精品解析：2025-2026学年重庆市垫江县统编版四年级上册期末考试道德与法治试卷（A卷)

2025年秋期四年级道德与法治（A卷） （时间：30分钟 满分：20分） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.作答结束后，将试题卷和答题卡一并收回。 卷首语：同学们，经过本学期学习，你一定有了新的收获吧！让我们用所学的知识、方法一起来解决生活中的问题吧！本次考试为开卷考试，你可以翻阅课本资料，但不得使用任何电子产品搜索。请结合平时老师课堂教学和自己的生活体验与理解，认真分析每个情景，独立思考、诚信作答、不得交头接耳。预祝大家交出满意答卷。 情景一：我与班级共成长（5分） 认真阅读绘本后回答问题： 1. 对于制订班规，前面是小雨的观点，后面是小雪的观点，你赞成（ ）。 ①小雨的意见应该被采纳 ②小雪的意见体现了民主 ③班规由班主任或班干部决定 ④班规不能由班主任或班干部决定 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 2. 班规制定好后，我们应该（ ）。 ①每个人都应该自觉遵守 ②我不赞成的班规，拒绝执行 ③有不合理的地方可以提出修改建议，但仍要执行 ④班长违反了班规可以原谅他 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 3. 根据同学们上课爱讲话、发言不积极、作业不认真等表现，我们讨论制定了四年级一班班规，请再根据同学们问题补充三条合适的班规。 （1）同学之间团结友爱，说话文明，不打架骂人； （2）讲究个人卫生，勤换衣服勤洗澡，勤剪指甲勤理发； （3）保持教室的干净卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡拾； （4）____________________________________________________； （5）____________________________________________________； （6）____________________________________________________； ……（请结合同学们的表现补充3条班规） 情景二：我与父母共分担（5分） 在“理解父母的辛苦”调查实践活动中，我们通过调查走访、交流询问、仔细观察等方式了解到了爸爸妈妈的辛苦：小娟的爸爸每天天不亮就起床做饭，还送她上学，然后骑电动车半个小时到县城去上班，下午接她回家，做晚饭，辅导作业；小华的爸爸妈妈在外打工，每天工作很忙，经常吃不上热饭，还经常加班，有时生病了还要坚持上班。 4. 父母的辛苦体现在（ ）。 ①小娟爸爸骑车半小时去上班，工作路程远 ②小华父母工作忙吃不上热饭，还经常加班 ③小华父母生病了还要坚持上班 ④小娟爸爸每天接她回家、做晚饭、辅导作业 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 5. 在“理解父母的辛苦”调查实践活动中，我们通过调查走访、交流询问、仔细观察等方式了解到了爸爸妈妈的辛苦：小娟的爸爸每天天不亮就起床做饭，还送她上学，然后骑电动车半个小时到县城去上班，下午接她回家，做晚饭，辅导作业；小华的爸爸妈妈在外打工，每天工作很忙，经常吃不上热饭，还经常加班，有时生病了还要坚持上班。 通过情景资料，我明白了（ ） ①父母什么事都爱管，特烦人 ②爸爸妈妈打工挣钱很容易 ③爸爸妈妈每天都很辛苦 ④爸爸妈妈为了我们付出了很多，生活很不容易。 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 6. 在生活实践活动中，我有许多的发现，懂得了该怎么去为父母分担。 我的发现 我可以这样做，分担父母的负担 早上6点半，妈妈就已经起床为我做早饭 （1）我可以这样做：_______________。 中午1点钟，爸爸还专门请假送我忘拿的作业到校 （2）我可以这样做：______________ 晚上10点过了，妈妈还在为我洗衣服 （3）我可以这样做：_________________。 情景三：理性对待网络信息（4分） 7. 认真阅读绘本后回答问题上图中前面是小敏的观点，后面是小军的观点，你赞成谁的观点，并说说你的理由。 8. 对于网络游戏，你忠告是什么？ ①____________； ②_______________________________； 情景四：争当绿色家园守护者（6分） 为了让生活更美好，我们四一班倡导同学们“争当绿色家园守护者”，大家积极行动起来，践行低碳生活、保护生态环境。 9. 下列行为属于“绿色家园守护者”的行为打“√”，不属于的打“×”。 （1）小明把废旧纸箱、塑料瓶收集起来卖给废品站。（ ） （2）为了方便，买菜时可以多要几个一次性塑料袋。（ ） （3）随手乱扔果皮纸屑，对环境影响不大。（ ） （4）班级里设置“环保角”，收集废旧文具、纸张（ ） 10. 以下哪些行为不利于建设绿色家园？（ ） ①经常点外卖，使用一次性餐具 ②妈妈为了方便，买菜总是用塑料袋装菜 ③把废旧电池随手扔进垃圾桶 ④工业园区每天排放大量的浓烟 A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③④ 11. 日常生活中，你发现了哪些属于“碳排放”？ （1）___________________； （2）______________________； （3）______________________； 12. 作“绿色家园守护者”，你准备怎样做减少“碳排放”？ （1）___________________； （2）______________________； （3）______________________； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期四年级道德与法治（A卷） （时间：30分钟 满分：20分） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.作答结束后，将试题卷和答题卡一并收回。 卷首语：同学们，经过本学期学习，你一定有了新的收获吧！让我们用所学的知识、方法一起来解决生活中的问题吧！本次考试为开卷考试，你可以翻阅课本资料，但不得使用任何电子产品搜索。请结合平时老师课堂教学和自己的生活体验与理解，认真分析每个情景，独立思考、诚信作答、不得交头接耳。预祝大家交出满意答卷。 情景一：我与班级共成长（5分） 认真阅读绘本后回答问题： 1. 对于制订班规，前面是小雨的观点，后面是小雪的观点，你赞成（ ）。 ①小雨的意见应该被采纳 ②小雪的意见体现了民主 ③班规由班主任或班干部决定 ④班规不能由班主任或班干部决定 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①小雨的意见应该被采纳，不正确，忽视了民主； ②小雪的意见体现了民主，正确，师生共同讨论； ③班规由班主任或班干部决定，不正确，不符合民主原则； ④班规不能由班主任或班干部决定，正确，需要全体成员共同参与。 符合题干的是②④。 故选：D 2. 班规制定好后，我们应该（ ）。 ①每个人都应该自觉遵守 ②我不赞成的班规，拒绝执行 ③有不合理的地方可以提出修改建议，但仍要执行 ④班长违反了班规可以原谅他 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①每个人都应该自觉遵守，正确，班规需要大家共同遵守； ②我不赞成的班规，拒绝执行，不正确，班规制定后要共同遵守，不能随意拒绝； ③有不合理的地方可以提出修改建议，但仍要执行，正确，可提建议但在修改前要遵守； ④班长违反了班规可以原谅他，不正确，班规面前人人平等，班长也要遵守。 符合题意的有：①③。 故选：A 3. 根据同学们上课爱讲话、发言不积极、作业不认真等表现，我们讨论制定了四年级一班班规，请再根据同学们的问题补充三条合适的班规。 （1）同学之间团结友爱，说话文明，不打架骂人； （2）讲究个人卫生，勤换衣服勤洗澡，勤剪指甲勤理发； （3）保持教室的干净卫生，不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡拾； （4）____________________________________________________； （5）____________________________________________________； （6）____________________________________________________； ……（请结合同学们的表现补充3条班规） 【答案】 ①. 上课专心听讲，不随意交头接耳，主动举手发言 ②. 按时、认真完成作业，书写工整，不敷衍了事 ③. 课堂上不做与学习无关的事，遵守课堂秩序 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。补充班规，可以从课上听讲状态、作业完成标准、遵守课堂秩序等方面进行阐述。 情景二：我与父母共分担（5分） 在“理解父母的辛苦”调查实践活动中，我们通过调查走访、交流询问、仔细观察等方式了解到了爸爸妈妈的辛苦：小娟的爸爸每天天不亮就起床做饭，还送她上学，然后骑电动车半个小时到县城去上班，下午接她回家，做晚饭，辅导作业；小华的爸爸妈妈在外打工，每天工作很忙，经常吃不上热饭，还经常加班，有时生病了还要坚持上班。 4. 父母的辛苦体现在（ ）。 ①小娟爸爸骑车半小时去上班，工作路程远 ②小华父母工作忙吃不上热饭，还经常加班 ③小华父母生病了还要坚持上班 ④小娟爸爸每天接她回家、做晚饭、辅导作业 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①小娟爸爸骑车半小时去上班，工作路程远，正确，路途远、奔波很辛苦； ②小华父母工作忙吃不上热饭，还经常加班，正确，加班、顾不上吃饭体现工作辛苦； ③小华父母生病了还要坚持上班，正确，带病工作非常辛苦； ④小娟爸爸每天接她回家、做晚饭、辅导作业，正确，照顾家庭和学习也很辛苦。 符合题意有：①②③④。 故选：D 5. 在“理解父母的辛苦”调查实践活动中，我们通过调查走访、交流询问、仔细观察等方式了解到了爸爸妈妈的辛苦：小娟的爸爸每天天不亮就起床做饭，还送她上学，然后骑电动车半个小时到县城去上班，下午接她回家，做晚饭，辅导作业；小华的爸爸妈妈在外打工，每天工作很忙，经常吃不上热饭，还经常加班，有时生病了还要坚持上班。 通过情景资料，我明白了（ ） ①父母什么事都爱管，特烦人 ②爸爸妈妈打工挣钱很容易 ③爸爸妈妈每天都很辛苦 ④爸爸妈妈为了我们付出了很多，生活很不容易。 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】材料通过小娟爸爸的忙碌日常、小华父母的打工艰辛，核心是展现父母的付出与不易。 ①父母什么事都管，特烦人，不正确，与材料传递的“体谅父母”核心相悖，是负面误解； ②爸爸妈妈打工挣钱很容易，不正确，材料明确提到小华父母“吃不上热饭、经常加班、生病坚持上班”，说明挣钱不易，该表述与事实相反； ③爸爸妈妈每天都很辛苦，正确，契合小娟爸爸的早出晚归、小华父母的工作艰辛； ④爸爸妈妈为了我们付出了很多，生活很不容易，正确，是对材料中父母做饭、接送、打工、辅导等行为的总结。 符合题干的是③④。 故选：C 6. 在生活实践活动中，我有许多的发现，懂得了该怎么去为父母分担。 我的发现 我可以这样做，分担父母的负担 早上6点半，妈妈就已经起床为我做早饭 （1）我可以这样做：_______________。 中午1点钟，爸爸还专门请假送我忘拿的作业到校 （2）我可以这样做：_____________。_ 晚上10点过了，妈妈还在为我洗衣服 （3）我可以这样做：_________________ 【答案】（1）前一天晚上主动整理好书包和第二天所需物品，让妈妈多休息一会儿 （2）养成细心检查的习惯，睡前确认作业、文具是否带齐，避免麻烦爸爸请假送物 （3）自己清洗力所能及的小衣物，或把脏衣服分类整理好，减轻妈妈洗衣负担 【解析】 【详解】本题旨在考查学生理解父母辛劳、学会孝敬父母、主动承担家务、为家庭分担责任的意识与实践能力。 （1）早上6点半，妈妈就已经起床为我做早饭，我可以前一天晚上主动整理好书包和第二天所需物品，让妈妈多休息一会儿。 （2）中午1点钟，爸爸还专门请假送我忘拿作业到校，我可以养成细心检查的习惯，睡前确认作业、文具是否带齐，避免麻烦爸爸请假送物。 （3）晚上10点过了，妈妈还在为我洗衣服，我可以自己清洗力所能及的小衣物，或把脏衣服分类整理好，减轻妈妈洗衣负担。 情景三：理性对待网络信息（4分） 7. 认真阅读绘本后回答问题上图中前面是小敏的观点，后面是小军的观点，你赞成谁的观点，并说说你的理由。 【答案】两人的观点都不够全面。网络游戏有一定趣味性，能在适度娱乐中锻炼反应力和思维能力，也能为同学间提供共同话题，但过度沉迷会占用学习和休息时间，影响注意力集中，还可能产生盲目充值等问题。因此，不能只看到其好处或坏处，应理性看待。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对网络游戏利弊的辨析与正确价值取向的表达能力。作答时可从以下几点展开： 1. 先表明态度——肯定网络游戏的积极作用，又要警惕其负面影响。 2. 