第一单元 观察物体（三） 综合评估检测卷-【练到位·梳理卷】2024-2025学年五年级数学下册（人教版）

⊙赶做实用教辅为教师减负 参考答案车解哲 0 竭力使答案更美好！ 第一单元综合评估检测卷 一、1.582.左（或右）3.正左上 四、1.(1)56(2)137或713 4.78115865.③6.6 2.(1)0 是否是9的倍数算出各位上数的和 二1.√2.√ 45 是 4+5=9 3.X【解析】要使所用的小正方体最少，那么大正方体的棱 78 否 7+8=15 长最少由2个小正方体的棱长组成，所以使用的小正方体 242 否 2+4+2=8 个数最少是2X2×2=8(个)；所以原题说法错误。 945 是 9+4+5=18 4./5.X 8127 是 8+1+2+7=18 三、1.B2.C3.A4.BC5.B (2)各位上数的和是9的倍数 四、1.略 (3)18811+8=9(答案不唯一) 2.圈出来的几何体是：①、⑤、⑥、⑧、⑨①⑤⑧ (4)270(答案不唯一) 3.(1)(/)()()(2)()(/)() 五、1.(1)盒子可能有1个、2个、3个、5个、6个、10个、15个、30个。 五、1.④⑤①③④2.略 (2)盒子可能有1个、3个、11个、33个。 六、1.(1)6个(2)8个 2.第1、3盒中的羽毛球可以包装成每袋2个以上并且个数 相等的几个小袋，因为78和45是合数，每个数都有2个以 ②a@ 上的因数。第2、4盒中的羽毛球不可以，因为59和31是 附加题 质数，每个数都只有1和它本身这2个因数。 图答案不唯-) 3.12分钟后晨晨和爸爸第一次在起点相遇。 4.(1)下上下上 第二单元综合评估检测卷 (2)不能。因为每个杯子都翻过来，就需要每个茶杯至少 -、1.(1)4002345(2)4001(3)35 翻1次，加在一起就是5次，要想把茶杯都翻成口朝 2.123.48 上，每个茶杯翻的次数不能是偶数次，5个奇数加在一 4.2,3,19,534,21,8721,871 起必定是奇数，而乐乐每次翻动2个茶杯，不论翻多少 5.24126.2389 次总次数肯定是偶数次，因此，无法使杯口都朝上。 7.475907500 附加题 8.1980 360=2×2×2×3×3×5,所以这三个数是：3、2×2=4、5、2×3 9.27或9【解析】54的因数：1,2,3,6,9,18,27,54；54以内 =6,他们的年龄和是3+4+5+6=18。 的9的倍数有：9,18,27,36,45,54；既是9的倍数又是54 第一次月考综合评估检测卷 的因数的是：9,18,27,54；是奇数的是9和27。 10.241,2,3,4,6,8,12,2424 -、1.(1)22022(2)20(3)2 11.905115 2.03.344.1865.左正 二、1.X【解析】质数不管有多大，都只有1和自身2个因数，如： 6.奇偶7.248.69.249 101只有1个101两个因数；而合数不管有多小，至少有3个 10.1560856511.321212 因数，如：4有1、2和4三个因数；所以，此说法错误。 二、1.X2.X 2.X3.√4.X5./ 3.√【解析】能同时被2和5整除的数的特征是：个位上的 三、1.C【解析】为了保证有因数3，这个数里必须有3个X;在 数是0。一个非零自然数个位上的数是0，这个自然数一 不确定X是奇数还是偶数的时候，为了保证有因数2，这 定是2和5的倍数。 个数的个位上必须是Y。根据上面的分析，可以确定C符 4.√【解析】设三个连续自然数中的第一个为a,则三个连 合要求。 续自然数的和为：a十(a十1)十(a十2)=3X(a十1)。所以 2.B【解析】根据奇数十偶数=奇数，奇数X奇数=奇数可 三个连续自然数的和一定是3的倍数。 知，选项A中3m是奇数，3m十n是奇数；根据偶数×奇数 5./ =偶数，偶数一偶数=偶数可知，选项B中2m是偶数，2m 三、1.B2.B3.C4.B5.A6.C 一n是偶数；根据偶数×奇数=偶数，奇数十偶数=奇数可 7.B【解析】本题考查7的倍数和含7的数。30以内是7的 知，选项C中3n是偶数，m十3n是奇数；根据偶数X偶数 倍数或含7的数有7、14、17、21、27、28，共6个数，所以一 =偶数，奇数十偶数一奇数可知，选项D中2n是偶数，m 圈数下来，要说6次“过”字。 十2n是奇数。综上所述，答案为B。 四、1.(1)上面正面左面（或右面） 3.C4.B5.B6.D (2)上面左面（或右面）正面 数学下册L69」五年级RJ 2.(1)69(2)60,90,96(3)60,90,96 (4)60,69,90,96(5)60,90,96(6)60,90 3.(1)96(2)1311 五、1.[3,4,6]=1212×3=36（人） 2.45和30的最大公因数是15，每段最长是15分米。 45÷15=3(段) 30÷15=2(段)3+2=5（段） 3.合理即可 4.(1)45÷5=9(个)(2)45÷9=5（个） 5.小明家无线网的密码是249110。 第三单元综合评估检测卷 一、1.立方米毫升升立方分米 2.1286 3.9274.1501255.①372 6.5800.825003500.353.250.00325 7.489460 8.117585009.5442 10.144168 二、1.X 2.X【解析】根据题干分析可得：周长相等的长方形与正方 形中，正方形的面积最大，又因为长方体与正方体的体积 =底面积X高，高一定时，底面积大的正方体的体积就大， 所以“一个长方体和一个正方体，它们的底面周长相等，高 也相等，则体积相等”这种说法是错误的。 3./4./5./ 三、1.B2.A3.C4.A5.C6.A7.C8.A 四、1.表面积：(10×8+10×4+4×8)×2=304(cm2) 体积：10×8×4=320(cm3) 2.表面积：(6×2+6X4+2×4)X2+3×3X4=124(cm2) 体积：6×2×4+3×3×3=75(cm3) 五、1.24cm=0.24m 30×0.24×1.5×525=5670(块) 2.20cm=2dm22cm=2.2dm 3×2.5×(2.2-2)=1.5(dm3) 3.表面积：8×8×6+2×2×4×6=480（平方厘米） 体积：8×8×8一2×2×2×6=464（立方厘米） 4.6.8×5.5+(6.8×3+5.5×3)×2-18=93.2(m2) 93.2×5=466(元) 5.小明的发现正确。长方体的侧面是一个长方形，它的长等 于长方体的底面周长，宽等于长方体的高。根据长方形的 面积=长×宽，所以长方体的侧面积=底面周长×高。 附加题 3m=30dm48÷6×30=240(立方分米) 第四单元综合评估检测卷 -102.612243号号4.98 5.12176.1081082 7.40号8.2530360.6 9扩大4倍（答案不唯一）号10最（或宿） 二、1.√ 2.X【解析】约分和通分的依据是分数的基本性质，所以约 分和通分，分数的大小不变。因此，这种说法是错误的。 数学下册 3.X 4.X【解析】分母是9的真分数有：9,9,9,99？9， 123456 名8共中最简真分有：日号，合，吕，日吕一共有 6个。 5./ 三、1.C2.B3.B4.CD5.B6.A 四、1. 24 (涂法不唯一) 3 0 2 五、1.(1)12是48的因数，12和48的最大公因数是12，最小公 倍数是48。 (2)39=3×1352=2×2×13 39和52的最大公因数是13，最小公倍数是3×2×2× 13=156。 (3)12和13是互质数，12和13的最大公因数是1，最小公 倍数是12×13=156。 2839号4 3.0.625 31 50 0.8200 4a号-器贺品7号号<名 2是-18x-器 8_8×5_40 -45 99×545 (3)1=1×12_12 44×416 33×123699×436 5 5×3_15 154 1212×3363129 六1.a4÷9=号 (29÷(9+4+2)=号 2.6和8的最小公倍数是24，再过24天后，她们同时去敬老 院服务。 5月29日后的第24天是6月22日。 3.(1)15和12的最小公倍数是60。 故至少经过60分钟两路车又同时发车。 (2)从早上6：00到晚上8：00求出15分钟和12分钟的公倍数 的个数，共有14个。 故两路车同时发出的共有15辆。 4.(1)10:40~11:40,经过1小时。 1÷24=7 (2)体育锻炼时间占全天的几分之几？（答案不唯一） 下午4：005：00，经过1小时。 1÷2= 附加题 30和45的最小公倍数是90，所以至少再隔90米又有一根电线 杆不需要移动。 70」五年级J单元 练到鸟 小 数学·5年级下册RJ ⊙用时：90分钟 期末 /满分：100+10分 期中 第一单元综合评估检测卷 题号 三 四 五 六 附加题 总分 得分 扪湿聪长 、填空。（每空2分，共28分） 1.一个由同样的小正方体搭成的几何体，从上面看是 从左面看是 要搭 成这样一个几何体，最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。 2.给日增加1个小正方体变成日 ,变化前后从( )面看到的图形不变。 3.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 羹 从( )面看 从 )面看 从 )面看 4.下面的几何体各是由几个小正方体搭成的？ )个 )个 )个 )个（ )个( )个 5.如下图，图(1)是一个立方体，立方体展开有6个面，图(2)给出了其中的5个面，请从 图(3)的①~④中选一个形成立方体展开图，这个面是( )。 新 ④ 图(1) 图(2) 图(3) 6.用5个小正方体摆一个几何体，从上面看到的图形是 ,一共有( )种摆法。 二、判断。（对的打“/”，错的打“X”)(10分》 1.把一个正方体魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是正方形。 ( ) 2.观察一个立体图形最多只能看到3个面。 3.用一些大小相同的小正方体，拼成一个较大的正方体，至少需要4个小正方体。 ( ) 数学下册L1」五年级J 4.观察 ,从正面和侧面看到的都是长方形。 5.一个几何体，从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 搭这样的立体图 形，最多需要5个小正方体木块。 ) 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(10分) 1.在右面的几何体中添一个小正方体，使其从左面看到的形状不变，符合要求的 摆法是( )。 2.科学课有各种有趣的实验器材。其中有一个模型从上面看到的图形如右图，上 2 面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。这个几何体从正面看 2 是( 3.一个几何体，从不同方向看到的形状如下图。这个几何体是( 从正面看 从上面看 从左面看 4.晨晨要搭一个几何体，从正面看到的图形是 从左面看到的图形是 搭这 样的立体图形，最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。 A.4 B.5 C.7 5.朵朵摆出一个几何体，从左面或右面看到的图形都是 那么朵朵摆出的几何体可能 是( ）。 数学下册L2」五年级J 四、操作题。(26分) 1.画出从不同方向看到的几何体的形状。(6分) (1) 正面 上面 左面 (2) 正面 上面 左面 2.圈一圈。（12分) 这是我从左面 看到的图形。 3 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 把符合要求的几何体圈出来。其中由4个小正方体组成的是( ),由5个小正 方体组成的是( ),由7个小正方体组成的是( 3.哪个几何体符合条件？在它下面的括号里画“/”。(8分) (1) (2) 从正面看 从上面看 从正面看 从上面看 五、下面是用小正方体搭建的一些几何体。(12分) 品品品 ① ③ (4 ⑤ ⑥ 1.从正面看到的是 的有( );从侧面看到的是 的有( );从上面看到 的是 的有( )。(6分) 数学下册L3」五年级RJ 2.如果从正面看到的和⑥一样，用4~6个小正方体摆一摆，有多少种不同的摆法？试着摆 一摆。(6分) 六、解决问题。(14分) 1.若干个小正方体摆在一起，从上面看到的是 从左面看到的是 (8分) (1)摆出这个立体图形最少需要多少个小正方体？ (2)摆出这个立体图形最多需要多少个小正方体？ 2.在下图中再添上一个同样大小的正方体，使下图从侧面、上面两个不同位置观察时，物体 的形状都不变，应该怎样摆？(6分) 凤 ②3④ 附加题 用4个白拼成了一个几何体，明明从一个方向看到的图形是☐☐，这4个可能是 怎样拼的？(10分) 数学下册L4」五年级RJ