第一次月考综合评估检测卷-【练到位·梳理卷】2024-2025学年四年级数学下册(人教版)

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教辅图片版答案
2026-03-16
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河南晨轩文化科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.78 MB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-03-16
作者 河南晨轩文化科技有限公司
品牌系列 练到位·小学梳理卷
审核时间 2026-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56638396.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

⑦轩爱▣做实用教辅为教师减负 参考答案解 竭力使答案更美好! 第一单元综合评估检测卷 一、1.原数原数00除 2.除减加乘 X× 3.10285 4.√XX√ 5.<>>> 6.(1)(15+75)÷3-5=25 (2)[80-(144÷12)]×2=136 从前面看 从上面看 从左面看 7.6025【解析】本题考查等量代换的掌握。由“○X3= 75”可知:○=75÷3=25;把“○=25”代入“△十○=85” 五、1.(1)从某一面看到的是 的有①③。第①个房子模 中,求出△的解即可。 8.44 型是从前面看到的;第③个房子模型是从左面看到的。 二1.√2.X3.X4.√ (2)我最喜欢第①栋房子,因为采光比较好。我认为未来的房 三、1.B2.C3.B4.B 子应具备结实、坚固、美观、实用等特点。(答案不唯一) 5.A【解析】本题考查经济问题,根据总价、单价和数量三 2.3234 者之间的关系解答。由题意可知,用购买羽毛球的个数乘 每个羽毛球的价钱,求出购买羽毛球花费的钱数。用总钱 附加题 数减去购买羽毛球花费的钱数,求出一个足球的价钱。即 2712861 120-5×4=100(元)。故选A。 【解析】本题主要考查立体图形的分割与拼组。观察图形可知, 6.C 大正方体被锯成了27个小方块,大正方体8个顶点上的8个小 四、1.642635509000350 方块都有三个面涂有红色;每个面上正中间的一块只有一面涂 2.465652150458(竖式、验算略) 有红色;大正方体正中间的一块没有涂红色,剩下的都是两面涂 3.2363601552512002004 五、1.300÷5×12=720(个) 有红色。 2.18×24+328=760(人) 第三单元综合评估检测卷 3.(55-50)×(7×2)=70(个) -、1.12417884480080810041004 4.(1)方案一: 2.5.317.924.52+2.50.42.5 120×7+180×3=1380(元) 方案二: 3.60×[(57-22)÷7]300 150×10=1500(元) 4.(1)275+725(2)乘法分配6900 1380<1500方案一划算。 5.(1)乘法结合(2)交换结合 (2)方案一: 6.==> 180×7+120×3=1620(元) 7.小700 方案二: 二、1.C 150×10=1500(元) 1620>1500方案二划算。 2.C【解析】根据题意可知,乘法的交换律和结合律都是发 附加题 生在三个或者三个以上的因数相乘的算式中;而乘法分配 864468 律,即两个数的和与一个数相乘,可先将它们与这个数分 第二单元综合评估检测卷 别相乘,再相加,即aX(b十c)=aXb十aXc,所以此处用 一、1.62.1上3.54.上右5.上面或右面 了乘法分配律。 6.(1)②③④⑤(2)②③(3)⑤④ 3.B4.C5.B 1.X2./3.X4.√ 6.C【解析】左图的面积为(16十+5)×7,右图的面积为16× 三、1.B2.C3.A4.D5.A 6.C【解析】由图可知,这个物体有三层,当所用小正方体最 7十5×7,即(16+5)×7=16×7十5×7,符合乘法分配律。 少时,下层有4个,中层有3个,上层有1个,共用了4十3 三、1.10001801200482100040016501000 十1=8(个)小正方体。 2.770020090046000321700 数学下册L69」四年级RJ 3.(1)829-(536+129)-64=100 (2)99×99+99=9900 (3)(444-88)÷4=89 (4)8800÷25÷8÷4=11 四、1.aXc+b×c 2.(a+b)×c 3.乘法分配律(a十b)Xc=aXc+bXc 五、1.960÷[(840+360)÷15]=12(分) 2.535-108+165=592(人) 3.25×16×9=3600(袋) 4.(1)(63+47)×14=1540(元) (2)(63-47)×25=400(元) 附加题 320+318+298+280+302+282=1800(千克) 第一次月考综合评估检测卷 一、1.(1)1080÷[(60-15)×2] (2)(1080÷60-15)×2 2.加减除 3.125 4.6a15 5.84236895228 6.>>= 7.(1)/(2)X(3)/(4)X 8.523774632514352125825 9.③②①④ 二、1.X2.X3./4./5./ 三、1.A【解析】68×5×2=68X(5×2),故A可以运用乘法结 合律进行简便计算;68×5+68×2=68×(5十2),利用的 是乘法分配律;68×9×16,C不可以运用乘法结合律进行 简便计算。 2.C3.B4.C 5.AC【解析】从前面看到的是 从左面看到的 是从上面看到的是 ,所以从前面和左 面看到的形状是完全相同的。 四、1.10020030812901003900 2.800135001403504800001 3.27547777777707123456789728888888808 五、1.前面上面左面2.前面上面右面 六、1.28×20×5=2800(元) 2.(204+196)÷40=10(辆) 3.(135-64)×52=3692(元)或 135×52-64×52=3692(元) 4.某商店上午卖了5支圆珠笔,下午卖了3支圆珠笔,每支 圆珠笔2元,这个商店上午和下午卖出的圆珠笔共多少 元?(答案不唯一) 数学下册L70】 第四单元综合评估检测卷 -1.00.7点025 2.一百五十五点二五182.50 3.1.55.522210862.058.4 4.2910.01600.3 5.34100 6.19.06100.000 7.80.439280.44 8.9.830.26 9.7.0046.995 二、1.X2.X3.×4./5.X 三、1.C 2.B【解析】本题考查了小数性质的应用。根据小数的性质 封断:A0.7表示品0.70表示品分数表示错误,原题说 法错误;B.0.7与0.70大小相等,意义不同:0.7表示7个 0.1,0.70表示70个0.01,原题说法正确;C.把0.70末尾 的0去掉,它的大小不变,所以0.7与0.70大小相同,但 表示的意义不同,原题说法错误;D.0.7是一位小数,0.70 是两位小数,大小相等,原题说法错误。故选B。 3.C 4.C【解析】根据求近似数的方法“四舍五入”法,并结合已 知数位上的数可知,这个数是由“五入”得到近似数31,要 使这个数接近31,十分位上应是5~9。故选C。 5.A 四、1. .30.43 99 1 2 2.56.756700.5675.6760.060.60066.006 60065.60.560.00565.6 3.(1)扩大100倍250左4缩小10000 (2)9右两左4缩小10000 4.23.712623.76.89026.9478.9535479.0 4.60754.620.04320.00.9511.0 五、1.长3.2×100=320(米) 宽:1.8×100=180(米) 面积:320×180=57600(平方米) 2.4.564.655.465.646.456.54 4.56<4.65<5.46<5.64<6.45<6.54 3.(1)长:0.016米宽:0.01米图略 (2)16×10=160(平方米) (3)0.016×0.01=0.00016(平方米)=1.6(平方厘米) 附加题 体重35.5kg身高14.5dm 早晨喝牛奶0.15kg 四年级RJ单元 练到鸟 数学·4年级下册RJ ⊙用时:90分钟 满分:100分 期中 第一次月考 综合评估检测卷 题号 四 五 六 总分 感 得分 灯湿坚长 、填空。(29分) 1.按要求给算式添上括号。 (1)先算减法,再算乘法,最后算除法:1080÷60一15×2。 (2)先算除法,再算减法,最后算乘法:1080÷60一15×2。 2.计算(347+34)÷(75一72)时,可以先同时计算( )法和( )法,再计算 )法。 3.△和□分别代表两个数,如果△+☐=150,△÷□=5,那么△=( )。 羹 的 4.a×6+6×15= ×( 十 5.根据842一368=474和952÷28=34,直接写出下列各题的得数。 368+474=( ) 842-474=( ) 28×34=( ) 952÷34=( ) 6.在( 里填“>”“<”或“=”。 78-78÷6 (78-78)÷6 24+6-24+6 (24+6)-(24+6) 48÷4÷12 48÷(12×4) 24÷8×24÷8 24÷8×(24÷8) 7.下面说法中,对的打“/”,错的打“X”。(2分) ① ② (1)两个物体从前面看到的形状是一样的。 ( (2)两个物体从侧面看的形状是一样的。 (3)①从左面看到的形状是和②从前面看到的形状是一样的。 ) (4)①从上面看到的形状是和②从侧面看到的形状是一样的。 ) 数学下册L13」四年级J 8.根据运算定律,在里填上适当的数。(6分) 37+=52+1 63++26=+(74+26) 14×☐=25× 35×5×6×2=(☐×☐)×(5×6) (125+60)×8=×8+60× (97×5)×☐=97×(☐×2) 9.认真阅读下面内容并填空。(填序号) ①同学们参加体操表演,站成8个方阵,每个方阵有120名同学,一共有多 少名同学参加体操表演? ②四年级一共有520名学生,其中298名男同学,女同学有多少人? ③在植树活动中,三年级植树128棵,四年级比三年级多植树87棵,四年级 植树多少棵? ④72只羽毛球,每3只装一盒,可以装几盒? 上面的问题中,用加法解决的是( ),用减法解决的是( 用乘法解决的是( ),用除法解决的是( )。 二、判断。(对的打“/”,错的打“X”)(5分) 1.15+45÷45+15=60÷60=1 ( ) 2.因为0×0=0,所以0÷0=0。 ( 3.计算(3400一400)÷(88+12)的运算顺序是先求差与和,再求商。 ( 4.6850-998=6850-1000+2 ( ) 5.算式14+29+86+71=(14+86)+(29+71)既运用了加法交换律又运用 了加法结合律。 ( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.下面的算式中可以运用乘法结合律进行简便计算的是()。 A.68×5×2 B.68×5+68×2 C.68×9×16 2.计算205×14=200×14+5×14运用了( )。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 3.下面的算式中,括号运用恰当的是()。 A.(13+52)×[62-16]B.20×[69-(17+23)] C.[160-93÷3]×9 4.计算36+[(132一21)×3]的运算顺序是()。 A.+ 一X B.X 一十 C.-X 5.如图,从( )面和( )面看到的形状是完全相同的。 A.前 B.上 C.左 数学下册L14」四年级R 四、计算。(28分) 1.直接写出得数。(8分) 12+88= 25×8= 100-35-35= 1000÷125= 43×30= 25X4= 300÷(25X4)= 4X25×9= 2.简便计算。(12分) 245+362+55+138 135×27+135×72+135 87×14-77×14 35×8+35×6-4×35 4×60X250×8 2000÷125÷2÷8 3.认真观察,找出规律,填写下面的算式。(8分) 123456789×9=1111111101 123456789×18=2222222202 123456789×( )=3333333303 …… 123456789×( )=6666666606 123456789×63=( ) ( )×( )=( 五、下面右边的图形分别是从左图哪个方向看到的?请你填一填。(6分) 1. 数学下册L15」四年级RJ 六、解决问题。(22分) 1.这些苹果一共能卖多少钱?(5分) 有28箱苹果, 每千克苹果 每箱20千克。 5元钱。 2.某小学组织四年级学生参观科技馆,男生有204人,女生有196人。如果每 40人坐一辆汽车,那么一共需要多少辆这样的汽车?(5分) 3.1把椅子64元,1张课桌135元。学校买了52套桌椅,买课桌比椅子多花 多少钱?(1张课桌配一把椅子,用两种方法解答)(6分) 4.看算式,编一编。(6分) 请你根据对算式(5+3)×2的理解,编一个在生活中要解决的问题。 可以用文字、画图等方式叙述出来,写在下面的方框里。 下面是我要解决的实际问题,给自己的刺绣作品加个花边 5分米 3分米 3分米 5分米 这是我提的问题:花边一共长多少分米? 数学下册L16」四年级RJ

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