20.2 基因的传递（提升讲义）生物新教材苏科版八年级下册

本讲义聚焦初中生物学“遗传信息控制生物性状”核心内容，系统梳理染色体、DNA与基因的结构关系，基因随染色体传递规律，显性与隐性基因对性状的控制，以及显性隐性性状判断方法，构建从微观结构到宏观性状表现的完整知识支架。 资料以“3大必会知识+1大难点强化”为框架，通过大量实例分析（如卷舌性状遗传、果蝇杂交实验）培养科学思维，结合示意图辅助理解（如染色体DNA关系图）深化生命观念，课中助力教师突破重难点，课后通过分层练习帮助学生查漏补缺，强化知识应用能力。

第20章遗传信息控制生物的形状 第2节 基因的传递 3大必会知识+1大难点强化 必会知识一 染色体、DNA和基因的关系 1． 在每种生物的体细胞核中，都含有一定数量的成对存在的染色体（如人的体细胞核中有23对46条染色体），染色体主要由DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般只有一个DNA分子，在每个DNA上有许多基因。 【例1】如图为染色体、DNA和基因的关系示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．④为基因，是有遗传效应的DNA片段 B．在体细胞中染色体、DNA和基因都是成对存在的 C．①为染色体，由②DNA分子和③蛋白质分子构成 D．每条染色体上有多条DNA分子和多个基因 【答案】D 【分析】（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质两种物质组成。 （2）DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子。 （3）基因是有遗传效应的DNA片段，基因决定生物的性状。 （4）题图中：①为染色体，②为DNA，③为蛋白质，④为基因。 【详解】A．基因是有遗传效应的DNA片段，基因决定生物的性状，所以④为基因，是有遗传效应的DNA片段，A正确。 B．在生物的体细胞中，染色体、DNA和基因都是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体、DNA和基因分开，分别进入不同的生殖细胞中，B正确。 C．①为染色体，它是由②DNA分子和③蛋白质分子构成，C正确。 D．一条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，D错误。 故选D。 【例2】下列关于细胞核、染色体、DNA、基因之间关系的叙述，正确的是（    ） A．从大小看，基因<DNA<染色体 B．DNA缠绕起来就成了染色体 C．一个DNA分子含有多个基因 D．DNA上任意一个片段都是一个基因 【答案】C 【分析】染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，基因是DNA上有遗传效应的片段。一个DNA分子可以包含多个基因，但并非所有DNA片段都是基因。 【详解】A．此表述在概念上可接受（基因是DNA的片段，DNA是染色体的组成部分），但“大小”指信息或组成大小，物理尺寸上DNA分子展开时较长，凝缩成染色体后较小，故表述不够严谨，故A不符合题意。 B．染色体是由DNA和蛋白质（如组蛋白）共同缠绕形成的，不仅仅是DNA，故B不符合题意。 C．在真核细胞中，一个DNA分子上通常有多个基因，故C符合题意。 D．基因是DNA上有特定遗传效应的片段，DNA上还有非编码区（如调控序列），并非任意片段都是基因，故D不符合题意。 故选C。 【例3】学习了染色体的结构后，小张同学找来一根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后把长绳处理成短棒状。其中长绳上的各色区段代表的是（　　） A．DNA B．染色体 C．基因 D．蛋白质 【答案】C 【分析】在染色体的结构中，DNA是遗传物质的长链，基因是DNA上具有特定遗传信息的区段，染色体是由DNA和蛋白质紧密缠绕形成的短棒状结构。题目中，白色长绳代表DNA，短棒状结构代表染色体，而长绳上涂色的区段代表DNA的特定部分。 【详解】A．长绳本身代表DNA整体，但各色区段是DNA上的局部片段，故A不符合题意。 B．短棒状结构代表染色体，各色区段是染色体中的组成部分，而非染色体本身，故B不符合题意。 C．各色区段代表DNA上不同遗传信息的单元，即基因，故C符合题意。 D．染色体由DNA和蛋白质组成，但各色区段直接对应遗传信息，而非蛋白质，故D不符合题意。 故选C。 必会知识二 基因伴随染色体传递 1.受精卵中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。 【例1】下图为某种生物体细胞中染色体及基因示意图。下列分析正确的是（    ） A．若A来自父方，则B来自母方 B．A、a、B、b储存着不同的遗传信息 C．该个体产生的生殖细胞有AB和ab两种 D．该生物体细胞中有2对染色体，包含2个DNA分子 【答案】B 【分析】本题考查染色体、DNA与基因的关系以及生殖细胞的形成两大核心知识点，概述如下：染色体与基因：体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在，成对的基因位于成对的染色体上。A与a、B与b分别是等位基因，储存着不同的遗传信息。生殖细胞的形成：在形成生殖细胞时，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入生殖细胞，因此生殖细胞中的染色体和基因都是成单存在的。DNA与染色体的关系：一条染色体上通常包含一个DNA分子，因此2对染色体包含4个DNA分子。 【详解】A．通常，在体细胞中，成对的染色体一条来自父方，另一条来自母方。A、a在一对染色体上，因此，若A来自父方，则a来自母方，但B不一定来自母方，故A错误。 B．基因是有遗传效应的DNA片段，不同的基因储存着不同的遗传信息。因此，染色体上的A、a、B、b分别储存着不同的遗传信息，故B正确。 C．该个体会产生AB、ab、Ab、aB四种生殖细胞，故C错误。 D．该生物体细胞中有2对染色体，一条染色体上有1个DNA分子，因此包含4个DNA分子，故D错误。 故选B。 必会知识三 基因的显性和隐性 1.相对性状有显性和隐性之分，控制相对性状的一对基因也有显性和隐性之分，分别位于成对的两条染色体上。 2.显性基因：控制显性性状的基因，用大写字母表示。例如：A 隐性基因：控制隐性性状的基因，用小写字母表示。例如：a 例：一种性状通常由一对基因控制，成对的基因位于成对染色体的相同位置。 AA、Aa都表现为显性性状。aa表现为隐性性状。 【例1】能卷舌和不能卷舌由一对基因（H和h）控制。某同学发现父母都能卷舌，自己却不能卷舌。据此推测，她和母亲的基因组成分别是（　　） A．hh、Hh B．hh、HH C．HH、hh D．Hh、hh 【答案】A 【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性基因、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。 【详解】已知能卷舌和不能卷舌是由一对基因（H和h）控制的相对性状。某同学不能卷舌，基因组成是hh，其父母能够卷舌，基因组成是HH或Hh；但因某同学的一对基因hh分别来自父亲和母亲，即由父亲和母亲各提供一个隐性基因“h”，因此，某同学父母的基因组成只能是Hh，遗传图解如下图：， 因此，某同学和她母亲的基因组成分别是hh和Hh。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【例2】控制有无酒窝的基因用D、d表示。据表格推测，小玉和母亲的基因型分别是（　　） 父 母 小玉 有无酒窝 有酒窝 有酒窝 无酒窝 有无耳垂 有耳垂 有耳垂 有耳垂 A．dd、DD B．dd、Dd C．DD、dd D．Dd、dd 【答案】B 【分析】有酒窝由显性基因D控制，无酒窝由隐性基因d控制。隐性性状（无酒窝）只有在基因型为dd时才会表现；显性性状（有酒窝）的基因型为DD或Dd。 【详解】小玉的基因型：小玉表现为无酒窝（隐性性状），因此她的基因型必然是dd。 母亲的基因型：小玉的两个d基因，一个来自父亲，一个来自母亲。母亲表现为有酒窝（显性性状），说明她必须含有一个显性基因D，同时又必须含有一个隐性基因d来遗传给小玉。因此，母亲的基因型是Dd。故B正确，ACD错误。 故选B。 【例3】下图为人的体细胞中位于染色体上的一对基因。下列叙述正确的是（    ） A．染色体上的A可表示隐性基因 B．若A来自父亲，则a来自母亲 C．该个体表现为a所控制的性状 D．a控制的性状不能在后代表现 【答案】B 【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。 （2）通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。 （3）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；在形成受精卵的过程中，受精卵中的一对染色体一条来自父方，一条来自母方。 （4）题图中：A为显性基因，a为隐性基因。 【详解】A．隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，因此染色体上的A表示显性基因，A错误。 B．在形成受精卵的过程中，受精卵中的一对染色体一条来自父方，一条来自母方，成对的基因也是一个来自父方，一个来自母方。所以，若A来自父亲，则a来自母亲，B正确。 C．当控制生物性状的基因一个是显性（A）一个是隐性（a）时，显示显性基因控制的显性性状。所以，该个体表现为A所控制的性状，C错误。 D．当控制某种性状的基因都是隐性（aa）时，隐性基因（a）控制的性状才会表现出来，并且也会遗传给下一代，D错误。 故选B。 难点知识一 显性性状和隐性性状的判断方法 1.具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状为显性性状，未表现出的性状为隐性性状。 例如：双眼皮X单眼皮→双眼皮，单眼皮性状被隐藏，为隐性性状，用基因组成表示为AAX aa→Aa。 2.“无中生有”：性状相同的两亲本杂交，后代出现了亲本没有的性状，则新出现的性状为隐性性状，即“无中生有，有为隐性”，且亲本都为杂合体。 例如：高茎豌豆x高茎豌豆→高茎豌豆、矮茎豌豆，矮茎豌豆是新出现的性状，为隐性性状，用基因组成表示为Aa×Aa→AA:Aa:aa=1:2:1。 后代中出现的新性状为隐性性状。 ★传递下去的是基因，而不是性状。 1．人的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状（用基因B、b表示）。小明的父母都能卷舌，但他不能卷舌，则小明的基因组成是（　　） A．BB B．Bb C．bb D．BB或Bb 【答案】C 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【详解】当控制某一性状的一对基因中，只要有一个是显性基因（这里用B表示显性基因，控制能卷舌性状），个体就会表现出显性性状（能卷舌）；只有当一对基因都是隐性基因（用b表示隐性基因）时，才会表现出隐性性状（不能卷舌）。小明的父母都能卷舌，说明父母至少各有一个显性基因B。但小明不能卷舌，表现为隐性性状，根据“隐性性状的基因组成是两个隐性基因”，所以小明的基因组成必然是bb，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．生物兴趣小组的同学在实验室观察果蝇的生殖发育，并开展杂交实验。果蝇体型小、易饲养，是研究遗传学的好材料。小组做了三组杂交实验，结果如下表。请结合观察和实验结果回答问题：果蝇杂交实验及结果 实验组别 第一组 第二组 第三组 亲代的性状表现 长翅×残翅 残翅×残翅 长翅×长翅 子代性状表现及数目 长翅 56 a 61 残翅 56 96 22 (1)从遗传角度看，果蝇的长翅和残翅差异是由不同_______引起的。 (2)果蝇的长翅和残翅是一对_____；依据表中第____组数据可大致判断果蝇的长翅为显性性状。 (3)若果蝇翅的遗传过程完全遵循孟德尔遗传定律，则第二组数据中的a最可能是以下四个选项中的_______。 A．96 B．288 C．32 D．0 (4)若用E、e分别表示控制果蝇翅是否残缺的显性和隐性基因，则在第一组实验中，子代性状为长翅的果蝇，其基因型为_______。若第三组实验为“长翅（Ee）×长翅（Ee）”，则子代中残翅果蝇的比例约为____。 【答案】(1)基因 (2) 相对性状 三 (3)D (4) Ee 25%（或1/4） 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。 【详解】（1）基因是具有遗传效应的DNA片段，生物的性状由基因控制，果蝇长翅和残翅的差异是由不同基因引起的 （2）果蝇的长翅和残翅是果蝇翅这一性状的不同表现形式，所以是一对相对性状。 在第三组实验中，亲代都是长翅，子代出现了残翅，根据“无中生有，有为隐性”的规律，可知残翅是隐性性状，长翅是显性性状，所以依据第三组数据可大致判断果蝇的长翅为显性性状。 （3）第二组亲代都是残翅，残翅为隐性性状，基因型为ee 。它们的子代基因型也都是ee ，表现为残翅，所以子代长翅果蝇数量a为0，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （4）第一组亲代是长翅 × 残翅，子代长翅和残翅数量比接近1：1 。残翅基因型为ee ，可推测长翅亲代基因型为Ee ，其产生E和e两种配子，残翅亲代只产生e配子，子代长翅基因型为Ee，遗传图解如图： 若第三组实验为“长翅（Ee）× 长翅（Ee）”，根据孟德尔遗传定律，其遗传图解如下： 可见，子代中残翅果蝇的比例约为25%（或 1/4）。 1．小麦的受精卵中有20对染色体，那么小麦的胚珠细胞、精子中的染色体数分别是（    ） A．20条，20条 B．40条，20条 C．20条，20对 D．40对，20对 【答案】B 【分析】受精卵由精子和卵细胞结合形成，染色体数目为二倍体（2n=40条）。体细胞（如胚珠细胞）染色体数目与受精卵一致，为40条；配子（如精子）通过减数分裂形成，为单倍体（n=20条）。 【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。小麦的受精卵中有20对染色体，那么小麦的胚珠细胞、精子中的染色体数分别是40条，20条，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．关于细胞核、染色体、DNA三者之间的关系图中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 【详解】细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，染色体在细胞核里，从包含关系上来说，细胞核里有染色体，染色体上有DNA，所以A符合题意。 故选A。 3．如图表示性状、染色体、蛋白质、DNA、基因关系的概念图。下列叙述错误的是（    ） A．①是染色体，②是DNA B．每条①中含有许多个② C．③是②上的遗传效应片段 D．改变③可能引起性状变化 【答案】B 【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。 根据图示关系可知，①是染色体，②是DNA，③是基因。 【详解】A．①由②和蛋白质组成，故①是染色体，②是DNA，A不符合题意。 B．①是染色体，②是DNA。一条染色体通常只含有一个DNA分子，一个DNA分子上含有许多个基因，B符合题意。 C．③是基因，②是DNA。基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，C不符合题意。 D．③是基因，基因控制生物的性状。当基因发生改变（基因突变）时，可能会引起生物体性状的改变，D不符合题意。 故选B。 4．多指是一种由显性基因控制的遗传病。某家庭中，父亲（基因组成为Mm）表现为多指，母亲表现正常。他们生下正常孩子的基因组成和概率是（    ） A．Mm  50% B．MM  25% C．mm  50% D．Mm或MM  75% 【答案】C 【分析】显性遗传病由显性基因控制，只要存在显性基因就会表现出相应性状（多指），只有基因组成为隐性纯合时才表现为正常。 在遗传过程中，双亲通过生殖细胞将基因传递给子代，子代的基因组成由双亲的基因组合决定，可通过遗传图解计算子代的基因型及表现型概率。 【详解】已知多指由显性基因M控制，正常由隐性基因m控制，因此表现正常的个体基因组成必为mm。父亲基因组成为Mm，可产生含M和m的两种生殖细胞，比例为1:1；母亲基因组成为 mm，只能产生含 m 的生殖细胞。子代的基因组成及比例为：Mm（多指）: mm（正常） =1:1。因此，他们生下正常孩子的基因组成是mm，概率为50%。故C正确，ABD错误。 故选C。 5．某动物的体细胞中有两对染色体，已知字母表示相关基因，下列能表示该动物精子中染色体组成的是（    ） A．B．C．D． 【答案】B 【分析】动物体细胞中染色体是成对存在的，形成精子（生殖细胞）时，成对的染色体要彼此分离，分别进入不同的精子中，所以精子中的染色体是成单存在的，且染色体数目为体细胞的一半。 【详解】A．图中染色体是成对存在的，不符合精子中染色体成单的特点，A不符合题意。 B．图中染色体成单存在，且包含了该动物体细胞中两对染色体分离后的部分，符合精子中染色体的组成特点，B符合题意。 C．图中染色体是成对存在的，不符合精子中染色体成单的要求，C不符合题意。 D．图中染色体是成对存在的，不符合精子中染色体成单的要求，D不符合题意。 故选B。 6．下图是染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A．一个②上有多个基因 B．①由②和基因组成 C．一条①上含有多个② D．②是③的主要载体 【答案】A 【分析】染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段，一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因。图中：①染色体、②DNA、③蛋白质。 【详解】A．基因是有遗传效应的DNA片段，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。图中②是DNA，一条DNA分子上有许多个基因，不同的基因携带不同的遗传信息，所以一个②（DNA）上有多个基因，A符合题意。 B．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的。图中①是染色体，②是DNA，基因是有遗传效应的DNA片段，是DNA的一部分，所以①染色体是由②DNA和③蛋白质组成的，而不是由②DNA和基因组成，B不符合题意。 C．一般情况下，一条染色体上通常只有一个DNA分子，在细胞分裂过程中，DNA复制后，一条染色体上会含有两个DNA分子，但并不是含有多个②（DNA），C不符合题意。 D．染色体是由DNA和蛋白质组成的，其中DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的主要载体，即②DNA是①染色体的主要载体，而不是②DNA是③蛋白质的主要载体，D不符合题意。 故选A。 7．下图是细胞核、染色体、DNA和基因的示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．④的数目比②多很多 B．③的数目与④的数目相等 C．②的数目比③多很多 D．②的数目与性状的数目相等 【答案】A 【分析】（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。 （2）一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。 （3）题图中：①是细胞核，②是染色体，③是DNA，④是基因。 【详解】A．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，所以④基因的数目比②染色体多很多，A正确。 B．一个③DNA分子上有许多个④基因，所以③的数目比④少很多，B错误。 C．通常，一条②染色体有一个③DNA分子组成，所以②和③的数目相等，C错误。 D．生物体的性状是由基因控制的，基因数目远远多于染色体数目，所以②染色体的数目比性状的数目少很多，D错误。 故选A。 8．果蝇的卷翅和直翅是一对相对性状，其中卷翅为显性，由A基因控制，直翅为隐性，由a基因控制。1只卷翅果蝇与1只直翅果蝇交配，子代中卷翅个体与直翅个体的数量比例接近1：1。若让子代中卷翅个体相互交配，则其后代中卷翅个体数理论上占总数的（    ） A．25% B．50% C．75% D．100% 【答案】C 【分析】控制生物性状的基因分为显性基因和隐性基因，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当成对的基因中有两个显性基因或者一个显性基因和一个隐性基因时，生物表现显性性状；当成对的基因都是隐性基因时，生物表现隐性性状。 【详解】卷翅为显性（A基因），直翅为隐性（a基因）。亲本中卷翅果蝇与直翅果蝇（aa）交配，子代卷翅与直翅比例为1:1，说明卷翅亲本为杂合子（Aa），遗传图解如图： 子代卷翅个体均为Aa，其相互交配（Aa × Aa）的后代基因型比例为1AA：2Aa：1aa，卷翅表型（AA和Aa）占75%，遗传图解如图： ABD错误，C正确。 故选C。 9．豌豆植株有高茎和矮茎之分，现选取两株高茎豌豆（Dd）作为亲代，其子代不会出现的基因组成是（　　） A．DD B．Dd C．dd D．d 【答案】D 【分析】在一对相对性状的遗传中，显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示，当显性基因和隐性基因同时存在时，表现显性性状。亲代通过生殖细胞将基因传递给子代，形成不同的基因组合。 【详解】已知亲代高茎豌豆的基因组成是Dd，在形成生殖细胞时，成对的基因会分开，分别进入不同的生殖细胞中，亲代产生的生殖细胞基因组成有D和d两种。子代的基因组成是由亲代双方生殖细胞中的基因组合而成，可能出现的情况如下： 当含有D基因的生殖细胞与含有D基因的生殖细胞结合时，子代基因组成是DD。 当含有D基因的生殖细胞与含有d基因的生殖细胞结合时，子代基因组成是Dd。 当含有d基因的生殖细胞与含有d基因的生殖细胞结合时，子代基因组成是dd。 而d只是生殖细胞中的一个基因，不是子代完整的基因组成，子代不会出现d这种情况。 可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10．下图为染色体、DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，据图回答： (1)图一中代表染色体是[__]，它的主要成分是②DNA和④_____。 (2)图二中的圆圈 c 代表的是______，其上包含遗传信息的片段如图一中的③所示，称为________。 (3)一般情况下，在生物的体细胞中，圆圈a代表结构的数量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）d代表结构的数量。 【答案】(1) ① 蛋白质 (2) DNA 基因 (3)小于 【分析】图一中①是染色体，②是DNA，③是基因，④是蛋白质。 【详解】（1）在细胞中，能被碱性染料染成深色的结构是染色体。由图一可知，①是染色体，它的主要成分是②DNA和④蛋白质。 （2）细胞核中包含染色体，染色体主要由DNA和蛋白质组成，即细胞核包含染色体，染色体包含DNA，DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因，所以a是染色体，b是蛋白质，c是DNA ，d是基因。因此图二中的DNA上包含遗传信息的片段如图一中的③所示，称为基因。 （3）一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，一条染色体上有1个DNA分子，所以染色体和DNA的数量是相等的。1个DNA分子上有许多的基因，因此在生物的体细胞中，圆圈a染色体的数量小于d基因的数量。 11．某同学运用模拟的方式，探究染色体在亲子代间的传递。方法步骤如下： 步骤一：用两条相同灰色纸条模拟父方体细胞染色体，两条相同白色纸条模拟母方体细胞染色体；在每条纸条上标注字母表示染色体上的基因，如图所示。 步骤二：模拟有性生殖过程中染色体在亲子代间的传递。 据此回答： (1)模拟体细胞染色体要用两条纸条，是因为在生物的体细胞中，染色体________存在。用________纸条模拟卵细胞染色体；用一条灰色纸条和一条白色纸条模拟________。 (2)在该模拟实验中，父方能产生________种精子。精子和卵细胞结合能产生________种受精卵。 【答案】(1) 成对 一条白色纸条 受精卵染色体组成 (2) 2/二/两 4/四 【分析】有性生殖过程中，染色体在亲子代间的传递是通过生殖细胞（精子和卵细胞）实现的。在有性生殖过程中，亲代的体细胞中的染色体是成对存在的，每对染色体中的一条会进入生殖细胞中。这意味着生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一半来自父方，一半来自母方。因此，在有性生殖中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了每对染色体中的一条染色体。 【详解】（1）在人的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。每条染色体上的基因是不同的，这样由生殖细胞结合成的受精卵的基因也就不相同。该实验中，用两条相同灰色纸条模拟父方体细胞染色体，两条相同白色纸条模拟母方体细胞染色体。结合题图可知，模拟体细胞染色体要用两条纸条，理由是：在生物的体细胞中染色体是成对存在的。用一条白色纸条模拟卵细胞染色体。卵细胞与精子结合成受精卵，因此需要用一条白色纸条和一条灰色纸条模拟受精卵染色体组成。 （2）在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中，染色体上的基因随着这对染色体的分离而分离，分别进入到不同的精子或卵细胞中。可见，在该模拟实验中，父方的染色体分开后，能产生2种精子，基因组成是ab或AB，母方的染色体分开后，能形成2种卵细胞，基因组成是Ab或aB。所以，受精卵有4种，基因组成是Aabb、aaBb、AABb、AaBB。 12．月季是河北地区常见的花卉，在公园、广场、道路花坛等处都能看到它的身影。月季有单季开花和连续开花的品种，为了研究这对相对性状的遗传规律，研究人员进行了杂交实验，结果如下图所示。 (1)通过实验_______（选填“一”“二”或“三”）可以判断，“连续开花”是_______（选填“显性”或“隐性”）性状。 (2)若显、隐性基因分别用D和d表示，在实验一的子代中，连续开花个体的基因型可以表示为_______；249株单季开花个体中，与实验二的亲代中单季开花个体基因型相同的，理论上有_______株；实验二的子代中，单季开花个体的基因型是_______。 (3)在获得连续开花的月季品种后，园艺工作者会剪取月季枝条插入土壤，来繁殖新个体，这一繁殖方法叫作_______。这种繁殖方式的优点是_______。 (4)在河北省较南区域，连续开花的个体每年开花3次甚至更多，而在较北区域，仅开花2次。这说明月季一年内开花次数这一性状是由基因组成和_______共同决定的。 【答案】(1) 一 隐性 (2) dd 166 Dd (3) 扦插 繁殖速度快，后代不易发生变异，能够保持生物亲代原有的性状特征 (4)环境 【分析】（1）确定相对性状显隐性的方法有：具有相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状，即为显性性状；具有相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交），若后代出现新的性状，则新出现的性状为隐性性状。 （2）有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 【详解】（1）实验一中，亲代都是单季开花，子代出现了连续开花（无中生有为隐性），说明连续开花是隐性性状，单季开花是显性性状。 （2）因为连续开花是隐性性状，基因型为dd，所以实验一的子代中，连续开花个体的基因型为dd。 实验一的子代中，连续开花个体的基因型为dd，说明双亲都含d基因，故实验一中亲代单季开花基因型为Dd，遗传图解如图： 子代单季开花基因型为DD：Dd = 1：2，249株单季开花个体中，Dd占 2/3，所以与实验二亲代中单季开花个体（Dd）基因型相同的理论上有249×2/3 = 166株。 实验二亲代是单季开花（Dd）和连续开花（dd），子代单季开花个体基因型是 Dd。遗传图解如图： （3）剪取月季枝条插入土壤繁殖新个体的方法叫扦插，扦插属于无性生殖，优点是繁殖速度快，后代不易发生变异，能够保持生物亲代原有的性状特征。 （4）在不同区域，连续开花个体开花次数不同，说明月季一年内开花次数这一性状是由基因组成和环境（不同区域）共同决定的。 13．水稻是我国的主要粮食作物之一。海水稻稻壳顶端有的有芒，有的无芒，为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研人员进行了图1所示的杂交实验，请根据实验回答问题。 (1)根据图1中实验____________判断，海水稻的有芒是____________（填“显性”或“隐性”）性状。若D表示显性基因，d表示隐性基因，实验二的子代里，所有有芒个体中基因组成为Dd的概率为____________。 (2)图2为水稻的生命周期，A→D是水稻种子萌发成幼苗的过程，水稻种子中的营养物质主要储存在____________中。从F→H，水稻植株必须经过传粉和____________。 【答案】(1) 二 显性 2/3 (2) 胚乳 受精 【分析】遗传部分：通过亲代与子代的性状表现判断显隐性，再根据基因分离定律计算特定基因型的概率。 发育部分：水稻属于单子叶植物，种子的营养物质主要储存在胚乳中；水稻的有性生殖必须经过传粉和受精两个重要过程。 【详解】（1） 根据图1中实验二判断：亲代均为有芒，子代出现了无芒的新性状，说明无芒为隐性性状，有芒为显性性状。 若D表示显性基因，d表示隐性基因，实验二亲代的基因型均为Dd。子代基因型及比例为：DD:Dd:dd=1:2:1。其中，有芒个体的基因型为DD或Dd，共占3份；基因型为Dd的个体占2份。因此，所有有芒个体中基因组成为Dd的概率为：。 （2）水稻是单子叶植物，种子中的营养物质主要储存在胚乳中。 从F（开花）→H（形成种子），水稻植株必须经过传粉和受精。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第20章遗传信息控制生物的形状 第2节 基因的传递 3大必会知识+1大难点强化 必会知识一 染色体、DNA和基因的关系 1． 在每种生物的体细胞核中，都含有一定数量的成对存在的染色体（如人的体细胞核中有23对46条染色体），染色体主要由DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般只有一个DNA分子，在每个DNA上有许多基因。 【例1】如图为染色体、DNA和基因的关系示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．④为基因，是有遗传效应的DNA片段 B．在体细胞中染色体、DNA和基因都是成对存在的 C．①为染色体，由②DNA分子和③蛋白质分子构成 D．每条染色体上有多条DNA分子和多个基因 【例2】下列关于细胞核、染色体、DNA、基因之间关系的叙述，正确的是（    ） A．从大小看，基因<DNA<染色体 B．DNA缠绕起来就成了染色体 C．一个DNA分子含有多个基因 D．DNA上任意一个片段都是一个基因 【例3】学习了染色体的结构后，小张同学找来一根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后把长绳处理成短棒状。其中长绳上的各色区段代表的是（　　） A．DNA B．染色体 C．基因 D．蛋白质 必会知识二 基因伴随染色体传递 1.受精卵中的染色体，一半来自父方，一半来自母方。 【例1】下图为某种生物体细胞中染色体及基因示意图。下列分析正确的是（    ） A．若A来自父方，则B来自母方 B．A、a、B、b储存着不同的遗传信息 C．该个体产生的生殖细胞有AB和ab两种 D．该生物体细胞中有2对染色体，包含2个DNA分子 必会知识三 基因的显性和隐性 1.相对性状有显性和隐性之分，控制相对性状的一对基因也有显性和隐性之分，分别位于成对的两条染色体上。 2.显性基因：控制显性性状的基因，用大写字母表示。例如：A 隐性基因：控制隐性性状的基因，用小写字母表示。例如：a 例：一种性状通常由一对基因控制，成对的基因位于成对染色体的相同位置。 AA、Aa都表现为显性性状。aa表现为隐性性状。 【例1】能卷舌和不能卷舌由一对基因（H和h）控制。某同学发现父母都能卷舌，自己却不能卷舌。据此推测，她和母亲的基因组成分别是（　　） A．hh、Hh B．hh、HH C．HH、hh D．Hh、hh 【例2】控制有无酒窝的基因用D、d表示。据表格推测，小玉和母亲的基因型分别是（　　） 父 母 小玉 有无酒窝 有酒窝 有酒窝 无酒窝 有无耳垂 有耳垂 有耳垂 有耳垂 A．dd、DD B．dd、Dd C．DD、dd D．Dd、dd 【例3】下图为人的体细胞中位于染色体上的一对基因。下列叙述正确的是（    ） A．染色体上的A可表示隐性基因 B．若A来自父亲，则a来自母亲 C．该个体表现为a所控制的性状 D．a控制的性状不能在后代表现 难点知识一 显性性状和隐性性状的判断方法 1.具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状为显性性状，未表现出的性状为隐性性状。 例如：双眼皮X单眼皮→双眼皮，单眼皮性状被隐藏，为隐性性状，用基因组成表示为AAX aa→Aa。 2.“无中生有”：性状相同的两亲本杂交，后代出现了亲本没有的性状，则新出现的性状为隐性性状，即“无中生有，有为隐性”，且亲本都为杂合体。 例如：高茎豌豆x高茎豌豆→高茎豌豆、矮茎豌豆，矮茎豌豆是新出现的性状，为隐性性状，用基因组成表示为Aa×Aa→AA:Aa:aa=1:2:1。 后代中出现的新性状为隐性性状。 ★传递下去的是基因，而不是性状。 1．人的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状（用基因B、b表示）。小明的父母都能卷舌，但他不能卷舌，则小明的基因组成是（　　） A．BB B．Bb C．bb D．BB或Bb 2．生物兴趣小组的同学在实验室观察果蝇的生殖发育，并开展杂交实验。果蝇体型小、易饲养，是研究遗传学的好材料。小组做了三组杂交实验，结果如下表。请结合观察和实验结果回答问题：果蝇杂交实验及结果 实验组别 第一组 第二组 第三组 亲代的性状表现 长翅×残翅 残翅×残翅 长翅×长翅 子代性状表现及数目 长翅 56 a 61 残翅 56 96 22 (1)从遗传角度看，果蝇的长翅和残翅差异是由不同_______引起的。 (2)果蝇的长翅和残翅是一对_____；依据表中第____组数据可大致判断果蝇的长翅为显性性状。 (3)若果蝇翅的遗传过程完全遵循孟德尔遗传定律，则第二组数据中的a最可能是以下四个选项中的_______。 A．96 B．288 C．32 D．0 (4)若用E、e分别表示控制果蝇翅是否残缺的显性和隐性基因，则在第一组实验中，子代性状为长翅的果蝇，其基因型为_______。若第三组实验为“长翅（Ee）×长翅（Ee）”，则子代中残翅果蝇的比例约为____。 1．小麦的受精卵中有20对染色体，那么小麦的胚珠细胞、精子中的染色体数分别是（    ） A．20条，20条 B．40条，20条 C．20条，20对 D．40对，20对 2．关于细胞核、染色体、DNA三者之间的关系图中，正确的是（　　） A． B． C． D． 3．如图表示性状、染色体、蛋白质、DNA、基因关系的概念图。下列叙述错误的是（    ） A．①是染色体，②是DNA B．每条①中含有许多个② C．③是②上的遗传效应片段 D．改变③可能引起性状变化 4．多指是一种由显性基因控制的遗传病。某家庭中，父亲（基因组成为Mm）表现为多指，母亲表现正常。他们生下正常孩子的基因组成和概率是（    ） A．Mm  50% B．MM  25% C．mm  50% D．Mm或MM  75% 5．某动物的体细胞中有两对染色体，已知字母表示相关基因，下列能表示该动物精子中染色体组成的是（    ） A．B．C．D． 6．下图是染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述正确的是（　　） A．一个②上有多个基因 B．①由②和基因组成 C．一条①上含有多个② D．②是③的主要载体 7．下图是细胞核、染色体、DNA和基因的示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．④的数目比②多很多 B．③的数目与④的数目相等 C．②的数目比③多很多 D．②的数目与性状的数目相等 8．果蝇的卷翅和直翅是一对相对性状，其中卷翅为显性，由A基因控制，直翅为隐性，由a基因控制。1只卷翅果蝇与1只直翅果蝇交配，子代中卷翅个体与直翅个体的数量比例接近1：1。若让子代中卷翅个体相互交配，则其后代中卷翅个体数理论上占总数的（    ） A．25% B．50% C．75% D．100% 9．豌豆植株有高茎和矮茎之分，现选取两株高茎豌豆（Dd）作为亲代，其子代不会出现的基因组成是（　　） A．DD B．Dd C．dd D．d 10．下图为染色体、DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，据图回答： (1)图一中代表染色体是[__]，它的主要成分是②DNA和④_____。 (2)图二中的圆圈 c 代表的是______，其上包含遗传信息的片段如图一中的③所示，称为________。 (3)一般情况下，在生物的体细胞中，圆圈a代表结构的数量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）d代表结构的数量。 11．某同学运用模拟的方式，探究染色体在亲子代间的传递。方法步骤如下： 步骤一：用两条相同灰色纸条模拟父方体细胞染色体，两条相同白色纸条模拟母方体细胞染色体；在每条纸条上标注字母表示染色体上的基因，如图所示。 步骤二：模拟有性生殖过程中染色体在亲子代间的传递。 据此回答： (1)模拟体细胞染色体要用两条纸条，是因为在生物的体细胞中，染色体________存在。用________纸条模拟卵细胞染色体；用一条灰色纸条和一条白色纸条模拟________。 (2)在该模拟实验中，父方能产生________种精子。精子和卵细胞结合能产生________种受精卵。 12．月季是河北地区常见的花卉，在公园、广场、道路花坛等处都能看到它的身影。月季有单季开花和连续开花的品种，为了研究这对相对性状的遗传规律，研究人员进行了杂交实验，结果如下图所示。 (1)通过实验_______（选填“一”“二”或“三”）可以判断，“连续开花”是_______（选填“显性”或“隐性”）性状。 (2)若显、隐性基因分别用D和d表示，在实验一的子代中，连续开花个体的基因型可以表示为_______；249株单季开花个体中，与实验二的亲代中单季开花个体基因型相同的，理论上有_______株；实验二的子代中，单季开花个体的基因型是_______。 (3)在获得连续开花的月季品种后，园艺工作者会剪取月季枝条插入土壤，来繁殖新个体，这一繁殖方法叫作_______。这种繁殖方式的优点是_______。 (4)在河北省较南区域，连续开花的个体每年开花3次甚至更多，而在较北区域，仅开花2次。这说明月季一年内开花次数这一性状是由基因组成和_______共同决定的。 13．水稻是我国的主要粮食作物之一。海水稻稻壳顶端有的有芒，有的无芒，为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，科研人员进行了图1所示的杂交实验，请根据实验回答问题。 (1)根据图1中实验____________判断，海水稻的有芒是____________（填“显性”或“隐性”）性状。若D表示显性基因，d表示隐性基因，实验二的子代里，所有有芒个体中基因组成为Dd的概率为____________。 (2)图2为水稻的生命周期，A→D是水稻种子萌发成幼苗的过程，水稻种子中的营养物质主要储存在____________中。从F→H，水稻植株必须经过传粉和____________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $