第五单元 第1课时 图形王国(分层作业)数学北师大版二年级下册(新教材)

2026-03-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版二年级下册
年级 二年级
章节 图形王国
类型 作业-同步练
知识点 图形与变换
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 603 KB
发布时间 2026-03-03
更新时间 2026-03-03
作者 沐韵湘湘
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56640668.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元 第1课时 图形王国 分层作业 (1)形如( )的四边形是平行四边形。 (2)平行四边形有( )条边,对边( )。 1.填空题。 (1)平行四边形有()条边,()个角,它的两组对边分别()且()。 (2)长方形和正方形是特殊的(),它们都有()个直角。 (3)一个平行四边形,一组对边的长度是5厘米,另一组对边的长度是3厘米,它的对边分别是()厘米和()厘米。 (4)平行四边形与三角形相比,不具有()性,具有()的特性。 2.选择题。 (1)下面图形中属于平行四边形的是() ① 三角形 ② 普通四边形 ③ 两组对边分别平行的四边形 (2)平行四边形的核心特征是() ① 四条边都相等 ② 两组对边分别平行且相等 ③ 四个角都是直角 (3)用吸管搭平行四边形,至少需要()根不同长度的吸管(每边1根) ① 1 ② 2 ③ 4 3.图中有哪些你认识的图形?找出3种并涂上颜色。 4. 下面哪些图形是平行四边形?请涂上你喜欢的颜色。 5.选择题。 (1)下面说法正确的是() ① 所有平行四边形都有4个直角 ② 平行四边形对角相等 ③ 平行四边形只有一组对边平行 (2)把一个长方形框架拉成平行四边形,不变的是() ① 角的大小 ② 边的长度 ③ 形状 (3)下列物体中,利用了平行四边形易变形特性的是() ① 课桌 ② 伸缩门 ③ 黑板 (4)一个图形既有平行四边形的特征,又有4个直角,它不可能是() ① 正方形 ② 长方形 ③ 普通平行四边形 6.判断题。 (1)平行四边形的四条边长度一定不相等。() (2)只要是四边形,就是平行四边形。() (3)平行四边形的对角大小相等。() (4)用两个完全一样的三角形,一定能拼成一个平行四边形。() (5)平行四边形的两组对边,只有一组对边互相平行。() 7.图中一共有几个平行四边形? 8.数一数,填一填。 图形 △ ○ □ 个数 9.如图,奇思用8根同样长的小棒摆了2个小平行四边形,要想摆出4个这样的小平行四边形,至少再添上( )根小棒。 10.用4根吸管(两根长5厘米,两根长4厘米)搭平行四边形,能搭出多少种不同形状的平行四边形?说说你的理由。 【夯实基础】 1.(1)4、4、平行、相等 解析:平行四边形的基本特征,有4条边和4个角,两组对边满足平行且相等的特点。 (2)平行四边形、4 解析:长方形和正方形具备平行四边形的所有特征,且四个角都是直角,因此是特殊的平行四边形。 (3)5、3 解析:平行四边形两组对边分别相等,已知两组对边长度分别为5厘米和3厘米,对应保持相等即可。 (4)稳定、易变形 解析:三角形具有稳定性,平行四边形不具备该特性,易变形是其重要特征,生活中常利用这一特性。 2.(1)③ 解析:平行四边形的定义为两组对边分别平行的四边形,三角形不是四边形,普通四边形无对边平行的要求。 (2)② 解析:四条边都相等不是平行四边形必备特征(如普通平行四边形),四个角都是直角是长方形/正方形的特征,只有两组对边分别平行且相等是平行四边形的核心特征。 (3)② 解析:平行四边形两组对边分别相等,因此至少需要2种不同长度的吸管,各两根即可搭成。 3.答案: 4.答案: 【进阶提升】 5.(1)② 解析:只有长方形和正方形(特殊平行四边形)有4个直角,普通平行四边形没有;平行四边形是两组对边都平行,因此①③错误,平行四边形对角相等是基本特征。 (2)② 解析:长方形框架拉成平行四边形,边的长度没有发生变化,角的大小会变小(直角变钝角/锐角),形状也从长方形变成了平行四边形。 (3)② 解析:课桌和黑板利用的是图形的稳定性,伸缩门通过平行四边形的易变形特性实现伸缩功能。 (4)③ 解析:正方形和长方形都是特殊的平行四边形,且有4个直角;普通平行四边形没有直角,因此符合条件的图形不可能是普通平行四边形。 6.(1)× 解析:平行四边形只是两组对边分别相等,特殊的平行四边形(如菱形)四条边都相等,因此“一定不相等”说法错误。 (2)× 解析:四边形是有4条边的图形,平行四边形是满足“两组对边分别平行且相等”的特殊四边形,梯形、不规则四边形都是四边形但不是平行四边形。 (3)√ 解析:对角相等是平行四边形的基本特征之一。 (4)√ 解析:两个完全一样的三角形,将相等的边重合拼接,一定能拼成一个平行四边形。 (5)× 解析:平行四边形的定义是两组对边分别互相平行,只有一组对边平行的是梯形。 7.答案:3+2+1=6(个) 总共有6个平行四边形。 解析:基本平行四边形:3个 2个小图形组成的平行四边形:2个 3个小图形组成的平行四边形:1个 8.答案: 【拓展应用】 9.答案:4 解析:要想摆出4个同样的平行四边形,且用的小棒数量最少,最好的方法是尽可能地共用小棒,可以将4个平行四边形摆成如下形状,至少再添上用虚线圈出的4根小棒就可以了。 10.答案:无数种 解析:平行四边形具有易变形的特性,用固定长度的四根吸管搭成平行四边形后,拉动相邻的边,可改变角的大小,形成不同形状的平行四边形,边的长度始终不变,因此能搭出无数种。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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