少且分散（特征） 古埃及：金字塔、象形文字 古希腊：雅典民主政治、亚历山 太阳历 大帝国 古代欧 古代两河流域：《汉谟拉比 洲文明 古罗马：罗马共和国、 罗马帝国 法典》、楔形文字 古代亚 非文明 希腊罗马古典文化：文学、雕塑 古代印度：种姓制度、佛教 建筑、哲学、法学、公历等 从0到9的计数法 亚非 欧洲 基督教的兴起及传播 中国：甲骨文、青铜器等 文明 文明 封建 法兰克王国到查理曼帝国 日本：大化改新 封建时 时代 西欧庄园流行、中世纪城市和 代的亚 的欧洲 穆罕默德创立伊斯兰教、阿 大学的兴起 洲国家 文明间的交流 拉伯帝国、阿拉伯文化 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 暴力冲突 和平交往 希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的 丝绸之路、玄奘西行、鉴真东渡、阿拉伯人传播 征服与扩张 东西方文化、马可·波罗来华、郑和下西洋等 暴力冲突在给人类带来灾难的同时也促进 和平交往促进了不同文明之间的交流、 了人类文明的交流 促进了经济发展和文化繁荣 对中外文明之间的交流互鉴的认识： ①暴力冲突与和平交往都是古代文明传播和发展的方式，共同促进了古代世界文明的进步：②文明因交流而多 彩，文明因互鉴而丰富，在现代国家交往中应坚持和平交往，促进共同繁荣发展。 九上 第一、二单元 古代亚非文明、古代欧洲文明 时空坐标 尼罗河 汉谟拉比统 下游陆续 古埃及初步 古代印度 一两河流域 雅利安人 佛教 古代 出现小国 实现统 文明产生 中下游地区☒ 侵入印度 创立 亚非 文明 约从公元前 公元前 约公元前 公元前 公元前 公元前 3500年起 3100年左右 23世纪 18世纪 1500年左右 6世纪 罗马颁布 伯里克利 罗马成 希腊城罗马共和《十二铜 主政时期 亚历山大 为地中 罗马帝 罗马帝 西罗马 古代 邦出现国建立 表法》 雅典全盛 东征开始 海霸主 国建立 国分裂 帝国灭亡 欧洲 文明 公元前 公元前 公元前 公元前5世 公元前 公元前 公元前 4世纪末 公元 8世纪 509年 450年左右 纪中后期 334年 2世纪 27年 476年 商鞅变法 丝绸之路 夏朝建立 开始 素朝建立 开通 中国 约前2070年 前356年 前221年 汉武帝时 1 结构化梳理教材 主题1古代亚非文明 2022版课标：初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔、《汉漠拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚 非古代文明及其传播。 九上P2~14·多元文明热门话题 1.古埃及文明（非洲东北角）》 (1)发源地：非洲尼罗河流域（古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”） (2)文明成就：金字塔与狮身人面像、象形文字和太阳历等 (3)文明象征：金字塔是古埃及国王（法老，具有无上权威，集军、政、财、神等大权 于一身)的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水 金字塔 平和古埃及国王的无限权力，是古埃及人智慧的结晶 中国（亚洲东部） (1)发源地：黄河流 域和长江流域 (2)文明成就：甲骨 文和青铜器等 100 公元前2500年左右的亚非文明地图 2.古代两河流域文明（亚洲西部） 3.古代印度文明（南亚次大陆） (1)发源地：西亚的幼发拉底河与 (1)发源地：南亚印度河流域 底格里斯河流域 (2)文明成就：从0到9的计数法（后经过阿拉伯 (2)文明成就：《汉漠拉比法典》 人改造成阿拉伯数字，传播到世界各地)：梵 楔形文字：阴历；60进制计数 文：佛教等 法等 (3)种姓制度：雅利安人进入印度后，建立起种姓 (3)文明代表：古巴比伦王国国王《汉谈拉比法典》 制度，特点是各等级世代相袭，贵贱分明 石柱局部图 汉谟拉比制定的《汉漠拉比法 史料实证：为了 (4)佛教：公元前6世纪，由乔达 典》是迄今已知世界上第一部 摩·悉达多（释迦牟尼）创 露婆罗门 解古代法律制 较为完整的成文法典，从中可度提供了最有 立，公元前3世纪后，开始向 要刹帝利 以清晰地了解古巴比伦社会等利的实物证据 外传播，相继传入东亚（中 吠舍 级森严，奴隶制度发达，商品经 国、朝鲜、日本和越南等 梵天 豸首陀罗 济活跃；目的主要是维护奴隶 国)，东南亚（缅甸、泰国、束埔寨等国） 主阶级的利益 主题2古代欧洲文明 2022版课标：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、 罗马帝国对文化传播和交流的作用。 考点1希腊城邦 雅典的民主政治亚历山大帝国 九上P16~20 时间公元前8世纪出现 突出特点“小国寡民” 希腊 地理（1)多山，各地区间的联系受阻，不便统一城邦林立 城邦 条件(2)环海、多岛屿，海岸线曲折，港湾众多→适宜航海业和海外贸易的发展 2 (1)早期文明：爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明 希腊概况(2)代表城邦：斯巴达（最大城邦、崇尚武力）和雅典(“全希腊的学校”，以民主政治、文学艺术而闻名) 城邦 (3)居民构成：分为公民（成年男性公民）和非公民（包括外邦人和奴隶） 地位古代希腊是欧洲文明的发祥地，古希腊文明是现代西方文明的源头之一 概况 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶民主政治发展到高峰 (1)扩大了公民的权利：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民（成年男 性公民)都有参政的机会 表现(2)轮番而治：代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会 雅典 (3)最高权力机构：公民大会，具有立法、司法等多种职能 的民 (4)建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政 主政 治 实质奴隶制民主政治（少数奴隶主贵族的民主） (1)进步性：①能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展（对雅典）：②开创了西方 民主政治的先河，为以后西方民主政治奠定了基础（对世界） 评价 (2)局限性：①属于少数人的民主，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治 权利：②容易使民主成为野心家争权夺利的工具，甚至沦为一种暴民政治 从公元前334年开始，马其顿国王亚历山大率军东征，先 大 发展后征服埃及和波斯帝国等。历经10年征战，亚历山大建 概况 立了版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃 亚历 及，地跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国” 山大 (1)积极：①促进了东西方文化的大交汇；②加强了东 帝国 西方之间的经济联系和贸易往来：③在帝国境内 亚历山大东征示意图 影响 建造的新城，后来成为新的经济文化中心 时空观念：马其顿、亚历山大、巴比伦 (2)消极：东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾 波斯波利斯、印度河 难，掠夺了东方世界的无数财富 考点2罗马城邦 罗马共和国 罗马帝国 九上P21~25·文明的交流与互鉴·法治建设热门话题 政治建设：罗马共和国国家统治的决策 影响：使定罪量刑有了文字依据，在一定 权掌握在元老院手里，公民大会是形式 程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用； 上的最高权力机关 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法 ↑ 典乃至欧洲法学的渊源 罗马 罗马成为整 屋大维首创 罗马帝国分 罗马城 共和国颁布《十二罗马征服 个地中海 “元首制”， 裂为东西 西罗马 邦兴起 建立 铜表法》 意大利半岛地区的霸主罗马帝国建立 两个帝国 帝国灭亡 前1000年 前509年 前450年 前3世纪初 前2世纪 前27年 4世纪末 476年 左右 左右 罗马城邦时期 罗马共和国时期 罗马帝国时期 罗马帝国的征服与扩张的影响： (1)积极：罗马曾经用武力、宗教、法律影响了周边国家，其文明辉煌灿烂，影响人类至今。罗马帝国的 扩张，把古希腊罗马文明传播到欧、亚、非各地 (2)消极：罗马帝国的征服和扩张充满着暴力，给被征服地区带来了灾难 3 考点3希腊、罗马的古典文化成就[2025.9] 九上P2630·文化·法学热门话题 神话影响广泛，特点是“神人同形同性” 文学《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献[2025.9] (1)奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一 雕塑 (2)《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一[2025.9] 希腊 体育 奥林匹克运动会起源于古希腊，运动会期间，各城邦间所有敌对活动一律停止 建筑主要体现在神庙，帕特农神庙是典型代表 (1)德谟克利特：提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的 (2)苏格拉底：终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题；他指出，求得知识的最好办法是有系 哲学 统的问和答：主张人应该“认识你自己” (3)亚里士多德：是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科 吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。代表有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神 建筑 庙等 法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一： (1)罗马共和国时期：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法 罗马法学 学的渊源 (2)罗马帝国时期：万民法（适用于罗马公民和非公民之间关系）、经济法（关于商品生产和 交换)，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统 凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制“儒略历”（设置闰年纠正误差）；4世纪，罗马皇 历法 帝以此作为基督教历法，后来成为今天人们使用的公历的基础 《掷铁饼者》 帕特农神庙遗址 罗马大竞技场遗址外景《苏格拉底之死》 亚里士多德 真题批注学方法 [图片类](2025河北9)世界古代文化丰富多彩，下列作品均出自 儿→总结共性 荷马史诗 《掷铁饼者》 《荷马史诗》 图画关键信息+结合所学推断 A.古代埃及 B.古代印度 C.古代希腊 D.古代日本 4参考 答案 2026河北·历史 3 基础精讲册P1~P3 减负作业本P4-P16 基础精讲册 第一部分 整合教材过基础 板块一世界古代史 货币关系”，直接体现了新经济政策中允许自由贸易的内容， 九上第一、二单元古代亚非文明、古代欧洲文明 这一指令为新经济政策的实施提供了制度支持，B项正确。 C 第四单元经济大危机和第二次世界大战 板块二世界近现代史 1.B2.C3.B4.C 5.(1)重大事件：诺曼底登陆（或欧洲第二战场开辟）。(2分) 第五单元走向近代 (2)贡献的依据：1941年至1945年，苏联牺牲了2700万 1.A2.A3.D 人、物资损失6790亿卢布：支授中国人民抗战。带来伤 第六单元资本主义制度的初步确立 害的依据：1939年9月，侵入波兰；1940年，制造卡廷惨 1.B 案：给中国造成了伤害。（贡献、伤害的依据各答出其中 2.D【解析】根据材料和所学知识可知，题干中明确提到美 一点且意思相近即可。每点2分，共4分) 国路易斯安那州、丹麦、意大利、西班牙等国的民法典或 (3)基本原则：依据史实，全面、客观评价。（意思相近即 直接采用《拿破仑法典》，或以其为基础，或接受其体系。 可，3分) 这表明该法典的立法原则和体系被欧美多国借鉴，直接6.(1)新式武器：原子弹。(2分)杀伤力：巨大。（意思相近 影响了这些国家的法治建设进程，体现了其在世界法律 即可，2分) 史上的深远影响，D项正确。 (2)特点：由一国垄断到多国拥有：技术越来越先进：威力 3.A4.B 越来越大。（答出其中两，点且意思相近即可，其他答案符 第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 合题意也可。每点2分，共4分) 1.A2.C3.B4.C5.D (3)成果：研制出原子弹；研制出氢弹：研制出核导弹；研 6.(1)国家：英国。(2分) 制出核潜艇。（答出其中两点且意思相近即可，其他答案 (2)成果：确立了资本主义制度；丰富了自然科学知识：生 符合题意也可。每点2分，共4分) 产力获得迅猛发展。(3分) 第五单元二战后的世界变化 (3)洋务派：兴办洋务。维新派：维新变法。(4分) 1.C2.B3.B4.C5.D6.D 九下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义 第六单元走向和平发展的世界 制度的扩展 1.D【解析】根据材料和所学知识可知，联合国在莫桑比克 内乱后救助难民、在海地地震后协助救灾重建，均体现了 1.C2.A3.D 4.(1)意义：加强中央政府权力，维护国家统一与稳定。(2分) 对战争或灾难中受害民众的人道主义关怀，符合联合国 (2)危机：国家分裂，南方部分州独立。(2分)应对：领导 “促进人类福祉”的宗旨，直接说明其致力于人道主义授 助，D项正确。 北方取得内战胜利。(2分) 2.D3.D (3)认识：国家统一是国家发展和强大的前提。(3分) 4.(1)材料一：联合国。(2分)材料二：世界贸易组织。(2分) 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 (2)历史潮流：合作共赢（或和平发展）。（意思相近即 1.C 可，2分) 2.C【解析】根据所学知识可知，1918年11月，德国投降， (3)【示例一】霸权主义和强权政治威胁当今世界和平与 第一次世界大战以同盟国的失败而结束。因此题干中的 稳定—构建人类命运共同体—有效维护了世界和平 “那次战争”是指第一次世界大战。第一次世界大战中 与稳定。 俄国接连失利，国内矛盾激化。列宁于1917年11月6日 【示例二】妇女权利和地位问题一落实联合国《消除对 晚，秘密来到彼得格勒的起义总指挥部—一斯莫尔尼宫， 妇女一切形式歧视公约》—妇女地位得到提高。 亲自领导起义，这次革命被称为十月革命，C项正确。 【示例三】世界粮食短缺问题一联合国粮农组织推广杂 3.C 交水稻一世界粮食增产效果明显。（所举“问题”要符 4.B【解析】根据材料和所学知识可知，1921年苏俄推行 合全球性问题特征，所举“做法”要具有合作的特征，所举 新经济政策，核心是利用商品货币关系发展经济。题干 “成效”要与“问题”“做法”具有确定的因果关系，“问题” 中“改组粮食人民委员部”“促进…商品流通，恢复商品 “做法”“成效”各2分，共6分。)