结合教材中“正确使用网络、学会自我管理”的相关知识，说明网络游戏能娱乐、益智、增进友谊，但沉迷会占用时间、损害视力和身心健康。 3. 强调“适度”“自律”：制定上网计划，先完成学习任务；选择健康游戏，控制时间，避免充值攀比。 这样回答既体现全面辩证思考，又符合小学生应具备的自我管理和价值判断能力。 8. 对于网络游戏，你的忠告是什么？ ①____________； ②_______________________________； 【答案】 ①. 控制玩网络游戏的时间，优先完成学习任务，不沉迷其中 ②. 多参与现实中的体育锻炼、社交活动，丰富课余生活 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。对于网络游戏，你的忠告是什么，可以从控制游戏时间、参与现实活动等方面进行阐述。 情景四：争当绿色家园守护者（6分） 为了让生活更美好，我们四一班倡导同学们“争当绿色家园守护者”，大家积极行动起来，践行低碳生活、保护生态环境。 9. 下列行为属于“绿色家园守护者”的行为打“√”，不属于的打“×”。 （1）小明把废旧纸箱、塑料瓶收集起来卖给废品站。（ ） （2）为了方便，买菜时可以多要几个一次性塑料袋。（ ） （3）随手乱扔果皮纸屑，对环境影响不大。（ ） （4）班级里设置“环保角”，收集废旧文具、纸张（ ） 【答案】 ①. √ ②. × ③. × ④. √ 【解析】 【详解】本题旨在考查学生树立环保意识、辨别环保行为、践行绿色生活的能力。 （1）小明把废旧纸箱、塑料瓶收集起来卖给废品站。这样做可以回收利用，节约资源，保护环境。故表述正确。 （2）为了方便，买菜时多要几个一次性塑料袋是不对的。一次性塑料袋会造成白色污染，不符合环保要求。故表述错误。 （3）随手乱扔果皮纸屑，会破坏环境卫生，污染环境。故表述错误。 （4）班级里设置“环保角”，收集废旧文具、纸张。这样做能废物利用，减少浪费，践行绿色低碳生活。故表述正确。 10. 以下哪些行为不利于建设绿色家园？（ ） ①经常点外卖，使用一次性餐具 ②妈妈为了方便，买菜总是用塑料袋装菜 ③把废旧电池随手扔进垃圾桶 ④工业园区每天排放大量的浓烟 A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①经常点外卖，使用一次性餐具，不正确，一次性餐具多为塑料制品，难以降解，会产生大量垃圾，污染环境，不利于建设绿色家园； ②妈妈为了方便，买菜总是用塑料袋装菜，不正确，塑料袋属于“白色污染”，难以自然降解，会对土壤和水源造成长期危害，不利于绿色家园建设； ③把废旧电池随手扔进垃圾桶，不正确，废旧电池含有汞、镉等重金属，会严重污染土壤和地下水，属于有害垃圾，必须专门回收，随意丢弃不利于环保； ④工业园区每天排放大量浓烟，不正确，浓烟中含有大量的有害气体和颗粒物，会造成严重的空气污染，破坏生态环境，不利于绿色家园建设。 符合题干的是①②③④。 故选：A 11. 日常生活中，你发现了哪些属于“碳排放”？ （1）___________________； （2）______________________； （3）______________________； 【答案】 ①. 汽车行驶时排放的尾气 ②. 家庭使用天然气做饭、取暖产生的废气 ③. 工厂生产过程中排放的工业废气 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。在日常生活中属于“碳排放”的行为可以从汽车尾气、燃气灶燃烧天然气产生的气体排放、工业废气等角度阐述。 12. 作为“绿色家园守护者”，你准备怎样做减少“碳排放”？ （1）___________________； （2）______________________； （3）______________________； 【答案】 ①. 短途出行选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少私家车使用 ②. 节约用电，离开房间及时关灯，不用电器时拔掉电源插头 ③. 节约用纸，纸张双面使用，不随意浪费 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。作为“绿色家园守护者”，你准备怎样做减少“碳排放”，可以从短途选择公共交通工具出行、节约资源与能源等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $