内容正文:
第二单元
图形大变身(一)》
第一课时做一做
xia mian de tu xing fen bie shi yong na ge wu ti mido chu lai de
lian yi lian
1.下面的图形分别是用哪个物体描出来的?连一连。
算一算
10+2=
13+5=
xia mian de tu xing
bu shiyòng
yin chu lai de shi
tian xùhdo
2.下面的图形,不是用
印出来的是
)。(填序号)
16-3=
②
③
11+3=
xiàmian na ge tu xing shi yòng
miao chu lai de
zai
3.下面哪个图形是用
描出来的,
在(
ni hua
18-8=
里画“V”。
14+3=
)(
xia mian de tu an xiang shen me
xiǒng yi xicǎng tian yi tian
15-2=
4.下面的图案像什么?想一想,填一填。
19-4=
10+6=
像(
像((
像(
zuǒbian de tuàn xiang shen me yong jT mùzai yin yi ge tu an
13+6=
5左边的图案像什么?用积木再印一个图案。
像(
12
第二单元
图形大变身(一)●
第二课时找一找
shang mian de tu xing fen bie shi yong xid mian na ge wu ti yin chu lai de
1.上面的图形分别是用下面哪个物体印出来的?
lian yi lian
连一连。
·算一算
8+5=
6+9=
bǎneng yong zu6 bian wu
pin miao chu lai de xing zhuang quan chu lai
2.把能用
左边物品描出来的形状圈出来。
7+8=
福
屋
鑫
9+5=
零
鱼
neng tong shi yin chu
he
dewùti shi
tian xùhdo
8+3=
3.能同时印出器和参的物体是(
)(填序号)
①斤
②
③
4+9=
zuǒtu de měibùfen shi yòngnǎkuai ji mùmiao chu lai de
zditúzhong xiang ying
4.左图的每部分是用哪块积木描出来的?在图中相
应
de di fang biao shang xu hao
6+5=
的地方标上序号。
8+8=
②
③
3十9=
⑤
yin chu zuǒbian de tu an yòngdàolenǎji kuai j mù
zài
IY hua
5印出左边的图案用到了哪几块积木?在(
)里画
9+8=
、
13
-年级数学下(BS)
第三课时影子剧场
shang yi pai shou shi de ying zi shi zen yang de
lian yi lian
1.上一排手势的影子是怎样的?连一连。
心算一算
气
5+7=
6+8=
道
L
lian yi lian
4+9=
2.连一连。
8+3=
筑创
6+6=
影子小
离灯远一些
影子大
离灯光近一些
xia mian de ying zi xiang shen me
tian yi tian
12+6=
3.下面的影子像什么?填一填。
18-5=
13+2=
ying zi gu shi br sai
4影子故事比赛。
17-6=
皮皮讲述了小树与小鸟的故事,有一个场景是小树在阳光
下快乐生长,一只小鸟飞向了小树。下面影子图()
15-2=
展现了这个场景。(填序号)
①
②
③
14
第二单元
图形大变身(一)●Y
单元整体作业
xia mian de tu xing fen bie shi yong na ge jT mu mido chu lai de
lian yi lian
1.下面的图形分别是用哪个积木描出来的?连一连。
zuo tu de mei bu fen shi yong na ge wu ti miao chu lai de
bǎxùhao tian zai tu xing shang
2.左图的每部分是用哪个物体描出来的?把序号填在图形上。
①
②
③
④
xuan yi xuan jiang zheng que da an de xu hao tian zai kuo hao li
3.选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)是手势()的影子。
①
(2)在灯光前用手做影子,手离灯光近一些,影子就(
①变大
②变小
③不变
qing bang xiao dong wu men xuan chu zheng que de wu pin
tian xùhao
4.请帮小动物们选出正确的物品。(填序号
3)
我想印播,应
我想印鑫,应
我想印3个不同的,
该选(
)
该选(
)
应该选(
o
15附绿Ⅱ参
整理与复习
1.(1)1218920
(2)14
(3)171618
2.
+2
+4
78910111213141正14
-1
O个
1011121314151617
11
(画法不唯一)
3.111415191214
161813121715
4.(1)易错点:看图解决问题要明确已知什
么和要求什么,再确定是用加法还是减法
列式计算。
①9+6=15②18-3=15
③12+6=18④2+4=6
(2)易错点:明确图中信息之间的联系,
是提出问题和解决问题的关键。
①A②16-5=11
单元整体作业
1.(1)13(2)81
(3)18,19,2011,13
2.181712
3.②
4.141311131615
5.668
6.><>>=<<>
7.1212191211111518
11111116
8.8+5=1317-4=13
9.(1)6+5=11(2)5+9=14
10.(1)8+8=16(2)7+5=12
(3)18-8=10
考答案与解析
第二单元图形大变身(一)
第一课时
12
18131410
1713151619
2.②3.(V)()(V)()(√)
4.人脸房子汽车(答案不唯一)
5.小狗
(答案不唯一)
解析:
利用积木的面印出来的图案像什
么?我们可以联系生活经验进行想象,左
边的图案像小狗。自己用积木印图案时,
可以先想一想,自己要印一个怎样的图案,
大致的样子是怎样的,再找到需要用的积
木进行印制。
第二课时
1315151411
1311
161217
2.圈第2个圈第2个
圈第1个
3.③
5.()(V)(V)(V)
解析:仔细观察左边的图案,可以发现,这
个图案是由O、☐和△组成的,再看右边积
木的面,就可以确定用到了哪几块积木。
第三课时
12
14131112
181315
1113
一年级数
XX
3.天鹅孔雀啄木鸟(合理即可)
4.①
解析:根据题目信息可知,这个场景中的
元素有小树、太阳和小鸟,选项②中只有
太阳和小树两个元素,先排除;选项①和
选项③中都有三个元素,但观察图可知,
选项③中的元素是太阳、小树和蝴蝶,不
符合题意,故选项①符合要求。
单元整体作业
③
②
④同
3.(1)①(2)①
4.①③②
综合实践
设计教室装饰图
121412
1316
1614111416
1.(1)圈前3个O△□
(2)圈前3个☆△心
2.(1)圈第8个(2)圈第5个0
3.(1)0△O△0△
(2)122122122
(3)×××V×X×/XXXV
(表示方法合理即可)
4.(1)
2
(答案不唯一)
学下(BS)
5.×00×O0×00×00
(答案不唯一)
6.黄1红;13;
2大2小;3朵花2朵花
第三单元
20以内数与减法
第一课时
1313181712
1211171316
1.3;23;101073;33
2.9
-1
一6
78910111213141516
-3
-5
7
78910111213141516
(画法不唯一)
3.14146814864.16-9=7
5.44;
8155101028;
6144101046
解析:本题考查学生对平十法的理解。即
将小数拆成与大数个位上的数相同的数和
另一个数,被减数先减去与大数个位上的
数相同的数得到10,再用10减去另一个数。
如15-7,先将7拆成5和2,用15-5=
10,再用10一2=8.14一8,先将8拆成4
和4,用14-4=10,再用10一4=6。
第二课时
@12619415
7148199
1.(1)11-9=2(2)14-8=6
2.8
-2
-3
7891011121314
-5
456789101112131415
(画法不唯一)