2026年中考语文一轮复习：语言表达与运用

2026年中考语文一轮复习：语言表达与运用 1．请选出下列句子排序正确的一项：（   ） ①如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。 ②但是，不管多么困难，我们总有办法来读懂它。 ③例如，“寒武纪”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿；“石炭纪”时期又造成了许多煤矿。 ④当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。 ⑤而在读懂以后，不仅使我们增加了知识，而且还有助于我们去找寻地下的宝藏。 A．①④②③⑤ B．①⑤④②③ C．④⑤②①③ D．④②⑤③① 2．结合语境，仿照画波浪线句子在语段横线处写一句话。 2025年，用你的活法定义世界的算法。未来不是既定的结局，每个人都可以参与它的塑造；参差不是主线的分支，每条线都可能写出新的章节。面对机器的高效，面对AI的全能，生命的价值与尊严之所以存在，仅仅因为我们是人——因生活而不懈跋涉的人，因梦想而起舞燃烧的人，因相信而赤诚勇敢的人，_____________________。人的抉择，不是程序接收的指令，而是自我的觉知与他者的共情。 3．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。 某班级创办了一个“文学泡泡”网站，其中“泡泡拍”这个栏目的点击率很高。如果你是版主，请你做以下一件事：“泡泡拍”将拍卖著名文学作品中的三样物件，请你选择其中一件，仿照示例，写一段广告词，不超过60字。 物件：金箍棒（《西游记》）、人力车（《骆驼祥子》）、绿色礼服（《最后一课》） 示例：鹅毛扇（《水浒传》）——人称“小诸葛”的吴用，轻摇着这把鹅毛扇，为晁盖献计，智取生辰纲。 4．一位武汉文艺青年想写一副礼赞抗疫英雄的对联，请帮他确定横线处最恰当的内容。（   ） 上联：救死扶危，医护柔肩___①___ 下联：___②___，军民铁臂___③___ A．①擎大爱  ②干群携手  ③祛瘟疫 B．①渡劫波  ②克难致胜  ③济时艰 C．①擎大爱  ②克难致胜  ③济时艰 D．①渡劫波  ②干群携手  ③祛瘟疫 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（  ） 河南省位于中国的中东部，因大部分地区在黄河以南，故名“河南”，简称“豫”， 。 。 。 。 ①河南省历史悠久，资源丰富，对于那些研究东方文化和华夏文明源流的旅游者来说，河南如同一座浩瀚的天然历史博物馆，一本看得见、摸得着的中国历史文化教科书。 ②又有“中原”“中州”之称。 ③随着旅游业的发展，河南也充分发挥历史文化资源的优势，推出了以历史为载体的旅游活动。 ④有着得天独厚的地理和自然条件的河南，以其特殊的战略地位、丰富的农副产品资源、品种繁多的矿产资源、四通八达的陆路交通、光辉灿烂的历史文化、快速发展的经济成为中国重要的省份之一。 A．④②③① B．②④①③ C．②①③④ D．③④①② 6．下列句子组成语段，排列正确的一项是（    ） ①做好事、善事的人，情有寄托、心绪安稳、安享赞誉褒奖。 ②事在人为，境由心造。 ③不论违法乱纪，还是胡作非为，一日亏心逆道，早晚难逃惩罚。 ④不做亏心事，少遇烦心事。 ⑤做坏事、恶事的人，睡觉不安、心神不宁、担心遭报应。 A．④②①③⑤ B．②①⑤④③ C．④②①⑤③ D．②①④⑤③ 7．下面所列句子排序正确的一项 ①罗迦·费·因格坚信，“任何人都拥有创造力”。 ②时代呼唤创新。 ③那么，成为一个富有创造力的人的关键是什么？ ④就是要经常保持好奇心，去探求新思路。 ⑤我们能够创新吗？ A．①②⑤③④ B．②⑤①③④ C．②①⑤③④ D．⑤①③④② 8．阅读下面文字，完成小题 青春啊，青春！你什么都不在乎，你仿佛拥有宇宙间一切的宝zàng（   ），连忧愁也给你安wèi（   ），连悲哀也对你有所帮助。（屠格涅夫） 我要飞翔，哪怕没有jiān（   ）硬的翅膀：我要歌唱，哪怕没有人为我鼓掌。我用生命和热血铺路，没有一个季节能把青春甲（A.阻隔B.阻挡）。（汪国真） 青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使还没有能力长出飞天的翅膀，也要借着风力吹向远方。（肖复兴） (1)根据拼音写汉字。 宝zàng( )  安wèi( )  jiān( )硬 (2)甲处应填入的词语最为恰当的一项是______ (3)参照画线句，用以下句式写一个句子。 青春，就应该像是______，即使______也______ 9．阅读非连续性文本，完成问题。 【重读“江南意象”】 ①元代画家倪瓒浪迹江南山水，曾作《江南春》词三首，在明清时期得到众多画家文人的追和，成为江南艺坛一大盛事，自此，“江南春”也成为中国山水画中的一个重要主题。明代文微明曾作《江南春词意图卷》：木叶初碧，草长莺飞，画面淡雅秀润，一片春日旖旎。卷后吴中文人争相题和，有沈周、祝允明、唐寅、王宠、文彭等十数家题跋。 ②文物里的江南图景是斑斓的，如今的“江南”二字很多时候已经超越地理区域概念，它更像是一个形容词，象征着温润、诗意、富庶等诸多美好。在对江南艺术品梳理的过程中，我们可以看到崇勇尚智又文秀典雅的江南、安礼乐仪又旷达洒脱的江南、治平济世与明德修身的江南，也看到了阳春白雪与市井浮生的江南、抱诚守真与海纳百川的江南。 ③江南是富饶与文明的，江南人安于礼、乐于仪，生活讲究仪式感，江南人也是洒脱的，崇尚美与自由。南朝《竹林七贤与荣启期砖画拓片》等则讲述江南规范之外的寄托与通达。 ④除了诗性，江南更有责任、思想与气节。“清学开山之祖”顾炎武、“一代儒宗”钱大昕等众家藏书、著书，彰显明清江南的典籍丰富、学术精博。明代蔡世新《王阳明肖像图轴》、明代倪元璐《行书五律诗轴》、清代恽寿平《花卉册》、清代龚贤《江村图卷》等则描摹出江南人物的价值追求与艺术修养。 ⑤中国史学会副会长、上海社会科学院研究员熊月之认为，江南文化重视人、重视人的价值，重视人性自由发展，重视满足普通百姓的物质与精神需求，崇实、重商、重民、精致、开放，这是中国重视实用实效的实学精神的弘扬，是中国文化自身滋长出来的现代性。 ⑥在文物中重读“江南”，体味“江南意象”，便能理解：江南，不仅仅是一个地域概念， 。 请联系材料为【重读“江南意象”】中的空白处补上一句话，概述“江南”的含义。 10．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（   ） ①自我也才能成为一个既独立又生长着的系统 ②所以，有无独处的能力，关系到一个人能否真正形成一个相对自足的内心世界 ③从心理学的观点看，人之所以需要独处，是为了进行内在的整合 ④唯有经过这一整合的过程，外来的印象才能被自我消化 ⑤而这又会进而影响到他与外部世界的关系 ⑥所谓整合，就是把新的经验放到内在记忆中的某个恰当的位置上 A．⑥④①②③⑤ B．⑥③④①②⑤ C．③⑥④①②⑤ D．③⑤⑥④①② 11．【结束语】演讲小组拟写了活动结束语，请你仔细阅读，完成题目。 同学们，河南位于中国中部，是历史悠久、文化底蕴深厚的一个省份。是中国古代文明的发源地之一，也是中华文化的核心区域之一。家乡文化厚重，旅行何必走远。到十三朝古都洛阳可以感受千年神都风采，在少林寺可以解读博大精深的禅宗文化， 。迈开双脚，开始我们的文化之旅！ 君君作为地地道道的河南人，真心的把家乡推荐给各位，来看看来河南应该怎么玩吧！ (1)画横线句子有语病，请写出修改意见。 (2)在横线处填写合适的句子，与前面句子构成排比句，意思连贯通顺。 12．本文段的中心论点是什么？(    ) A．我们现在所说的语文，就是语言和文字，或曰文字语言。 B．文字语言改造了人也改造了世界，文字语言的作用是无比巨大的。 C．文字语言仍是整个人类社会思想感情的主要交流方式。 D．一个人的思想感情并非完全自生的，是由他掌握的语言和特点塑造而成的。 13．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（    ） ①但包括诗词、书法、绘画在内的传统文艺，对我创作的影响更为深远。 ②身为一名建筑师，中国古人的造园手法及其营造的意境，的确给我带来许多启示。 ③我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线条构成，感受空间实与虚、水墨浓与淡的关系， 从中国传统绘画中汲取“意到笔不到”“似与不似之间”的艺术理念。 ④不论是苏东坡、辛弃疾，还是秦观、李清照，我对建筑意境的感悟，很大一部分来自于他们笔下的诗词。 A．②④①③ B．③②①④ C．③①④② D．②①④③ 14．下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是（   ） 【情境】作文课上，语文老师请同学们赏析小陈同学的作文《我的课余生活》，同时鼓励大家提出改进建议。小明阅读后举手说： A．小陈同学的文章写得太棒了，立意深刻、选材新颖、结构清晰、语言流畅。我要向他学习！ B．这篇习作能够紧扣主题，围绕中心选材，值得学习借鉴。如果能够描写处再细腻些，将会更加优秀！ C．小陈同学的作文的确存在很大问题，例如：字迹潦草，模糊不清，建议可以临写字帖，好好练字！ D．丰富多彩的课余生活不仅可以拓宽我们的视野，还能有效提升我们的综合素养，我们要合理规划课余时间，让每一份时光都成为成长的养分。 15．下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（   ） ①只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。 ②所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。 ③国王的精神享受有三：一是有成就感，二是有自由度，三是有追随者。 ④要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行 ⑤因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权力的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者，“天下谁人不识君”。 A．③①②④⑤ B．③①④⑤② C．②⑤③④① D．④①②⑤③ 16．依次在横线上填入句子，衔接最恰当的一项是（   ） ①“____________，____________”，是江南雪夜，更深人静后的景况。②“____________，____________”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。一提到雨，也就必然的要想到雪：③“____________，____________？”自然是江南日暮的雪景。④“____________，____________”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。 ①柴门闻犬吠，风雪夜归人   ②前村深雪里，昨夜一枝开   ③晚来天欲雪，能饮一杯无   ④寒沙梅影路，微雪酒香村 A．③④①② B．①③④② C．①②③④ D．③①②④ 17．阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。 俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”一个人，尤其是身心还没有成熟的年轻人，不免受到客观环境的影响，潜移默化之中会改变自己的思想和行为。① ，因而，不会完全受到外界的影响。人有辨别是非的能力，会自觉抵制诱惑，排除干扰。变与不变，变赤与变黑，主要取决于人的自身。从上述两方面看，人在成长过程中，② 。 18．文学社成员准备了一副对联，在交流过程中，他们出示了上联，下面是同学们补写的下联。你认为最合适的一项是（   ） 上联：桃红杏白织锦绣徜徉花海    下联： A．乐美石奇凝瑞气感悟书法 B．音乐奇石凝瑞气感悟书法 C．乐美石奇凝瑞气沐浴书乡 D．音乐奇石凝瑞气沐浴书乡 19．某班举行了以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为主题的辩论活动，下面是甲方的一段辩词，如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你的观点和理由？ 初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动无非是扫扫地、擦擦窗这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。 20．下列句子排列顺序最恰当的一项是（   ） ①吴兆骞的诗《九月二日雪》有这样的描述：“客住边城值九月，眼中才见边城雪……雪迟飞，春早度，玉门或有春来路。” ②冬天，雪经常会早早就光临黑龙江大地，“八月初雪如絮，九月漫天皆白”。 ③过去，九、十月飘雪司空见惯。 ④秋天飘雪让作者一下子就联想到下雪的日子久了，明年的春天一定会早早到来，反映了以吴兆骞为代表的流人们乐观向上的精神。 ⑤而春雪的来临，更加昭示着严冬即去，春天已临。 A．①③②④⑤ B．①③②⑤④ C．②③①④⑤ D．②③①⑤④ 21．某班围绕“文明上网”展开讨论，下面是四位同学的发言，其中偏离议题的一项是（   ） A．甲：我认为“文明上网”应该浏览健康的信息，绝对不能在网上浏览色情、暴力等不良信息。 B．乙：我认为“文明上网”应该遵守法纪。比如，要自觉抵制网络虚假信息和网络谣言，坚决做到不造谣、不传谣、不信谣。 C．丙：我认为“文明上网”应成为我们日常行事的一大准则。首先，我们应远离网络；其次，如果一定要用网络，就要及时清理上网设备，如手机、电脑等。 D．丁：我认为不沉溺于网络也是“文明上网”的重要内容。我们不能因为上网而影响了正常的学习生活。 22．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的高雅气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为平和。____________________。 ①读书可以增长见识，开阔视野，启迪智慧 ②有书卷气的人，谈吐举止间自然流露一种高雅脱俗的气质 ③读书还可以提升人的精神境界，使人远离低级趣味 ④一个人的气质与他的读书经历有很大关系 ⑤只有多读书、读好书，才能由内而外地散发书卷气 A．②①③④⑤ B．④②①③⑤ C．④①③②⑤ D．②④①③⑤ 23．仿照画线句子续写。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；___________。 24．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使文段语意完整、连贯。 如果说儒家文化博大精深的话，那么汉字文化就更加博大精深了。儒家文化对中国人精神世界的影响是众所周知的，①_____________。人们只把汉字看做是记录汉语的工具，没注意到汉字造字原理中包含着的丰富内容。其实，②_____________，儒家文化只是一家之言，汉字文化体现着整个民族的共识。 25．下列各句中，语言表达最准确、得体的一项是（   ） A．李明同学参加作文大赛，取得了第一名的好成绩。你祝贺他说：“李明同学你虽然取得了非常不错的成绩，但是不能骄傲哦！” B．同学发来微信，邀请你到他家吃饭，你回复：“谢谢你，我一定按时光临寒舍。” C．小明对小刚说：“我忘带饭卡了，你能把饭卡借给我用一下吗？我明天把钱转给你。” D．某项活动中，见到德艺双馨的老艺术家，你说：“今日得见先生，足下三生有幸矣！” 26．将下面句子填语段横线处，最恰当的一项是（   ） 湖湘文化的地域特征十分明显，充分凝聚于一湖一楼一书院， 。 ， ，这对推动中国社会向近代化前进起了不可忽视的作用。 ①特别是到了近代，真可谓“惟楚有材，于斯为盛”（斯即岳麓书院） ②如《岳阳楼记》中的忧患意识就是湖湘文化的写照 ③在这一文化的孕育熏陶下，湖南历史上一代又一代的人才不断涌现 A．②①③ B．②③① C．③①② D．①②③ 27．贵州省思南县是文化部命名的“中国民间艺术之乡”。思南花灯2006年被列入国家首批非物质文化遗产名录。五一假期来临之际，“思南文旅”诚邀你为思南代言，拟写推文“请到思南观花灯”。请你参考以下信息，完成推文的撰写。注意语言文从字顺、连贯得体。 “中国戏曲百花苑”中的一朵奇葩 如今仍有200多个演出队伍活跃在思南城乡 逢年过节，山村灯会的掌门人刘胜杨都会带领花灯队敲锣打鼓，走村串寨 花灯戏表演的内容多是思南土家族群众的生活场景，融入了土家族的文化元素思南花灯戏以轻快悦耳的音乐，浓郁的乡土气息和独特的民族风格而闻名 28．下面情境下，表述最准确、得体的一项是(      ) 【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去 ，同时也想劝小明不要去。小亮对小明说： A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。 B．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去，反正我不去。 C．周末去江边？你是不是不想活了。你去不去我管不着，我可不敢陪你去。 D．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。 29．小组成员搜索到一段关于洛阳二里头遗址出土的绿松石龙形器的文字资料，中间几句的顺序有待推敲，请你重新排列出最恰当的顺序，将句子的序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。 夏绿松石龙形器出土于河南洛阳偃师二里头遗址，展藏于中国考古博物馆。______，______。______。______；额面中脊和鼻梁由三节实心半圆形的青、白玉柱组成，长而挺直；鼻头由绿松石雕成，硕大醒目。 ①龙身略呈波浪状，曲伏有致，色彩绚丽 ②该龙形器长64.5厘米，中部最宽处4厘米 ③由2000多片绿松石片组合而成，每片绿松石的大小不到1厘米，厚度0.1厘米左右 ④龙首眼部以圆饼形白玉为睛，相互对称 30．学校制作了“科学家精神”主题宣传展板，请根据下面“人物卡片”中的信息补全展板中相应的内容。 人物卡片 李四光：投身祖国建设。为国解难，为中国科技事业发展提供不竭动力。 钱学森：这位“中国航天之父”在旧楼住了48年，别人想为他写传记。他坚决反对。 于敏：创造性地使用了“于敏结构”。为氢弹后续的小型化、实战化奠定坚实基础。 “神舟十八号”航天员：为完成任务，三位航天员不断磨合，协同配合，顺利进驻天和核心舱。 展板栏目设计 栏目名称 栏目内容（填写人名） 淡泊名利 ① ② 于敏 团结协作 “神舟十八号”航天员 …… …… 31．请你根据下面的链接材料为家乡的麻柳刺绣写个“自我介绍”。（要求：用语简洁，要点齐全，50字左右） 【链接材料】 麻柳刺绣俗称“扎花”，是流行于四川省广元市朝天区一带的民间刺绣艺术，是麻柳先民们在长期自给自足的生产方式中产生和发展起来的。麻柳刺绣色彩明艳，题材丰富，内容涉及花鸟兽虫、耕种收割、婚嫁礼仪等许多方面。麻柳刺绣作品带有乡土气息，具有较强的装饰感，体现出羌绣的特色。 随着社会的快速发展，外来文化对麻柳地区人们的传统价值观念、生活方式、审美取向、价值信仰等产生了较大冲击，麻柳刺绣面临着较大的生存挑战。2003年9月，朝天区政府在当地小学、初中开设了乡土教材课——麻柳刺绣。麻柳乡建立了5000平方米的麻柳刺绣庄园，成为绣女集中生产、销售和展示的平台。 32．请根据下面文字的主要信息，给“年画”下个定义。要求：语言简明，不超过40字。 年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明，传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画常见的题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。 33．下列句子排序正确的一项是（    ） ①　我吃过我自己种的菜。 ②　在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。 ③　在故乡的土地上，我印下无数的脚印。 ④　故乡的土壤是香的。 A．④①②③ B．④②①③ C．③②①④ D．③①④② 34．小松同学准备邀请曾经参加过抗美援朝的胡爷爷到班级，为同学们讲述将士们自强不息的故事，下面哪一个选项是最准确得体的表达（   ） A．您好，胡爷爷！我是小松，我班将要在下周一举行以“君子自强不息”的主题班会，您可一定要来呀，我们同学们可愿意听您讲故事了。 B．胡爷爷，您好！我是九年一班的小松，我班将要在下周一举行以“君子自强不息”的主题班会，不知道您身体行不行，如果可以，请您一定准时参加，谢谢！ C．您好，胡爷爷！我是九年一班的小松，我班将要在下周一举行以“君子自强不息”的主题班会，您是我们社区仅剩的一名战士了，希望您方便的时候，能够参加我们的班会，谢谢！ D．胡爷爷，您好！我是小松，我班将要在下周一举行以“君子自强不息”的主题班会，您是一位受人敬仰的抗美援朝英雄，希望您能来为我们讲述战士们自强不息的故事，谢谢！ 35．下面语境中，语言表达最准确、得体的一项是（   ） 【情境】区模拟考试后，小明的成绩滑坡，心里很难过，班主任对小明说： A．你这次是考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信你下次会考好的。 B．你这次考不好，早在我预料之中。不好好反省反省，下次会更糟。 C．你是怎么搞的，考成这个样子？往后怎么办？还会有希望吗？ D．考坏了，难过没有用，该找找原因才是，要不然下次也考不好！ 36．一位外国友人在看电视节目《戏曲大观园》时，对京剧《空城计》这部戏很感兴趣，你想给他做些介绍，以下最符合情景的说话顺序是（   ） ①留地址 ②介绍名著《三国演义》 ③介绍京剧知识 ④与对方互打招呼 ⑤讲述诸葛亮的相关故事 A．③①②⑤④ B．④③⑤②① C．③①④②⑤ D．④②⑤① 37．结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。 大量的观测事实显示，①____________，地震发生前均在震中及其邻区发现过大量与电磁（波）有关的异常现象。而这些电磁（波）的变化会最终反映在大气的电离层中，因此使用卫星监测电离层变化，可以为人们准确预报地震提供参考。所以，许多国家开展了地震电磁卫星（简称地震卫星）的探索研究，②____________。 38．同桌最近为自己受到个别同学的非议和一些不顺心的琐事而闷闷不乐，请发个信息鼓励他。要求仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。 如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪； ， ；如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息； ， 。如果你还就是你，那就静静微笑，沉默不语。 39．请将以下四句话按照逻辑顺序进行排序，以形成一个连贯的段落（   ） ①随着大数据和云计算技术的飞速发展，数据处理能力得到了极大的提升。 ②这不仅改变了我们对世界的认知方式，还推动了各行各业的创新发展。 ③科技的进步为我们带来了前所未有的机遇，也带来了挑战。 ④特别是人工智能技术的崛起，为我们开启了智能时代的大门。 A．③①②④ B．①③④② C．③①④② D．①②③④ 40．给下列句子排序，最恰当的一项是（   ） ①对于这一点，曾经统领过白鹿洞书院和岳梵书院的大哲学家朱熹有过系统的思考。 ②书院所有课程的最终走向，是要塑造一个个品行端庄的文化人。 ③他又说，教学能改变一个人的气质，使他能够从修身出发，齐家，治国。 ④他说，人性皆善，但在社会上却分成了善的类别和恶的类别，因为每个类别里风气和习惯不同，熏染而成。 ⑤只有教学，能够从根本、从大道上弘扬善的风气和习惯，让人们复归于善。 A．①②④③⑤ B．②①④⑤③ C．②⑤①④③ D．①②④⑤③ 41．阅读下面的文字，完成小题。 蛇年春晚中的舞蹈《秧BOT》令人眼前一亮。作为一场人与机器人同台演绎的艺术呈现，________，是机器人表演的关键。据悉，宇树H1通过先进的AI算法得以“听懂”音乐，不仅能跟上音乐的节奏，还能根据音乐实时调整动作，让跳出来的舞蹈又稳又好看，而非简单的机械舞动。 下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．如何将音乐和舞蹈的节奏韵律演出来 B．这需要突破传统编程的思维定式 C．宇树H1的研发团队为此付出巨大努力 D．舞蹈动作的精准度是唯一衡量标准 42．腹有诗书气自华，最是书香能致远。仿照下面画波浪线的句子，结合自身阅读体验，在横线上写话。 好书如师如友，有着穿透人心、跨越时空的力量。读史书，可以看成败、_____、_____；读诗歌，可以情飞扬、______、_____；读哲学，可以观世界、知规律、辨思维…… 43．下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图，你读了之后获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。 44．“戏剧工坊”活动组准备排演《骆驼祥子》经典片段“三起三落”。小文加入了该组并准备为节目做宣传，他想设计一幅图文并茂的海报，请你为他出谋划策。 你的海报设计构思：________________________________________ 45．“我想借用埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书中的相关内容，在历史课上详细讲讲‘飞夺泸定桥’的真实经过。元方同学，你认为是否可行？请帮我分析一下。” 46．九（1）班将开展“走近壮族绣球”的主题活动，请根据上下文，补全对话内容。 小语﹔在学校的文化遗产宣传周里，我班将开展“走近壮族绣球”主题活动，可分为哪几个活动环节呢？ 小文：首先，我们可以开展关于绣球的调查活动，了解绣球的历史渊源、制作方法和文化意义。 小语：哦，我明白了。其次，我们可以①___________，提升同学们对绣球的兴趣，加深对绣球文化的了解。 小文：最后，我们还可以制作关于绣球文化的宣传展板，②______________________。 47．根据语境，续写句子，使之构成语意连贯、内容贴切的一段话。 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力； ___________， _______________ 。 48．阅读下面文字，按要求完成写作。 彭山中学校团委拟于2023年4月7日15时在学校张纲讲堂举办一场主题为“好书伴成长，涵养家国情”的阅读分享会，想邀请市文联覃教授为阅读分享会做专题演讲。请你为校团委拟写一则邀请函。 49．某中学开展了以“读书与读网”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【拟写标题】请为下面一段网络文字拟写一个标题。（限15字以内） 2月26日，由非遗司支持，光明日报、光明网主办的2020“中国非遗年度人物”揭晓活动在北京举行，杨先让、乔进双梅、张伯礼、姚璇秋、朱世慧、宋水仙、孙淮滨、王芳、朝戈金、陈正雷入选2020十大“中国非遗年度人物”。文化和旅游部党组成员王晓峰、光明日报社总编辑张政出席揭晓仪式并致辞。王晓峰指出，举办2020“中国非遗年度人物”推选宣传活动，对于培育和践行社会主义核心价值观，在非遗领域倡导“忠诚、执着、朴实”的意志品格，弘扬“择一事、终一生”的匠人精神和在平凡岗位上默默奋斗、奉献的精神，激发社会公众对非遗的关注和热爱，具有重要意义。 标题：_______________ （2）【修改病句】下面材料有些表述错误，请你帮助修改。 【甲】上海一家共享书店不是提供各种亲子读物，还打造了一个亲子互动新空间。该书店拥有丰富的图书资源，很多书都是新书。【乙】所借图书可在所有全国连锁共享书店通借通还。 【甲】画线句子有搭配不当的语病，应将__________一词改为__________。 【乙】画线句子语序不当，应将__________和__________对调。 （3）【成语接龙】同学们在读书中积累了许多成语，请在①②③④处填入所接成语。 见微知著——著作等身——身强力壮——①( )——②( )——③( )——④( ) 50．阅读下面一段文字，完成后面的题目。 行走，是与自己相遇的途径。亲近自然，读书，历练，都是夯实人生基础的课程，让我们走向丰ráo（    ）和充盈。行走，让人生更精采。孔子周游列国，只言片语汇成儒家经典；王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；__________，__________；陶渊明采菊东篱，南山飞鸟寄托隐逸之心。人生无涯，行者无缰。愿你行走的人生xuàn（    ）丽多姿。 （1）根据拼音写出汉字。 （2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出来并加以改正。 （3）仿照前后句，在横线处续写句子，要求意义连贯，结构一致（两横线处都是主谓宾结构）。 51．有关读书的主题班会有一个“我是如何读书的”主题演讲活动，A同学为撰写演讲稿搜集到甲、乙两则材料，其中有一则不符合演讲的主题要求，请你分析理由。 【甲】现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀！”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。 （选自茅盾《论“入迷”》） 【乙】最近，书城里各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了作为礼品送给亲戚朋友。对此现象，有专家认为，将这类图书作为礼品送人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但若仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。 （选自《xx早报》） 我认为材料_____不符合要求，理由是：_______________ 52．阅读下面的文字,按要求做题。 “自古英雄多磨难。”历史上许多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了《史记》。贝多芬一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲,二十六岁患了耳疾。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁,他始终顽强地生活,艰难地创作,成为了世界不朽的音乐家。 当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能_____________。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你________________；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高人生的理想,并自觉地在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 (1)在文中两处横线上分别填上一个四字短语(或:成语) (2)读了上面的文字后,你有什么感想?请写出一段话。(不超过50字)。 作为新时期的青少年,在学习或生活中遇到挫折时,_______________________________________________。 53．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（   ） 【情境】临近端午节，小辉同学想要请假去踏青放松一下，就约好朋友小亮一起去。小亮担心外出游玩会耽误时间影响复习，小亮对小辉说： A．现在都什么时候了，你还要去踏青游玩，这样浪费时间，你哪都考不上。 B．现在是冲刺阶段，就不要去踏青了，太浪费时间，我们还是把精力都用到学习上吧。 C．我才发现你这么聪明，这时候还惦记出去玩，你自己去吧，恕不奉陪。 D．踏青确实可以放松身心，只是现在不合适，也不安全，还是等中考完了我再陪你去。 54．为了办好文学周报，学校发出以下倡议，请你按要求作答。 同学们： ①阳春三月，晨曦赐暖，百花齐放，文字飘香。希望的季节，闲xiá的时光，我们与其浪费光阴，不如与文学为伴，在灿烂的阳光下，享受属于我们的一片温馨与静mì，让我们的校园生活变得更加绚丽。 ②文学像一首小诗，清新、隽永；又像一股清泉，流淌着纯真与甜美。文学可以带我们走过银装素裹的北国，可以带我们领略花红柳绿的南疆， ，插上文学的翅膀，翱翔于蓝天之上，纵游祖国的壮丽山河，博览世界之神奇。文学的魅力更在于它能洗涤污秽，使我们的心灵得到净化。它如同一座宝库，里面珍藏着人类最真挚的情感，滋养着我们的灵魂，指引我们能否领悟生命的真谛。 ③学校即将创办文学周报，请大家踊跃参与，积极投稿，让文学的馨香弥漫整个校园。 (1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 晨曦( )  闲xiá( )  静mì( )  污秽( ) (2)请你在上述文段中的横线处补写一句话。 (3)文段中画线处有语病，请给出修改意见。 (4)“我们与其浪费光阴，不如与文学为伴”这是一个_____复句。 55．阅读微博《新闻晨报》的一则讨论帖，请参与讨论，在微博留言区发表你的看法。 【热门议题】 自疫情复工以来，为有效刺激经济，有条件的地方可以加入“2.5天假”行列。所谓“2.5天休假模式”是继续遵循国家法律规定的每周工作时间总时长，周五下午工作时间要安排到其他工作日中，使周五下午腾出来与周末结合外出休闲度假。即周五+周末双休小短假的调休方式！ 【评论区】 有人说“2.5天假”政策会拖延公司单位正常工作进度，不可取；但也有人认为可以刺激假期消费。 对此，你怎么看？请你在留言板上表达你的观点，阐述你的理由，不超过100字。 【留言板】 56．给下面的新闻拟标题，最恰当的一项是（ ） 十堰晚报09月20日讯 ，记者从湖北汽车工业学院获悉，该校学子参赛作品《十堰路安机电科技有限公司》在全国“创青春”大学生创业大赛中获得铜奖。　　 据了解，汽院学子参赛作品《十堰路安机电科技有限公司》在6月参加湖北省“创青春”大学生创业大赛中摘得金奖之后，近日又代表湖北省参加全国“创青春”大学生创业大赛获得铜奖。 这件参赛作品是汽院几名大学生在老师的指导下，针对公交车安全锤存在的问题，发明附着式安全玻璃破窗器，即一种逃生破窗器，轻扣脱扣扳手即可瞬间击碎玻璃，操作简单快捷，获得国家知识产权局颁发的专利。 据悉，此次全国“创青春”大学生创业大赛，湖北省共选出33件作品代表参赛，获得全国铜奖的是分别来自省内11所高校的12件作品。据了解，该校是省内唯一一所获奖的二本院校。 （内容有删改） A．汽院学子作品获创业大赛省金奖、全国铜奖 B．汽院学子作品获全国创业大赛铜奖 C．汽院成为省内唯一一所获全国创业大赛铜奖的二本院校 D．《十堰路安机电科技有限公司》在全国大学生创业大赛中获得铜奖 57．小文在了解春节起源及民俗活动时，得知一些地方“过年”从腊八开始，请帮助她将查找到的关于这一春节习俗文化的文字信息有序组合起来。以下排序正确的一项是（   ） ①在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。 ②“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 ③这不是粥，而是小型的农业展览会。 ④所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。 ⑤这种特制的粥是祭祖祭神的，用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果熬成的。 ⑥可是，到了严冬，不久便是春天， A．②⑥④①⑤③ B．①②⑥③⑤④ C．②①③⑤⑥④ D．①③⑤②⑥④ 58．曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。 结合本段材料，请将下面个性签名补充完整。 个性签名：拥有青春五彩梦，_________________________ 59．仿句。 微风和平静的湖面相遇，留下一层层涟漪；大雁和辽阔的蓝天相遇，留下一声声欢叫；______，______；我们和短暂的青春相遇，又该留下什么呢？ 60．下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（   ） 在春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A．③④②① B．③①④② C．④③①② D．④②③① 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 【详解】（1）第二句“但是，不管多么困难”紧承第四句“读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些”，都提到“困难”，故第二句在第四句后面，④②。 （2）第五句“而在读懂以后”紧承第二句“我们总有办法来读懂它”，都提到“读懂”，故第五句在第二句之后，④②⑤。 （3）第三句具体列举出找到的宝藏，紧承第五句后面的“而且还有助于我们去找寻地下的宝藏”，故④②⑤③。 （4）第一句“如果我们熟悉了这些石头的历史”紧承第三句的“铁矿”“煤矿”等内容，都提到石头，故第一句在第三句后面，④②⑤③①。 故选D。 2．示例：因挚爱而舍身忘我的人 【详解】本题考查句子仿写。 根据示例“因生活而不懈跋涉的人，因梦想而起舞燃烧的人，因相信而赤诚勇敢的人”可知，仿写要符合“因……而……的人”的形式。其中，第一个省略号处应填写一个名词，代表一种引发人产生行动或情感的因素；第二个省略号处应填写一个四字短语，描述人在这种因素影响下呈现出的状态。所写句子要与前文语境相符，围绕人在面对机器、AI 时，体现生命的价值与尊严，突出人的特性，如情感、追求等方面。    示例：因热爱而执着坚守的人。 3．金箍棒——“齐天大圣”孙悟空，挥舞这把金箍棒，横扫妖魔鬼怪，打通取经之路。 人力车——就是这辆人力车，祥子为了生计，曾拉着它在烈日和暴雨下“拼命”。 绿色礼服——这是韩麦尔先生在特殊的日子里才穿的一件漂亮的礼服，它见证了韩麦尔先生一腔爱国深情。 【详解】本题考查文学常识识记。根据示例，首先要选定物件，然后写出有关的人物、与物件有关的经典情节。 示例一：金箍棒——“齐天大圣”孙悟空，跟随孙大圣下打阎罗殿、上打凌霄殿，打尽妖魔鬼怪，护送唐僧西天取经。 示例二：人力车——祥子的梦想，祥子为了生活，省吃俭用，拉车赚钱，不畏烈日，不畏风雨。 示例三：绿色礼服——韩麦尔先生被迫离职前的最后一堂课上穿的一件漂亮的礼服，为了上好最后一堂母语课而穿，它见证了韩麦尔先生一腔爱国深情。 4．C 【详解】C.根据“柔肩”可知，①处是“擎大爱”。“擎”意思是举、向上托。这里“柔肩”和“擎大爱”形成鲜明对照，突出医护人员在疫情面前的奉献、担当精神。根据“救死扶危”可知，②处是“克难致胜”，都是并列短语。“干群携手”是主谓结构。“济时艰”意思是救济时事艰难，与上联的“擎大爱”意思相对，准确表达了军民团结一心、共渡难关的决心和信念。而“祛瘟疫”意思太直白。③处用“济时艰”。故选C。 5．C 【详解】该题是语句排序型试题，解答时要认真阅读语句，明确体裁和中心；要明确材料结构，理清答题思路；要抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系；要连读语感检验，确定正确答案。本题中注意对河南的描述，理清句子间的逻辑关系，理清句段是如何来逐步介绍河南的，这样才能做出正确的选择。 6．C 【详解】根据语句的前后关联判断。此题注意④总起，提出观点；②阐述观点；①正面阐述观点；⑤反面阐述观点；③结论。因此选C。 【点睛】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。 7．B 【详解】本题考查排序。该题要注意前后的语句，从中可以找到相关的衔接信息。也可以把每个选择项放在语境中通读再根据语感进行判断。 通读5句话，围绕“创新”谈论，②句为中心论点；然后提出疑问：⑤我们能够创新吗？接着引用罗迦·费·因格的名言论证，“③成为一个富有创造力的人的关键是什么”承接①句中“创造力”，④句“要经常保持好奇心，去探求新思路”作答。所以顺序为：②⑤①③④。故选B。 8．(1) 藏 慰 坚 (2)阻挡 (3) 示例：夏日里的萤火虫， 光芒微弱 执着地照亮黑暗。 【详解】（1）本题考查字形。 宝藏（zàng）：指珍贵的事物。注意“藏”的写法。 “安慰（wèi）：指安抚情绪。注意“慰”的写法。 “坚（jiān）硬：指非常硬，形容坚固。注意“坚”的写法。。 （2）本题考查词语。 A.阻隔：多指因空间障碍而分隔（如山川阻隔），强调隔离，与语境“季节无法阻止青春”不符； B.阻挡：指主动制止或拦住（如阻挡前进），符合语境中“季节无法阻止青春”的积极含义。 故选B。 （3）本题考查仿写。画线句句式结构：比喻句（青春像某事物）+ 假设条件（即使……）+ 积极行动（也要……）。 示例：青春，就应该像是夏天里的向日葵，即使没有肥沃的土壤也要向着阳光生长。 9．更是基于一定地域基础上的文化共同体，是温润、诗意、富庶的代名词。 【详解】本题考查文章信息筛选。 根据第②段“文物里的江南图景是斑斓的，如今的‘江南’二字很多时候已经超越地理区域概念，它更像是一个形容词，象征着温润、诗意、富庶等诸多美好”可概括为：更是基于一定地域基础上的文化共同体，是温润、诗意、富庶的代名词。 10．C 【详解】细读这六句话可知，③句亮明作者观点，应为首句。⑥句中的“所谓整合”紧承③句中的“内在的整合”，应为第二句。④句是⑥句整合过程的进一步阐述，应为第三句。①句中的“自我”紧承④句中的“自我消化”，应为第四句。②句与⑤句为文段的结论部分，根据⑤句中的“又会”可知此句应为末句。②句为第五句。故排序应为：③⑥④①②⑤。故选C。 11．(1)把“一个”放到“历史悠久”前 (2)示例一：在龙门石窟可以欣赏古代石刻艺术的伟大 示例二：在开封清明上河园可以领略北宋都城的繁华 示例三：到河南博物院可以了解辉煌灿烂的中华史 【详解】（1）本题考查修改病句。“历史悠久、文化底蕴深厚的一个省份”语序不当，应改为：一个历史悠久、文化底蕴深厚的省份。 （2）本题考查仿写，开放类试题，与前句格式相同，语义相关即可。选择可以展现河南文化的对象来表达即可。 示例：在殷墟可以感受远古文明的源远流长。 12．B 【详解】B项由“也就是说，语言改造了人也改造了世界，语言的作用是无比巨大的。”可得出。 13．D 【详解】考查排序。 ②句点明自己的身份，①句中的“但”与②句构成语义上的转折。中国古人的造园手法及其营造的意境给自己带来了许多启示，但传统文艺对我的创作影响更为深远。故前两句为②①。 ④句表达的是自己从诗词中得到的感悟。③句表达自己从书法中得到的启示。与①句中的“诗词、书法”相照应。故后两句为④③。 故四句排序为：②①④③。 故选D。 14．B 【详解】本题考查语言表达。 A.太笼统，没有结合《我的课余生活》的具体内容，不准确； B.对《我的课余生活》的评点准确，还委婉地指出了存在的问题，表达得体； C.只指出作文书写问题，与赏析文章关系不大，表达不准确； D.谈的是课余生活问题，完全脱离了赏析小陈的作文这一情境，不准确； 故选B。 15．B 【详解】本题考查句子排序。 ③句说明国王的三点享受，引出后面的议论，为首句。 ①句中的“这三点”指的是③句中的“一是有成就感，二是有自由度，三是有追随者”，是第二句。 ④句中的“这一点”指的是①句中的“在精神上都能得到同样的满足”，是第三句。 根据⑤句中的“因为”和②句中的“所以”可知，后两句是⑤②。 故选B。 16．C 【详解】考查根据语境补齐句子。 第一空：根据后面的“江南雪夜，更深人静”可知，应选：柴门闻犬吠，风雪夜归人； 第二空：根据后面的“和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了”可知，应选：前村深雪里，昨夜一枝开； 第三空：根据后面的“江南日暮的雪景”可知，应选：晚来天欲雪，能饮一杯无； 第四空：根据后面的“雪月梅的冬宵三友”可知，应选：寒沙梅影路，微雪酒香村； 因此依次为：①②③④； 故选C。 17．1但人具有主观能动性。 2不但受到客观条件影响，更重视主观因素所起的作用。 【详解】只要起到使语意连贯的作用即可。但第一个空要与前边的“客观环境”相对，从主观上谈。第二个空要对上文起到总结的作用，即把主客观总结出来。 18．C 【详解】从“桃红杏白织锦绣徜徉花海”中的“桃红”与“杏白”为两个主谓结构的词语，即可排除BD。“感悟书法”的“法”是仄声，“沐浴书乡”的“乡”是平声。排除B，所以选C。 19．初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动无非是扫扫地、擦擦窗这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。 观点：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。理由：一方面，扫地、擦窗等活动看似小事，但小事却能让学生培养良好的道德情操。另一方面，参加社区文化活动可丰富初中生的生活体验，对学好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。 【详解】考查拟写反驳词的能力。首先作为乙方主辩，要针对对方的论点提出与之相反的观点，甲方观点是“初中生参加社区公益活动有弊无利”，乙方观点应是“初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊”。反驳要针对甲方的理由对“一方面”和“另一方面”分别反驳，语句通顺，没有语病即可。 20．C 【详解】本题考查句子衔接与排序。 通读全段话可知，它主要写黑龙江的雪。第②句写写八、九月的雪，第③句写九、十月飘雪司空见惯，第①句写吴兆骞的诗《九月二日雪》印证九、十月飘雪司空见惯；第④句写秋雪带给作者的感受，反映了以吴兆骞为代表的流人们乐观向上的精神，紧承①句之后；第⑤句写春雪，已是来年春天的事情了。根据句子间的时间联系应排序为：②③①④⑤； 故选C。 21．C 【详解】本题考查理解能力。C.“我们应远离网络”是对待网络的态度，“如果一定要用网络，就要及时清理上网设备，如手机、电脑等”是使用上网设备的方法，不属于“文明上网”的范畴。故选C。 22．C 【详解】本题考查排序。 文段围绕“书卷气”展开，首句先解释其内涵及来源。横线前讲读书对气质的改变，横线处需衔接相关论述。④“一个人的气质与他的读书经历有很大关系”承接前文读书与气质的关联，引出下文对读书作用的具体阐述；①“读书可以增长见识……”和③“读书还可以提升人的精神境界……”用“可以”“还可以”构成并列，具体说明读书的作用，且逻辑上先“增长见识”再“提升精神境界”；②“有书卷气的人……”承接读书作用，说明读书后气质的呈现；⑤“只有多读书、读好书……”总结前文，强调获得书卷气的途径。故顺序为④①③②⑤，故选C。 23．示例：一颗岩缝里的松子，竟能经霜历雪长成战士般傲立峰端的劲松。（注意句式和修辞） 【详解】首先根据例句，审清例句的内容主旨“生命真是一个奇迹”，仿写时做到内容主旨与例句一致；其次审清例句是表示转折的单句，先写生命的柔弱，如“一条柔软无骨的蚯蚓”“一只细细黑黑的萤火虫”，再写出这个生命产生的奇迹；最后要注意使用比喻的修辞。如，一只细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。 24． 汉字文化对中国人精神世界的影响往往被忽略了 汉字文化比儒家文化有更深厚的根基，更广泛的影响 【详解】本题考查句子的衔接和连贯。做题时，应仔细通读文段内容，理清句子之间的逻辑关系。 本段对比的是“儒家文化”与“汉字文化”。 根据“儒家文化对中国人精神世界的影响是众所周知”，可知①句应是强调“汉字文化”的影响力。第②句则是对前文的总结，上句显现的是汉字文化的根基，下一句显现的则是汉字文化的影响。 示例：①汉字文化对中国人精神世界的影响并没被很多人所知。 ②汉字文化比儒家文化根基更深，影响更广泛。 25．C 【详解】本题考查语言表达。 A.在祝贺他人他人取得作文大赛第一名的时候，希望其“不能骄傲”，不妥当； B.“寒舍”对人称自己的家的谦词，不能用来指对方的家；“光临”一般用于对对方到来，是敬称，不能用于自己； D.“足下”，下称上或同辈相称的敬词；不能称对方见到自己是对方三生有幸，不妥当； 故选C。 26．B 【详解】考查句子的衔接与排序。首句是总起句，“湖湘文化的地域特征十分明显，充分凝聚于一湖一楼一书院”，下一句就举例具体解释，所以接②句（如《岳阳楼记》中的忧患意识就是湖湘文化的写照）。第①句“特别是到了近代”是对第③“湖南历史上一代又一代的人才不断涌现”句的强调，所以③①相连接。故选B。 27．思南花灯是“中国戏曲百花苑”中的一朵奇葩。在这里，你可以融入土家族百姓的生活场景，感受多彩贵州的民族文化。逢年过节，山村灯会的掌门人刘胜杨将会带领花灯队敲锣打鼓，走村串寨。同时，活跃在思南城乡的200多个演出队伍，以不同的曲目演绎着土家生活的美好和幸福。来吧，轻快悦耳的音乐、浓郁的乡土气总、独特的民族风情一定会带给你不一样的艺术享受！ 【详解】本题考查对信息的概括及语言的表达与运用。撰写时需要结合给出的信息，注意语言得体。 亲爱的朋友们，五一假期即将来临，您是否还在为如何度过这个美好的假期而犯愁呢？今天，我要为大家推荐一个充满艺术气息和民俗风情的旅游目的地——贵州省思南县。这里不仅是文化部命名的“中国民间艺术之乡”，更是花灯艺术的璀璨之地。思南花灯，作为贵州地区独特的民间艺术瑰宝，以其独特的魅力吸引了无数游客的目光。2006年，思南花灯更是被列入国家首批非物质文化遗产名录，成为中华文化的瑰宝。在这里，您可以亲眼目睹花灯制作的精湛工艺，感受花灯艺术的独特魅力。夜幕降临时，万盏花灯齐亮，五彩斑斓的光芒映照着整个县城，仿佛置身于一个梦幻般的世界。 除了观赏花灯，思南县还有许多值得一游的景点。您可以漫步在古老的街道上，感受岁月的沉淀和历史的厚重；可以品尝当地的特色美食，让味蕾也沉浸在这片土地的热情与韵味中。 朋友们，让我们共同欣赏思南花灯的璀璨光芒，领略这片土地的民俗风情。期待您的光临！ 28．D 【详解】语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。根据这些要求，对本题各项内容进行分析。 A.明知不安全，还劝对方“你还是约别人一起去吧”，这是不负责的说法； B.“你脑子没病的话你就别去”是不礼貌不文明的语言； C.“你是不是不想活了”语气太强硬；“你去不去我管不着”是不负责的说法； 故选D。 29．②③①④ 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 首先，分析所给句子内容及逻辑关系。文段开头介绍绿松石龙形器的出土和展藏地点，接着应先说明其整体尺寸，故②句“该龙形器长64.5厘米，中部最宽处4厘米”应为首句，介绍基本规格。其次，③句“由2000多片绿松石片组合而成，每片绿松石的大小不到1厘米，厚度0.1厘米左右”是对龙形器材质和构造的总体说明，紧跟②句之后，进一步介绍其制作材料。然后，①句“龙身略呈波浪状，曲伏有致，色彩绚丽”开始描述龙形器的具体形态，先从龙身入手，符合从整体到局部的描述顺序。最后，④句“龙首眼部以圆饼形白玉为睛，相互对称”及后文对额面、鼻头的描述，聚焦于龙首细节，与后文“额面中脊”“鼻头”等内容衔接紧密，故④句应置于最后。 综上，正确顺序为：②③①④。 30．①钱学森②勇于创新 【详解】本题考查提炼信息。 这是一道根据科学家事迹，匹配相应科学家精神主题栏目的题目。解题关键在于准确理解每位科学家事迹所体现的精神内涵，再与展板的栏目名称对应。 淡泊名利栏目：从人物卡片可知，钱学森“在旧楼住了48年，别人想为他写传记，他坚决反对”，这种不追求物质享受和个人名声的行为，明显体现了淡泊名利的精神，所以该栏目应填钱学森。 于敏对应栏目：于敏“创造性地使用了‘于敏结构’，为氢弹后续的小型化、实战化奠定坚实基础”，“创造性”突出了他在科研上敢于突破创新，因此该栏目名称可填勇于创新 。 综上，①处填钱学森；②处填勇于创新。 31．示例：麻柳刺绣历史悠久，其内容涉及日常生活诸多方面，极具地方特色。但随着社会发展。其生存受到外来文化的冲击而面临挑战 【详解】本题考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。 根据材料中的“是麻柳先民们在长期自给自足的生产方式中产生和发展起来的”可知，麻柳刺绣历史悠久。 根据“麻柳刺绣色彩明艳，题材丰富，内容涉及花鸟兽虫、耕种收割、婚嫁礼仪等许多方面。麻柳刺绣作品带有乡土气息，具有较强的装饰感，体现出羌绣的特色”可知，其内容涉及日常生活诸多方面，极具地方特色。 根据“随着社会的快速发展，外来文化对麻柳地区人们的传统价值观念、生活方式、审美取向、价值信仰等产生了较大冲击，麻柳刺绣面临着较大的生存挑战”可得：但随着社会发展，其生存受到外来文化的冲击而面临挑战。 综合表述即可，注意字数的限制。 32．年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。 【详解】本题考查压缩语段，兼及考查语言表达的简明、连贯。要求根据材料给“年画”的概念下定义。下定义需要在筛选信息、压缩语段的基础上进行。这道题先要准确找出概念的外延，从第一句话可以看出，“年画”是民间很常见的一种图画；然后再确定概念的内涵，即找出“年画”区别于其他图画的本质属性。从这段文字的五个句子来看，“大多于农历新年到来时张贴”是内涵一，“年画画面线条单纯，色彩鲜明”是内涵二，“多含有吉祥喜庆的意义”是内涵三。另外，写制作、叙历史，不属于内涵方面内容。最后将其压缩成简洁的文字并用来修饰“年画”即可。 33．C 【详解】③“在故乡的土地上，我印下无数的脚印”总括全段，是领起句；然后用“我”在土地是的活动进行具体叙述，即②①句；最后得出结论“故乡的土壤是香的”。因此排列为：③②①④。 故选C。 34．D 【详解】本题考查语言表达。 结合题干“准备邀请曾经参加过抗美援朝的胡爷爷到班级”可知这是个简单的邀请函，故语言要得体，开头要礼貌，表述要委婉、恳求的语气。 A.“您可一定要来呀”，态度过于强硬，不礼貌； B.“请您一定准时参加”，态度过于强硬，不礼貌； C.“您是我们社区仅剩的一名战士了”这个不礼貌； 故选D。 35．A 【详解】本题考查情景对话。 B.“早在我预料之中”“不好好反省反省，下次会更糟”语气生硬且不礼貌； C.“你是怎么搞的，考成这个样子？往后怎么办？还会有希望吗？”含有质问斥责语气，不得体； D.“要不然下次也考不好”不能起到鼓励作用，不得体； 故选A。 36．B 【详解】考查句子排序。 首先，交流要注意礼貌礼仪，因此打招呼是第一位的，④句为首句；其次，向外国友人介绍“京剧《空城计》这部戏”时应循序渐进，由概括到具体，让外国友人对京剧的了解具体形象，故先讲解京剧知识，再结合“京剧《空城计》”讲述主人公诸葛亮的相关故事，然后由小到大介绍名著《三国演义》；最后才和外国友人互留地址。故排为：④③⑤②①； 故选B。 37． 示例：①地震通常会引起电磁（波）的变化 ②把它作为监测地震的有效手段 【详解】本题考查语句补写，补写内容要与前后内容连贯。 “大量的观测事实显示”提示我们后文应是根据事实总结归纳的结论；“地震发生前均在震中及其邻区发现过大量与电磁（波）有关的异常现象”，具体阐述地震与电磁（波）的关系；据此可知①应该是概述地震与电磁（波）的关系，可补充为：地震一般情况下会引起电磁（波）的变化。 “使用卫星监测电离层变化，可以为人们准确预报地震提供参考”是“许多国家开展了地震电磁卫星（简称地震卫星）的探索研究”的原因，后文补写内容应该体现“开展地震电磁卫星（简称地震卫星）探索研究”的意义，可补充为：把它作为监测地震的有效手段。 38．示例：如果你是高峰，何必在乎别人把你当成低谷；如果你是种子，何必为一阵微雨的离去而着急。 【详解】本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。仿句是假设的句子，按照“如果你是……何必为……而……”的句式特点拟写即可。 39．C 【详解】本题考查衔接排序。 ③句先总述科技进步带来的影响，包括机遇和挑战，起到引领全段的作用，为后文的阐述奠定基础，故放在首位； ①句“随着……发展”承接前文科技进步的话题，具体指出大数据和云计算技术的发展带来数据处理能力的提升，是对科技进步的进一步说明； ④句“特别是”进一步强调在科技发展过程中人工智能技术的重要性，是对前文科技发展成果的突出强调，且“开启了智能时代的大门”与后文智能时代相关内容相呼应； ②句中“这”指代前文科技发展带来的一系列成果，阐述这些成果对我们认知世界方式以及各行业的影响，总结前文并使段落逻辑完整。 综上，正确顺序为③①④②； 故选C。 40．B 【详解】本题考查语句的衔接与排序。 阅读语句可知，该语段的主体是介绍书院，②句以书院的目的领起全文，应为首句；①中的“这一点”紧承②中的“要塑造一个个品行端庄的文化人”，应为第二句；④中的“他”指的就是①中的朱熹，此句以朱熹的话来证实②中的观点，应为第三句；⑤句是是承接④“风气和习惯不同的”解决方案，应为第四句；而根据③句中关键词“又说”可以得出③应为最后一句。正确的排序应为：②①④⑤③ 故选B。 41．A 【详解】本题考查语句衔接。 横线前强调《秧 BOT》是“人与机器人同台”的艺术呈现，横线后围绕“机器人如何表演”展开，核心话题为“机器人如何实现舞蹈表演”。 A.此句以疑问句式引出后文对机器人技术（AI算法“听懂”音乐、调整动作）的解释，既承接“艺术呈现”的需求，又与“关键”一词呼应，逻辑连贯； B.“突破传统编程”虽涉及技术，但前文未提及“传统编程”问题，衔接突兀； C.“研发团队付出努力”侧重主观因素，而后文重点是技术原理（AI算法），话题偏离； D.“唯一衡量标准”表述绝对，且后文强调“实时调整动作”的灵活性，与“唯一标准”矛盾； 故选A。 42． 示例：鉴得失 知兴替 志高昂 人灵秀 【详解】本题考查句子仿写。 第一、二空，根据前面的“看成败”可知，要填入三个字的动宾短语，后两个字还要是反义词，如：知兴亡、明得失； 第三、四空，根据前面的“情飞扬”可知，要填入三个字的主谓短语，如：思开阔、心灵动。 43．示例：随着阅读量的增加，该生的语文成绩也逐步提高。 【详解】本题考查图文转换。 图表描述的是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩的关系。图中有两个折线图，分别代表语文成绩和阅读数量的变化，这两个折线图的趋势，显示阅读量和语文成绩都呈现出一种上升的趋势，且阅读量的增加与语文成绩的提高在时间上呈现出一种同步性。这提示我们，两者之间可能存在着某种正相关关系。可以得出以下结论：该生近两年来阅读数量有所上升，其语文成绩同样呈现出上升趋势。 示例：随着阅读量的增加，该生的语文成绩也逐步提高，这表明阅读量的增加对语文成绩有积极的影响。 44．示例：我设计的海报画面是一匹骆驼，突出三个驼峰，一个人在最后一个驼峰底下，显得很渺小。图片上方标语“三起三落终成空”，表明祥子在经历了三起三落后最终沦为了行尸走肉，凸显其可悲。 【详解】本题考查名著内容理解。题干要求为“戏剧工坊”活动组排演的《骆驼祥子》经典片段“三起三落”设计一幅图文并茂的海报。这需要我们深入理解《骆驼祥子》这部作品，特别是“三起三落”这一核心情节，以及祥子这一角色的性格特点和命运轨迹。祥子经历了三次买车又失去车的打击，每次起伏都反映了他的命运和社会背景。所以海报需要突出他的挣扎和时代的压迫。在设计时，我们需要通过画面和标语来传达这一情节，同时吸引观众的注意力，激发他们的兴趣，为活动组的演出做好宣传。开放性题目，言之有理即可。 示例：海报画面以老北京的灰砖城墙为背景，中央是祥子拉着黄包车的身影，但车身并非完整，而是由三段不同状态的残破车身拼接而成，象征着祥子的“三起三落”。车身的第一段较为完整，代表祥子的初次奋斗与希望；第二段略显破旧，暗示他遭遇的挫折；第三段则完全断裂，象征着最终的绝望与沉沦。祥子的脸上写满了疲惫与无奈，他的眼神望向远方，似乎在寻找着渺茫的希望。海报上方，标语“车辙深深，梦碎京城”醒目而沉重，既概括了祥子的悲惨命运，也点明了《骆驼祥子》这一经典片段的主题。整幅海报以黑白灰为主色调，营造出一种压抑而沉重的氛围，让人不禁为祥子的命运扼腕叹息。 45．我认为可行，因为①《红星照耀中国》是一部用事实说话的纪实作品。②这本书记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”。 【详解】本题考查建议表达。解此题，首先读过这本名著，知道有无此内容，其次，对本书及作者有正确的了解和认识，然后才能提出自己的意见或建议。《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。因此，书中的材料可以作为史料使用。作答时，可从书的性质和作者获取材料的方式两个角度作答。 46． 召开关于绣球的主题班会/邀请绣球非遗传承人到班宣讲 让更多人了解绣球，弘扬非遗文化/让绣球走入千家万户，加深对壮族文化的热爱。 【详解】本题考查情景对话和活动设计。 （1）根据下文“ 提升同学们对绣球的兴趣，加深对绣球文化的了解”可知，前面设计的活动，应该是加强对壮族绣球的宣传，因此，可以组织同学们观看和壮族绣球有关的纪录片或者去博物馆参观了解相关的知识。示例：组织同学们去参观壮族绣球的非遗展览。 （2）根据“制作关于绣球文化的宣传展板”可知，下面这个空应该填写制作展板的作用。 示例：让人们了解和绣球有关的知识，弘扬壮族的非遗文化。 47． 【示例】贫困虽然是人人不愿遭遇的境况，但有时却能成为人们奋斗的动力。       痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。 成功虽然是人人喜爱的结果，但有时却膨胀人的欲望，泯灭人的真性情。 【详解】此题考查的是仿写句子。在仿写时要注意把握内容和形式两方面，结合上下文选择合适内容和合适的修辞手法。根据“虽然……但是”的转折句式，选取合适的对象仿写即可。示例：挫折虽然是人人都不喜欢的东西，但有时却可以成为磨砺性情的法宝。 48．示例 邀请函 尊敬的覃教授： 您好！ 为在青少年中营造良好的读书氛围，引导他们从书中获取智慧利力量，培养他们对国、对家的爱、责任与担当，我校团委拟于4月7日15时在学校张纲讲堂举办以“好书伴成长，涵养家国情”为主题的阅读分享活动，诚邀你为我们做阅读专题讲座。 期待您的光临！ 彭山中学校团委 2023年4月7日 【详解】本题考查拟写邀请函。根据题干所给信息，按照邀请函格式，书写一份给覃教授的邀请函即可。注意语言得体。 邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以第一行居中直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称+邀请函”。称谓需另起一行顶格写，可使用“敬语+姓名+后缀”的形式，敬语如：亲爱的、尊敬的，后缀如：先生、女士等，这样的邀请函是发给个人的；还有邀请函是发送给公司的，一般书写“公司全称”就可以；再有就是网络，媒体或报刊上公开发布的邀请函，没有明确的对象，可省略称呼，或以“敬启者”统称。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明具体活动，如：活动时间、地点、名称等，接下来写邀请语，如：“特此邀请您参加”；最后，可以写上敬语，“此致”“敬礼”等，“此致”另起一行空两格，“敬礼”另起一行顶格写。落款位于右下角，注明举办单位并盖章，写明具体时间；单位在上，日期在下。 示例： 邀请函尊敬的覃老师：     您好！         为在我校营造良好的阅读氛围，引导同学们从读书中获取智慧和力量，涵养家国情，成就美好人生，我校团委拟于2023年4月7日15时在学校张纲讲堂举办以“好书伴成长，涵养家国情”为主题的阅读分享活动，特邀您为我们做阅读专题讲座。期待您的光临！     此致 敬礼 彭山中学校团委 2023年4月5日 49． （1）2020“中国非遗年度人物”揭晓 （2）不是 不仅 所有 全国 （3）示例：壮志凌云 云消雨散 散兵游勇 勇猛精进（勇往直前） 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。新闻标题，是新闻事件的简要概括，可以抓住关键语句进行提炼概括。注意字数限15字以内。根据“由非遗司支持，光明日报、光明网主办的2020‘中国非遗年度人物’揭晓活动在北京举行”概括为：2020“中国非遗年度人物”揭晓。 （2）本题考查修改病句。 甲：关联词搭配不当，“不是”与“还”不搭配，将“不是”改为“不仅”，“不仅……还”构成表示递进关系的关联词。 乙：语序不当。“所有”应直接修饰“连锁共享书店”，故将“所有”与“全国”调换位置。 （3）成语接龙：一般采用成语字头与字尾相连、不断延伸的方法进行接龙。答案不唯一。示例：壮志未酬——酬功给效——效颦学步——步步为营。 50．（1）饶  绚 （2）采—彩  缰—疆 （3）参考示例：李白江边送友，孤帆远影牵出依依别情  东坡夜游古寺，月色柏影驱散贬谪之闷  龚自珍黯然离京，片片落红化作多情春泥  杨利伟遨游太空，小小一步开辟航天新篇 【详解】（1）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。“丰饶”意思是丰裕富饶，“饶”的偏旁不要写错；“绚丽”意思是灿烂美丽，“绚”应该是绞丝旁。 （2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“精彩”意思是优美出色，应该把“采”改成“彩”；“行者无疆”中“无疆”的意思是杳无边际，应该把“缰”改为“疆”。 （3）本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。观察例句可知，仿写时应该按照人物+事件+主旨（内容或成就）的格式。如：杜牧游览赤壁，千年古物寄托抑郁不平；王绩隐居东皋，秋色余晖传达苦闷彷徨。 51． 乙 这段文字写的主要内容是包装精美的图书容易流于形式，导致读书的浮华风气蔓延。而演讲主题为“我是如何读书的”，因此演讲稿应重点介绍读书的方法和技巧等，所以乙不符合要求。 【详解】本题考查对材料内容的理解。演讲的主题是关于读书的方法，所以要围绕着这个主题来选取和安排材料，让材料为此主题服务。对于【乙】材料“如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延”是对社会上读书浮华风气的批评，与“读书的方法”这一演讲主题无关。 52．示例:(1)有所作为 怯步不前(或:却步不前) (2)要以乐观的生活态度去面对,勇敢地笑对人生,以正确的方法克服困难,战胜挫折 【详解】（1）本题考查对内容的填充，上下文连贯自然。“不是所有经历挫折的人都能_____”，要填充的内容和上句的“挫折并不能自发地造就人才”是对应的，表达的是人成功的意思，因此可以填的四字成语或短语可以是：功成名就，有所作为，大展宏图等； 挫折“对于弱者来说是绊脚石,让你______”，所填的空和“绊脚石”相关，表示“绊脚石”的影响，因此可以填：却步不前、望而却步、一蹶不振等。 （2）本题考查语言迁移与运用能力。示例：我们要善待挫折，对挫折有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志，多与人交流，寻找克服困难的方法。 53．B 【详解】本题考查语言表达。 A.不得体，有指责、讽刺的语意； B.“冲刺阶段、浪费时间”指出时间的重要性，“我们还是把精力都用到学习上吧”提出建议，达到劝说的目的； C.不得体，有讽刺、挖苦的语意，缺乏尊重； D.不准确，没有说出“游玩会耽误时间影响复习”这样的顾虑； 故选B。 54．(1) xī 暇 谧 huì (2)示例：可以带我们饱览神奇秀美的西川（可以带我们游赏波澜壮阔的东海）（答案不唯一） (3)删去“能否” (4)选择 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字和给加点字注音。 （1）晨曦：读音chén xī，晨光。 （2）xiá——暇，闲暇：空闲。 （3）mì——谧，静谧：安静。 （4）污秽：读音wū huì，肮脏的。 （2）本题考查补写。 根据前文“文学可以带我们走过银装素裹的北国，可以带我们领略花红柳绿的南疆”语境，此处应补写与前文结构形同的句子，构成排比，表达文学对我们的作用或意义。句式：可以带我们+动词+四字词语+的+地点。 示例：可以带我们踏上风景秀丽的西藏。 （3）本题考查语病辨识与修改。 画线处“它如同一座宝库，里面珍藏着人类最真挚的情感，滋养着我们的灵魂，指引我们能否领悟生命的真谛”语病是两面对一面，应删掉“能否”。 （4）本题考查复句类型。 根据“我们与其浪费光阴，不如与文学为伴”句中“与其……不如……”是表示选择关系的关联词判定，这是一个选择关系复句。 55．观点1：赞同该做法。我觉得依法优化调整夏季作息安排，可以为民众周五下午与知周末结合外出休闲度假创造有利条件；也有利于在经济不景气的社会现状下刺激消费需求，从而拉动经济效益上升。民众也将有更多可支配时间规划自己的业余生活。 观点2：不赞同该做法。文中指出的是有条件的地方，那些没有条件的地方和单位企业就可能从中得不到任何实惠。机关事业单位和其他单位企业的员工之间的休假福利差距越来越大，不公平感也可能越来越强。 【详解】本题考查观点阐述。既可赞同也可反对，只要言之成理即可。 示例：不赞同该做法。从当前的疫情发展来看，外出流动风险仍然存在。再者，政府机关事业单位和国有企业的人员适合这个政策需求。由于这部分群体所在单位掌握了公权力，平常往往在旅游消费方面容易产生廉洁风险。会不会在合法政策外衣下，助长一系列相关的问题，需要引起有关部门的重视。 56．B 【详解】试题分析：注意压缩句子的主谓宾。B项最简洁，要点俱全。 考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。 57．A 【详解】本题考查句子排序能力。 ②句“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候，先点明腊八的寒冷，应为首句； ⑥句“可是，到了严冬，不久便是春天”与②句形成转折，说明严冬之后就是春天； ④句“所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情”是⑥句的结果，承接⑥句； ①句“在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥”，引出熬腊八粥这一习俗； ⑤句“这种特制的粥是祭祖祭神的，用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果熬成的”，具体说明腊八粥的用途和原料； ③句“这不是粥，而是小型的农业展览会”，对腊八粥进行形象的比喻。 正确的顺序是②⑥④①⑤③。 故选A。 58．示例一：莫让年华付水流      示例二：谱写青春无悔歌 【详解】本题考查补写句子。个性签名，是一种既能反映签名者个人审美标准、兴趣爱好、又能给大家传递喜、怒、哀、乐情绪等。结合材料可知，本次个性签名展现的是青春，是积极向上的姿态。补写时注意句式要与前一句对称。 根据“但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流”补写：莫让年华付水流；根据“才能谱写一曲无悔的青春之歌”补写：谱写青春无悔歌。 59． 示例：小草和广袤的大地相遇 留下一片片新绿。 【详解】考查仿写，开放类试题，与前句格式相同，语义相关即可。 如：孤烟和无垠的大漠的相遇，留下一缕缕痕迹。 60．B 【详解】本题考查句子的衔接。 先从关键词“春日”“青芜如毯”分析得知，内容是关于春天的草的描写，与③中的“绿茵”相对应，故③在第一个位置； “雨声淅沥”是对雨的描写，其特征与①中的“千缕”相对应，故①在第二个位置； “秋日”“花叶相辉”是对秋季景物的描写，与④中的“红叶”相对应，故④在第三个位置； “冬日”“雪意”是对冬季白雪的描写，与②中的“玉田琼屋”“洁白”相对应，故②在第四个位置； 故选B。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $