精品解析：江西省鹰潭市余江区第一中学2025-2026学年高一上学期2月期末生物试题

高一年级上学期期末考试 生物学试卷 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修1。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 蓝细菌和黑藻都能进行光合作用。下列关于蓝细菌和黑藻的叙述，正确的是（ ） A. 蓝细菌和黑藻都具有细胞结构，所以都有复杂的生物膜系统 B. 蓝细菌和黑藻都能进行光合作用是因为二者均含有叶绿体 C. 黑藻细胞中的 DNA 主要以染色体为载体，而蓝细菌的DNA 独立存在 D. 蓝细菌属于细胞和个体层次，黑藻具有生命系统的各个层次 2. 甲~丁图代表生物体内的四种化合物，下列有关叙述错误的是（ ） A. 若甲表示氨基酸，其中的X是氨基，则Y中也可能含有氨基 B. 若乙中的五碳糖是脱氧核糖，则乙构成的核酸只分布于细胞核 C. 丙是二糖，有的二糖可以与斐林试剂反应产生砖红色沉淀 D. 丁以双分子层的形式形成细胞膜的基本支架 3. 现分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们的有机物含量如图所示。下列有关说法正确的是（　　） A. 细胞器甲是叶绿体，能通过光合作用合成有机营养 B. 细胞器乙可能与分泌蛋白的加工和分泌过程有关 C. 细胞器丙可以是核糖体或中心体 D. 发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙 4. 结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列有关叙述错误的是（　　） A. 蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加 B. 蛋白质的功能因结构不同而有所不同 C. 大量合成胃蛋白酶的胃腺细胞中光面内质网发达 D. 唾液腺细胞比汗腺细胞中高尔基体数量多 5. 真核细胞通过胞吞和胞吐完成大分子与颗粒性物质的跨膜运输，在转运过程中，物质包裹在囊泡中，因此又称膜泡运输。下列相关叙述正确的是（ ） A. 大分子物质通过胞吞被摄取过程中不需要与膜上的蛋白质结合 B. 囊泡膜只能和特定的目标膜融合才能保证物质的有序转运 C. 由内质网出芽形成的囊泡会一直将分泌蛋白包裹并运到细胞膜释放 D. 胞吐过程中形成的囊泡将物质运输到细胞膜后释放，随后将胞吞的物质运入细胞 6. 在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如图1所示（①~⑤表示组成ATP的相关化学基团）。图2表示ATP与ADP的相互转化图解。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图1中的②是脱氧核糖，脱去①和⑤后的名称是腺嘌呤脱氧核苷酸 B. 图1中③与④之间的化学键和④与⑤之间的化学键稳定性相同 C. 图2中的能量Q1可能是化学能或光能，能量Q2可用于各项生命活动 D. 图2中的酶1和酶2分别是ATP水解酶和ATP合成酶 7. 某科研小组利用如图装置探究酵母菌的细胞呼吸方式。下列相关叙述正确的是（　　） A. 在含14C6H12O6的培养瓶中，可能会检测到14C3H6O3 B. 培养液中的酵母菌只能通过无氧呼吸产生CO2使溴麝香草酚蓝溶液变色 C. 溴麝香草酚蓝溶液的颜色由蓝变绿再变黄，说明酵母菌的呼吸强度逐渐增大 D. 14C6H12O6不会进入酵母菌的线粒体，但仍可以在线粒体中检测到含有14C的物质 8. 人体细胞通过呼吸作用可以氧化分解有机物释放能量以满足生命活动的需要。下列关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是（ ） A. 成熟红细胞由于没有线粒体，因此不能进行呼吸作用。 B. 心肌细胞不停收缩能量来自线粒体中ATP的氧化分解 C. 剧烈运动时，骨骼肌细胞在线粒体基质中释放的能量最多 D. 与无氧呼吸相比，有氧呼吸能够更充分地将有机物中的能量释放出来 9. 下列有关农业生产中的谚语与对应的生物学原理搭配错误的是（　　） 选项 谚语 生物学原理 A 春生夏长，秋收冬藏 “夏长”主要影响因素光照、温度 B 地尽其用用不荒，合理密植多产粮 合理密植可提高光能利用率，从而提高产量 C 锄头下有水，锄头下有肥 松土有利于植物根细胞直接吸收有机肥料 D 人在屋里热的跳，稻在田里哈哈笑 温度通过影响酶的活性来影响光合作用 A. A B. B C. C D. D 10. 图1是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，图2是该细胞有丝分裂不同时期的染色体数和核DNA数，a~c代表不同的分裂时期。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图1是动物细胞的分裂，细胞两极各有一对中心体 B. 细胞甲处于有丝分裂后期，染色体数和核DNA数均加倍 C. 细胞乙中染色体数：染色单体数：核DNA数=1：2：1 D. 图中b→a的过程对应图1中的乙→甲的过程 11. 白血病是一类由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病，白血病患者体内的骨髓造血功能受到抑制。该病通常使用放疗、化疗等方法治疗，也可通过将正常人的骨髓移植到白血病患者体内进行治疗。下列相关叙述正确的是（　　） A. 造血干细胞的分化能力大于早期胚胎干细胞 B. 造血干细胞分化形成的各种血细胞功能趋向专门化 C. 同一人体的造血干细胞和白细胞中的DNA不同 D. 放疗治疗白血病时部分正常细胞被杀死属于细胞凋亡 12. “骐骥盛壮之时，一日而驰千里，及其衰老，驽马先之。”这句话的意思是良马衰老时，劣马都比它跑得快。可见个体衰老时各项机能都会逐渐衰退。下列有关细胞衰老的叙述错误的是（　　） A. 酶活性和物质运输功能的下降使衰老的良马跑的很慢 B. 良马个体的衰老是马体内的细胞普遍衰老的过程 C. 衰老的细胞体积减小，细胞核体积增大，染色质收缩 D. 细胞内氧化反应产生的自由基可以延缓细胞衰老 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13. 下列有关实验操作及实验现象的叙述，错误的是（　　） A. 向淀粉溶液中加入少量碘液，混匀后溶液呈现蓝色 B. 将3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液加入2mL豆浆中，混匀后出现紫色 C. 脂肪鉴定实验中实验材料用苏丹Ⅲ染液染色后即可制成临时装片观察 D. 向氨基酸溶液中加入双缩脲试剂，混匀后逐渐变成紫色 14. 某实验小组用紫甘蓝的外表皮细胞作为实验材料进行实验，将其分别置于一定浓度的蔗糖溶液和清水中，以此来探究植物细胞的吸水与失水。下列相关叙述错误的是（　　） A. 当紫甘蓝的外表皮细胞处于清水中时，细胞会不断吸水而涨破 B. 若将在一定浓度的蔗糖溶液中失水的细胞重新置于清水中，紫色液泡将不断减小 C. 若让紫甘蓝的外表皮细胞处于一定浓度的蔗糖溶液中时未发生质壁分离，则说明此时无水分子进出细胞 D. 若将实验材料换成人口腔上皮细胞，将其置于蔗糖溶液中时不会出现质壁分离现象 15. 某同学用新鲜菠菜叶进行“绿叶中色素的提取与分离实验”，并尝试用不同的试剂作为层析液，相同时间得到的在不同试剂中的层析结果与标准层析液的层析结果如图所示（图中的数字代表四种不同的色素）。下列叙述正确的是（　　） A. 在标准层析液的层析结果中，①是叶黄素，④是叶绿素a B. 用石油醚不能单独分离出叶绿素a、叶绿素b和叶黄素 C. 四种色素在苯中的溶解度比在丙酮中的溶解度小 D. 四种色素在丙酮和无水酒精中都不能溶解，也不能分离 16. 图甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图，图乙表示温度对细胞呼吸速率的影响曲线。下列相关叙述正确的是（ ） A. 马铃薯块茎中能进行①③④过程，过程①中NADH来源于有氧呼吸第一阶段 B. 图中①②③过程进行的场所有部分重叠，温度对①②③④过程均有影响 C. 若某生物可以进行②④和①④过程，则可用CO2释放量来表示其细胞呼吸强度 D. 图乙中BC段与细胞呼吸有关的酶的活性逐渐降低，B点对应的温度最适合保存果蔬。 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17. 在一定时间内使某种细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在甲图中①②③④⑤⑥⑦部位。请据图回答： （1）甲图合成的蛋白质为分泌蛋白，如______（填“胃蛋白酶”或“血红蛋白”），分泌蛋白的分泌过程体现了细胞膜具有________的功能。 （2）甲图活动中，③和⑤就像深海中的游艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而_____（填序号及名称）在其中起重要的交通枢纽作用，在该过程中______（填序号及名称）提供能量。 （3）从甲图可以看出，细胞内的生物膜在________上有一定的连续性，图甲中不属于生物膜系统的细胞器是________（填名称）。 （4）乙图中2的名称为______，在细胞分裂过程中，[3]______高度螺旋化，成为________。 （5）核糖体的合成与图乙中________（填序号及名称）有关。 （6）细胞核是否是细胞代谢的中心？_________（填“是”或“否”）。 18. 农业生产中植物生长需要较多的铵肥（如、），相关转运机制如图所示，AMTs、NRT1．1，SLAH3为根细胞膜上的三种转运蛋白。过量施用会加剧土壤的酸化，引起植物生长受到严重抑制，这一现象被称为铵毒。回答下列问题： （1）植物细胞吸收和可用于合成_____（填两种）等生物大分子。若一次性施肥过多会出现“烧苗”现象，主要原因是_____。 （2）据图分析，AMTs运输的方式是_____。NRT1．1运输的方式是_____，此运输方式对活细胞生命活动的意义是_____（从营养物质和代谢废物等方面回答）。 （3）铵毒发生后，外源施加可以缓解植物的铵毒症状，原因是_____。 （4）有同学认为NRT1．1具有缓解植物铵毒的作用，SLAH3对该过程没有影响，你是否同意这种观点，并请说明理由。_____。 19. 现提供如下材料：①淀粉溶液；②过氧化氢溶液；③蔗糖溶液；④鸡蛋清；⑤α-淀粉酶；⑥蔗糖酶；⑦蛋白酶；⑧斐林试剂；⑨碘液；⑩双缩脲试剂。欲利用以上材料进行与酶有关的探究实验（其他实验器材任选），回答下列问题： （1）为了验证淀粉酶专一性，同学甲选择了①和③作为底物，分别将等量的①和③加入到两只试管中，再分别向两只试管中加入等量的⑤，反应一段时间后，________（填“能”或“不能”）选择⑨作为检测试剂，理由是__________。 （2）同学乙在一只试管中加入一定量的④后，向其中加入适量的⑦，在常温下反应一段时间后再向试管中加入⑩，他观察到试管中颜色变为紫色，于是他认为⑦并没有将④中的蛋白质催化分解，你认为该同学的说法是否合理?________，理由是__________。 （3）若要设计实验探究过氧化氢酶的高效性，需要添加补充的材料是_______________。 （4）同学丙经过实验初步得知，α-淀粉酶作用的最适温度范围介于50℃～65℃之间，请利用上述材料设计实验，以淀粉的剩余量为检测指标，写出测定α-淀粉酶最适温度的大致实验思路和结果：______________。 20. 当处于有光照且O2浓度高、CO2浓度低的环境中时，植物所有能进行光合作用的细胞会吸收O2和释放CO2，但不生成ATP，这种现象称为“光呼吸”。如图为光呼吸的大致过程示意图（图中的RuBP是一种五碳化合物、Rubisco酶是催化CO2固定的酶，过氧化物酶体是一种含多种氧化酶的细胞器）。回答下列问题： （1）由图可知，参与光呼吸过程的细胞器有_______。 （2）光呼吸产生的分子机制是O2和CO2竞争Rubisco酶，该酶发挥作用的具体场所是_____。据此推测，当CO2与O2浓度的比值升高时，Rubisco酶催化光呼吸的反应______（填“增强”或“减弱”）。 （3）研究发现，光呼吸的存在会明显降低作物产量，结合图示分析，原因可能是______。生产上常通过适当升高CO2浓度来达到增产目的，这是因为CO2浓度高可以促进______反应的进行进而提高光合作用强度；同时还可以______，从而降低光呼吸速率。 （4）在天气晴朗炎热，气候干燥的中午，光呼吸_______（填“能”或“不能”）为光合作用提供原料，原因是______。 21. 在高等植物体内有丝分裂常见于根尖。芽尖等部位。图1是洋葱根尖细胞示意图，图2为洋葱根尖细胞的细胞分裂示意图，其中①~④为根尖不同部位，A~D为根尖细胞分裂期不同时期示意图。回答下列问题： （1）制片时应选择洋葱根尖的_______区，理由是该区的细胞__________。 （2）制作临时装片的流程为解离→_______→染色→制片，若显微镜下观察到细胞重叠，可能的原因有______。 （3）在显微镜下观察时，需要先在低倍镜下找到观察对象并换上高倍镜，调节_______直到物像清晰，观察过程首先要找到分裂______期的细胞，然后再找其他时期。 （4）有丝分裂过程中， A、B、C、D发生先后顺序是______（用字母和箭头表示）。图2中的A时期染色体数与核DNA数的比是_______。图中未出现时期具有的特点是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一年级上学期期末考试 生物学试卷 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版必修1。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 蓝细菌和黑藻都能进行光合作用。下列关于蓝细菌和黑藻的叙述，正确的是（ ） A. 蓝细菌和黑藻都具有细胞结构，所以都有复杂的生物膜系统 B. 蓝细菌和黑藻都能进行光合作用是因为二者均含有叶绿体 C. 黑藻细胞中的 DNA 主要以染色体为载体，而蓝细菌的DNA 独立存在 D. 蓝细菌属于细胞和个体层次，黑藻具有生命系统的各个层次 【答案】C 【解析】 【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器。 【详解】A、蓝细菌是原核生物不具有生物膜系统，A错误； B、蓝细菌能进行光合作用是因为其细胞内含有藻蓝素和叶绿素，无叶绿体，B错误； C、蓝细菌为原核生物，只有拟核DNA，不含染色体，C正确； D、蓝细菌是单细胞生物，属于细胞和个体层次，黑藻无系统层次，D错误。 故选C。 2. 甲~丁图代表生物体内的四种化合物，下列有关叙述错误的是（ ） A. 若甲表示氨基酸，其中的X是氨基，则Y中也可能含有氨基 B. 若乙中的五碳糖是脱氧核糖，则乙构成的核酸只分布于细胞核 C. 丙是二糖，有的二糖可以与斐林试剂反应产生砖红色沉淀 D. 丁以双分子层的形式形成细胞膜的基本支架 【答案】B 【解析】 【分析】1、氨基酸的结构特点：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。不同的氨基酸分子，具有不同的R基，这是氨基酸分类的依据。 2、核酸的基本单位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。 【详解】A、甲图所示的是氨基酸，若X是氨基，氨基还可能存在于R基（Y）上，A正确； B、如果乙中的五碳糖是脱氧核糖， 则乙是构成DNA的基本单位，DNA在真核细胞中主要分布于细胞核，但细胞质中也有分布，在原核细胞中可分布在拟核和质粒中，B错误； C、二糖中的麦芽糖属于还原糖，可以与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，C正确； D、丁是磷脂分子，磷脂以双分子层的形式构成细胞膜的基本支架，D正确。 故选B。 3. 现分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定它们的有机物含量如图所示。下列有关说法正确的是（　　） A. 细胞器甲是叶绿体，能通过光合作用合成有机营养 B. 细胞器乙可能与分泌蛋白的加工和分泌过程有关 C. 细胞器丙可以是核糖体或中心体 D. 发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙 【答案】B 【解析】 【分析】据图分析：细胞器甲含有蛋白质、脂质、核酸，是线粒体；细胞器乙只含有蛋白质和脂质，不含核酸，其可能是内质网、高尔基体、溶酶体；细胞器丙只含有蛋白质和核酸，不含脂质，说明其是无膜结构但含有核酸的细胞器，即核糖体。 【详解】A、分析题意，图中所示的三种细胞器是从某动物细胞中分离出来的，而叶绿体是植物细胞所特有的，A错误； B、细胞器乙只含有蛋白质和脂质，不含核酸，其可能是内质网、高尔基体等，溶酶体与分泌蛋白的加工和分泌无关，B正确； C、细胞器丙只含有蛋白质和核酸，不含脂质，说明其是无膜结构但含有核酸的细胞器，即核糖体，C错误； D、发菜细胞是原核细胞，与此细胞共有的细胞器是丙（核糖体），D错误。 故选B。 4. 结构与功能相适应是生物学基本观点，下列有关叙述错误的是（　　） A. 蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加 B. 蛋白质的功能因结构不同而有所不同 C. 大量合成胃蛋白酶的胃腺细胞中光面内质网发达 D. 唾液腺细胞比汗腺细胞中高尔基体数量多 【答案】C 【解析】 【分析】1、核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生成蛋白质的机器”； 2、线粒体广泛存在于细胞质基质中，是有氧呼吸的主要场所； 3、内质网主要作用细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”； 4、高尔基体与分泌蛋白的形成有关。 【详解】A、蛋白质合成的场所是核糖体，蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加，A正确； B、蛋白质结构的多样性，使蛋白质功能具有多样性，B正确； C、胃蛋白酶为分泌蛋白，需要附着型内质网的加工，所以胃腺细胞中粗面内质网发达，C错误； D、唾液腺细胞能够合成唾液淀粉酶，而汗腺分泌的是汗液，高尔基体与分泌蛋白的形成有关，唾液腺细胞中的高尔基体数量一般比汗腺细胞中多，D正确。 故选C。 5. 真核细胞通过胞吞和胞吐完成大分子与颗粒性物质的跨膜运输，在转运过程中，物质包裹在囊泡中，因此又称膜泡运输。下列相关叙述正确的是（ ） A. 大分子物质通过胞吞被摄取的过程中不需要与膜上的蛋白质结合 B. 囊泡膜只能和特定的目标膜融合才能保证物质的有序转运 C. 由内质网出芽形成的囊泡会一直将分泌蛋白包裹并运到细胞膜释放 D. 胞吐过程中形成的囊泡将物质运输到细胞膜后释放，随后将胞吞的物质运入细胞 【答案】B 【解析】 【分析】1、细胞内的囊泡有三种来源：①胞吞作用时细胞膜内陷形成的；②内质网出芽形成的；③高尔基体出芽形成的。 2、分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。 3、膜结构融合体现出生物膜的流动性。 【详解】A、当细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合，故大分子物质通过胞吞被摄取的过程中需要与膜上的蛋白质结合，A错误； B、为保证物质的有序转运，囊泡膜只能和特定的目标膜融合，B正确； C、由内质网出芽形成的囊泡会转运至高尔基体，由高尔基体将分泌蛋白包裹并运到细胞膜释放 ，C错误； D、胞吞和胞吐为两个独立的过程，胞吐过程中形成的囊泡将物质运输到细胞膜后释放，不会随后将胞吞的物质运入细胞，D错误。 故选B。 6. 在生物体内能量的转换和传递中，ATP是一种关键的物质，其分子结构式如图1所示（①~⑤表示组成ATP的相关化学基团）。图2表示ATP与ADP的相互转化图解。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图1中的②是脱氧核糖，脱去①和⑤后的名称是腺嘌呤脱氧核苷酸 B. 图1中③与④之间的化学键和④与⑤之间的化学键稳定性相同 C. 图2中的能量Q1可能是化学能或光能，能量Q2可用于各项生命活动 D. 图2中的酶1和酶2分别是ATP水解酶和ATP合成酶 【答案】C 【解析】 【详解】A、图1中的②是核糖，脱去④和⑤后的名称是腺嘌呤核糖核苷酸，A错误； B、④与⑤之间的化学键稳定性低于③与④之间的化学键，B错误； C、合成ATP需要的能量Q1可来自光合作用和呼吸作用，所以能量Q1可能是化学能或光能，能量Q2可用于各项生命活动，C正确； D、图2中的酶1催化ATP的合成，为ATP合成酶，酶2催化ATP的水解，为ATP水解酶，D错误。 故选C。 7. 某科研小组利用如图装置探究酵母菌的细胞呼吸方式。下列相关叙述正确的是（　　） A. 在含14C6H12O6的培养瓶中，可能会检测到14C3H6O3 B. 培养液中的酵母菌只能通过无氧呼吸产生CO2使溴麝香草酚蓝溶液变色 C. 溴麝香草酚蓝溶液颜色由蓝变绿再变黄，说明酵母菌的呼吸强度逐渐增大 D. 14C6H12O6不会进入酵母菌的线粒体，但仍可以在线粒体中检测到含有14C的物质 【答案】D 【解析】 【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中： （1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 （2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。 【详解】A、酵母菌细胞呼吸不产生乳酸，A错误； B、图中培养液并未完全充满培养瓶，因此有一部分氧气存在，酵母菌会先进行有氧呼吸，待氧气消耗完后再进行无氧呼吸，有氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2，B错误； C、溴麝香草酚蓝溶液的颜色由蓝变绿再变黄，说明CO2逐渐积累越来越多，并不能说明酵母菌的呼吸强度增强，C错误； D、虽然14C6H12O6不进入酵母菌的线粒体，但C6H12O6在呼吸作用第一阶段分解得到的丙酮酸（C3H4O3）在有氧气存在的条件下会进入线粒体，因C6H12O6中含有14C，则生成的C3H4O3也会含有14C，D正确。 故选D。 8. 人体细胞通过呼吸作用可以氧化分解有机物释放能量以满足生命活动的需要。下列关于人体细胞呼吸的叙述，正确的是（ ） A. 成熟红细胞由于没有线粒体，因此不能进行呼吸作用。 B. 心肌细胞不停收缩的能量来自线粒体中ATP的氧化分解 C. 剧烈运动时，骨骼肌细胞在线粒体基质中释放的能量最多 D. 与无氧呼吸相比，有氧呼吸能够更充分地将有机物中的能量释放出来 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用：吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将有机物中的能量释放出来的过程； 无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程； 有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。 【详解】A、人体内成熟的红细胞中没有细胞核和各种细胞器，但能进行无氧呼吸，A错误； B、心肌细胞不停收缩的能量来自线粒体和细胞质基质中ATP的水解，B错误； C、剧烈运动时，骨骼肌细胞在线粒体内膜中释放的能量最多，C错误； D、与无氧呼吸相比，有氧呼吸是彻底的氧化分解，能够更充分地将有机物中的能量释放出来，D正确。 故选D。 9. 下列有关农业生产中的谚语与对应的生物学原理搭配错误的是（　　） 选项 谚语 生物学原理 A 春生夏长，秋收冬藏 “夏长”主要影响因素是光照、温度 B 地尽其用用不荒，合理密植多产粮 合理密植可提高光能利用率，从而提高产量 C 锄头下有水，锄头下有肥 松土有利于植物根细胞直接吸收有机肥料 D 人在屋里热的跳，稻在田里哈哈笑 温度通过影响酶的活性来影响光合作用 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】提高农作物光能的利用率的方法有：（1）延长光合作用的时间；（2）增加光合作用的面积（合理密植、间作套种）；（3）光照强弱的控制；（4）必需矿质元素的供应；（5）CO2的供应（温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度）。 【详解】A、春生夏长，秋收冬藏，影响夏季生长的主要因素是光照，夏天光照强度高，光照时间长，植物光合作用强度大，生长快；冬藏是因为冬季气温低，酶的活性低，呼吸强度低，对有机物的消耗减少，有利于储藏，A正确； B、地尽其用田不荒，合理密植多打粮，农作物种植密度合理有利于增产，原因是合理密植，通风透气，为植物提供更多的二氧化碳，并且减少甘蔗之间对阳光的竞争，从而更好的进行光合作用，B正确； C、锄头下有水，锄头下有肥，描述的是中耕松土，中耕松士有利于根细胞进行有氧呼吸，促进植物根细胞吸收无机盐等，根细胞不能直接吸收有机物，C错误； D、人在屋里热的跳，稻在田里哈哈笑，说明温度较高的情况下有利于水稻进行光合作用，即温度可通过影响酶的活性来影响光合作用，更利于有机物的积累，D正确。 故选C。 10. 图1是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像，图2是该细胞有丝分裂不同时期的染色体数和核DNA数，a~c代表不同的分裂时期。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图1是动物细胞的分裂，细胞两极各有一对中心体 B. 细胞甲处于有丝分裂后期，染色体数和核DNA数均加倍 C. 细胞乙中染色体数：染色单体数：核DNA数=1：2：1 D. 图中b→a的过程对应图1中的乙→甲的过程 【答案】D 【解析】 【详解】A、图1是动物细胞的分裂，处于有丝分裂后期，细胞两极各有一对中心粒，A错误； B、细胞甲呈现的特点是：着丝粒分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，处于有丝分裂后期，此时染色体数加倍，核DNA数不变，B错误； C、在细胞乙中，每条染色体都是由两条染色单体组成，而每条染色单体含有一个核DNA分子，因此细胞乙中的染色体数∶染色单体数∶核DNA数＝1∶2∶2，C错误； D、图1中的细胞甲、乙分别处于有丝分裂后期、中期。图2中a表示有丝分裂后期，b表示有丝分裂前期和中期，所以b→a的过程对应图1中的乙→甲的过程，D正确。 故选D。 11. 白血病是一类由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的疾病，白血病患者体内的骨髓造血功能受到抑制。该病通常使用放疗、化疗等方法治疗，也可通过将正常人的骨髓移植到白血病患者体内进行治疗。下列相关叙述正确的是（　　） A. 造血干细胞的分化能力大于早期胚胎干细胞 B. 造血干细胞分化形成的各种血细胞功能趋向专门化 C. 同一人体的造血干细胞和白细胞中的DNA不同 D. 放疗治疗白血病时部分正常细胞被杀死属于细胞凋亡 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分化指的是细胞形态、结构、功能发生稳定性改变的过程。细胞分化的实质是基因选择性表达。 【详解】A、分化程度越低的细胞分化能力越强，因此早期胚胎干细胞的分化能力大于造血干细胞，A错误； B、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，提高了生物体各种生理功能的效率，B正确； C、分化的实质是基因的选择性表达，所以同一个体不同细胞中DNA相同，RNA和蛋白质不同，C错误； D、放疗治疗白血病时部分正常细胞被杀死属于细胞坏死，细胞凋亡是基因调控的程序性死亡，D错误。 故选B。 12. “骐骥盛壮之时，一日而驰千里，及其衰老，驽马先之。”这句话的意思是良马衰老时，劣马都比它跑得快。可见个体衰老时各项机能都会逐渐衰退。下列有关细胞衰老的叙述错误的是（　　） A. 酶活性和物质运输功能的下降使衰老的良马跑的很慢 B. 良马个体衰老是马体内的细胞普遍衰老的过程 C. 衰老的细胞体积减小，细胞核体积增大，染色质收缩 D. 细胞内氧化反应产生的自由基可以延缓细胞衰老 【答案】D 【解析】 【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 【详解】A、衰老的细胞中膜通透性改变，物质运输功能降低，多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢，衰老的个体行动迟缓，A正确； B、良马个体的衰老是马体内的细胞普遍衰老的过程，B正确； C、衰老的细胞体积减小，细胞核体积增大，染色质收缩，C正确； D、细胞内氧化反应产生的自由基可以加速细胞衰老，D错误。 故选D。 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13. 下列有关实验操作及实验现象的叙述，错误的是（　　） A. 向淀粉溶液中加入少量碘液，混匀后溶液呈现蓝色 B. 将3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液加入2mL豆浆中，混匀后出现紫色 C. 脂肪鉴定实验中实验材料用苏丹Ⅲ染液染色后即可制成临时装片观察 D. 向氨基酸溶液中加入双缩脲试剂，混匀后逐渐变成紫色 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、淀粉遇碘液变蓝，所以向淀粉溶液中加入少量碘液，混匀后溶液呈现蓝色，A正确； B、豆浆含植物蛋白，双缩脲试剂检测蛋白质时，需先加1mL0.1g/mLNaOH溶液摇匀，营造碱性环境，再加0.01g/mLCuSO4溶液4滴，混匀后出现紫色，B错误； C、脂肪鉴定实验中实验材料用苏丹Ⅲ染液染色后需用体积分数为50%的酒精洗去浮色，然后再制成临时装片，C错误； D、双缩脲试剂利用的铜离子与肽键反应出现紫色现象，在氨基酸溶液中不存在肽键，故加入双缩脲试剂，不会变成紫色，D错误。 故选BCD。 14. 某实验小组用紫甘蓝的外表皮细胞作为实验材料进行实验，将其分别置于一定浓度的蔗糖溶液和清水中，以此来探究植物细胞的吸水与失水。下列相关叙述错误的是（　　） A. 当紫甘蓝的外表皮细胞处于清水中时，细胞会不断吸水而涨破 B. 若将在一定浓度的蔗糖溶液中失水的细胞重新置于清水中，紫色液泡将不断减小 C. 若让紫甘蓝的外表皮细胞处于一定浓度的蔗糖溶液中时未发生质壁分离，则说明此时无水分子进出细胞 D. 若将实验材料换成人口腔上皮细胞，将其置于蔗糖溶液中时不会出现质壁分离现象 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、紫甘蓝的外表皮细胞处于清水中时，植物细胞会吸水膨胀，但受细胞壁限制作用不会涨破，A错误； B、若将在一定浓度的蔗糖溶液中失水的细胞重新置于清水中，紫色液泡将不断吸水，体积逐渐增大，B错误； C、若让紫甘蓝的外表皮细胞处于一定浓度的蔗糖溶液中时未发生质壁分离，则说明该细胞液与外界溶液渗透压相等或外界溶液浓度太低或细胞内外浓度差太小所致，水分子进出细胞速率相同，C错误； D、若将实验材料换成人口腔上皮细胞，将其处于蔗糖溶液中时可能会发生失水，但动物细胞没有细胞壁，不会出现质壁分离现象，D正确。 故选ABC。 15. 某同学用新鲜菠菜叶进行“绿叶中色素的提取与分离实验”，并尝试用不同的试剂作为层析液，相同时间得到的在不同试剂中的层析结果与标准层析液的层析结果如图所示（图中的数字代表四种不同的色素）。下列叙述正确的是（　　） A. 在标准层析液的层析结果中，①是叶黄素，④是叶绿素a B. 用石油醚不能单独分离出叶绿素a、叶绿素b和叶黄素 C. 四种色素在苯中的溶解度比在丙酮中的溶解度小 D. 四种色素在丙酮和无水酒精中都不能溶解，也不能分离 【答案】BC 【解析】 【详解】A、在标准层析液的层析结果中，从上到下的四条色素带分别是：①胡萝卜素、②叶黄素、③叶绿素a、④叶绿素b，A错误； B、用石油醚做层析液，色素带①胡萝卜素正常分离，但其他三种色素几乎没有分开，B正确； C、用苯做层析液，可以将叶绿素a（色素带③）、叶绿素b（色素带④）和类胡萝卜素分开，但不能将胡萝卜素与叶黄素分开，与用丙酮做层析液相比，用苯做层析液时四种色素带距离滤液细线处的位置更近，说明这些色素在苯中的溶解度比在丙酮中的溶解度小，C正确； D、四种色素在丙酮和无水酒精中都扩散的较远，说明四种色素在丙酮和无水酒精中都能溶解，但图示结果表明两种溶液不能使四种色素分离，D错误。 故选BC。 16. 图甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图，图乙表示温度对细胞呼吸速率的影响曲线。下列相关叙述正确的是（ ） A. 马铃薯块茎中能进行①③④过程，过程①中NADH来源于有氧呼吸第一阶段 B. 图中①②③过程进行的场所有部分重叠，温度对①②③④过程均有影响 C. 若某生物可以进行②④和①④过程，则可用CO2释放量来表示其细胞呼吸强度 D. 图乙中BC段与细胞呼吸有关的酶的活性逐渐降低，B点对应的温度最适合保存果蔬。 【答案】B 【解析】 【分析】温度的变化能影响呼吸酶的活性，在一定温度范围内，呼吸酶的活性随着温度升高而增强，呼吸强度也随温度的升高而增强，超过最适温度，呼吸酶的活性随着温度升高而降低，呼吸强度也随温度的升高而降低。 【详解】A、①为有氧呼吸的过程，②为乳酸型无氧呼吸的过程，③为酒精型无氧呼吸的过程，④为合成ATP的过程，马铃薯块茎中能进行①②④过程，过程①中NADH来源于有氧呼吸第一、二阶段，A错误； B、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段的反应是一样的，①②③④过程中均有酶的参与，温度会影响酶的活性，故温度对①②③④过程均有影响，B正确； C、若某生物可以进行②④和①④过程，则不可用CO2释放量来表示其细胞呼吸强度，因为②为乳酸型无氧呼吸的过程，乳酸型无氧呼吸不产生CO2，C错误； D、B点对应的温度细胞呼吸速率最大，不利于保存果蔬，D错误。 故选B。 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17. 在一定时间内使某种细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在甲图中①②③④⑤⑥⑦部位。请据图回答： （1）甲图合成的蛋白质为分泌蛋白，如______（填“胃蛋白酶”或“血红蛋白”），分泌蛋白的分泌过程体现了细胞膜具有________的功能。 （2）甲图活动中，③和⑤就像深海中的游艇，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而_____（填序号及名称）在其中起重要的交通枢纽作用，在该过程中______（填序号及名称）提供能量。 （3）从甲图可以看出，细胞内的生物膜在________上有一定的连续性，图甲中不属于生物膜系统的细胞器是________（填名称）。 （4）乙图中2的名称为______，在细胞分裂过程中，[3]______高度螺旋化，成为________。 （5）核糖体的合成与图乙中________（填序号及名称）有关。 （6）细胞核是否是细胞代谢的中心？_________（填“是”或“否”）。 【答案】（1） ①. 胃蛋白酶 ②. 控制物质进出细胞 （2） ①. ④高尔基体 ②. ⑧线粒体 （3） ①. 结构和功能 ②. 核糖体和中心体 （4） ①. 核孔 ②. 染色质 ③. 染色体 （5）4核仁 （6）否 【解析】 【分析】分泌蛋白的合成：首先，在游离的核糖体中心以氨基酸为原料开始多肽链的合成。当合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续合成过程，并且边合成边转移到内质网腔内，在经过加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体融合，高尔基体对蛋白质进一步的加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合。 【小问1详解】 血红蛋白属于胞内蛋白，胃蛋白酶属于分泌蛋白；分泌蛋白的分泌过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。 【小问2详解】 ③和⑤是囊泡，在细胞中穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，而④高尔基体在其中起重要的交通枢纽作用，其功能是对蛋白质进行加工、分类和包装。该过程需要线粒体来供能。线粒体是双层膜的细胞器，内膜向内折叠，为图中的⑧。 【小问3详解】 从甲图可以看出，内质网与核膜相连，内质网和高尔基体相互协调参与分泌蛋白的运输，说明细胞内的生物膜在结构和功能上有一定的连续性。图甲中不属于生物膜系统的细胞器是核糖体和中心体，两者没有生物膜。 【小问4详解】 乙图中2的名称为核孔，在细胞有丝分裂过程中，3染色质高度螺旋化，成为染色体 【小问5详解】 核糖体的合成与图乙中4核仁有关，核仁与rRNA的合成以及核糖体的合成有关。 【小问6详解】 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，不是细胞代谢的中心，细胞的代谢中心在细胞质基质。 18. 农业生产中植物生长需要较多的铵肥（如、），相关转运机制如图所示，AMTs、NRT1．1，SLAH3为根细胞膜上的三种转运蛋白。过量施用会加剧土壤的酸化，引起植物生长受到严重抑制，这一现象被称为铵毒。回答下列问题： （1）植物细胞吸收和可用于合成_____（填两种）等生物大分子。若一次性施肥过多会出现“烧苗”现象，主要原因是_____。 （2）据图分析，AMTs运输的方式是_____。NRT1．1运输的方式是_____，此运输方式对活细胞生命活动的意义是_____（从营养物质和代谢废物等方面回答）。 （3）铵毒发生后，外源施加可以缓解植物的铵毒症状，原因是_____。 （4）有同学认为NRT1．1具有缓解植物铵毒的作用，SLAH3对该过程没有影响，你是否同意这种观点，并请说明理由。_____。 【答案】（1） ①. 蛋白质、核酸（DNA和RNA） ②. 外界土壤溶液浓度高于植物根细胞液浓度，细胞失水，导致植物萎蔫，甚至死亡 （2） ①. 协助扩散 ②. 主动运输 ③. 通过主动运输来选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物（和对细胞有害的物质），从而保证细胞和个体生命活动的需要 （3）外源施加可以使NRT1．1介导的/H+同向内流量增多，从而降低胞外的H+浓度，抑制根周围酸化，缓解铵毒症状 （4）不同意（否），铵毒发生后，植物会调用NRT1．1使其加速对胞外/H+的同向转运，从而降低了胞外H+浓度，缓解铵毒。然而外界浓度较低，植物抑制根周围酸化的能力很有限，此时植物需调用SLAH3，使其介导的外流，在胞外维持一定浓度的，以供NRT1．1继续转运，从而使发生持续的跨膜流动，达到缓解铵毒的作用。 【解析】 【分析】小分子物质进出细胞的方式主要为自由扩散、协助扩散和主动运输。气体分子和一些脂溶性的小分子可发生自由扩散；葡萄糖进入红细胞、钾离子出神经细胞和钠离子进入神经细胞属于协助扩散，不需要能量，借助于转运蛋白进行顺浓度梯度转运；逆浓度梯度且需要载体和能量的小分子运输方式一般为主动运输。 【小问1详解】 氮元素是农作物生长所需的大量元素，蛋白质和核酸是含氮的大分子物质，因此根细胞吸收的氮元素可用来合成蛋白质、核酸等有机大分子；若一次性施肥过多会出现“烧苗”现象，外界土壤溶液浓度高于植物根细胞液浓度，细胞会失水，相关生理反应减慢，导致植物萎蔫，失水严重甚至死亡； 【小问2详解】 据图分析，AMTs运输NH4+的方式是协助扩散，需要了转运蛋白，但是没有消耗能量，NRT1.1运输NO3-的方式是主动运输，需要了转运蛋白，逆浓度梯度运输，H+离子浓度差产生电化学势能提供能量动力；主动运输方式对活细胞生命活动的意义是营养物质方面是通过主动运输来选择吸收所需要的营养物质，来供给个体生命活动需要，代谢废物方面是选择性地排出代谢废物等对细胞有害的物质，使得细胞生活环境更加健康，总之从而保证细胞和个体生命活动的需要； 【小问3详解】 铵毒发生后，外源施加NO3-可以缓解植物的铵毒症状，可以使NRT1．1介导的NO3-/H+同向内流量增多，从而降低胞外的H+浓度，这样会抑制根周围酸化，避免酸性环境泛滥，从而缓解铵毒症状； 【小问4详解】 有同学认为NRT1．1具有缓解植物铵毒的作用，SLAH3对该过程没有影响，你是否同意这种观点？不同意该观点，铵毒发生后，植物会调用NRT1．1使其加速对胞外NO3-/H+的同向转运，从而降低了胞外H+浓度，缓解铵毒。然而外界NO3-浓度较低，植物抑制根周围酸化的能力很有限，此时植物需调用SLAH3，使其介导NO3-的外流，这样在胞外维持一定浓度的NO3-，以供NRT1．1继续转运，从而使NO3-发生持续的跨膜流动，降低了胞外H+浓度，达到缓解铵毒的作用。 19. 现提供如下材料：①淀粉溶液；②过氧化氢溶液；③蔗糖溶液；④鸡蛋清；⑤α-淀粉酶；⑥蔗糖酶；⑦蛋白酶；⑧斐林试剂；⑨碘液；⑩双缩脲试剂。欲利用以上材料进行与酶有关的探究实验（其他实验器材任选），回答下列问题： （1）为了验证淀粉酶的专一性，同学甲选择了①和③作为底物，分别将等量的①和③加入到两只试管中，再分别向两只试管中加入等量的⑤，反应一段时间后，________（填“能”或“不能”）选择⑨作为检测试剂，理由是__________。 （2）同学乙在一只试管中加入一定量的④后，向其中加入适量的⑦，在常温下反应一段时间后再向试管中加入⑩，他观察到试管中颜色变为紫色，于是他认为⑦并没有将④中的蛋白质催化分解，你认为该同学的说法是否合理?________，理由是__________。 （3）若要设计实验探究过氧化氢酶的高效性，需要添加补充的材料是_______________。 （4）同学丙经过实验初步得知，α-淀粉酶作用的最适温度范围介于50℃～65℃之间，请利用上述材料设计实验，以淀粉的剩余量为检测指标，写出测定α-淀粉酶最适温度的大致实验思路和结果：______________。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 蔗糖与蔗糖被水解的产物都不能与碘液反应出现颜色变化，无法得知淀粉酶是否催化蔗糖水解 （2） ①. 不合理 ②. 酶在催化反应前后性质不变，⑦的化学本质是蛋白质，也会与双缩脲试剂反应出现紫色 （3）过氧化氢酶溶液、FeCl3溶液（或其他无机催化剂） （4）在50℃～65℃之间设置更小的温度梯度，将等量的α淀粉酶和等量的淀粉溶液分别在对应温度下保温一段时间后，再将对应温度的α淀粉酶和淀粉溶液混合，反应一段时间后，用碘液检测各组中淀粉的剩余量。淀粉剩余量最少的一组对应的温度即为α淀粉酶的最适温度 【解析】 【分析】酶能够催化化学反应的原因是降低了化学反应的活化能。影响酶活性的因素是温度、pH等。生物实验遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等。 【小问1详解】 为了验证淀粉酶的专一性，同学甲选择了①和③作为底物，分别将等量的①和③加入到两只试管中，再分别向两只试管中加入等量的⑤，该实验设计的原理是同酶异底，反应一段时间后，“不能”选择⑨碘液作为检测试剂，因为蔗糖溶液以及其水解产物均不能与碘液发生颜色反应，因而无法做出判断。 【小问2详解】 同学乙在一只试管中加入一定量的④后，向其中加入适量的⑦，在常温下反应一段时间后再向试管中加入⑩，他观察到试管中颜色变为紫色，于是他认为⑦并没有将④中的蛋白质催化分解，该同学的说法是不合理的，这是因为蛋白酶的本质为蛋白质，即使将蛋白质水解后酶本身依然会和双缩脲试剂发生颜色反应。 【小问3详解】 若要设计实验探究过氧化氢酶的高效性，酶的高效性指的是与无机催化剂相比，且过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，因此，该实验中需要添加补充的材料是过氧化氢酶溶液、FeCl3溶液，这里的FeCl3溶液具有催化过氧化氢分解的作用。 【小问4详解】 同学丙经过实验初步得知，α-淀粉酶作用的最适温度范围介于50℃～65℃之间，请利用上述材料设计实验，以淀粉的剩余量为检测指标，写出测定α-淀粉酶最适温度的大致实验思路和结果，本实验的目的是测定α-淀粉酶最适温度，又知其适宜温度范围，因此对于自变量的处理是在给定范围内缩小温度梯度设计实验，因变量为淀粉的剩余量，因此本实验的设计思路为：在50℃～65℃之间设置更小的温度梯度，将等量的α淀粉酶和等量的淀粉溶液分别在对应温度下保温一段时间后，再将对应温度的α淀粉酶和淀粉溶液混合，反应一段时间后，用碘液检测各组中淀粉的剩余量。则相应的实验结果为：淀粉剩余量最少的一组对应的温度即为α淀粉酶的最适温度。 20. 当处于有光照且O2浓度高、CO2浓度低的环境中时，植物所有能进行光合作用的细胞会吸收O2和释放CO2，但不生成ATP，这种现象称为“光呼吸”。如图为光呼吸的大致过程示意图（图中的RuBP是一种五碳化合物、Rubisco酶是催化CO2固定的酶，过氧化物酶体是一种含多种氧化酶的细胞器）。回答下列问题： （1）由图可知，参与光呼吸过程的细胞器有_______。 （2）光呼吸产生的分子机制是O2和CO2竞争Rubisco酶，该酶发挥作用的具体场所是_____。据此推测，当CO2与O2浓度的比值升高时，Rubisco酶催化光呼吸的反应______（填“增强”或“减弱”）。 （3）研究发现，光呼吸的存在会明显降低作物产量，结合图示分析，原因可能是______。生产上常通过适当升高CO2浓度来达到增产目的，这是因为CO2浓度高可以促进______反应的进行进而提高光合作用强度；同时还可以______，从而降低光呼吸速率。 （4）在天气晴朗炎热，气候干燥中午，光呼吸_______（填“能”或“不能”）为光合作用提供原料，原因是______。 【答案】（1）叶绿体、过氧化物酶体、线粒体 （2） ①. 叶绿体基质 ②. 减弱 （3） ①. 光呼吸消耗了RuBP（C5），使光合作用CO2固定因缺乏RuBP（C5）而减弱（使暗反应速率减慢），从而使光合作用合成有机物量减少 ②. 暗 ③. 减少RuBP（C5）与O2的结合 （4） ①. 能 ②. 在天气晴朗炎热、气候干燥的中午，叶片气孔部分关闭，吸收的CO2不足，细胞中的O2含量较高[此时叶肉细胞中Rubisco酶催化RuBP（C5）与O2反应]，光呼吸的强度会明显升高。这种环境下，光呼吸产生的CO2能进入叶绿体进行光合作用，从而为其提供原料 【解析】 【分析】题意分析，植物的Rubisco酶具有两方面的作用：当CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，生成C3，C3在ATP和NADPH的作用下完成光合作用；当O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会产生CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。 【小问1详解】 Rubisco酶是催化CO2固定的酶，因此Rubisco酶分布在叶绿体中，结合图示及题意光呼吸概念（当处于有光照且O2浓度高、CO2浓度低的环境中时，植物所有能进行光合作用的细胞会吸收O2和释放CO2，但不生成ATP，这种现象称为“光呼吸”），可知参与光呼吸过程的细胞器有叶绿体、过氧化物酶体、线粒体。 【小问2详解】 Rubisco酶参与光合作用暗反应催化CO2固定，因此该酶发挥作用的具体场所是叶绿体基质。依题意，光呼吸产生的分子机制是O2和CO2竞争Rubisco酶。当CO2与O2浓度的比值升高时，该酶催化C5与CO2反应生成C3，故Rubisco酶催化光呼吸的反应减弱。 【小问3详解】 据图可知，光呼吸时，Rubisco酶催化RuBP（C5）与O2反应，消耗了RuBP（C5），使光合作用CO2固定因缺乏RuBP（C5）而使暗反应速率减慢，从而使光合作用合成有机物量减少，即光呼吸的存在会明显降低作物产量，依题意，光呼吸产生的分子机制是O2和CO2竞争Rubisco酶，生产上常通过适当升高CO2浓度来达到增产目的，这是因为CO2浓度高可以促进光合作用暗反应的进行进而提高光合作用强度；同时还可以使Rubisco酶催化更多的RuBP（C5）与CO2结合，减少RuBP（C5）与O2的结合从而降低光呼吸速率。 【小问4详解】 在天气晴朗炎热、气候干燥的中午，叶片气孔部分关闭，吸收的CO2不足，细胞中的O2含量较高，此时叶肉细胞中Rubisco酶催化RuBP（C5）与O2反应，光呼吸的强度会明显升高。这种环境下，光呼吸产生的CO2能进入叶绿体进行光合作用，从而为其提供原料，可见光呼吸在一定程度上缓解了光合作用二氧化碳的不足。 21. 在高等植物体内有丝分裂常见于根尖。芽尖等部位。图1是洋葱根尖细胞示意图，图2为洋葱根尖细胞的细胞分裂示意图，其中①~④为根尖不同部位，A~D为根尖细胞分裂期不同时期示意图。回答下列问题： （1）制片时应选择洋葱根尖的_______区，理由是该区的细胞__________。 （2）制作临时装片的流程为解离→_______→染色→制片，若显微镜下观察到细胞重叠，可能的原因有______。 （3）在显微镜下观察时，需要先在低倍镜下找到观察对象并换上高倍镜，调节_______直到物像清晰，观察过程首先要找到分裂______期的细胞，然后再找其他时期。 （4）有丝分裂过程中， A、B、C、D发生的先后顺序是______（用字母和箭头表示）。图2中的A时期染色体数与核DNA数的比是_______。图中未出现时期具有的特点是_____。 【答案】（1） ①. 分生 ②. 分裂旺盛，有利于观察各个分裂时期 （2） ①. 漂洗 ②. 解离不充分，没有按压盖玻片 （3） ①. 细准焦螺旋 ②. 中 （4） ①. A→D→C→B ②. 1∶2 ③. 完成DNA的复制和相关蛋白质的合成，细胞适度生长 【解析】 【分析】图1分析，①为根毛区，②为伸长区，③为分生区，④为根冠区。图2分析，A有丝分裂前期，B是有丝分裂末期，C是有丝分裂后期，D是有丝分裂中期。 【小问1详解】 根尖分生区细胞分裂旺盛，有利于观察各个分裂时期，因此制片时应选择洋葱根尖的分生区， 【小问2详解】 制作临时装片的流程为解离→漂洗→染色→制片，若显微镜下观察到细胞重叠，可能的原因有解离不充分，没有按压盖玻片。 【小问3详解】 在显微镜下观察时，需要先在低倍镜下找到观察对象并换上高倍镜，调节细准焦螺旋直到物像清晰，观察过程首先要找到分裂中期的细胞，原因是中期染色体排列整齐，最容易进行观察，然后再找其他时期。 【小问4详解】 图2分析，A细胞中染色体散乱排布，处于有丝分裂前期，B核膜重新出现，染色体变为染色质，细胞板的出现，处于有丝分裂末期，C着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期，D所有染色体着丝粒排列在赤道面上，处于有丝分裂中期，故有丝分裂过程中， A、B、C、D发生的先后顺序是A→D→C→B。图2中的A时期每条染色体上有2个核DNA分子，染色体数与核DNA数的比是1∶2。图中未出现时期是间期，具有的特点是完成DNA的复制和相关蛋白质的合成，细胞适度生长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $